17.1 电流与电压、电阻的关系 同步练习-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

17.1 电流与电压、电阻的关系 同步练习 一、单选题 1．下列四个图象与其描述的物理知识，正确的是（　　） A．图a描述的是某种物体所受的重力与质量之间的关系 B．图b描述的是某种物质质量与体积的关系 C．图c描述的是电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压的关系 D．图d描述的是电压一定时，导体中的电流与导体电阻的关系 2．用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端电压，设计了三种方案：甲：在MN间先后接入电压不同的电源；乙：在MN间先后串联接入电源与电阻大小不同的定值电阻；丙：在MN间串联接入电源与滑动变阻器。可行的方案是（　　） A．仅有甲 B．仅有乙 C．仅有甲、乙两种 D．甲、乙、丙都可行 3．关于电流、电压、电阻的关系，下列说法正确的是（　　） A．通过导体的电流越大，导体的电阻一定越小 B．导体的电阻与其两端电压和通过的电流没有关系 C．只要电路中有电压，就一定有电流 D．电压一定时，导体的电阻跟通过的电流成反比 4．某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3伏，更换5个定值电阻Rx，得到如图乙所示的图像．以下有关叙述正确的是 ①该同学研究的是电流和电压的关系    ②实验中电压表的示数保持2.5伏不变 ③滑动变阻器阻值变化范围为1～5Ω ④将Rx从5Ω换成10Ω后，应立即记录电流表的示数 A．只有①② B．只有②③ C．只有③④ D．只有②④ 5．探究“电压一定时，电流与电阻的关系”。实验过程中，移动滑片，使电压表示数为一固定值，记录电流表示数，多次更换定值电阻重复实验，得到电流I与定值电阻R的倒数关系如图甲中图线A所示，从而得出结论。在整理器材时，发现电压表指针位置如图乙所示。其他同学通过正确实验操作也进行了上述实验，他们的实验结论一致。下述评估中错误的是（    ） A．该实验遗漏的实验操作是电压表调零（校零） B．实验结束后，应先断开开关，再拆除电源两端的导线 C．遗漏的实验操作并未影响结论，是因为实验时定值电阻两端电压仍保持为定值 D．电压表调零（校零）后重新进行实验，得到的电流I与定值电阻R的倒数关系应为图甲中的图线C 6．小明利用如图所示的电路探究“导体中电流跟电阻的关系”，电源电压保持不变，更换阻值不同的电阻R2，通过调节滑动变阻器接入电路的电阻R1，正确完成实验，记录各次实验中电压表示数U和电流表示数I。描点画出下列四幅图，其中最接近实际的是（　　） A． B． C． D． 7．如图所示，在探究“电流跟电压的关系”实验中，下列说法中（　　） ①探究电流跟电压的关系时，需要控制导体的电阻一定 ②滑动变阻器可以起到改变定值电阻两端电压的作用 ③多次实验是为了减小实验误差 ④实验的结论是：电流跟电压成反比 A．只有①④正确 B．只有①②正确 C．只有②④正确 D．只有②③正确 8．如图所示，在做“探究电流与电阻的关系”实验中，先在A、B间接入10Ω的电阻，移动滑片，使电压表示数为3V，读出电流表示数。接着用15Ω的电阻替换10Ω的电阻，闭合开关，此时电压表示数及应进行的操作是（　　） A．大于3V，应将滑片P向左滑 B．大于3V，应将滑片P向右滑 C．小于3V，应将滑片P向左滑 D．小于3V，应将滑片P向右滑 二、填空题 9．实验方案设计中，首先要确定所需测量的物理量，然后选择器材进行实验。在“探究通过导体中的电流与电压的关系”实验中需要测量的物理量是 和 ；在“测定物质的密度”实验中所需测量的物理量是 和 。 10．小明想探究“电流与电阻的关系”，某次测量时电流表的示数如图甲所示，此时电流为 A；经过测量多组数据后绘制出I-R图像如图乙所示，由图像得到的结论是 。 11．小科利用器材探究通过M、N之间导体的电流与电压的关系，部分电路如图所示。 （1）图中M、N之间应连入 （填“定值电阻”或“小灯泡”）； （2）图中M、N之间若接入定值电阻，闭合开关，当滑动变阻器滑片向左移动时，滑动变阻器两端的电压 （填变化情况）。 12．如图所示是小李同学为探究“电流与电压的关系”设计的电路图，他准备根据此电路图连接好实物电路并进行实验。实验时，应该控制 不变；若在实验前检查仪器时，发现电流表的指针在零刻度线左侧，则他接下来的操作是 。 13．在“探究电流与电阻的关系”实验中，根据实验数据绘制的图像如图所示，由图像可知：图中阴影部分的面积表示的物理量是 （选填“电流”“电压”或“电阻”），通过多次实验得出结论是 。 三、作图题 14．如图所示，是某同学在“探究电流与电压关系”实验中设计的没有完整的电路图，请补充完整：（①在两圆圈中填入合适的电表符号；②在虚线框内画出所缺少的部分电路） 15．在探究电流与电压的关系实验中，下面的实物图出现一处错误（滑动变阻器连接不算错误），请你在错误的连线处打“×”，并以笔代线，将正确的连线画出来（连线不得交叉）。 16．如图为“探究电阻一定时，电流与电压关系实验”的错误电路图，其中电路中有一根导线连接错了，并画出正确的连线。 四、实验题 17．小刚在探究“通过导体的电流与其电阻的关系”实验中，找来如下实验器材；学生电源、已调零的电流表和电压表、滑动变阻器Rp、阻值不同的定值电阻R若干、开关和导线若干 （1）小刚的主要实验步骤如下，请你将其补充完整； ①根据图连接电路。 ②闭合开关S，并移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为U，读取电流表示数I，将R和I的数据记录在表格中。 ③断开开关S， ，闭合开关S， ，读取电流表的示数，将相应的电阻R和I的数据记录在表格中。 ④仿照步骤③再做四次实验，将相应的电阻R和I的数据记录在表格中。 （2）实验数据如下表所示，请根据实验数据归纳出I与R的关系是： 。 R/Ω 10 15 20 25 30 50 I/A 0.60 0.40 0.30 0.24 0.20 0.12 18．在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，准备以下器材：电源（电压为4.5V且保持不变），电流表（0~0.6A）、电压表（0~3V）、滑动变阻器规格为“20Ω  1A”、三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω）、开关、导线若干，实验电路如图甲所示。 (1)请用笔画线代替导线，将如图甲所示的电路连接完整（要求：滑片向左移动，电流表示数变小）； (2)连好实物后，闭合开关试触时，发现电压表指针正常偏转，电流表指针偏转出现了图乙所示情况，则实验中存在的错误是 ； (3)排除故障后，先探究“电流与电压的关系”： ①闭合开关调节滑动变阻器的滑片，改变电阻两端的电压测出多组数据，根据数据做出了的电流随电压变化的图像（如图丙），根据图像可得出的结论是：导体的电阻一定时， ； ②换用阻值比大的定值电阻再次测量，如图丙中A或B所示，则的图像是 （选填“A”或“B”）。 (4)接着又探究“电流与电阻的关系”： ①小明依次使用三个定值电阻进行实验。每次更换定值电阻后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数与前一次实验相同，记录相应电流表示数，绘制出图像如图丁所示，根据图像可得出的结论是：导体的两端电压一定时， ； ②小明又找来一个未知阻值的电阻，重复上述实验，电流表表盘如图戊所示，其示数为 A，该电阻的阻值为 Ω。 19．物理课外兴趣小组利用图甲所示的电路图进行“探究导体的电流与电阻的关系”，电源电压为6V且保持不变，为定值电阻。 (1)用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向端移动时，电路中电流变大，导线不得交叉； (2)电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数，但电流表无示数，此时出现的故障可能是 （写出一种即可）； (3)排除故障后，分别将、、三个定值电阻接入电路，调节滑动变阻器的滑片，记录数据，得到了如图乙所示的图像。