主题六 第12讲 生殖和遗传-【学本课堂】2026年重庆中考生物精讲本配套课件

该初中生物学中考复习课件聚焦“生殖和遗传”核心考点，依据近三年重庆中考考情，系统覆盖植物生殖、动物生殖发育、遗传变异等高频考点，其中遗传变异三年累计考查18分，对接课标要求阐明染色体DNA基因关系、基因与环境共同决定性状，归纳识图分析、遗传计算等常考题型。 课件亮点在于“考点精讲+真题典例+针对训练”模式，如结合2023年果蝇遗传真题，用“无中生有”法解析性状显隐性，通过孟德尔豌豆杂交实验图解培养科学思维，课堂训练题强化嫁接成活关键、性染色体组成等易错点，帮助学生掌握遗传概率计算技巧，教师可依此制定精准复习计划，提升中考冲刺效率。

第12讲　生殖和遗传 主题六　遗传与进化 2026重庆生物 《学本课堂》 1 2 3 1 2 基础知识诵读 核心考点精讲 3 课堂针对训练 目 录 2 3 2 教材版本导航 人教版:八(下)P1-76;冀少版:八(下)P2-P64;北师版:八(下)P3-28 最近三年考情 考点 年份 题号 情境 分值 植物的生殖 2023 14 植物无性生殖与农业实践结合 1 动物的生殖和发育 2023 11 人的生殖发育过程图识别 1 2024 8 人类生殖发育基础知识与个体生命起源认知的关联 1 2025 9 男性生殖器官功能的基础认知 1 首页 目录 第12讲　生殖和遗传 考点 年份 题号 情境 分值 遗传与变异 2023 24 模式生物(果蝇)在遗传规律探究中的应用 6 2024 23(1)(2)(3)、 25(2) 植物遗传性状多样性的观察与研究(T23)、太空诱变可丰富基因的多样性(T25) 7 2025 24(1)(2)(3) 大熊猫毛色遗传多样性的科学探索 5 人类的起源和自然选择 2023 9、15 生物进化与人类起源的理论知识(T9)、生物适应性特征与进化研究的关联(T15) 2 2025 24(4) 大熊猫的适应性特征是长期进化的结果 1 首页 目录 第12讲　生殖和遗传 课标学业要求 1.能够解释遗传信息在生殖过程中完成了传递,并控制新个体的生长发育。 2.借助图示或模型阐明染色体、DNA和基因的关系。 3.运用结构与功能相适应、生物与环境相适应的观点,阐明基因组成和环境共同决定生物的性状。 4.通过实例分析,认识到杂交育种、转基因技术对人类生产生活具有巨大推动作用。 5.运用进化与适应的观点,解释生物多样性的原因。 首页 目录 第12讲　生殖和遗传 考点综述 01 基础知识诵读 1.生物的生殖一般包含无性生殖和有性生殖。 无性生殖:是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。 特点:无性生殖,只具有母体的遗传特性。 细菌的培养,植物的嫁接、扦插、组织培养,动物的克隆等,都属于无性生殖。 无性生殖繁殖后代的速度快,后代的数量多,有利于物种的生存。 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 第12讲　生殖和遗传 有性生殖:是指由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体。 特点:具有双亲的遗传特性。 植物的种子繁殖,动物的卵生、胎生等,都属于有性生殖。 有性生殖产生的后代变异性更强,多样性更丰富,有利于适应复杂多变的环境。 首页 目录 第12讲　生殖和遗传 2.遗传:是指亲子代之间的相似性。 变异:是指亲子代之间以及子代个体之间的差异。 3.性状与相对性状:性状是指生物体形态结构、生理和行为等特征的统称;相对性状是指同一种生物同一性状的不同表现类型。 4.生物的性状受基因控制,也受环境影响。生物的性状是由基因和环境共同决定的。 首页 目录 第12讲　生殖和遗传 5.基因是具有遗传效应的DNA片段。 DNA是主要的遗传物质,主要存在于细胞核中。 染色体的成分是DNA和蛋白质,是遗传物质的载体。染色体存在于细胞核中。 6.一般来说,在体细胞中,基因、DNA、染色体都是成对存在;在生殖细胞中,基因、DNA、染色体都是成单存在。 7.有性生殖过程中,亲代会将自己每对染色体中的一条传递给子代,通过受精作用形成子代时,染色体又恢复成对存在。 首页 目录 第12讲　生殖和遗传 8.显性性状和隐性性状:显性性状是指具有相对性状的纯种亲本杂交,F1代所表现出来的性状。隐性性状是指具有相对性状的纯种亲本杂交,F1代未表现出来的性状。 9.显性基因和隐性基因:显性基因是指控制显性性状的基因,隐性基因是指控制隐性性状的基因。 首页 目录 第12讲　生殖和遗传 10.禁止近亲结婚的原因:《中华人民共和国民法典》规定,直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。原因是近亲结婚的后代出现隐性遗传病的概率会大大增加。 11.人类的性别由性染色体决定,男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。 首页 目录 第12讲　生殖和遗传 考点综述 02 核心考点精讲 有性生殖与无性生殖 1.