精品解析：山西晋中市平遥县2025-2026学年上学期期末九年级历史试题

2025—2026学年度第一学期期末学业水平质量监测试题 九年级历史 （满分：100分 时间：70分钟） 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、本大题有15个小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 文化交流促进区域文明的发展 C. 文明成长呈现同源性与排他性 D. 文明形成具有统一性和多样性 2. 阿拉伯人足迹遍布亚、欧、非三大洲，他们把古代印度、中国文化成就介绍到西方，又把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方。就此说明阿拉伯人（ ） A. 为世界科学贡献巨大 B. 善于学习和吸收外来文化 C. 积极参加国际交往 D. 担当沟通东西方文化的角色 3. 德国著名法学家耶林说：“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服。"由此可知，《罗马法》（ ） A. 依仗武力征服世界 B. 靠思想和宗教征服世界 C 对世界影响深远 D. 加速罗马帝国迅速灭亡 4. 傅雷评价《蒙娜丽莎》时说：“吸引你的，就是这神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟随你的情绪而转移。”这说明该画所体现的时代精神是（ ） A. 现实主义 B. 浪漫主义 C. 理性主义 D. 人文主义 5. 据统计，在16世纪的前25年中，有12000名奴隶被贩运，在之后的25年中这一数字达到了40000人，在1550年至1575年间更是超过了60000人。15—19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这表明奴隶贸易（ ） A. 加速了西欧资本原始积累 B. 使大洲之间缩小贫富差距 C. 具有残暴血腥野蛮的特点 D. 推动了世界市场最终形成 6. 下面是印第安人和欧洲人对某一历史人物的看法，请你根据他们的观点，判断该历史人物是（ ） 他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 ——印第安人 他“发现”了新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 ——欧洲人 A 达·伽马 B. 迪亚士 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 7. “内战—处死国王—成立共和国—封建王朝复辟—宫廷政变”。这一过程表明英国资产阶级革命（ ） A. 具有反复性和曲折性 B. 拉开议会政治的序幕 C. 推翻了封建君主专制 D. 推动了世界历史进程 8. 1789年法国制宪议会针对“保障人权”“言论自由”“法律平等”“保护私有财产”等原则进行了长达20天的辩论，最终达成了共识。这个“共识”是颁布（ ） A. 《权利请愿书》 B. 《法理概要》 C. 《王位继承法》 D. 《人权宣言》 9. 科技发明改变了人们的出行方式，便利了人们的生活。下列发明属于第一次工业革命成果的是（ ） A. 蒸汽机车 B. 汽车 C. 飞机 D. 电灯 10. 作为彼得大帝现代化改革延续的亚历山大二世改革，从经济制度层面讲，是一次深刻的变革，为俄国资本主义发展提供了劳动力。最能佐证该观点的是俄国（ ） A. 鼓励兴办手工工场 B. 废除了农奴制 C 鼓励种植园经济 D. 解放了黑人奴隶 11. 19世纪中后期，实验室里的科学发现不再仅仅是理论探索，而是迅速转化为实实在在的工业技术。德国西门子公司依据电磁感应原理制造出发电机，美国爱迪生实验室研发的电灯点亮了人类社会，全新产业纷纷崛起。这表明（ ） A. 科技发明来源于工匠实践经验 B. 科学研究与工业生产深度融合 C. 电力已经彻底取代了蒸汽能源 D. 工业革命仅限于资本主义国家 12. 下表说明一战（ ） 第一次世界大战相关数据统计表 时间 参战国/个 卷入人口/亿人 参战人员/亿人 伤亡人数/亿人 财产损失/亿美元 1914-1918 30多个 约15亿 0.7亿 超过0.3亿 3000多亿美元 A. 给人类社会带来了巨大灾难 B. 是帝国主义瓜分世界的战争 C. 以同盟国集团的失败而告终 D. 结束后确立新的国际秩序 13. 下面历史年代尺展示了19世纪中期至20世纪初期的社会主义革命进程。该进程体现了社会主义运动实现了怎样的发展转变（ ） A. 社会主义制度的普遍确立 B. 计划经济模式的最终形成 C. 社会革命从暴力走向和平 D. 社会主义由理想变成现实 14. 1919年1月开始的巴黎和会，在持续了5个多月的争吵后，最终签订了苛刻的对德和约。和约规定德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。这一规定（ ） A. 维护了世界的和平与正义 B. 体现了战胜国分赃意图 C. 为德国的崛起创造了条件 D. 解决了帝国主义国家矛盾 15. 某学校开展“看电影·学历史”活动。