17.课时练测17 浮力的应用-【学本课堂】2026年重庆中考物理精练本配套课件

2026-03-13

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摘要：

该初中物理中考复习课件聚焦“浮力的应用”核心考点，严格对接中考说明，分析浮沉条件、阿基米德原理等高频考点权重，归纳选择、填空、计算等常考题型，融入2025陕西A卷真题，体现备考针对性与实用性。课件亮点在于“基础-能力-拓展”分层训练，通过半潜船、防溺水手环等实例，运用科学思维（模型建构、科学推理）和物理观念（运动和相互作用），指导学生掌握浮力计算、浮沉条件分析技巧，助力学生中考冲刺，为教师复习教学提供明确方向。

内容正文：

(建议用时：30分钟) 课时练测17　浮力的应用 2026重庆物理《学本课堂》目录 1 基础达标 2 能力提升 3 拓展创新 01 基础达标 1. 如图所示，潜水员正在海水中潜行，他携带的气瓶可以对身上的背心进行充气或放气，以改变背心的体积大小来实现浮沉。下列分析正确的是(　B　) A. 对背心进行放气后，潜水员将往上浮 B. 对背心进行充气后，潜水员受到海水的浮力变大 C. 潜水员所受浮力的方向竖直向下 D. 潜水员潜水时呼出的气泡在上升的过程中，受到海水的压强越来越大，所以气泡体积逐渐变大 B 首页目录基础达标能力提升拓展创新 2. 在传统农耕文化中，劳动人民一般采用“盐水选种”的方法挑选种子，下列说法正确的是(　C　) A. 种子上浮过程中盐水对种子的压强变大 B. 漂浮的种子受到的浮力大于自身重力 C. 下沉的种子密度比盐水的密度大 D. 沉底的种子只受到重力和支持力 C 首页目录基础达标能力提升拓展创新 3. 如图所示是关于浮力知识的应用实例，其中说法正确的是(　B　) A. 图甲，浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受浮力逐渐变大 B. 图乙，巨轮之所以能够漂浮在水面上是因为用空心的办法增大了它排开液体的体积 C. 图丙，液体的密度越大，密度计漂浮时受到的浮力就越大 D. 图丁，上浮的气球中填充气体的密度大于外界空气的密度 B 首页目录基础达标能力提升拓展创新 4. (2025·陕西A卷)小明想测量一个长方体物块的密度，他用细线提着物块缓慢放入盛有水的杯中，如图甲所示，压力传感器的示数随物块浸入深度的变化关系如图乙所示。整个过程中物块受到浮力的变化情况是 . ，已知物块的质量为2.4 kg，则物块的密度为 .kg/m3。剪断细线，当物块静止后压力传感器的示数为 N。(水的密度为1.0×103 kg/m3，取g＝10 N/kg) 甲乙先变大 1.2×103　 58　后不变　首页目录基础达标能力提升拓展创新 02 能力提升 5. 如图甲所示是我国最大的半潜船“新光华”号，其排水量为10.2 万吨(排水量是轮船装满货物时排开水的质量)。它的最大下潜吃水深度为30.5 m(吃水深度是轮船在水中沉入水下部分的最大深度)，主甲板最深可潜入水下16 m，它不仅能够运输海上钻井平台，还能够运输大型的战舰。甲乙丙首页目录基础达标能力提升拓展创新 (1)“新光华”号从长江驶到东海时，其吃水深度 (选填“变大”“变小”或“不变”)。“新光华”号可以通过水舱充水或排水来改变自身重力，当它所受重力 (选填“大于”“小于”或“等于”)浮力时，开始下潜，下潜过程中，“新光华”号所受浮力大小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。变小　大于　变大　甲乙丙首页目录基础达标能力提升拓展创新 (2)“新光华”号满载时受到的浮力大小为 N，当它下潜到最大深度时，主甲板受到水的压强为 Pa。