有性生殖与无性生殖的比较 有性生殖 无性生殖 不同点 本质区别 经过两性生殖细胞的结合 不经过两性生殖细胞的结合 新个体的产生 受精卵发育成新个体 母体产生新个体 繁殖速度 慢 快 第12讲　生殖和遗传 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 考点5 有性生殖 无性生殖 不同点 优点 能产生可遗传的变异,有利于生物的进化,使后代的适应能力增强 产生后代数量多,繁殖速度快,能保持母体的优良性状 应用 种子繁殖 扞插、嫁接、植物的组织培养等 相同点 都能产生新个体,繁殖后代,使种族得以延续和发展 第12讲　生殖和遗传 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 考点5 1.嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。 2.嫁接后植株表现出来的性状是接穗的性状。 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 2.昆虫、两栖动物和鸟类生殖发育的比较 名称 生殖方式 受精方式 发育过程 发育方式 昆虫 家蚕 有性生殖 体内受精 受精卵→幼虫→蛹→成虫 完全变态发育 蝗虫 有性生殖 受精卵→若虫→成虫 不完全变态发育 两栖 动物 青蛙 有性生殖 体外受精(水中) 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 变态发育 鸟类 家鸽 有性生殖 体内受精 受精卵→雏鸟→成鸟 幼体与成体形态相似 第12讲　生殖和遗传 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 考点5 1.只有昆虫才会区分完全变态和不完全变态发育,其他生物不区分。 2.鸟卵的结构中,卵黄是主要的营养部分。 3.鸟卵能否孵化成雏鸟,取决于胚盘是否由受精卵发育而来。 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 3.人的生殖: (1)男女生殖系统的结构与功能 睾丸:男性的主要生殖器官,也是男性的性腺。主要功能是产 生精子,分泌雄激素 附睾:储存和输送精子 输精管:输送精子 阴茎:内有尿道,能排出精子和尿液 男性生 殖系统 第12讲　生殖和遗传 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 考点5 卵巢:女性的主要生殖器官,也是女性的性腺。主要功能是产生 卵细胞,分泌雌激素等 输卵管:输送卵细胞,形成受精卵的场所 子宫:胚胎发育的场所 阴道:精子进入和胎儿产出的通道,也是月经流出的通道 女性生 殖系统 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 (2)生殖过程: 第12讲　生殖和遗传 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 考点5 (3)胚胎与母体的物质交换: 物质交换的结构:胎盘和脐带。其中胎盘是交换结构,脐带是运输结构。 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 典例1 (2023·重庆)将葡萄枝条插入沙土来繁育葡萄苗的方法称为( ) A.嫁接　　　　　　　 B.扞插　　　　　　　 C.组织培养　　　　　　　 D.有性生殖 B 第12讲　生殖和遗传 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 考点5 典例2 (2024·重庆)我国是世界蚕业的发源地, 已有近五千年的悠久历史。下面是家蚕发育的过程图,家蚕的发育方式属于( ) A.直接发育 B.不完全变态发育 C.完全变态发育 D.体内发育 C 第12讲　生殖和遗传 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 考点5 染色体、DNA、基因 1.染色体、DNA和基因的概念 (1)染色体:细胞中容易被碱性染料染成深色的物质。在生物的体细胞中,染色体的形态和数目是一定的。染色体主要由　 　和　 　构成。  (2)DNA:主要的遗传物质,是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中。 (3)基因:具有遗传效应的DNA片段。在体细胞中成对存在,在生殖细胞中成单存在。 DNA分子 蛋白质 第12讲　生殖和遗传 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 考点5 2.染色体、DNA和基因的关系 (1)染色体、DNA和基因的包容关系 染色体、DNA和基因的关系示意图 (2)染色体、DNA和基因的数量关系:1条染色体上有1个DNA分子,1个DNA分子上有许多个基因。 第12讲　生殖和遗传 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 考点5 1.除一部分病毒以RNA作为遗传物质外,其他所有生物都是以DNA作为遗产物质,因此说DNA是主要的遗传物质。 2.DNA主要存在于细胞核中,细胞的线粒体和叶绿体中也有少量的DNA。 3.DNA分子结构为独特的双螺旋结构。 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 (2024·成都)染色体是细胞核中的重要结构,它与蛋白质、DNA、基因的关系如图所示。下列叙述错误的是 ( )A.染色体的主要成分是DNA和蛋白质 B.每条染色体上都含有多个DNA 分子 C.基因是包含遗传信息的DNA 分子片段 D.