主题六 第13讲 变异和进化-【学本课堂】2026年重庆中考生物精讲本配套课件

该初中生物学中考复习课件聚焦“变异和进化”核心考点，覆盖变异分类与应用、生命起源的海洋化学起源说、生物进化证据及自然选择学说等中考重点，对接中考说明分析考点权重，归纳变异类型判断、育种方法辨析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点精讲+真题典例+针对训练”模式，通过2023重庆真题“熊猫伪拇指”案例解析自然选择学说，培养进化与适应观和科学思维，设计变异类型对比表突破易错点，配合2025遂宁真题训练提升答题技巧，助力学生冲刺中考，为教师复习教学提供系统指导。

第13讲　变异和进化 主题六　遗传与进化 2026重庆生物 《学本课堂》 1 2 3 1 2 基础知识诵读 核心考点精讲 3 课堂针对训练 目 录 2 3 2 考点综述 01 基础知识诵读 1.生物的变异是普遍存在的,引起变异的原因也是多种多样的。 2.根据是否可以遗传,变异可分为不遗传的变异和可遗传的变异。不遗传的变异是指仅由环境引起,遗传物质未发生改变的变异。可遗传的变异是指遗传物质发生改变的变异。根据是否适应环境的变化,变异可以分为有利变异和不利变异。有利变异和不利变异是相对的。 3.人类利用变异的原理培育生物新品种的方法有很多:如人工选育、航天诱变育种、杂交育种、基因工程技术和化学药物诱导技术等。 第13讲　变异和进化 首页 目录 第13讲　变异和进化 4.关于生命起源的观点,现在为大多数人所接受的是海洋化学起源说。这种观点认为:地球上的生命是在原始地球的条件下,由无机小分子通过化学变化形成有机小分子,再在原始海洋中逐渐演变成原始生命。 5.生物的进化:最直接的、最重要的证据是化石,除此以外,还有分子生物学、解剖学等方面的证据。研究生物进化的方法主要是比较法:通过对不同地质年代的化石的纵向比较和分子生物学、解剖学的横向比较,可以得出从原始生命演变成今天地球上丰富多彩的生物的大致过程。 6.生物进化的总趋势:从简单到复杂,从水生到陆生。 首页 目录 第13讲　变异和进化 7.研究生物进化的学说,目前为大多数人所接受的是达尔文的自然选择学说。这种学说认为,生物通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰,这就是自然选择。 8.地球上多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果。 9.人类和现代类人猿的共同祖先:古猿。 首页 目录 第13讲　变异和进化 考点综述 02 核心考点精讲 生物的变异 1.变异的原因与分类 (1)变异的原因:首先决定于遗传物质的不同,其次与环境也有关系。 (2)变异的分类 可遗传的变异 不遗传的变异 决定因素 由遗传物质的变化引起 单纯由环境引起 特点 可以遗传给后代 不能遗传给后代 举例 转基因生物、高产奶牛、色盲、太空育种等 水肥充足的水稻粒大、整容等 第13讲　变异和进化 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 2.应用遗传和变异原理培育新品种 (1)人工选育:高产奶牛的培育。 第13讲　变异和进化 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 (2)杂交育种:杂交就是把遗传特征不同的两个个体进行交配,选择同时带有两个亲本优良性状的后代进行培育,如高产抗倒伏小麦的获得。 第13讲　变异和进化 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 (3)诱变育种:利用射线、化学物质等因素引起生物个体基因改变而培育新品种的过程,如培育太空椒、高产甜菜。 第13讲　变异和进化 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 普通甜椒的种子经过太空漫游后播种,再经过选择,培育成太空椒。太空椒与普通甜椒相比,果型增大,产量普遍增长20%以上;品质也大为改善,如维生素C、某些微量元素的含量都比普通甜椒高了不少。 第13讲　变异和进化 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 用一种化学药剂处理甜菜的幼苗,使细胞内的染色体数目加倍,甜菜含糖量提高。 思考:你认为这种变异能遗传吗? 第13讲　变异和进化 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 (4)基因工程育种:利用基因工程技术将特定基因转入某种农作物的遗传物质中,或者将某种农作物的不良基因去除,从而培育出具有特定性状的优良新品种,如转基因抗虫棉、转基因抗病毒番木瓜、转基因抗除草剂大豆,等等。 第13讲　变异和进化 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 典例1 (2022·重庆)下列属于不遗传变异的是( ) A.无光条件下长出的蒜苗是黄白色 B.经太空育种形成的太空椒 C.用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦 D.利用转基因技术培育的抗虫棉 A 第13讲　变异和进化 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 典例2 (2025·遂宁)下面是我国培育农作物新品种的方法,其中属于转基因技术的是( ) B 第13讲　变异和进化 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 (2025·宜宾)近年来,我国蓝莓产业快速发展的背后,是品种的不断改良和栽培技术的持续升级,“科技赋能”让曾经的高价水果“飞入寻常百姓家”。蓝莓品种能够改良成功,从根本上是因为改变了( ) A.生活环境　　　　　 B.遗传物质　　　　　 C.生活习性　　　　　 D.生物性状 典例3 B 第13讲　变异和进化 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 生命的起源和进化 1.生命起源的过程(“海洋化学起源说”) (1)原始大气的成分:水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等。原始大气中没有氧气。 (2)原始生命形成的条件:高温、紫外线及雷电等。 (3)原始生命的形成过程:无机小分子→有机小分子→有机大分子→原始生命 第13讲　变异和进化 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 (4)原始生命起源于原始海洋。 (5)米勒实验:在原始地球的环境条件下,无机小分子物质能够合成构成生物体的有机小分子物质。 2.生物进化的证据和历程 (1)证据:最直接、最重要的证据是化石,其他证据有解剖学、分子生物学等。 (2)方法:比较法,包括纵向比较和横向比较。 第13讲　变异和进化 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 (3)历程 (4)总趋势:由简单到复杂,由水生到陆生。 动植物进化的大致历程示意图 第13讲　变异和进化 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 人类的起源与进化 1.达尔文是进化论的建立者,现代类人猿与人类的共同祖先是古猿,现代类人猿包括猩猩、大猩猩、长臂猿和黑猩猩。 2.人类的进化过程:古猿(南方古猿)→能人→直立人→智人→现代人。 第13讲　变异和进化 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 (1)外因:环境的改变和森林的大量消失是古猿进化为人类的外因。 (2)内因:身体适应直立行走、前肢解放、大脑发达等形态结构的变化是古猿进化为人类的内因。 3.从少女露西的骨骼化石来看,她的骨盆的髋骨较宽阔,下肢骨的股骨较粗壮,说明她已直立行走;人类起源于古猿,人类学家将是否直立行走作为人猿分界的一个重要标准。 第13讲　变异和进化 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 有关生命起源的说法中,错误的是 ( )A.原始生命可能起源于原始海洋 B.原始大气中存在甲烷、氨、氧气和水蒸气等气体 C.米勒实验中,火花放电模拟的是原始地球的闪电 D.米勒实验表明,原始地球上能形成氨基酸等有机小分子 典例4 B 第13讲　变异和进化 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 (2023·重庆)研究表明人猿同祖,现代类人猿和人类的共同祖先是 ( ) A.长臂猿　　　　　　　 B.古猿　　　　　　　 C.黑猩猩　　　　　　　 D.狒狒 典例5 B 第13讲　变异和进化 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 生物进化的原因——自然选择 关于生物进化的原因,人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。 1.自然选择的概念:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰,这就是自然选择。 第13讲　变异和进化 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 2.自然选择学说的内容 (1)过度繁殖:各种生物普遍具有产生大量后代的能力,为自然选择提供更多的选择材料。 (2)生存斗争:生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的,为了生存,生物与环境之间、生物与生物之间要进行生存斗争。 (3)遗传和变异:遗传能使生物保持物种的稳定性和连续性,变异能使物种向前发展进化。 (4)适应者生存:某些具有对生物生存有利的变异个体适应环境生存下来。 第13讲　变异和进化 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 3.自然选择学说核心内容之间的联系 (1)过度繁殖是自然选择的前提,生存斗争是自然选择的手段和动力,遗传变异是自然选择的内因和基础,适者生存是自然选择的结果。 (2)变异一般是不定向的,自然选择是定向的,决定着生物进化的方向。 第13讲　变异和进化 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 (2023·重庆)对云南昭通熊猫“桡侧籽骨”(伪拇指)化石研究后推测,该结构与竹子作为食物需要抓取的功能相适应。从进化的角度看这是 ( ) A.地质变化的结果　　　　　　　　　　　 B.自然选择的结果 C.人工选择的结果 D.经常使用的结果 典例6 B 第13讲　变异和进化 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 考点综述 03 课堂针对训练 1.(2025·白银)《道德经》云:“天下万物生于有,有生于无。”下列关于生命起源和生物进化的叙述中,错误的是 ( ) A.生命最有可能起源于原始海洋 B.化石是记录生物进化的直接证据 C.人类和现代类人猿的共同祖先是黑猩猩 D.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由水生到陆生 C 第13讲　变异和进化 首页 目录 2.(2025·遂宁)肺炎链球菌感染是导致肺炎的主要病因之一。随着时间推移,肺炎链球菌对抗生素耐药性越来越强,给肺炎治疗带来挑战。下列对于这种现象解释合理的是 ( ) A.链球菌为适应抗生素发生定向变异 B.抗生素使少数链球菌转化为耐药菌 C.抗生素对耐药链球菌起了选择作用 D.上述现象的产生是人工选择的结果 C 第13讲　变异和进化 首页 目录 3.(2025·广安)下列关于“生命的演化”叙述错误的是 ( ) A.生命最有可能是在原始海洋中形成的 B.化石是研究生物进化最直接最重要的证据 C.不同的生物可能是由共同原始祖先进化而来 D.杀虫剂的使用导致害虫产生抗药性的变异 D 第13讲　变异和进化 首页 目录 4.(2025·重庆节选)大熊猫是中国的国宝,其黑白色毛发相间的经典图案广为人知,随着陕西秦岭棕白色大熊猫“七仔”(如图1)的出现,激发了人们对大熊猫毛色遗传的好奇心。请回答: 第13讲　变异和进化 首页 目录 (1)我国科学家研究发现,“七仔”棕白色毛发的棕色是由1号染色体上的隐性基因控制的性状,说明“七仔”的棕毛属于 　 　(填“可遗传”或“不可遗传”)变异。  可遗传 第13讲　变异和进化 首页 目录 (2)大熊猫具有大而平的臼齿,能够咀嚼竹子,还有一根由腕骨发育而来的能够灵活抓握竹子的伪拇指(如图3),这些适应特征都是长期　 　的结果。  自然选择 第13讲　变异和进化 首页 目录 请完成《精练本》P27~28 本讲内容结束 $