主题18 溶液配制 粗盐提纯-【学本课堂】2026年重庆中考化学精讲本配套课件

该初中化学中考复习课件聚焦溶液配制与粗盐提纯核心考点，严格对接中考说明，分析三年考频（溶液配制★☆、粗盐提纯★★☆），归纳选择、填空、实验题等常考题型，明确操作正误判断、误差分析、玻璃棒作用等考查重点，体现备考针对性与实用性。 课件以“考情分析+知识清单+真题演练”为特色，通过误差分析表格梳理溶液配制中称量、量取等操作对溶质质量分数的影响，结合2022重庆B卷真题示范粗盐提纯过滤操作及玻璃棒作用，培养科学探究与实践能力。助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

模块五　科学探究与化学实验 主题十八　溶液配制　粗盐提纯 第一编　重庆中考主题复习 2026重庆化学 《学本课堂》 目 录 1 考情分析 2 课前自测 3 知识宝典 4 真题演练 01 考情分析 考点 三年 考频 考情分析 2025年考查情况 溶液配制 ★★☆ 常在选择题中出现，填空题和实 验题也有涉及，考查点有：①实 验操作的正误判断；②配制过程 中的误差分析 题13 首页 目录 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 考点 三年 考频 考情分析 2025年考查情况 粗盐提纯 ★★☆ 常在选择题和实验题中出现，考 查点有：①粗盐提纯各个步骤的 操作注意事项及正误判断；②玻 璃棒在操作中的作用 — 首页 目录 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 02 课前自测 1. (2025·安徽)农业生产中可利用质量分数为16％的氯化钠溶液选种。 若实验室配制50 g这种溶液，不需要使用的仪器是(　A　) A. 蒸发皿 B. 烧杯 C. 胶头滴管 D. 量筒 A 首页 目录 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 1 2 3 2. 下列有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，操作正确的是 (　A　) A. 溶解 B. 过滤 C. 蒸发 D. 熄灭酒精灯 A 首页 目录 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 1 2 3 3. (2025·云南节选)综合利用海洋资源，有助于实现建设海洋强国的战 略目标。 (1)浅池蒸发法以太阳能为热源，蒸发海水，获得粗盐。粗盐中的氯化钠 由 (填“分子”“原子”或“离子”)构成。 离子　 首页 目录 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 1 2 3 (2)20 ℃时，配制100 g溶质质量分数为16％的氯化钠溶液用于小麦选 种，步骤如图所示。 ①实验中，玻璃棒的作用是 ⁠。 ②已知20 ℃时，氯化钠在水中的溶解度为36.0 g，则该选种液为20 ℃ 时氯化钠的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 搅拌、加快溶解速率　 不饱和　 首页 目录 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 1 2 3 (3)选种时，将小麦种放入选种液中，劣质种子上浮，优质种子下沉。选 种液的溶质质量分数越大密度越大，配制选种液，用量筒量取水时，若 俯视读数，可能导致选出的优质麦种数量 (填“增加”“减 少”或“不变”)。 减少　 首页 目录 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 1 2 3 03 知识宝典 溶液配制(详见实验3) 首页 目录 知识点一 知识点二 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 1. 用固体配制溶液 【误差分析】 ω(溶质)＝ ×100％＝ ×100％＝ ×100％ ①m(溶质)一定时，m(溶剂)越大，ω(溶质)越小；反之，m(溶剂)越 小，ω(溶质)越大； ②m(溶剂)一定时，m(溶质)越大，ω(溶质)越大；反之，m(溶质)越 小，ω(溶质)越小。 首页 目录 知识点一 知识点二 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 操作 原因 对ω(溶质)的影响 称量 用天平称量固体试剂的质量时，固体试 剂和砝码放反了(使用了游码) 偏小 待称的固体试剂中含有杂质 偏小 所用固体试剂中含有水分 偏小 所用砝码缺损了一个小角 偏小 所用砝码生锈了 偏大 首页 目录 知识点一 知识点二 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 操作 原因 对ω(溶质)的影响 称量 将称好的固体试剂转移到烧杯中时，有 少量固体撒出 偏小 固体试剂倒入烧杯时，称量纸上残留少 量固体试剂 偏小 称量时，砝码端忘垫质量相同的称量纸 偏小 量取 