同学们观看如图影片后，撰写的影评题目是（ ） A. 无产阶级革命中的伟大领袖 B. 资本主义发展中的代表人物 C. 民族解放运动中的杰出人物 D. 社会主义国家的卓越领导人 第Ⅱ卷 非选择题（共70分） 二、本部分共4道大题，其中16题16分，17题16分，18题16分，19题22分，共70分 16. 群星闪耀·光芒永恒九年级（1）班同学以“人类群星闪耀时”为主题开展项目学习，请你参与完成。 【项目名称】群星闪耀光芒永恒 【项目目标】通过了解杰出历史人物的突出贡献，感受个人在时代中的责任与潜能，培养国际视野。 【项目任务】 任务一：一组同学以“群星闪耀”为主题，搜集了如下资料设计展览。 ①贝多芬②达尔文③达·芬奇④牛顿⑤莎士比亚⑥托尔斯泰 （1）请将上面备选资料的序号补充在下面对应的展板中，并在展板一中任选一位科技巨匠简述其入选理由。 前言：为研究近代以来对人类文明有重要贡献的杰出人物，举办本展览。展览共分；三个板块。 展板一科技巨匠______ 展板二文学先驱______ 展板三艺术大师①③ 理由： 任务二：二组同学以“光芒永恒”为主题，制作历史人物档案，准备进行介绍。 （2）二组同学阅读但丁和马克思的人物传记，准备为其制作人物档案，请你仿照示例，和他们一起完成档案制作。并写出本次活动的收获或者感悟。 人物：但丁 身份：文艺复兴的先驱 主要贡献：著有长篇诗作《神曲》，抨击教会的贪婪腐化，表达了社会中市民的情感和理想，推动了欧洲文化思想领域的繁荣。 人物：马克思 身份： 主要贡献： 收获或感悟： 17. 经济脉动·全球链接。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 17—18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学的书籍，站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 （1）根据材料一，指出瓦特成功改进蒸汽机的原因和影响。 材料二 在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期引领着世界的发展。 ——《大国崛起》解说词 （2）根据材料二并结合所学知识，概括英国能在18世纪中期到19世纪中期引领世界发展的主要原因。 材料三 对于人类而言，1900年的地球比1800年要小很多，新的发明使塑造一个全球市场成为可能。在第二次工业革命技术进步的推动下，国际市场和分工逐渐明显。亚、非、拉美洲等地区的原料和粮食大量运往工业发达国家，工业发达国家则将产品销售到全国各地。 ——摘编自中国科协战略发展部《科技经济组织发展报告》 （3）根据材料三，结合相关史实，说明第二次工业革命如何推动了全球市场的形成。 18. 社会变革·大国崛起。根据下面图文材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 货币一 1美元（华盛顿头像） 货币二 5美元（林肯头像） （1）根据材料一结合所学知识，（任选一位）简述美国将图中人物设计在本国货币中的理由。 材料二 在19世纪60年代，俄罗斯和日本社会都面临着来自内部和外部的双重挑战和欧美军事力量的碰撞，显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家……它们都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机。 ——摘编自杰里·本特利《新全球史》 （2）根据材料二并结合所学知识，分别回答19世纪60年代俄、日是如何解决统治危机的，并归纳俄、日改革的共同影响。 材料三 1921年，列宁说：“目前很清楚了——我们用‘冲击’的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。” ——引自《苏联兴亡史》 材料四 斯大林模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。 ——米艳《试论斯大林模式：落后国家现代化的一种途径》 （3）根据上面两则材料，概括苏联（苏俄）进行社会主义建设采取了哪些措施？ 19. 时代潮流·风云激荡。某校九年级某学习小组聚焦世界近现代史板块，开展以“顺应时代潮流”为主题的探究活动，请你完成以下任务。 【任务一构建联系】 （1）时间轴揭示了资本主义发展的内在逻辑，请准确写出图中①②③处对应的重大历史事件或现象。请你任选图中的2个史实，结合所学阐述两者之间的联系。 ——据钱乘旦主编《新世界史纲要》制作 【任务二研读史料】 （2）根据下列材料概括凡尔赛——华盛顿体系形成的特点，并结合所学知识，简述你对该体系的整体认识。 材料一 巴黎和会中，英、法、美“三巨头”主导条约制定，德国无谈判权，条约对德领土分割、巨额赔款的规定引发德国民众普遍不满。 ——摘编自徐蓝《巴黎和会与凡尔赛体系》 材料二 华盛顿会议是美国外交的巨大胜利……但它只是暂时掩盖了列强之间的矛盾，并没有从根本上消除帝国主义国家之间的利益冲突，随着各国实力的变化，新的战争危机也在不断孕育。