13.课时练测13 液体压强-【学本课堂】2026年重庆中考物理精练本配套课件

(建议用时：20分钟) 课时练测13　液体压强 2026重庆物理 《学本课堂》 目 录 1 基础达标 2 能力提升 3 拓展创新 01 基础达标 1. 下列关于液体压强说法不正确的是(　D　) A. 液体压强产生的原因是液体受到重力且具有流动性 B. 液体内部向各个方向都有压强，且同种液体在同一深度向各个方向 压强相等 C. 拦河大坝修建成“上窄下宽”，是因为水的深度越深，水的压强越大 D. 两种不同的液体，密度大的液体产生的压强大 D 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 2. 如图所示，容器中间用隔板分成左、右两部分，隔板下部有一圆孔 用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面。用它来做 “探究液体压强是否跟深度和液体密度有关”的实验。下列说法不正确 的是(　C　) A. 若隔板两侧液体均为水，则图中的情景可以说明液 体的压强与深度有关 B. 若继续往隔板右侧加水，则会看到橡皮膜向左弯曲的程度更大 C. 若隔板两侧液体不同，则图中右侧液体的密度一定更大 D. 若将橡皮膜去掉，则隔板左、右两部分可以构成一个连通器 C 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 3. 关于如图所示的各种情景，(取g＝10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)下列 说法不正确的是(　D　) D 甲 乙 丙 丁 A. 图甲中，如果ρA＝ρB＝ρC，hA＝hB＝hC，则物体对地面的压强pA＝pB ＝pC B. 图乙中的锅炉水位计应用连通器原理 C. 图丙中，水对容器底的压强是800 Pa D. 图丁中，若液体的质量mA＝mB，深度hA＝hB，底面积SA＝SB，则液 体对容器底的压力FA＞FB 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 4. 甲、乙两薄壁容器的质量和底面积均相同，分别装有A、B两种不同液体，两容器底部受到的液体压强相同。A、B两液体的质量分别为mA、mB，两种液体的密度分别为ρA、ρB，液体对容器底部的压力分别为F甲、 F乙，容器对水平地面的压力分别为F'甲、F'乙，下列判断正确的是(　A　) A ①A、B两液体的密度大小关系：ρA＞ρB ②A、B两液体的质量大小关系：mA＞mB ③两容器底部受到的液体压力大小关系：F甲＝F乙 ④两容器对水平桌面的压力大小关系：F'甲＝F'乙 A. ②③ B. ③④ C. ②③④ D. ①④ 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 5. 小渝在饮料店买了一杯封装好的饮料，将其静止放在水平台上时， 发现杯内除了密度均匀的饮料外，还存在如图甲所示的小气泡。将杯子 如图乙所示倒置，则此时水平台受到的压强将 ，饮料对容器底 的压强将 。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 变小　 不变　 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 6. 小陈将长为20 cm、高和宽均为10 cm的完全相同的木块A和B分别竖 放和横放入水中，木块静止时浸入水中的深度如图所示，木块A和B下表 面受到的液体压强分别为pA、pB，受到的液体压力分别为FA、FB，则 pA pB，FA FB。(均选填“＞”“＜”或“＝”) ＞　 ＝　 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 02 能力提升 7. 取一根横截面积为1 cm2的轻质薄壁直筒塑料管，在底部扎上橡皮膜 后，向管内倒入10 g水，使它竖直静止于某液体中，如图所示，观察到 橡皮膜恰好变平时，管外液面比管内液面高2 cm。(取g＝10 N/kg，ρ水＝ 1.0×103 kg/m3)现有下列结论： ①管内水对底部橡皮膜的压力大小为0.12 N ②管外液体对底部橡皮膜产生的压强大小为1 000 Pa ③管外液体密度约为0.83×103 kg/m3 ④若将塑料管上提少许，则橡皮膜会向上凹 其中正确的是(　B　) A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ B 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 8. 甲、乙两个薄壁圆柱形容器(足够高)置于水平地面上，甲容器底面积 为6×10－2 m2，盛有质量为8 kg的水。乙容器底面积为2×10－2 m2，盛有 0.1 m深的水。则乙容器底部受到水的压强p乙为 Pa；现从甲容 器中抽取部分水注入乙容器后，甲、乙两容器底部受到水的压力相同。 则抽水前后乙容器底部受到水的压强变化量Δp乙为 Pa。(取g＝ 10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3) 1 000　 1 500　 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 9. 小张探究影响液体内部压强的因素。如图甲所示，他把两个U形管压 强计的探头用金属支架连接起来，这样就可以同时移动两个探头，一次 测量可采集多个数据。 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 (1)实验前，他发现U形管压强计两侧液面有高度差，这说明压强计 ⁠ (选填“漏气”或“不漏气”)。为了快速将液面调平，他想到可 以在U形管接头处加装一个“三通接头”，如图乙所示；调节时，阀门 K应处于 (选填“打开”或“关闭”)状态，可使U形管内的水面 快速相平，调节完成后，改变阀门K状态即可。 不 漏气　 打开　 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 (2)在实验中发现，当向下移动金属支架时U形管的液面高度差ΔhA和ΔhB 变大，且ΔhB始终大于ΔhA，说明液体内部压强与 有关。 液体深度　 (3)小张还想研究液体内部压强与液体密度的关系，于是他保持金属支架 的位置不变，不断往容器内加盐水，发现两个U形管液面高度差不断增 大，于是得出液体密度越大，压强越大的结论。他的结论是 ⁠ . (选填“可靠”或“不可靠”)的，理由是 ⁠ ⁠。 不可靠 没有控制液体深度不变 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 03 拓展创新 10. 上下开口的甲、乙、丙三筒，都用一重力不计的薄片恰好盖住筒的 下端，然后将三筒浸入水中，如图所示。三个薄片的面积都相同，薄片 离水面的深度也都相同，现将100 g水缓慢注入甲筒中，恰能使薄片下 落，那么将100 g水分别缓慢注入乙筒和丙筒中，则乙、丙两筒下端的 薄片(　A　) A. 都不落下来 B. 都落下来 C. 乙筒薄片落下来，丙筒薄片不落下来 D. 乙筒薄片不落下来，丙筒薄片落下来 A 首页 目录 基础达标 能力提升 拓展创新 本讲内容结束 $