2.课时练测2 光现象-【学本课堂】2026年重庆中考物理精练本配套课件

(建议用时：20分钟) 课时练测2　光现象 2026重庆物理 《学本课堂》 目 录 1 基础达标 2 能力提升 01 基础达标 1. (2025·九龙坡区校级三模)唐朝诗人白居易在《暮江吟》中写道“一 道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”，该诗句描绘了夕阳下的江面上奇特 的光色变化景象，涉及了光的反射现象。下列图中的光现象与该景象原 理相同的是(　D　) A. 墙上的手影 B. 白光被三棱镜分解 C. 林下光斑 D. 汽车后视镜成像 D 首页 目录 基础达标 能力提升 2. 如图所示的实例中，与其他三幅的成因不相同的是(　B　) A. 叉鱼要叉向看到的位置偏下 B. 看到地上的书 B C. 海市蜃楼 D. 用放大镜看指纹 首页 目录 基础达标 能力提升 3. 关于光现象，下列说法正确的是(　C　) A. “晒太阳”取暖，是利用了太阳光中紫外线的热效应 B. 五星红旗是红色的，是因为它能吸收红光，反射其他色光 C. 电视机遥控器利用红外线实现对电视机的控制 D. 我们能看到投影幕布上的画面，是因为投影幕布发生了镜面反射 C 首页 目录 基础达标 能力提升 4. 洪崖洞位于重庆市核心商圈解放碑沧白路，长江、嘉陵江两江交汇 的滨江地带，坐拥城市旅游景观、商务休闲景观和城市人文景观于一 体。如图所示是洪崖洞的夜景，以其独特的魅力，喜迎全国各地的游 客。下列说法正确的是(　B　) B A. 灯光在真空中的传播速度是340 m/s B. 建筑物外墙上的灯亮起时是光源 C. 我们能从各个角度观察到建筑物的墙，是因为发生了光的色散现象 D. 许多建筑物的外立面都安装了彩色LED屏幕，它是由红、黄、蓝三种LED小灯组成的 首页 目录 基础达标 能力提升 5. 按要求完成下列作图。 (1)请根据图中给出的入射光线AO画出反射光线OB并标出反射角及 其度数。 首页 目录 基础达标 能力提升 (2)一束光从水中射出水面，OB为出射光，请大致画出水中的入射光 线。 首页 目录 基础达标 能力提升 (3)请画出AB在平面镜中所成的像。 　　　 首页 目录 基础达标 能力提升 6. [2025·重庆T15(1)]用如图所示的装置探究光的反射定律。从纸板前不 同方向观察到光的传播路径，是因为光在纸板上发生了 反射；这 次实验表明，反射光线、入射光线分别位于法线 ，反射角 ⁠ 入射角；多次实验得出光的反射定律。 漫　 两侧　 等 于　 首页 目录 基础达标 能力提升 02 能力提升 7. (2025·北碚区校级三模)如图所示是春秋战国时期盛水的容器—— “鉴”，我国古代将镜子称作“鉴”就是由于“鉴”中盛水可用来看到 自己在水中的像。下列说法正确的是(　B　) A. 在水中所成的像是实像 B. 看到的像是由水面反射形成的 C. 靠近水面，水中的像逐渐变大 D. 靠近水面，水中的像远离水面 B 首页 目录 基础达标 能力提升 8. 将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光垂直射向水面，如图 所示，请画出这束光在水中行进最后射出水面的光路图。 　 首页 目录 基础达标 能力提升 9. 小敏用如图所示装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验。 (1)她应选取两支外形 (选填“相同”或“不同”)的蜡烛进 行实验。 (2)小敏选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是 ⁠。 相同　 方便确定像的位置 　 首页 目录 基础达标 能力提升 (3)在探究实验的过程中，当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将 ⁠ (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (4)在玻璃板后放一光屏，无论怎样移动光屏都不能接收到蜡烛的像，说 明平面镜成的像是 ⁠。 不 变　 虚像　 (5)小敏走近商场的自动感应门时看到了自己的像，此时门自动平移打 开，则她在玻璃门中的像 (选填“随”或“不随”)门平移。 不随　 首页 目录 基础达标 能力提升 10. 在“探究光的反射定律”实验中，为完成实验，小明选择的器材 有：一块平面镜、硬纸板、激光笔、铅笔、直尺。 (1)除上述器材外，小明还需要准备的器材是 ⁠。 量角器　 首页 目录 基础达标 能力提升 (2)实验应选用较 (选填“光滑”或“粗糙”)的纸板。放置器材 时，纸板和平面镜的位置关系是相互 (选填“垂直”或“平 行”)的。 粗糙　 垂直　 首页 目录 基础达标 能力提升 (3)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，目的 是探究反射光线与入射光线是否在 内；向前或向后折的过 程中，在纸板B不能看到反射光，此时反射光 (选填“存在”或 “不存在”)。 同一平面　 存在　 首页 目录 基础达标 能力提升 (4)为进一步找到“反射角与入射角的关系”小明在纸板上用笔描出入射 光EO和反射光OF的径迹，并测出反射角和入射角的度数，然后多次改 变入射光方向进行探究，重复实验的目的是 ⁠ ⁠。 使实验结论更具普遍性 首页 目录 基础达标 能力提升 (5)小明想利用紫光探究光的反射定律，他利用三棱镜和遮光板将阳光中 的紫光分离出来，如图丙所示，用第 (选填“1”“2”或“3”)种 遮挡方式最有可能得到紫光。 丙 3　 首页 目录 基础达标 能力提升 本讲内容结束 $