专题突破5 类型1 物理学与日常生活-【学本课堂】2026年重庆中考物理精讲本配套课件

该初中物理中考复习课件聚焦“跨学科实践”核心考点，紧密对接中考要求，梳理声现象、力学、热学等在生活中的应用，分析各考点权重，归纳实验探究、原理应用等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于结合生活实例设计真题训练，如隔声实验中控制变量法的科学探究，高压锅沸点与气压关系的物理观念应用，通过浮箱浮力计算、杠杆分类等典型题解析培养科学思维，帮助学生掌握实验设计与原理应用技巧，教师可依此强化跨学科实践能力，助力学生中考冲刺。

类型1　物理学与日常生活 专题突破五　跨学科实践 2026重庆物理 《学本课堂》 1. 小明在跨学科实践活动中，制作了一个带盖的塑料盒，将正在振铃 的小闹钟放进盒内，然后将小闹钟分别用纸板、木片、EVA等材料包 裹，放进盒内，比较不同材料的隔声能力，以便制作隔音房间模型。下 列有关说法正确的是(　C　) A. 铃声的分贝值表示听到铃声的音调高低 B. 该实验说明正在振铃的小闹钟发出的声音可以在真空中传播 C. 实验时应该在距离塑料盒相同的位置打开手机中的虚拟声音示波器 测量铃声的分贝值 D. 测得铃声的分贝值越大，说明材料的隔声效果越好 C 首页 2. 如图是小刚在跨学科实践活动课上制作的简易活塞式抽水机，下列 关于该简易活塞式抽水机的说法正确的是(　D　) A. 抽水时，提升水的高度只取决于圆筒的长度 B. 其工作原理与船闸的工作原理相同 C. 抽水时，利用细杆提起活塞，玻璃球堵住进水 口，阀门打开 D. 压下活塞时，玻璃球堵住进水口，阀门打开 D 首页 3. 在跨学科实践活动中，小海和组内同学以“不同方式烹饪牛肉”为 主题开展研究。他们选择用三种烹饪方式进行实践：高压锅快速炖煮， 普通锅小火慢炖，用油慢慢煎熟。在烹饪过程中发现： (1)高压锅快速炖煮：高压锅的工作原理是通过增大锅内气压，让液体的 沸点 (选填“升高”或“降低”)，使牛肉更容易煮熟，从而减 少炖煮时间。打开高压锅时，由于水蒸气液化时要 (选填“吸 收”或“放出”)大量的热，因此要防止烫伤。 升高　 放出　 首页 (2)普通锅小火慢炖：由于液体沸腾时温度 ，所以沸腾后用小火 或大火炖牛肉并不会影响炖熟牛肉的时间，用小火反而更节能。炖牛肉 时，将燃气灶火焰调小，燃气的热值 。(均选填“变大”“变 小”或“不变”) 不变　 不变　 首页 (3)用油煎牛肉：如图所示，煎牛肉时使用食品夹将牛肉翻面，在正常使 用过程中，食品夹相当于一个 杠杆；如图所示，食品夹手柄处 有一些花纹，主要通过 的方法来增大摩擦，防 止食物滑落。 　　 费力　 增大接触面粗糙程度　 首页 4. 如图甲所示，浮箱在湖水净化及水上平台等方面有广泛的应用。小 天和小雅在跨学科实践活动中自制了一个浮箱，为了了解浮箱的最大载 重量，他们在实验室进行了一系列的测试。如图乙所示，在一个足够高 的容器中注入16.4 kg 的水，再将浮箱放入其中，整个过程浮箱保持竖 直，接着往浮箱内放入12 N 的营养液，此时容器内水的深度为36 cm； 如图丙所示，用双手按住浮箱下端使它与容器底部接触，此时容器内水 的深度为41 cm，此时水面正好 到达浮箱的最上端，已知浮箱 的质量为400 g。 (ρ水＝1.0×103 kg/m3，取g＝10 N/kg)则： 首页 (1)给浮箱里添加营养液的过程中，浮箱浸在水中的体积会变 ⁠。 (2)图乙中浮箱受到的浮力为 N。 (3)为保证浮箱不会进水，浮箱上端距水面的距离要大于1 cm，则装有12 N营养液的浮箱最多还能加入 kg的水培植物。 大　 16　 2.4　 首页 本讲内容结束 $