主题集训17 教材实验的学科思想-【学本课堂】2026年重庆中考化学精练本配套课件
2026-03-13
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18页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 科学探究与化学实验 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 重庆市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.64 MB |
| 发布时间 | 2026-03-13 |
| 更新时间 | 2026-03-13 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 学本课堂·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56446518.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学中考复习课件聚焦教材实验的学科思想,覆盖物质性质、反应规律等核心考点,对接中考说明分析实验探究题考查权重,归纳实验方案设计、误差分析等常考题型,体现备考针对性与实用性。
课件亮点在于“真题集训+模拟训练”模式,通过2021-2022重庆中考真题,如红磷燃烧实验误差分析、可燃物燃烧条件探究,培养科学思维与科学探究能力,帮助学生掌握实验题答题技巧,教师可依此高效规划复习,提升冲刺效果。
内容正文:
主题集训17 教材实验的学科思想
第一编 重庆中考主题集训
2026重庆化学
《学本课堂》
目
录
1
真题集训
2
模拟集训
01
真题集训
1. (2021·重庆B卷)化学是一门以实验为基础的科学。以下为初中化学常
见实验,按要求回答问题。
(1)图A中木条放在蜡烛火焰上片刻后 (填序号)处炭化程度最大。
a
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(2)图B中发现酚酞溶液变红,说明分子的性质是 (填序号)。
A. 分子很小
B. 分子在不断运动
C. 分子之间有间隙
B
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模拟集训
(3)图C中红磷燃烧的化学方程式为 ,实验结束
后,吸入左瓶的水量明显小于左瓶空气体积的 ,可能原因
是 (填序号)。
A. 红磷过量
B. 气密性不好
C. 燃烧完成后未冷却到室温就打开弹簧夹
4P+5O2 2P2O5
BC
(4)图D集气瓶中的气体是实验室制取的CO2,发现干石蕊纸花变红,可
能原因是 (写一条即可)。
产生的二氧化碳中带有水分
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2. (2022·重庆A卷)化学实验能提升学生的科学素养,“双减”背景下,
同学们更加喜爱实验探究。
(1)实验一:去除粗盐中的泥沙。过滤器的制作过程如图1所示,正确操
作的顺序为 (填序号)。蒸发过程中,提供热源的仪器名称
为 。
③①②
酒精灯
图1
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(2)实验二:探究可燃物燃烧的条件(白磷的化学式为P4,着火点为40
℃)。向图2装置中通入O2后, (填“甲”或“乙”)烧杯中的白磷
燃烧,反应的化学方程式为 。比较乙烧杯中通
入O2前、后的现象,得出燃烧需要的条件是 (填序号)。
A. 可燃物
B. 温度达到着火点
C. 需要可燃物与氧气接触
乙
P4+5O2 2P2O5
C
图2
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模拟集训
02
模拟集训
3. (2025·广安)设计合理的实验方案是实验成功的保障。下列图示实验
方案能达到目的的是( B )
实验
方案
目的 A. 探究物质燃烧是否需要氧气 B. 探究空气中氧气的含量
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实验
方案
目的 C. 鉴别氢气和甲烷 D. 探究铁生锈是否与水有关
答案:B
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4. (2025·湖北)下列实验方案,不能达到实验目的的是( C )
目的 A. 比较H2O和NaOH溶液对
CO2的吸收效果 B. 探究可燃物燃烧的两个
条件
方案
现象 右侧塑料瓶变得更瘪 只有铜片上的白磷燃烧
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目的 C. 验证稀盐酸和NaOH可以发
生反应 D. 探究空气中氧气的含
量
方案
现象 固体逐渐消失 铁丝绒生锈,水倒吸至瓶
中
答案:C
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5. (名师改编)铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3。为探究铜生锈的条件,
小明用四块相同的铜片做以下实验,实验后只有试管甲中的铜出现锈
迹,其他试管中均无明显变化。下列说法不正确的是( B )
A. 根据铜锈的组成,推测铜生锈可能是铜与空气中O2、CO2和H2O共同
作用的结果
B. 得出“铜生锈和O2有关”这一结论,依据的两组实验是甲和乙
C. 为了得到正确的实验结论,试管丁中的物质X是O2、CO2的混合气体
D. 若将甲管中的蒸馏水改为海水,则铜片生锈会更严重
B
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6. (名师改编)利用气体压强的变化是完成实验的重要手段,各图装置气
密性均良好。
下列说法正确的是( B )
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A. 图1红磷燃烧过程中弹簧夹未夹紧,则测得空气中氧气的体积分数偏
小
B. 图2向试管中加入氧化钙后,石灰水中溶质质量减小,玻璃管左侧液
面降低
C. 图3向广口瓶中滴入稀盐酸后,气球变大,说明氢氧化钠与稀盐酸反
应放热
D. 图4氢氧化钡溶液变浑浊,说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反
应
答案:B
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7. 实验探究是获取证据的重要途径,某同学设计如图实验方案,验证
Ba(OH)2的某些性质,下列实验设计不能达到实验目的的是( B )
A. 验证Ba(OH)2溶液呈碱性
B. 验证Ba(OH)2能与酸反应
C. 验证Ba(OH)2能与某些盐反应
D. 验证Ba(OH)2能与某些非金属氧化物反应
B
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本讲内容结束
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