模块1 第3单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-【学本课堂】2026年重庆中考历史精讲本配套课件

该初中历史课件聚焦秦汉时期统一多民族国家建立和巩固核心考点，严格对接新课标要求，如“通过了解秦朝统一、汉武帝大一统等，认识统一多民族封建国家早期发展”，并标注5年考频（如秦统一中国、丝绸之路5年2考），按政治、经济、文化等模块梳理教材知识，归纳常考题型。 课件亮点在于“素养落地”模块融入中考模拟题，如通过《史记》与《秦律》对比分析陈胜吴广起义原因，培养史料实证能力，结合“秦国与秦朝”等易错易混点解析，帮助学生掌握历史解释技巧。教师可依此精准把握考点权重，学生通过真题训练提升应试能力，助力中考冲刺。

第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 模块一　中国古代史 (1840年鸦片战争前) 2026重庆历史 《学本课堂》 1 2 3 1 2 3 3 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 目 录 2 纵览时空 整体感知 考点综述 01 3 首页 目录 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 4 政治:统一多民族封建国家的建立和巩固,君主专制中央集权制度的确立与初步发展。 经济:统一度量衡、休养生息等措施,促进了封建经济的发展。 文化:由尊法到崇儒,儒家思想成为封建王朝的正统思想;史学、医学、历法等文化科技成就领先世界。 民族关系:秦汉与匈奴的和战,张骞出使西域和丝绸之路的开通,加强了汉族与其他民族的交流与联系。 中外联系:陆上和海上丝绸之路的开通,促进了中外经济、文化的交流。 首页 目录 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 回归教材 知识梳理 考点综述 02 6 秦统一中国(5年2考) 新课标要求:通过了解秦朝统一,知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 7 原因 (条件) ①各国人民希望结束战乱,过上安定的生活;②　 　的成功,使秦国国富兵强;③杰出人物的推动,秦王　　 招募各国人才  过程 公元前230年至　 　年,秦国发动统一战争,先后灭亡六国,完成全国统一,建立　 　,定都　 　  秦统一 的意义 结束了　 　以来长期争战混战的局面,建立起我国历史上第一个　　 封建国家  商鞅变法 1.秦灭六国　【七上P44】 嬴政 公元前221 秦朝 咸阳 春秋战国 统一的多民族的 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 政治上 创立大一统的　 　制度:在中央,确立　 　,设“三公”(即丞相、太尉、御史大夫);在地方,废除分封制,建立　 　制  文化上 统一文字为　 　,作为通用文字颁行全国  经济上 ①统一货币为　 　;②统一　 　制度  交通上 统一车辆和道路的宽窄,并修筑全国道路网(陆运);开凿　 　(水运)  军事上 统一岭南及东南沿海地区;派蒙恬北击　 　,修筑　 　  秦朝疆域 东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海 中央集权 2.巩固统一的措施　【七上P45—48】 皇帝制 郡县 小篆 圆形方孔半两钱 度量衡 匈奴 灵渠 长城 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 秦朝的政治建制示意图 解读:地方权力集中到中央,中央权力集中于皇帝,秦朝开创的专制主义中央集权制度奠定了后世封建王朝政治制度的基本模式。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 1.区分秦国与秦朝:秦国是春秋战国时期的一个重要诸侯国,商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸侯国。公元前221年,秦王嬴政建立秦朝,秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 2.秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,夏朝是中国历史上第一个王朝。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 1.【历史解释、史料实证】(2025·重庆鲁能巴蜀中学模拟)下表反映了中国古代秦朝到南北朝的行政区划变迁。材料突显的本质问题是 ( ) 秦朝 郡县二级制 37个郡(后增至48个),下辖大约1000左右的县级行政区 西汉末年 郡县二级制 郡国共103个,下辖1587个县(郡之上设置14个监察区) 西晋前期 州郡县三级制 19个州统辖172个郡国,郡国下辖1232个县 南北朝后期 州郡县三级制 220个州统辖999个郡,县级政区变化不大 B A.人口的迅速增长 B.中央集权的困境 C.疆域的不断扩大 D.君主专制的弊病 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 1.陈胜、吴广起义(又名“大泽乡起义”)　【七上P50—52】 爆发时间 公元前209年 根本原因 　 　  建立政权 “　　 ”政权  结果 失败 意义 掀起了推翻暴秦统治的浪潮,是中国历史上　 　  认识 治理国家要以民为本,重视人民群众的利益 秦末农民大起义 新课标要求:了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义。 张楚 秦的暴政 第一次农民大起义 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 秦朝灭亡 (1)项羽在　 　(典故:破釜沉舟)中以少胜多,歼灭秦军主力  (2)　　 率军直抵咸阳,公元前207年,秦朝灭亡  楚汉之争 (1)概况:秦朝灭亡后,西楚霸王项羽和汉王刘邦为争夺统治权展开争战 (2)结果:项羽兵败,刘邦胜利,建立汉朝 2.秦朝灭亡与楚汉之争　【七上P52】 巨鹿之战 刘邦 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 2.【史料实证】(2025·重庆八中模拟)关于陈胜、吴广起义的原因,《史记·陈涉世家》认为是严苛的秦法,“失期,法皆斩”;按照湖北云梦出土的《秦律》规定,陈胜、吴广因为大雨而延期,根本不会被斩首。这表明 ( ) A.