细胞中每个DNA 分子上含有多个基因 典例3 B 第12讲　生殖和遗传 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 考点5 (2023·重庆节选)果蝇作为研究材料的诺贝尔奖有5次,是生物学的功勋动物。果蝇的体细胞中有8条染色体,产生的精子或卵细胞中有　 　条染色体,这些染色体主要由　 　和蛋白质组成。  典例4 4 DNA 第12讲　生殖和遗传 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 考点5 基因控制生物的性状 1.遗传与变异 (1)遗传:亲子代间的相似性。如:“父子二人均为卷发”“种瓜得瓜,种豆得豆”。 (2)变异:亲子代间及子代个体间的差异。如:“母亲能卷舌,儿子不能卷舌;哥哥能卷舌,弟弟不能卷舌”“一猪生九仔,连母十个样”。 第12讲　生殖和遗传 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 考点5 2.生物的性状 (1)性状:生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。如人的血型、肤色、头发卷直等。 (2)相对性状:同一种生物的同一种性状的不同表现类型。如人的黄皮肤、白皮肤与黑皮肤;豌豆的圆粒与皱粒等。 第12讲　生殖和遗传 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 考点5 1.相对性状必须同时满足三个条件:同种生物、同一性状、不同的表现类型。 2.相对性状并不一定只有两种表现形式。如人的肤色有黄、白、黑,某种植物花的颜色有红、黄、白等。 3.有些性状能用肉眼观察到,如猫的毛色;有些性状无法用肉眼观察,如人的血型。 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 3.性状与基因和环境的关系:生物的性状是由基因控制的,但有些性状的表达还受到环境的影响。 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 科学家通过一定的技术将家蚕的G基因敲除后使家蚕不再偏食桑叶,这说明 ( )A.生物的性状受环境的影响　　　　　　　　 B.基因控制生物的性状 C.基因是具有遗传效应的DNA片段 D.食性是家蚕的一种性状 典例5 B 第12讲　生殖和遗传 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 考点5 基因的显性和隐性 1.相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯合个体杂交时(如高茎与矮茎),子一代表现出来的性状为显性性状(如高茎),未表现出来的性状为隐性性状(如矮茎)。 2.控制显性性状的基因是显性基因,一般用大写字母来表示,如“D”;控制隐性性状的基因是隐性基因,一般用小写字母来表示,如“d”。在相对性状的遗传中,表现为显性性状的基因组成为DD或Dd;表现为隐性性状的基因组成为dd。 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 3.基因组成为Dd的个体中,虽然d(或“隐性基因”)控制的性状不表现,但d(或“隐性基因”)并没有消失,还会遗传下去。 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 判断性状的显性和隐性的方法 “无中生有,有为隐性”,如亲代都是高茎,子代中出现了矮茎,则矮茎为隐性性状;“凭空消失,消失的为隐性”,如亲代为纯种的高茎和矮茎,后代全为高茎,矮茎消失了,则矮茎是隐性性状。 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 根据亲代基因组成判断子代的基因组成及性状比例 亲代基因组成 AA×AA AA×Aa AA×aa Aa×Aa Aa×aa aa×aa 后代基因组成 AA AA∶Aa=1∶1 Aa AA∶Aa∶aa=1∶2∶1 Aa∶aa=1∶1 aa 后代性状比例 全部为 显性性状 全部为 显性性状 全部为 显性性状 显性性状∶隐性性状 =3∶1 显性性状∶隐性性状 =1∶1 全部为 隐性性状 注意:根据上表,也可通过后代基因组成或性状比例推出亲代的基因组成。 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 (2023·重庆)果蝇作为研究材料的诺贝尔奖有5次,是生物学的功勋动物。图甲是亲代果蝇杂交产生子一代,图乙是图甲中的子一代长翅果蝇相互交配产生子二代。回答问题: 典例6 (1)图中果蝇的长翅与残翅是一对　 　,据图甲判断长翅是　 　性状。  相对性状 显性 第12讲　生殖和遗传 考点1 考点2 考点3 首页 目录 考点4 考点5 (2)用A、a表示控制长翅、残翅的基因,则图甲中子一代长翅果蝇的基因组成是　 　。从理论上推测,图乙子二代中残翅果蝇所占比例为　 　。  Aa 25% 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 (2024·重庆)当你漫步于菜市场可能会发现,即便是一个玉米棒子上也有紫、红、黑、黄、白等颜色的籽粒,这是怎么形成的?有同学开展了相关研究性学习: 典例7 有同学将亲代的黄色玉米与黄色玉米杂交,过程及结果如上图所示,用A、a分别表示显性和隐性性状的控制基因。