由图像可以得出结论： ； (4)上述实验中，用的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把换为的电阻接入电路，闭合开关，应向 （选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为 V时，读出电流表的示数；为完成整个实验，应选取的滑动变阻器的规格为 （选填字母）； A．50Ω，0.5A    B．30Ω，1.0A  C．20Ω，2.0A (5)实验中，滑动变阻器的主要作用是保护电路和 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 【详解】A．物体所受的重力与质量成正比，而图a质量增大但重力不变，故A错误； B．物体的质量与体积成正比，图b是正比关系图像，故B正确； C．电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成正比，而图c是反比关系，故C错误； D．电压一定时，导体中的电流与导体电阻成反比，而图d中导体中的电流随着电阻增大而增大，故D错误。 故选B。 2．D 【详解】研究电流跟电压的关系时，应控制电阻的阻值不变，改变电阻两端的电压，则甲：多节干电池串联接入MN时，改变干电池串联的节数时电源的电压发生变化，R两端的电压发生变化，方法可行；乙：电池先后与不同定值电阻串联接入MN，定值电阻的阻值不同，分得的电压不同，定值电阻R两端的电压不同，方法可行；丙：电池与滑动变阻器串联接入MN时，移动滑动变阻器滑片P改变接入电路中的电阻，从而改变电路中的电流和R两端的电压，方法可行；综上可知，甲、乙、丙三种方案均可行。 故选D。 3．B 【详解】A．电阻是导体本身具有的性质，与电流大小无关，故A错误； B．导体电阻是导体本身具有的性质，只与材料、长度、横截面积、温度有关，导体电阻与其两端电压和通过的电流没有关系，故B正确； C．电路中产生持续电流的条件有两个，一个是有电压，另一个是电路处处连通，所以电路中有电压，不一定有电流，故C错误； D．电压一定时，通过导体的电流跟电阻成反比，电阻大小与电流大小无关，故D错误。 故选B。 4．B 【详解】①由图乙可以看出，接入电路的电阻发生变化，电流随之变化，而电压是2.5V不变，所以该同学研究的是电流和电阻的关系，①错． ②实验中电压表的示数保持2.5V不变，②对． ③由图像可以看出，I=0.5A时，R=5Ω，则UR=IR=2.5V，UP=3V-2.5V=0.5V，则滑动变阻器的阻值为：，当I=0.1A，R=25Ω时，UR=2.5V，UP=0.5V，则， 所以动变阻器阻值变化范围为1～5Ω，③对． ④将Rx从5Ω换成10Ω后，电流变小，滑动变阻器分担的电压减小，电阻分担的电压变大，所以滑动变阻器滑片应向右移动．④错． 所以正确选项是B． 【点睛】（1）电阻变化时，电流变化，但电压不变，是研究电流与电阻的变化关系； （2）能正确应用分析动态电路 5．D 【详解】A．整理器材时，发现电压表指针位置如图乙所示，乙图电压表指针没有指在0刻度线处，说明实验前没有对电压表调零（校零），故A正确，不符合题意； B．为避免电源短路，实验结束后，应先断开开关，拆除电源两端的导线后，再拆除其他导线并整理器材，故B正确，不符合题意； C．探究电流与电阻关系，需控制定值电阻两端电压一定，改变定值电阻阻值，所以没有对电压表调零，虽然控制的电压比实际电压小，但在移动滑片过程中始终保持电压表示数不变，即电阻两端电压保持为定值，所以并未影响结论，故C正确，不符合题意； D．之前的实验中电压表指针在零刻度线的右侧，当电压表示数为控制不变的电压时，其实际电压较小，通过的电流较小，得到电流与定值电阻R的倒数关系为图乙中图线A；正确操作重新进行实验，电压表示数(电阻R两端的电压)比之前偏大，在接入相同电阻时测得的电流将偏大，所以此时的关系图像应为图甲中的图线B，故D错误，符合题意。 故选D。 6．B 【详解】A．