私人修史的主观性太强可信度低 B.考古资料比文献资料更加真实可靠 C.多重史料互证可以丰富历史认知 D.最新的考古发现更接近历史的真相 C 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 西汉建立和“文景之治”(5年1考) 新课标要求:通过了解休养生息政策、“文景之治”,知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 西汉 建立 　　 年,　 　(汉高祖)建立汉朝,定都　　 (今陕西西安),史称西汉  休养 生息 政策 (1)目的:巩固政权和稳定社会局势 (2)措施:汉高祖下令让士兵还乡务农,并释放奴婢为平民,增加农业劳动力;采取轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税,相应地减免徭役及兵役 (3)影响:使汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来 公元前202 1.西汉的建立与休养生息政策　【七上P54—55】 刘邦 长安 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 皇帝 　 　、　 　  措施 ①注重　 　生产,提倡　 　;②进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到三十税一;③重视“以德化民”,废除一些严刑峻法;④提倡勤俭治国,反对奢侈浮华  表现 政治清明,经济发展,人民生活安定 影响 使西汉国力有了很大增强,国家积累了大量钱粮 汉文帝 汉景帝 农业 以农为本 2.“文景之治”　【七上P55—56】 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 3.汉初皇帝统治措施的启示 ①政府要重视民生,以民为本,注意减轻农民的负担;②政府要加大对农业的投入,加强农业农村基础设施建设;③尊重客观经济规律,一切从实际出发,实事求是;④农业是关乎天下稳定的根本,要重视农业;⑤生产关系要适应生产力的发展。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 3.【历史解释】(2025·重庆南渝中学月考)西汉初年,服役者的起役年龄一般为15岁,至汉景帝时改为20岁,汉昭帝(汉武帝之子)时改为23岁,且止役时间也由60岁提前至56岁。这一变化说明西汉前期 ( ) A.民众负担有所减轻 B.经济形势恶化 C.中央集权逐渐加强 D.军事力量增强 A 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 汉武帝巩固大一统王朝(5年2考)　【七上P57—61】 新课标要求:通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术,知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程;通过了解汉武帝的大一统,认识西汉王朝进入鼎盛时期的原因。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 项目 统治措施 作用 政治 ①采纳主父偃的“　　 ”建议,削弱诸侯王的封地和势力;②建立　 　制度,监视地方官吏、豪强及其子弟;③设立察举制,选拔了一大批有杰出才能的人  大大加强了中央对地方的控制 思想 文化 ①汉武帝接受　　 的建议,把儒家学说立为　 　 思想(尊崇儒术);②在长安兴办　　 ,以　 　作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才  使儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远;促进了教育发展 推恩 刺史 董仲舒 正统 太学 儒家经典 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 经济 ①把铸币权收归中央,统一铸造　 　;②实行　 　;③统一调配物资,平抑物价  使国家财政状况有了很大改善 军事 派大将卫青、霍去病出击匈奴 使匈奴再无力与西汉对抗 影响 汉武帝从政治、思想、经济、军事等方面巩固了　 　的局面,使西汉王朝开始进入　 　  五铢钱 盐铁官营、专卖 大一统 鼎盛时期 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 中国古代的治国思想及主要治国政策的变化 认识:治国思想、理论要依据特定的时代背景和发展需求而选择,对待不同的思想主张应该兼收并蓄、扬长避短。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 4.【历史解释】(2025·重庆一中月考)汉武帝之前,汉廷对诸侯王尚未有系统的教化。汉武帝统治早期,对诸侯王教化表现出向制度化、规范化过渡的特点。汉昭帝之后,对儒家经义的掌握已成为判断诸侯王知识素养高下的标准之一。这反映出汉代 ( ) A.注重利用主流观念渗透巩固统治 B.加强对基层社会的控制 C.郡国并行制具有广泛的社会基础 D.选官制度不断走向成熟 A 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 东汉的兴衰　【七上P63—65】 新课标要求:了解西汉末到东汉的政治、社会动荡。 光武中兴 背景 公元25年,　 　(光武帝)称帝,定都　 　,史称　 　  措施 ①下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑罚;②合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;③允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾 表现 光武帝统治后期,社会比较安定,经济得到恢复和发展,史称“　　 ”  刘秀 洛阳 东汉 光武中兴 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 外戚宦官 交替专权 概况 东汉后期,外戚与宦官轮流把持朝政,任用亲信,诛杀异己,导致政治腐朽不堪,社会混乱,人民遭殃 影响 动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡 黄巾起义 性质 农民起义 爆发 184年,　 　等领导  影响 沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振 张角 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 5.【跨学科、历史解释】(2025·重庆西大附中模拟)下面诗句表达了作者对人生短暂与生命无常的深刻感慨。造成汉末文人对生命意义集体反思的根本原因是 ( ) “人生天地间,忽如远行客。”——东汉文人《古诗十九首》 “铠甲生虮虱,万姓以死亡。”——东汉曹操《蒿里行》 A A.战乱频繁导致农田荒废,流民激增,社会秩序混乱 B.东汉后期外戚与宦官交替专权,导致政治腐败黑暗 C.佛教生死轮回观与道教的生命观使其重思生命本质 D.汉末文人坎坷的仕途经历难以实现他们的人生价值 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 “丝绸之路”的开通(5年2考)　汉朝对西域的管理 新课标要求:了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟。 1.张骞通西域　【七上P67—69】 西域 今天甘肃阳关、玉门关以西的新疆和更远的广大地区 项目 第一次 第二次 目的 联络大月氏夹击匈奴 加强与　 　的联系  出发时间 公元前138年 公元前119年 意义 使汉朝了解到西域的具体情况 促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来;为丝绸之路的开通奠定了基础 西域各国 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 陆上丝绸 之路 概况 西汉时期形成的沟通欧亚的陆上交通道路,就是“丝绸之路” 路线 　 　—河西走廊—西域— 　 　—　　   主要商品 运出汉朝的丝绸等货物,把西域的奇珍异宝输入中原 地位 是古代　 　  意义 促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流 长安 中亚、西亚 2.丝绸之路　【七上P69—70】 欧洲 东西方往来的大动脉 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 海上丝绸 之路 背景 汉武帝大力开辟海上交通,汉朝时已形成多条海上航线 主要路线 中国东南沿海港口—中南半岛—马来半岛—马六甲海峡—孟加拉湾沿岸—印度半岛南端、锡兰 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 西域都护 的设置 (1)时间:　 　  (2)意义:标志着西域开始正式归属中央政权 东汉对西 域的经营 东汉明帝时,派　　 出使西域,这一期间甘英曾受命出使大秦,虽然在安息受阻,但开辟了通往西亚的路线  公元前60年 班超 3.对西域的管理　【七上P70—71】 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 丝绸之路上的文明交流和发展 朝代 汉朝 唐朝 宋元时期 明清时期 现代 主要 史实 佛教传入 玄奘西行 四大发明西传;西方一些天文、数学等文化成果传入 郑和下西洋;西学东渐 “一带一路”;亚投行 特征 陆路为主 海陆并举 海路为主 海路衰落 全方位、多层次、立体化外交 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 交流方向 开通前交流的物品(例) 开通后新增交流的物品(例) 西→东 小麦、大宛马(少量) 胡桃、苜蓿、胡麻、金银器等 东→西 玉石、毛皮(零星) 丝绸、漆器、铁器、茶叶、瓷器等 6.【史料实证】(2025·重庆南开中学期末)下表为《丝绸之路开通前后东西方物种交流对比表》。根据表中的信息,下列关于丝绸之路作用的表述正确的是 ( ) D A.丝绸之路开通之前东西方贸易以奢侈品为主 B.中原文化认同因新物种的传入发生彻底改变 C.丝绸之路的开辟极大促进了东西方文化交融 D.丝绸之路的开辟使东西方贸易品类丰富多样 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 两汉的科技和文化(5年2考)　【七上P72—77】 新课标要求:知道秦汉时期的重要文化和科技成就,如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等;了解佛教传入和道教产生的背景。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 科技领域 造纸术 　　 发明;东汉　 　改进造纸术,是中国对世界文明的伟大贡献之一  医学领域 张仲景 东汉末年名医,著有《　 　》,还发展了“　　 ”的思想,提倡预防疾病,被誉为“　 　 ”  华佗 东汉末年名医,能实施外科手术,发明“　 　”,创编“　 　”  西汉 蔡伦 伤寒杂病论 治未病 医圣 麻沸散 五禽戏 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 史学领域 《史记》 西汉　　 编写,记述了从传说中的　 　到　　 时的史事,是中国古代第一部　 　 ,在文学史上也有崇高地位  宗教领域 道教 东汉末年兴起,张角创立了太平道,尊奉黄帝和老子;张陵创立了五斗米道 佛教 佛教起源于古代印度,通过　 　传入中国。东汉明帝时逐步在社会上传播开来,对我国文化、艺术等的发展有深远影响  司马迁 黄帝 汉武帝 纪传体通史 丝绸之路 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 我国两汉时期的科技文化昌盛的原因:①国家统一,社会环境较为安定;②经济发展创造了物质基础;③民族交融不断加深;④中外交流活跃;⑤杰出人物的不断努力,推陈出新。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 7.【史料实证】(2025·南岸区模拟)近年,考古工作者在重庆武隆关口一号墓发现了西汉时期大量与中医药相关的实物资料,包括制药工具、香囊、药丸以及朱砂、松脂、紫苏、平叶酸藤子等中药材。据此可推断,西汉时期 ( ) A.注重医药养生与疾病防治 B.中医学理论体系正式形成 C.政府重视农业的生产发展 D.儒家思想已成为正统思想 A 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 知识点四 知识点五 知识点六 知识点七 单元总结 巩固提升 考点综述 03 40 首页 目录 纵览时空 整体感知 回归教材 知识梳理 单元总结 巩固提升 41 请完成《精练本》P5—6 本讲内容结束 $