从实验结果可知隐性性状是　 　,子代中黄色玉米的基因组成有　 　。  白色 AA、Aa 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 人的性别决定、禁止近亲结婚 1.男、女染色体的差别 (1)性染色体与常染色体:人体内共有23对染色体,其中有22对染色体无论在男性还是女性体内都是一样的,与性别决定无关,称为常染色体;还有1对染色体在男性和女性体内不一样,与性别决定有关,称为性染色体。 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 (2)男、女染色体的比较 男性 女性 性染色体的组成 XY XX 性染色体的特点 形态和大小均不同,X染色体大,Y染色体小 形态和大小相同 体细胞的染色体组成 22对常染色体+XY 22对常染色体+XX 生殖细胞的染色体组成 22条常染色体+X或22条常染色体+Y 22条常染色体+X 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 2.生男生女机会均等 (1)图解 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 (2)男性产生两种类型的精子,即含X染色体的精子和含Y染色体的精子,产生两种不同精子的比例为1∶1;女性只产生一种类型的卵细胞,即含X染色体的卵细胞。两种类型的精子与卵细胞结合的机会均等,XY结合为男孩,XX结合为女孩,故生男生女的机会是均等的,各为50%。 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 1.与卵细胞结合的精子的类型决定了新生儿的性别。 2.男孩的Y染色体一定来自父方,X染色体一定来自母方。 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 3.遗传病:由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。常见的遗传病有先天性聋哑、白化病、红绿色盲、血友病、苯丙酮尿症(伴随智力障碍)等。 4.禁止近亲结婚 (1)《中华人民共和国民法典》规定:直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。 (2)禁止近亲结婚的原因:近亲结婚的夫妻从共同的祖先那里获得相同隐性致病基因的可能性增大,子女患隐性遗传病的概率增加。 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 (2025·重庆节选)大熊猫是中国的国宝,其黑白色毛发相间的经典图案广为人知,随着陕西秦岭棕白色大熊猫“七仔”(如图1)的出现,激发了人们对大熊猫毛色遗传的好奇心。请回答: 典例8 大熊猫的性别决定方式和人类相似,据图2判断“七仔”的性别为　 　,其体细胞中的染色体数量为　 　条。   雄性 42 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点综述 03 课堂针对训练 1.苏轼在《种橘帖》中曾说“吾性好种植,能手自接果木,尤好栽橘”,描述了他擅于嫁接橘树的爱好。下列有关嫁接的描述,错误的是 ( ) A.应选择优良品种的枝条作为接穗　　　　　 B.应使接穗与砧木的形成层紧密结合 C.嫁接而成的新植株具有双亲的优点 D.嫁接与扦插、克隆都属于无性繁殖 C 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 2.在有性生殖过程中,精子和卵细胞是基因在亲子代之间传递的“桥梁”,受精卵是个体发育的起点。下列关于人体的精子、卵细胞以及受精卵的说法,正确的是 ( ) A.精子中的染色体数目是体细胞中的一半 B.卵细胞中的染色体一般都是成对存在的 C.受精卵中成对的染色体的形态一定相同 D.受精卵中的染色体数目和基因数目相等 A 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 3.下列关于显性性状和隐性性状的叙述,正确的是 ( ) A.出现频率高的性状是显性性状 B.出现频率低的性状是隐性性状 C.子一代表现出的性状是显性性状 D.隐性性状可在子一代中表现出来 D 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 4.如果有耳垂性状由显性基因E控制,无耳垂性状由隐性基因e控制,小明是无耳垂的,而他的父母是有耳垂的,则小明的父母再生一个有耳垂的女儿的概率为 ( ) A.1/2　　　　　　　　 B.1/4　　　　　　　　 C.3/8　　　　　　　　 D.3/4 C 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 5.为获得优良兔种,研究人员进行了如下表所示的实验。控制毛的长短的基因用B和b表示,下列说法错误的是 ( ) A.兔子的长毛和短毛是一对相对性状 B.由甲组可判断兔的长毛是显性性状 C.由乙组可判断兔的短毛是隐性性状 D.甲组子代长毛兔的基因组成为BB或Bb C 组别 亲代 子代 甲 长毛兔×长毛兔 约3/4长毛兔,1/4短毛兔 乙 短毛兔×短毛兔 全部短毛兔 第12讲　生殖和遗传 首页 目录 请完成《精练本》P25~26 本讲内容结束 $