(ρ海水＝1×103 kg/m3，取g＝10 N/kg) 1.02×109　 1.6×105　甲乙丙首页目录基础达标能力提升拓展创新 (3)小明设计了如图乙、丙所示的装置模拟半潜船的运动过程，其中M模拟半潜船，内部有水舱，可以通过阀门排水或充水，N模拟货物，则由图乙到图丙的过程，M要通过阀门 (选填“排水”或“充水”)，M受到的浮力变 (选填“大”或“小”)。排水　小　甲乙丙首页目录基础达标能力提升拓展创新 6. 如图所示，甲、乙两个薄壁圆柱形容器置于水平桌面上，两容器底部用一根细管相连，阀门K关闭。甲容器底面积为100 cm2，盛有深度为 0.3 m的水，则甲容器中水对容器底部的压力是 N；乙容器中放一底面积为50 cm2、高为0.2 m、密度为0.8×103 kg/m3的圆柱形木块A，乙容器的底面积为150 cm2，打开阀门K，让水从甲容器流入乙容器，稳定后乙容器底部受到水的压力为 N。 (忽略细管中水的体积，取g＝10 N/kg， ρ水＝1.0×103 kg/m3) 30　 22.5　首页目录基础达标能力提升拓展创新 7. 如图所示，有一种防溺水手环，将手环系在手臂上，手环气瓶内的二氧化碳气体会迅速充满气囊，最终使人漂浮于水面。为确保安全，人体浸入水中的体积不能超过人体总体积的。已知某运动员的质量m人＝ 51 kg，密度ρ人＝ρ水＝1.0×103 kg/m3，取g＝10 N/kg，忽略手环体积和自重。 (1)求该运动员的重力；解：(1)该运动员的重力：G人＝m人g＝51 kg×10 N/kg＝510 N；首页目录基础达标能力提升拓展创新 (2)当运动员浸入水中体积为运动员总体积的时，求该运动员在水中受到的浮力；解：(2)由ρ＝可得，人的体积：V人＝＝＝0.051 m3，当运动员浸入水中体积为运动员总体积的时，该运动员在水中受到的浮力：F浮＝ρ水V排g＝ρ水· V人g＝1.0×103 kg/m3××0.051 m3×10 N/kg＝408 N；首页目录基础达标能力提升拓展创新 (3)求运动员漂浮时，气囊排开水的体积至少是多少，才能确保运动员的安全。解：(3)运动员漂浮时，受到的浮力：F'浮＝G人＝510 N，由F浮＝ρ液V排 g可得，此时排开水的体积：V'浮＝＝＝ 0.051 m3，气囊体积：V气囊＝V'排－ V人＝0.051 m3－×0.051 m3＝ 0.010 2 m3，所以运动员漂浮时，气囊排开水的体积至少是0.010 2 m3，才能确保运动员的安全。首页目录基础达标能力提升拓展创新 03 拓展创新 03 基础达标 8. 借助浮力进行起重，是我国古代的一项创举。小明受“怀丙打捞铁牛”故事的启发，模拟了如下“打捞”过程：如图甲所示，体积为2×10－4 m3的金属块A下表面陷入淤泥内，上表面距离水面0.4 m，轻质小船装有重为18 N的沙石，细绳将金属块A和小船紧连，此时细绳对小船的拉力为2 N，水面与船的上沿相平(水未进入小船内)；如图乙所示，将小船内所有沙石清除后，金属块A被拉出淤泥静止在水中时，此时小船有五分之二的体积露出水面。细绳的质量和体积、小船的质量均忽略不计，ρ水＝1.0×103 kg/m3，取g＝10 N/kg。甲乙首页目录基础达标能力提升拓展创新 (1)图甲中，金属块A上表面受到的水的压强为 Pa，金属块A受到的浮力为 N，此时小船受到的浮力为 N。 4×103　 0　 20　 (2)图乙中，小船上升过程中受到水的浮力不断 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)金属块A的重力为 N。变小　 14　甲乙首页目录基础达标能力提升拓展创新本讲内容结束 $

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