主题二 主题情境任务-【学本课堂】2026年重庆中考生物精讲本配套课件

主题情境任务 主题二　生物的多样性 2026重庆生物 《学本课堂》 1 【情境导入】暑假期间,小杰和家人们一起来到了西双版纳旅游,旅行中,小杰在导游的讲解下,对生物的多样性进行了探究。 蓝色星球上的明珠——西双版纳 主题二　情境任务 情境任务一:了解动植物 在旅行社的安排下他们来到了西双版纳国家级自然保护区,导游向他们介绍了自然保护区,保护区内气候温暖湿润,树木葱茏,蔓藤盘根错节,不少珍禽异兽,如亚洲象、犀鸟、孔雀、黑冠长臂猿都生活在这片热带丛林里。 而西双版纳特有和稀有的植物中有望天树、红光树、云南肉豆蔻、苏铁、桫椤、鸡毛松等。 两栖动物中国内仅见于云南的种类,有滇南臭蛙、黑带蛙、刘氏扁手蛙、沙巴拟髭蟾、细痣疣螈、粗皮角蟾6种。 主题二　情境任务 (1)亚洲象体表被　 　,但比较稀疏,它的生殖和发育具有　 、 　的特点,可以显著提高后代的存活率。犀鸟、孔雀属于鸟类,鸟类呼吸作用旺盛,具有与肺相通的　 　,可辅助呼吸,这种特殊的呼吸方式叫 ,提高了气体交换的效率。  (2)桫椤属于 植物,它与望天树的区别是 。 (3)滇南臭蛙幼体用 呼吸,成体用肺呼吸, 辅助呼吸。  毛 胎生 哺乳 气囊 双重呼吸 蕨类 没有种子 腮 皮肤 主题二　情境任务 情境任务二:了解微生物 参观完保护区,导游带领他们品尝云南人口中的美味——食用菌。据统计,云南可食用的菌类多达约250种,占了全世界食用菌的一半还多,当地催生出了一种“菌文化”。   主题二　情境任务 (4)青头菌是当地的一种食用菌,属于　 　(填“细菌”或“真菌”)。  (5)青头菌与甲相比,最大的区别是甲　没有成形的细胞核　,且当甲遇到恶劣环境时,会变成休眠体——　 来度过不良环境。  真菌 芽孢 主题二　情境任务 (6)图 可以用来蒸馒头或做面包;烟草花叶病是由图 引起的,这种微生物一般由 和遗传物质组成;在夏天,橘子等食物常常发霉长毛,这应该是图 生长繁殖的结果。   丙 丁 乙 蛋白质 主题二　情境任务 情境任务三:保护生物的多样性 品尝完美味的各种食用菌后,小杰在闲暇之余通过查找资料了解了当地政府为保护环境所采取的措施。 主题二　情境任务 (7)为加强生物多样性的保护,我国正加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系,对生物资源进行 (填“就地”或“迁地”)保护。  (8)作为一名中学生,在保护生物多样性方面,你将 (写出一条即可)。 爱护动植物(或减少使用一次性用品;参与环保宣传等) 就地 主题二　情境任务 本讲内容结束 本讲内容结束 $