主题六 主题情境任务-【学本课堂】2026年重庆中考生物精讲本配套课件

该初中生物学课件聚焦“遗传与进化”中考核心考点，覆盖性别决定、基因组成、遗传变异、优生等关键内容，结合情境任务分析考点权重，归纳识图分析、概率计算等常考题型，精准对接中考考查要求，实用性强。 课件以“幸福的一家”情境为载体，通过模拟性别决定实验、遗传图谱分析等活动，培养学生生命观念和科学思维，如推导双眼皮基因组成及遗传概率，指导学生掌握基因推导和概率计算技巧，助力学生高效备考，为教师复习教学提供系统指导。

主题六　遗传与进化 主题情境任务 2026重庆生物 《学本课堂》 1 幸福的一家 【情境导入】宇杰和宇娟是一对龙凤双胞胎,爸爸在公司工作,妈妈在超市上班,爷爷、奶奶在乡下老家,一家人生活的幸福美满。宇杰很好奇自己有很多地方跟爸爸还有爷爷长得一模一样,也有一些地方长得既不像爸爸,也不像妈妈。宇娟则对妈妈同时怀了自己和哥哥宇杰表示非常好奇。于是兄妹俩想通过自己学过的生物学知识来解决心中的这些问题。请你和他们一起来完成吧。 主题五　情境任务 情境任务一:龙凤胎的形成。 常见的双胞胎有同卵双胞胎和异卵双胞胎:同卵双胞胎由一个受精卵发育而来,共用一个胎盘;异卵双胞胎由两个不同的受精卵发育而来,有两个胎盘。宇杰和宇娟就属于异卵双胞胎。如图所示。 主题五　情境任务 (1)宇杰由图中的受精卵　 　发育而来,宇娟不可能从父亲那里得到　 　染色体。  (2)人的体细胞中含有22对常染色体和1对性染色体,若图中父亲的体细胞中染色体组成用“22对+XY”表示,则受精卵B中染色体组成可表示为　 　。  B Y 22对+XY 主题五　情境任务 (3)若用3个红球、1个白球、2个纸袋进行“模拟人类后代性别决定的过程”活动,则模拟染色体组成为“22条+Y”精子的是　 　(填“红球”“白球”或“纸袋”)。  白球 主题五　情境任务 情境任务二:子女和父母的相似和不同。 下图是宇杰和宇娟家庭的遗传图谱,宇杰是图中7号,宇娟是8号。 (4)宇杰是单眼皮,宇娟是双眼皮。在遗传学上,这种现象称　 　。  变异 主题五　情境任务 (5)宇杰的性染色体组成为　 　,其中Y染色体来自第一代的　 　号。父母控制性状的基因,通过　 　代代相传。  XY 1 生殖细胞 主题五　情境任务 (6)假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性。若1号是双眼皮,2号是单眼皮,4号为单眼皮,5号是双眼皮。1号的基因组成是　 ,5号的基因组成是 。若6号是单眼皮,5号和6号生下一单眼皮孩子的概率是　 　。  Aa Aa 1/2(或50%) 主题五　情境任务 (7)图中7号宇杰和9号是表兄妹,从优生角度分析,他们不能结为夫妻的原因是后代患　 　的概率会增大。 隐性遗传病 主题五　情境任务 (8)人的卷舌性状由常染色体上的一对基因控制,能卷舌是显性,不能卷舌是隐性。能卷舌基因用“R”表示,不能卷舌基因用“r”表示。若1号和2号都是卷舌,5号是不卷舌,则宇杰和宇娟的爸爸的基因组成是　 　。宇杰的妈妈不卷舌,假如宇杰的父母考虑要三胎,则三胎出生以后,是卷舌女孩的概率是　 　。   RR或Rr 1/3 主题五　情境任务 本讲内容结束 $