由图知，R1、R2、电流表串联在电路中，电流表测电路中的电流；电压表测R2两端电压，因电压不变时，导体中电流跟电阻的关系成反比，故A不符合题意； B．探究“导体中电流跟电阻的关系”时应控制R2两端电压保持不变，根据串联电路电压的规律，变阻器的电压也不变，由分压原理，两电阻之比为一定值，故图像为过原点的直线（或延长线过原点），故B符合题意； C．由B知，R1随R2的增大而变大，由电阻的串联和欧姆定律可知，当R1增大时，电路中的电流变小，故C不符合题意； D．由控制变量法知，探究“导体中电流跟电阻的关系”时应控制R2两端电压保持不变，故D不符合题意。 故选B。 7．B 【详解】①由控制变量法的原则可知，想要探究电流跟电阻的关系，需保证电阻两端的电压不变，改变电阻阻值的大小，故①正确； ②本实验中通过调节滑动变阻器接入电路中阻值的大小来改变定值电阻两端电压的作用，故②正确； ③本实验中多次测量是为了避免偶然性，得到普遍规律，而不是为了减小误差，故③错误。 ④由欧姆定律可知，当电阻两端的电压一定时，通过它的电流的大小与电阻阻值的大小成反比，故④错误。故ACD错误，B正确。 故选B。 8．B 【详解】由图可知，R与变阻器串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路的电流。将定值电阻R由10Ω改接成15Ω的电阻，根据串联分压原理可知，因电阻增大，其分得的电压增大，电压表示数大于3V；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知，应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数为3V。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9． 电压 电流 质量 体积 【详解】[1]在“探究通过导体中的电流与电压的关系”实验中需要控制电阻不变，测量的物理量是电流和电压。 [2]“测定物质的密度”需要测量物体的质量和体积，根据密度公式，求出物体的密度。 10． 0.3 见解析 【详解】[1]由图甲可知，电流表的量程是0~0.6A，分度值是0.02A，电流表的示数是0.3A。 [2]由图乙可知，电流和电阻的乘积不变，即电压表的示数不变，可以得到电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 11． 定值电阻 减小 【详解】（1）[1] 利用器材探究通过M、N之间导体的电流与电压的关系，需要保持电阻一定，应选定值电阻；小灯泡的电阻会随灯丝温度的变化而变化。 （2）[2]图中M、N之间若接入定值电阻，闭合开关，当滑动变阻器滑片向左移动时，接入电路的电阻减小，电路中的电流增大，定值电阻两端的电压增大，根据串联电路的电压规律，滑动变阻器两端的电压减小。 12． 电阻 将电流表指针调零 【详解】[1]由控制变量法可知，探究“电流与电压的关系”，控制电阻不变，改变电阻两端电压，观察电流的变化。所以需要控制电阻不变。 [2]在实验前，指针在零刻度线左侧，说明指针没有正对零刻度线，接下来的操作是将电流表指针调零。 13． 电压 见详解 【详解】[1][2]图中的阴影部分的面积为图像上点的横纵坐标的乘积，即电阻与电流的积，根据欧姆定律，表示的物理量是电压。图中图像为反比例函数，图像上点的横纵坐标的乘积即电压为一定值，故可得出结论电压一定时，电流与电阻成反比。 14． 【详解】“探究电流与电压关系”的实验中，滑动变阻器与定值电阻串联，电流表串联在电路中测电路中电流，电压表并联在定值电阻两端测定值电阻两端电压，电路图如图所示： 15． 【详解】在探究电流与电压的关系实验中，电压表测量的是定值电阻两端的电压，图中电路中电压表测量的是电源电压，错误的导线是连接电源正极和电压表的导线，应将该导线连接电源正极的一端改接到定值电阻左侧接线柱上，如图所示 16． 【详解】在探究电阻一定时，电流与电压关系的实验中，电流表、电阻和滑动变阻器应串联，电压表测电阻的两端电压，改正后如下图所示： 17． 