量取水时，仰视读数 偏小 首页 目录 知识点一 知识点二 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 操作 原因 对ω(溶质)的影响 量取 量取水时，俯视读数 偏大 量取水时，量筒内事先有少量水 无影响 将量筒中的水倒入烧杯中时，有水溅出 偏大 溶解 固体试剂溶解前所用烧杯内有水 偏小 溶解过程中未用玻璃棒搅拌 无影响 搅拌后玻璃棒上有液体残留 无影响 首页 目录 知识点一 知识点二 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 操作 原因 对ω(溶质)的影响 装瓶 配制好的溶液装瓶时，部分液体洒出试 剂瓶外 无影响 装瓶时，盛装配制溶液的试剂瓶中有残 留的水 偏小 首页 目录 知识点一 知识点二 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 　　2.用浓溶液配制稀溶液 【误差分析】 m(浓溶液)×ω(浓溶液)＝m(稀溶液)×ω(稀溶液) ω(稀溶液)＝ ×100％＝ ×100％ ①m(加水)一定时，m(浓溶液)越大，ω(稀溶液)越大；反之，m(浓溶 液)越小，ω(稀溶液)越小； ②m(浓溶液)一定时，m(加水)越大，ω(稀溶液)越小；反之，m(加水) 越小，ω(稀溶液)越大。 首页 目录 知识点一 知识点二 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 操作 原因 对ω(稀溶液)的影响 量取 量取浓溶液时，仰视读数 偏大 量取浓溶液时，俯视读数 偏小 量取水时，俯视读数 偏大 量取水时，仰视读数 偏小 混匀 倾倒过程中有少量浓溶液洒出 偏小 烧杯中原来有少量水 偏小 首页 目录 知识点一 知识点二 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 粗盐提纯 1. 粗盐中难溶性杂质的去除(详见实验10) 2. 粗盐中可溶性杂质(MgCl2、CaCl2、Na2SO4)的去除 搅拌　 加速溶解的速率　 搅拌，使溶　 液受热均匀，防止因局部　 温度过高造成液滴飞溅 引流 转移固体 首页 目录 知识点一 知识点二 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 【实验步骤】 首页 目录 知识点一 知识点二 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 实验步骤 实验目的 化学方程式 加入过量NaOH 溶液 ⁠ ⁠ ⁠ 加入过量BaCl2溶 液 ⁠ ⁠ ⁠ 完全除去Mg2＋　 MgCl2＋2NaOH Mg(OH)2↓＋2NaCl　 完全除去S 　 Na2SO4＋BaCl2 BaSO4↓＋2NaCl　 首页 目录 知识点一 知识点二 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 实验步骤 实验目的 化学方程式 加入过量Na2CO3 溶液 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 完全除去Ca2＋和过量的 Ba2＋　 Na2CO3＋CaCl2 CaCO3↓＋2NaCl　 Na2CO3＋BaCl2 BaCO3↓＋2NaCl　 首页 目录 知识点一 知识点二 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 实验步骤 实验目的 化学方程式 加入过量稀盐酸 完全除去 ⁠ 和 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 过量的 NaOH　 过量的 Na2CO3　 HCl＋NaOH NaCl＋H2O　 Na2CO3＋2HCl 2NaCl＋H2O＋CO2↑　 首页 目录 知识点一 知识点二 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 加入试剂的顺序可以有以下几种方案： 方案一：NaOH溶液 BaCl2溶液 Na2CO3溶液 稀盐酸 方案二：BaCl2溶液 NaOH溶液 Na2CO3溶液 稀盐酸 方案三：BaCl2溶液 Na2CO3溶液 NaOH溶液 稀盐酸 (1)Na2CO3溶液必须在BaCl2溶液之后加入，否则过量的Ba2＋无 法除去。 (2)稀盐酸始终是最后加入的试剂，在蒸发时可以除去HCl。 (3)精盐中的氯化钠的质量大于精盐中氯化钠的质量，其原因是在除 杂过程中生成了NaCl。 首页 目录 知识点一 知识点二 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 1. 下列关于粗盐提纯实验的说法正确的是 (填序号)。 (1)粗盐提纯的实验过程中，应在水分被蒸干后再移去酒精灯。 (2)粗盐提纯的实验过程中，溶解、过滤和蒸发时都要用到玻璃棒。 (3)粗盐提纯的实验过程中，滤液浑浊就开始蒸发，会导致精盐产率 偏低。 (4)粗盐通过溶解、过滤、蒸发得到的精盐属于纯净物。 (2)　 首页 目录 知识点一 知识点二 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 2. 下列关于溶液配制的说法正确的是 (填序号)。 (1)配制溶液时，可将固体直接倒入装有水的量筒中溶解。 (2)配制溶液时，用量筒量取水时仰视读数，导致所得溶液的溶质质量分 数偏大。 (3)用氯化钠固体配制溶液时，溶解过程中玻璃棒的搅拌可以加快氯化钠 的溶解。 (4)用托盘天平称量氯化钠时天平指针向左偏转，应移动游码或增添砝码 使天平平衡。 (3)　 首页 目录 知识点一 知识点二 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 下列各图是“除去粗盐中难溶性杂质”和“配制一 定溶质质量分数的溶液”两个实验中部分实验操作的示意图，请回答下 列问题。 典例1 首页 目录 知识点一 知识点二 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 (1)在如图所示的实验操作中，这两个实验都用到的实验操作 是 (填实验操作名称)。 溶解　 首页 目录 知识点一 知识点二 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 (2)图3实验操作中玻璃棒的作用是 ⁠ ⁠。 (3)如果过滤后，滤液仍然浑浊，接下来应该进行的操作是 ⁠ ，然后重新过滤，直到滤液澄清为止。 搅拌，防止局部温度过高，造 成液体飞溅　 清洗玻 璃仪器，更换滤纸　 首页 目录 知识点一 知识点二 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 (4)用提纯得到的氯化钠配制一定溶质质量分数的溶液，经检测，配 制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是 (填序号)。 a.量取水的体积时，仰视凹液面最低处读数 b.装瓶时有少量溶液洒出 c.往烧杯中加水时有水溅出 d.将称量好的氯化钠固体转移至烧杯时，氯化钠洒落 ad　 首页 目录 知识点一 知识点二 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 【思路点拨】 首页 目录 知识点一 知识点二 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 氯化钠是生活中常见的盐，为除去某粗盐水中的MgSO4、CaCl2，得到NaCl溶液，某化学小组设计了如图所示的实验方案。 (1)第Ⅱ步加入Na2CO3溶液的目的是 ⁠。 除去Ca2＋和过量的Ba2＋　 典例2 首页 目录 知识点一 知识点二 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 (2)为除去溶液乙中的杂质，还需做什么实验？请补充完整的实验方 案： ⁠。 (3)第Ⅰ步加入Ba(OH)2溶液，反应的化学方程式为 ⁠ ⁠。 (4)若第Ⅰ步加入过量的 溶液和过量的 ⁠溶液也能 达到实验目的。 在溶液乙中加入适量的稀盐酸　 Ba(OH)2 ＋ MgSO4 BaSO4↓＋Mg(OH)2 ↓　 BaCl2　 NaOH　 首页 目录 知识点一 知识点二 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 【思路点拨】 首页 目录 知识点一 知识点二 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 04 真题演练 1. (2020·重庆A卷)用溶质质量分数为36％的浓盐酸配制一定浓度的稀盐 酸时，不会用到的仪器是(　D　) A B C D D 首页 目录 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 1 2 2. (2022·重庆B卷)某小组用只含难溶性杂质的粗盐配制NaCl溶液，设计 了两步实验。 第一步：去除粗盐中的难溶性杂质得到NaCl固体。 第二步：利用该固体配制50 g质量分数为5％的NaCl溶液。根据下图回 答问题。 首页 目录 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 1 2 (1)仪器C的名称： ⁠。 (2)两步实验均用到的玻璃仪器是玻璃棒和 (填序号)。 酒精灯　 D　 首页 目录 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 1 2 (3)第一步实验过滤操作中玻璃棒的作用是 ⁠。 (4)第二步实验量取水时应选择 (填“10”“50”或“100”)mL量 筒，量取水时若俯视读数(其他操作均正确)，所配溶液的溶质质量分 数 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。 引流　 50　 偏大　 首页 目录 考情分析 课前自测 知识宝典 真题演练 1 2 请完成《精练本》“主题集训1” 第35~36页练习 本讲内容结束 $