第6讲 第2课时 液体压强-【学本课堂】2026年重庆中考物理精讲本配套课件

第六讲　压强与浮力 第2课时　液体压强 第二部分　力　学 2026重庆物理 《学本课堂》 目 录 1 回归教材 梳理必备知识 2 命题研究 突破核心考点 3 实验探究 透析多维考向 4 真题自测 评价当堂效果 01 回归教材 梳理必备知识 液体压强的特点 1. 产生原因：液体受到 且具有 ⁠。 2. 方向：液体内部向 都有压强。 重力　 流动性　 各个方向　 3. 大小：(1)在相同液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强 都 ⁠。 (2)在相同液体内部，深度越大，压强越 ⁠。 (3)不同液体内部的压强与液体的密度有关，深度相同时，液体 的 越大，压强 ⁠。 相等　 大　 密度　 越大　 必备知识一 必备知识二 必备知识三 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 液体压强的计算 1. 公式： 。柱体容器中的液体压强的大小可以使用p＝ 进行计算。 p＝ρgh　 必备知识一 必备知识二 必备知识三 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 1. 公式中的h是深度，即液体内部某位置到自由液面的高度，它的 大小与容器粗细、形状和是否倾斜均无关。 2. 公式中液体密度ρ的单位是 ，深度h的单位是 ⁠， g粗略取10 N/kg。 kg/m3　 m　 必备知识一 必备知识二 必备知识三 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 　　2.液体对容器底部的压力：F＝ ⁠。 【说明】 常见的三种容器中的液体对容器底的压力F底和液体重力 G液的大小关系： pS＝ρghS　 容器类型 大小关系 F压＝G液 F压＞G液 F压＜G液 F压＝G液 F压＞G液 F压＜G液 必备知识一 必备知识二 必备知识三 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 原 因 分 析 容器壁是竖直的， 容器壁对液体在竖 直方向上无力的作 用，液体的重力全 部作用在容器底 容器壁是向下倾斜 的，容器壁对液体有 斜向下的压力，与液 体的重力共同作用在 容器底 容器壁是向上倾斜 的，承担了部分液 体的重力 推 导 F压＝pS＝ρghS＝ρVg ＝G液 F压＝pS＝ρghS＞ρVg＝ G液 F压＝pS＝ρghS＜ ρVg＝G液 必备知识一 必备知识二 必备知识三 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 连通器 1. 定义：上端开口、下端 的容器叫作连通器。 2. 特点：若连通器里装的是同种液体，当液体不流动时，连通器 各部分中的液面高度总是 的。 3. 常见的应用： 、 、锅炉水位计等。 连通　 相同　 船闸　 茶壶　 必备知识一 必备知识二 必备知识三 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 02 命题研究 突破核心考点 液体压强的大小判断 　　 例1 如图所示，甲、乙两支相同的试管，甲竖直放置，乙倾斜放置。若分别装入同种液体时，两试管液面相平，则两试管中液体质量大小关系m甲 m乙，液体对试管底的压强大小关系p甲 p乙；若分别装入等质量的两种液体时，两试管液面相平，则甲、乙两种液体的密度大小关系ρ甲 ρ乙，两试管中的液体对试管底 的压强大小关系p甲 p乙。 ＜　 ＝　 ＞　 ＞　 核心考点一 核心考点二 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 　　变式1　上宽下窄的一杯奶茶密封完好静止放于水平桌面(图甲)，不 计奶茶杯的厚度与质量，若将其倒置放于同一桌面如图乙所示，(取g＝ 10 N/kg，奶茶的密度ρ＝1.0×103 kg/m3)下列描述正确的是(　D　) 甲　　　　　 乙 D A. 图甲中，奶茶对杯底的压力等于装入杯中的奶茶重力 B. 图甲中，A点的液体压强为2 000 Pa C. 倒置前后A、B两点液体压强相等 D. 倒置后奶茶对桌子的压力不变，压强变小 核心考点一 核心考点二 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 　　 例2 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器， 两个容器底面积相同，分别装有a、b两种液体，两容器底部受到的液体 压强相等均为p，两个容器中的液面高度不同。距离容器底部等高的位 置有A、B两点，受到的液体压强分别为pA和pB，则下列说法正确的是 (　C　) 甲　　　乙　 C A. a、b两种液体密度ρa＞ρb B. 桌面对甲、乙两容器的支持力F甲＝F乙 C. A、B两点受到的液体压强pA＞pB D. 甲、乙两个容器对桌面的压强p甲＜p乙 核心考点一 核心考点二 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 　　变式2　如图所示，底面积和质量都相同的A、B两个容器装入质量 和深度都相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强 大小关系pA pB，容器对桌面的压力大小关系FA FB；若装入 深度相同的同种液体，则液体对容器底部的压强大小关系pA pB， 容器对桌面的压力大小关系FA FB。 ＜　 ＝　 ＝　 ＞　 核心考点一 核心考点二 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 液体压强的相关计算 　　 例3 如图所示，盛有水的薄壁玻璃杯静止在水平桌面上。玻璃杯 重0.5 N，高9 cm，底面积30 cm2；杯内水重2.5 N，水深7 cm，(ρ水＝1.0×103 kg/m3，取g＝10 N/kg)下列选项正确的是(　D　) D A. 水对杯底的压力为2 N B. 水对杯底的压强为900 Pa C. 水杯对桌面的压力为2.6 N D. 水杯对桌面的压强为1 000 Pa 核心考点一 核心考点二 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 　　变式3　如图所示，质量为10 kg、底面积为500 cm2的圆柱体A放在水平面上。一薄壁圆柱形容器B也置于水平面上，该容器足够高，底面积为200 cm2，内盛有8 kg的水。若将一物体M分别放在圆柱体A上表面的中央和浸没在容器B的水中时，圆柱体A对水平面的压强变化量和水对容器B底部压强的变化量相等，(ρ水＝1.0×103 kg/m3，取g＝10 N/kg)则(　C　) C A. 未放上物体M时，圆柱体A对水平地面的压强为2×105 Pa B. 容器B内水的体积为0.08 m3 C. 物体M的密度为2.5×103 kg/m3 D. 物体M未放入容器B时，容器B底部受到水的压强为4×104 Pa 核心考点一 核心考点二 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 　　 例4 足够高的薄壁柱形容器放在水平桌面上，容器底部是边长为20 cm的正方形，容器重10 N。将质地均匀的实心圆柱体竖直放在容器底部，其横截面积为200 cm2，如图甲所示。然后，向容器内缓慢注入某种液体，圆柱体始终直立在容器底部，容器对桌面的压力与注入液体的深度的关系如图乙所示。(取g＝10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)求： 甲 乙 核心考点一 核心考点二 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 (1)圆柱体的重力； 解：(1)当液体深度为0时，容器对桌面的压力F0＝150 N，圆柱体 的重力：G柱＝F0－G容＝150 N－10 N＝140 N； (2)当液体深度为20 cm时，容器对桌面的压强； 解：(2)当液体深度为20 cm时，容器对桌面的压力F1＝240 N，则 此时容器对桌面的压强：p容＝＝6 000 Pa； 核心考点一 核心考点二 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 (3)当液体深度为4 cm时，液体对容器底部的压强与容器对桌面的压 强之比。 解：(3)当液体深度为10 cm时，圆柱体恰好浸没，则圆柱体的体 积：V圆柱＝S圆柱h0＝0.02 m2×0.1 m＝0.002 m3； 当液体深度为20 cm时，所加液体的体积： V液＝S容h1－V柱＝(0.2 m)2×0.2 m－0.002 m3＝0.006 m3， 所加液体的重力：G液＝ΔF＝F1－F0＝240 N－150 N＝90 N， 核心考点一 核心考点二 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 液体的密度：ρ液＝＝1.5×103 kg/m3； 当液体深度为4 cm时，液体对容器底部的压强：p液＝ρ液gh2＝ 1.5×103 kg/m3×10 N/kg×0.04 m＝600 Pa， 此时液体的重力：G'液＝m'液g＝ρ液V'液g＝1.5×103 kg/m3×[(0.2 m)2－0.02 m2]×0.04 m×10 N/kg＝12 N， 核心考点一 核心考点二 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 此时容器对桌面的压力：F压＝G'液＋F0＝12 N＋150 N＝162 N， 此时容器对桌面的压强：p'容＝＝4 050 Pa， 故液体对容器底部的压强与容器对桌面的压强之比： 。 核心考点一 核心考点二 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 　　变式4　如图所示是家庭厨房常见的洗菜水槽，水槽出水口下方连 接排水管，水槽中水深为20 cm，出水口有一质量为0.05 kg、上表面积 为80 cm2的橡胶塞子。塞子刚好嵌入出水口，塞子与出水口间的摩擦忽 略不计。(取g＝10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3) 核心考点一 核心考点二 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 (1)水对橡胶塞子的压力是多少？ 解：(1)水对橡胶塞的压强： p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×20×10－2 m＝2×103 Pa， 水对橡胶塞子的压力：F＝pS＝2×103 Pa×80×10－4 m2＝16 N； 核心考点一 核心考点二 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 (2)若塞子与水槽的接触面积为30 cm2，则塞子对水槽的压强有 多大？ 解：(2)塞子的重力：G＝mg＝0.05 kg×10 N/kg＝0.5 N， 塞子对水槽的压力：F1＝F＋G＝16 N＋0.5 N＝16.5 N， 塞子对水槽的压强：p1＝＝5.5×103 Pa； 核心考点一 核心考点二 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 (3)用手向上拉细绳一端，至少需要多大的拉力才能提起塞子？ 解：(3)对橡胶塞子进行受力分析可知，橡胶塞子受到竖直向下的 重力、水对橡胶塞子竖直向下的压力和提起塞子的拉力，根据力的平衡 条件可知，提起塞子的拉力：F拉＝G＋F＝0.5 N＋16 N＝16.5 N。 核心考点一 核心考点二 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 03 实验探究 透析多维考向 探究影响液体内部压强大小的因素 　　 例 如图所示是小明在做“探究影响液体内部压强大小的因 素”实验： A B C D E F 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 实验 (1)小明从图A中左管口向U形管内注入适量的水，当管内的水静止 时，U形管左右两侧液面的高度 (选填“相同”或“不同”)。 他连接好橡皮管和探头(由空金属盒蒙上橡皮膜构成)，在使用压强计 前，发现U形管内左侧水面高、右侧水面低(图B)，则他下一步应进行的 操作是 ⁠。 A. 向U形管内添加适量水 B. 拆掉软管，重新安装 相同　 B　 A B C D E F 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 实验 (2)调节好器材后，小明将橡皮膜放置在水中不同深度，进行了如图 C、D、E、F所示的实验。由C、D两图可知，在同种液体内部，液体压 强随着 的增加而增大。 深度　 A B C D E F 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 实验 (3)小明保持图C中橡皮膜在水中的位置不变，并将一杯浓盐水倒入 烧杯中搅匀后，他发现U形管两侧的液面高度差变大了，于是得出了 “液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论。你认为他得出结论 的过程是 (选填“可靠”或“不可靠”)的，原因是 ⁠ ⁠。 不可靠　 没有控 制橡皮膜在液体中的深度不变　 A B C D E F 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 实验 (4)小明在分析实验D、E和F时发现U形管液面高度差相等，这说明 在同种液体同一深度处，液体向 的压强相等。 各个方向　 A B C D E F 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 实验 (5)换用其他液体继续探究液体压强与液体密度的关系，当橡皮膜在 液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，下列 操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是 ⁠。 A. 烧杯中换密度更大的液体 B. U形管中换用密度更小的酒精 C. 换成更细的U形管 C　 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 实验 (6)小明某次实验测量出橡皮膜在水中的深度为30 mm，U形管左右 两侧水面的高度差为28 mm，由此他发现根据U形管内液面高度差计算 出的压强值小于根据橡皮膜所在深度计算出的压强值，你认为造成这一 现象的原因可能是 ⁠。 橡皮膜自身承受了来自水的一部分压力　 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 实验 04 真题自测 评价当堂效果 1. (2025·成都)三峡大坝是当今世界最大的水利枢纽之一。轮船过大坝 要经过五级船闸，船闸应用了连通器原理，下列器具利用了该原理的是 (　A　) A. 茶壶 B. 密度计 C. 高压锅 D. 液体温度计 A 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 2. (2025·重庆T17)小渝用图甲所示仪器探究液体压强与哪些因素有关。 (1)该仪器探头由空金属盒蒙上橡皮膜构成，探头通过橡胶管连在U形管 上，将探头放在液体里橡皮膜就会发生 ，U形管左右液面就会 产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受 的大小。 形变　 压强　 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 (2)小渝将支架固定在透明桶上，向桶中缓慢加水至如图乙所示位置，观 察到U形管左右液面高度差逐渐变大，分析表明，同种液体内部压强随 深度的增加而 ；只改变图乙中探头方向，观察到U形管左右液 面高度差不变，说明同种液体内部同一深度，向各个方向的压强大小 ⁠。 增大　 相等　 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 (3)观察图乙、丙，为保持探头所处深度相同，应将图丙中探头向 ⁠ 移动，移动后发现U形管左右液面的高度差比图乙大，可初步得出液体 内部压强与液体的 有关。 下　 密度　 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 (4)如图丁所示，为了便于测量探头所处的深度，小渝在探头支架上以橡 皮膜平面所在位置作为起点标刻度，并将仪器改进为双探头，将左侧探 头始终固定在水下h1＝8.8 cm深处，调节右侧探头在盐水(ρ盐水＝1.1 g/cm3，ρ水＝1 g/cm3)中的位置，使U形管左右液面再次相平，读出深度 h2＝8 cm，通过计算发现ρ水h1 (选填“＞”“＜”或“＝”)ρ盐水 h2；小渝将右侧盐水换成另一液体，当U形管左右液 面再次相平时，右侧探头所处深度h液＝11 cm，通 过进一步分析可以计算该液体密度为 g/cm3。 ＝　 0.8　 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 本讲内容结束 $