第3讲 生物的科学分类、植物的类群和保护生物的多样性-【学本课堂】2026年重庆中考生物精练本配套课件

第3讲　生物的科学分类、植物的类群和保护生物的多样性 《学本课堂》 2026重庆生物 1 1.(2025·山西)某班同学开展“给校园内的植物挂牌”实践活动,图中所示为牡丹的标牌。标牌中最大的分类等级是 ( ) A.纲 B.科 C.属 D.种 A 首页 2.(2025·云南)卷柏遇水能“复活”,它和肾蕨属于同一植物类群。据此推断其生活环境和生殖方式分别是 ( ) A.海洋环境、孢子生殖 B.阴湿环境、孢子生殖 C.阴湿环境、种子繁殖 D.干燥环境、种子繁殖 B 首页 3.(2025·成都)垂穗石松被列入《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》,该植物外形像微型松树,被称为“地松”(如图),在分类上属于蕨类植物。据此推测,垂穗石松不具有 ( ) A.根 B.茎 C.叶 D.种子 D 首页 4.(2025·广安)在云南某种植园中,咖啡树上开满了星星点点的小白花(如图)。下列与咖啡树属于同一生物类群的是 ( ) A.小球藻 B.葫芦藓 C.月季 D.肾蕨 C 首页 5.(2025·广东)兰花(如图)寓意高洁、典雅,其属于( ) A.种子植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.藻类 A 首页 6.(2025·云南)植物园中有部分植物铭牌污损,现需要修补,推断垂丝海棠应属于 ( ) A.景天科 B.山茶科 C.兰科 D.蔷薇科 D 首页 苏轼,字东坡,他的词是我国珍贵的文化遗产。《苏轼词全集》中355首词展示了许多自然风光,并涉及多种动植物:动物有2门8纲25目47种,8纲为鸟纲、哺乳纲、昆虫纲和辐鳍鱼纲等;植物有72种,其中出现频次前三位依次是柳、梅和莲。完成7~9题。 7.(2025·江西)东坡词涉及47种动物和72种植物,这直接体现了 ( ) A.基因多样性 B.生态系统多样性 C.生物数量多样性 D.生物种类(物种)多样性 D 首页 8.(2025·江西)东坡词“蜂蝶乱,飞相逐”中的“蜂”“蝶”在生物分类学上属于 ( ) A.鸟纲 B.哺乳纲 C.昆虫纲 D.辐鳍鱼纲 C 首页 9.(2025·江西)东坡词出现频次前三位的植物均有花、果实和种子等器官,这些植物同属于( ) A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物 A 首页 10.(2025·宜宾)2025年的国际生物多样性日以“万物共生,和美永续”为主题,突出生物多样性计划与可持续发展目标的关联。下列有关叙述错误的是( ) A.设立国际生物多样性日利于增强人们对生物多样性内涵的认识 B.实现“万物共生”,其实质是要保护基因的多样性 C.禁止对生物资源的开发和利用,是实现可持续发展的措施 D.每位公民都有义务积极宣传有关生物多样性保护的法律法规 C 首页 11.鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术,被称为“玻璃后面的艺术”,每年在世界许多地方还举行水族箱造景比赛。造景过程中,金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草的贡献不可小觑。如图为这四种生物的分类简图。请据图回答下列问题: 首页 (1)图示中的四种水草名字中均带有“藻”,真正属于藻类的是　 　(填字母)。  (2)图中生物　 　(填字母)与诗文“苔痕上阶绿”中提到的生物所属类群相同,它们有茎、叶的分化,但没有　输导　组织。  B A 首页 (3)C山椒藻,是一种漂浮在水面上的水生植物,该生物具有　 　的分化。  (4)图中有一种植物属于被子植物,它是　 　(填字母)。这四种水草都可以为小鱼提供　 　。  根、茎、叶 D 有机物和氧气 首页 12.某兴趣小组的学生为了认识池塘中的生物,选择了一处池塘展开实践活动。兴趣小组采集了池塘水样进行观察。 (1)采集水样时发现池塘水变绿,这种现象与一些绿色漂浮物有关,如图是同学们课上用显微镜观察到的该绿色漂浮物,由此可知该生物结构简单,没有　　 的分化,用碘液染色后,着色较深的蓝色颗粒集中在其 　 　上,故而判断它是能进行　 　的生物。  根、茎、叶 叶绿体 光合作用 首页 (2)满江红(如图)可以净化水体,同时还是鱼类的天然饲料,营养丰富。其叶片虽小、但是能够看到清晰的叶脉,叶片背面还有孢子囊说明满江红是　　 (填植物类群)植物。 蕨类 首页 (3)池塘水样中还有一种特别微小的植物——无根萍(如图)。长度不超过1厘米,无根萍没有根,漂浮在水面,是世界上最小的开花植物,无根萍的花直径只有0.1~0.2毫米,果实和种子更是比盐粒还小。无根萍属于　 　植物,判断的依据是　 　。  被子 无根萍能开花结果,产生种子 首页 (4)同学们在池塘边岩石上发现了“绿毯”一样的墙藓,这类生物十分矮小,虽有类似　 　等器官的分化却无法长得高大,原因是 　　。  茎和叶 没有真正的根,且茎、叶中没有输导组织 首页 本讲内容结束 $