将另一阻值的定值电阻替换电路中的电阻R 调节滑动变阻器使电压表的示数仍为U 当导体两端电压不变时，通过导体的电流与其电阻成反比 【详解】（1）③[1][2]根据实验目的和控制变量法的思想，探究电流与电阻的关系时，要控制电压一定，改变电阻，所以，断开开关S，更换阻值不同的电阻R，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为U，读取电流表示数I，将R和I的数据记录在表格中。 （2）[3]分析表格数据 即I与R的关系是，当导体两端电压不变时，通过导体的电流与其电阻成反比。 18．(1) (2)电流表正负接线柱接反了 (3) 通过导体的电流与导体两端的电压成正比 B (4) 通过导体的电流与电阻成反比 0.12 20 【详解】（1）探究电流与电压、电阻的关系时，滑动变阻器与定值电阻串联，滑动变阻器按一上一下接入电路，滑片向左移动时，电流表示数变小，应使滑动变阻器接入电路的有效电阻增大，变阻器应接入右下接线柱，电路如图 （2）连好实物后，闭合开关试触时，发现电压表指针正常偏转，电流表指针向左偏转，则实验中存在的错误是电流表的正负接线柱反接，应对调正负接线柱的接线。 （3）①[1]由图丙可知R1的图像为正比例函数图像，即当电阻一定时，电压与电流的比为一个定值，可得结论：导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 ②[2]若换用更大电阻R2，则在相同电压下通过R2的电流更小，图线应更平缓，因此应选B。 （4）①[1]由图丁可得 导体两端的电压为2.4V不变，电阻增大为原来的几倍，通过导体的电流减小为原来的几分之一，由此可得结论：在导体两端电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比。 ②[2][3]由图戊所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流表读数约为0.12 A，探究电流与电阻关系时，电阻两端的电压保持2.4V不变，则该电阻的阻值 19．(1) (2)定值电阻R断路 (3)当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 (4) B 2 A (5)控制定值电阻两端电压不变 【详解】（1）要使滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电路中电流变大，根据，在电压不变时，电流变大则电阻变小，对于滑动变阻器，应将其左下接线柱连入电路。如图所示： （2）闭合开关后，电流表无示数，表明电路可能存在断路；电压表有示数，此时可能是电压表与电源串联，即电压表测电源两端的电压，所以此时出现的故障可能是与电压表并联的定值电阻R断路。 （3）从图乙图像能看到，随着导体电阻增大，通过导体的电流减小，并且通过导体的电流与导体电阻的乘积始终不变，即 由此可得出结论：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 （4）[1][2]在探究电流与电阻关系实验中，要控制定值电阻两端电压2V不变。当把5Ω电阻换成10Ω电阻后，根据串联电路分压原理，电阻增大，其分得电压增大。为保持定值电阻两端电压不变，应增大滑动变阻器分得的电压，即增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向B端移动。直至电压表示数为2V时，读出电流表的示数。 [3]探究导体的电流与电阻的关系，要求定值电阻两端电压始终为，电源电压，根据串联电路电压规律，则变阻器分得的电压 可知变阻器分得的电压是电压表示数的2倍，根据串联分压原理，当接入20Ω电阻时，则变阻器连入电路中的电阻 即变阻器最大阻值不能小于40Ω，故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 （5）在研究电流与电阻的关系实验中，需要控制定值电阻两端的电压相同，滑动变阻器起到了控制定值电阻两端电压不变的作用。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $