第2讲 第2课时 透镜及其利用-【学本课堂】2026年重庆中考物理精讲本配套课件

第二讲　光现象及透镜 第2课时　透镜及其利用 第一部分　声、光、热学 2026重庆物理 《学本课堂》 目 录 1 回归教材 梳理必备知识 2 命题研究 突破核心考点 3 实验探究 透析多维考向 4 真题自测 评价当堂效果 01 回归教材 梳理必备知识 透镜 凸透镜 凹透镜 特点 中间 ，边缘 ⁠ 中间 ，边缘 ⁠ 作用 对光有 ⁠作用 对光有 ⁠作用 图示 光心 透镜的主光轴上都有一个特殊的点，用字母O表示，通过这个点 的光传播方向 ⁠ 厚　 薄　 薄　 厚　 会聚　 发散　 不变　 首页 目录 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 必备知识一 必备知识二 必备知识三 真题自测 评价当堂效果 凸透镜 凹透镜 焦点 平行于主光轴的光经凸透镜折 射后，会聚在主光轴上的一 点，这个点叫作凸透镜的焦 点，因为是 ⁠光线会聚 而成的，所以为 焦点， 用字母F表示 平行于主光轴的光经凹透镜折射 后，折射光线的 ⁠ 相交于主光轴上的一点，这个点为 焦点，用字母F表示 焦距 焦点到透镜 的距离，用字母f表示 实际　 实　 反向延长线 虚　 光心　 首页 目录 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 必备知识一 必备知识二 必备知识三 真题自测 评价当堂效果 凸透镜 凹透镜 三条 特殊 光线 相同 点 过光心的光线，通过透镜后的折射光线传播方向 ⁠ 不变　 首页 目录 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 必备知识一 必备知识二 必备知识三 真题自测 评价当堂效果 凸透镜成像的规律及其应用 物距(u)与 焦距(f)的关系 像的性质 像距(v)与焦距(f)的关系 应用 倒正 大小 虚实 u＞2f ⁠ 缩小 ⁠ f＜v＜2f ⁠ u＝2f ⁠ ⁠ 实像 v＝2f 测焦距 f＜u＜2f ⁠ ⁠ 实像 v＞2f ⁠、 ⁠ 倒立 实像 照相机　 倒立 等大 倒立 放大 幻灯机　 投影仪　 首页 目录 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 必备知识一 必备知识二 必备知识三 真题自测 评价当堂效果 正立 虚像 放大镜　 物距(u)与 焦距(f)的关系 像的性质 像距(v)与焦距(f)的关系 应用 倒正 大小 虚实 u＝f 不成像 人造平行光源 u＜f ⁠ 放大 ⁠ v＞u ⁠ 首页 目录 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 必备知识一 必备知识二 必备知识三 真题自测 评价当堂效果 眼睛成像原理及视力矫正 1. 眼睛：晶状体和角膜的共同作用相当于一个 透镜，通过睫状 体调节晶状体的形状，从而把来自物体的光会聚在视网膜(相当于 ⁠ )上，成一个 、 的 像。 凸　 光 屏　 倒立　 缩小　 实　 首页 目录 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 必备知识一 必备知识二 必备知识三 真题自测 评价当堂效果 2. 近视眼、远视眼及其矫正 成因图 示 特点 成因 矫正图示 近视 眼 只能看清近处的 物体，看不清远 处的物体 晶状体太厚，折光能力 太 ，使像成于视 网膜 ⁠方 远视 眼 只能看清远处的 物体，看不清近 处的物体 晶状体太薄，折光能力 太 ，使像成于视 网膜 ⁠方 强　 前　 弱　 后　 首页 目录 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 必备知识一 必备知识二 必备知识三 真题自测 评价当堂效果 02 命题研究 突破核心考点 透镜作图 　　 例1 请完成图中的透镜光路图。 　　 　　 首页 目录 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 核心考点一 核心考点二 核心考点三 真题自测 评价当堂效果 　　变式1　请根据图中的折射光线作出对应的入射光线。 　　　 首页 目录 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 核心考点一 核心考点二 核心考点三 真题自测 评价当堂效果 　　变式2　请在图甲中画出入射光线对应的折射光线，在图乙中的虚 线框内画出符合要求的透镜。 甲 乙 首页 目录 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 核心考点一 核心考点二 核心考点三 真题自测 评价当堂效果 凸透镜成像的规律及其应用 1. 在探究凸透镜成像规律的实验中，当凸透镜成清晰实像时： (1)若u＞v，则此时成倒立、缩小的实像，应用是照相机。 (2)若u＜v，则此时成倒立、放大的实像，应用是投影仪(或幻灯 机)。 (3)若u＝v时，凸透镜的焦距f＝u＝v。 (4)若物体和光屏互换，因为光发生折射时光路可逆，所以仍能成 清晰的像。 首页 目录 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 核心考点一 核心考点二 核心考点三 真题自测 评价当堂效果 2. 凸透镜成像规律总结： (1)分界点：1倍焦距分虚实，2倍焦距分大小。 (2)动态特征：物体越靠近焦点，像越大。 首页 目录 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 核心考点一 核心考点二 核心考点三 真题自测 评价当堂效果 　　 例2 某物理兴趣小组在“探究凸透镜成像规律”的实验过程中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v和物体到凸透镜的距离u之间关系的图像，如图所示，下列分析判断正确的是(　D　) D A. 实验中所使用的凸透镜焦距为16 cm B. 物体放在A点对应的位置上，成缩小、倒立的实像 C. 物体放在C点对应的位置上，成放大、倒立的实像 D. 物体从A点对应位置移到C点对应位置的过程中，所成的像逐渐变小 首页 目录 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 核心考点一 核心考点二 核心考点三 真题自测 评价当堂效果 　　变式3　如图所示是乘客通过摄像头“刷脸”进站的情景。当乘客 靠近摄像头，屏幕上就会显示出乘客的像，下列有关说法正确的是 (　D　) D A. 摄像头的焦距可能是2 m B. 摄像头成像利用的是光的反射 C. 摄像头成像特点与投影仪相同 D. 乘客靠近摄像头时，成的像变大 首页 目录 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 核心考点一 核心考点二 核心考点三 真题自测 评价当堂效果 近、远视眼及其矫正 　　 例3 有关近视眼、远视眼及其矫正的示意图中表示近视眼及 其矫正的是(　A　) ① ② ③ ④ A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 首页 目录 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 核心考点一 核心考点二 核心考点三 真题自测 评价当堂效果 　　变式4　小明透过爷爷的老花镜看远处的楼房，发现楼房成倒立、 缩小的像。以下说法正确的是(　A　) A. 老花镜对光有会聚作用 B. 电影放映机的成像原理与该成像原理相同 C. 老花镜不能当放大镜使用 D. 爷爷远视眼是因为晶状体变厚了 A 首页 目录 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 核心考点一 核心考点二 核心考点三 真题自测 评价当堂效果 03 实验探究 透析多维考向 探究凸透镜成像的规律 　　 例 小敏同学用焦距为10 cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的 规律”实验： 甲 乙 丙 丁 首页 目录 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 实验 (1)实验前，应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在 ⁠ 。为了使实验现象更清晰，应该选择 的环境进行实验。 同一高 度　 较暗　 首页 目录 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 实验 (2)实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可 以得到一个清晰的倒立、 的实像，利用这一原理可制成 ⁠ (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)。若保持蜡烛和光屏位 置不变，移动透镜至 cm刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的倒 立、 的实像。 放大　 投影 仪　 40　 缩小　 甲 首页 目录 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 实验 (3)如图乙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16 cm刻度线处， 则人眼在 (选填“A”“B”或“C”)处能观察到蜡烛的像，像是图 丙中的 (选填“1”“2”“3”或“4”)。 B　 4　 乙 丙 首页 目录 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 实验 (4)当烛焰从远处靠近透镜时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏 应 (选填“远离”或“靠近”)透镜。 远离　 丁 (5)实验完成后，小敏把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如 图丁所示，光屏上原来清晰的像变得模糊了。若想在光屏上重新得到清 晰的像，在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下，应将光屏 (选 填“靠近”或“远离”)凸透镜。 远离　 首页 目录 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 实验 (6)实验过程中，燃烧的蜡烛在不断变短，导致光屏上的像向 (选填“上”或“下”)移动；为了使烛焰的像能成在光屏中央， 在不更换实验器材的情况下，最科学可行的方法是 ⁠ ⁠。 上　 将蜡烛向上移 动适当的距离　 首页 目录 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 实验 (7)实验中，若光屏上已经得到烛焰清晰的像，某同学用手指的指尖 挡住了部分凸透镜，此时光屏上会出现 (选填“指尖 的像”“指尖的影子”或“完整烛焰的像”)。 完整烛焰的像　 首页 目录 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 实验 04 真题自测 评价当堂效果 1. (2025·遂宁)西晋《博物志》中云：“削冰令圆，举以向日，以艾于 后承其影，则得火。”这是我国古代劳动人民把冰制成透镜，利用它对 太阳光的 作用来取火。现在人们还利用这种透镜来矫正 ⁠ (选填“近视眼”或“远视眼”)。 会聚　 远视 眼　 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 2. [2023·重庆 A卷T14(2)]在下图中画出入射光线经凹透镜折射后的 光线。 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 3. [2023·重庆B卷T14(1)]请根据画出的光线，在图中虚线框内画出一个 适当的透镜。 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 4. [2023·重庆 A卷T15(2)]小刚用焦距为10 cm的凸透镜探究凸透镜成像 的规律，当蜡烛、凸透镜、光屏三者高度如图所示时，适当调节 ⁠ 的高度后便可开始实验；当蜡烛距凸透镜25 cm时，移动光屏，在 光屏上承接到一个清晰缩小的像，生活中的 ⁠就是根据该成像 规律制成的；把蜡烛适当靠近凸透镜，应将光屏 (选填“靠 近”或“远离”)凸透镜，才能再次承接到清晰的像。 蜡 烛　 照相机　 远离　 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 5. (2025·烟台)在“探究凸透镜成像的规律”实验中： 甲 乙 (1)调节光源、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度，其目的是 ⁠ ⁠。 使像成 在光屏的中央　 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 (2)图甲是小红所在小组实验时的情景，此时光屏上呈现清晰的像，由图 可知物距为 cm。请在图乙的方格纸中大致画出图甲中小红看到 的像。 30.0　 甲 乙 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 (3)保持图甲中凸透镜位置不动，将光源移动到光具座10.0 cm处，为了 在光屏上呈现清晰的像，应将光屏向 (选填“靠近”或“远 离”)透镜方向移动，像的大小将 (选填“变大”“变小”或 “不变”)。 靠近　 变小　 甲 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 (4)保持图甲中凸透镜位置不动，将光源移动到光具座45.0 cm处，无论 怎样移动光屏始终得不到像，原因是 ⁠ ，要想看到此时的像，观察的方法 是 ⁠。 此时物距小于焦距，成正立、放 大的虚像，虚像无法用光屏承接　 取下光屏，眼睛在光屏一侧看向凸透镜　 甲 回归教材 梳理必备知识 命题研究 突破核心考点 实验探究 透析多维考向 真题自测 评价当堂效果 首页 目录 本讲内容结束 $