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》 【任务三阐述观点】 （3）人类的法治传统源远流长，尤其是近代以来，各国纷纷颁布法律以巩固其统治。请你从下面的表格中任选三例法律文献，结合所学拟定一个观点，并加以论述。（要求：史论结合，条理清晰） 时间 法律文献 1689年 英国颁布《权利法案》 1776年 美国颁布《独立宣言》 1787年宪法 美国制定宪法 1789年 法国颁布《人权宣言》 1804年 法国颁布《拿破仑法典》 1912年 中华民国颁布《中华民国临时约法》 1917年 苏俄颁布《和平法令》 1936年 苏联公布新宪法 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末学业水平质量监测试题 九年级历史 （满分：100分 时间：70分钟） 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、本大题有15个小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 文化交流促进区域文明的发展 C. 文明成长呈现同源性与排他性 D. 文明形成具有统一性和多样性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点”可知，人类文明起源的基础都是农耕畜牧业的发展，具有很多共同点；由“毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点”可知，文明的起源地域不同，因而又具有鲜明的区域文明的特点，具有多样性。因此材料强调文明起源具有统一性和多样性，D项正确；人类文明最初诞生于两河流域，仅涉及美索不达米亚，与埃及、印度河流域无关，排除A项；文化交流促进区域文明的发展，体现文化交流对区域文明的发展的影响，而材料没有涉及各文明之间的交往，排除B项；各个民族都是在自己独立的体系内发源的，不具备同源性，排除C项。故选D项。 2. 阿拉伯人足迹遍布亚、欧、非三大洲，他们把古代印度、中国文化成就介绍到西方，又把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方。就此说明阿拉伯人（ ） A. 为世界科学贡献巨大 B. 善于学习和吸收外来文化 C. 积极参加国际交往 D. 担当沟通东西方文化的角色 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“阿拉伯人……把古代印度、中国文化成就介绍到西方，又把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方”可知，阿拉伯人将东方文化西传、阿拉伯文化东传，完美诠释了沟通桥梁的作用，D项正确；题干提到传播阿拉伯科学成就，但核心是强调传播的作用，而非科学贡献本身，排除A项；题干虽提到引入印度和中国文化，但更侧重于传播和沟通，而不是吸收本身，排除B项；题干涉及足迹遍布三大洲，但更具体的是文化传播的沟通功能，而非一般交往，排除C项。故选D项。 3. 德国著名法学家耶林说：“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服。"由此可知，《罗马法》（ ） A. 依仗武力征服世界 B. 靠思想和宗教征服世界 C. 对世界影响深远 D. 加速罗马帝国迅速灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中罗马三次征服世界,而第三次以法律的征服是“最为和平，最为持久的征服“和所学可知,罗马法奠定了现代欧洲法律体系的基础，对欧洲乃至世界影响深远，C项正确；罗马第一次征服是依仗武力征服世界，排除A项；罗马第二次征服世界靠思想和宗教，排除B项；由于穷兵黩武，不断对外征战，加速罗马帝国迅速灭亡，排除D项。故选C项。 4. 傅雷评价《蒙娜丽莎》时说：“吸引你的，就是这神秘。因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟随你的情绪而转移。”这说明该画所体现的时代精神是（ ） A. 现实主义 B. 浪漫主义 C. 理性主义 D. 人文主义 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的代表作，而文艺复兴的核心思想是人文主义（强调以人为中心，肯定人的价值与尊严，追求现实生活中的幸福）。傅雷的评价中提到“她的美貌”“完全跟随你的情绪而转移”，体现了作品对人的情感、个性的关注——不再是中世纪宗教艺术中“神”的主导，而是聚焦“人”的形象与情感，这正是人文主义精神的典型体现，D项正确；现实主义是19世纪的艺术思潮，强调对现实生活的真实刻画，与文艺复兴时期的《蒙娜丽莎》无关，排除A项；浪漫主义是18世纪末兴起的艺术风格，强调情感、想象与夸张，与《蒙娜丽莎》的创作时期、风格不符，排除B项；理性主义是启蒙运动的核心思想（17-18世纪），强调理性思考，与文艺复兴的人文主义不属于同一时代思潮，排除C项。故选D项。 5. 据统计，在16世纪的前25年中，有12000名奴隶被贩运，在之后的25年中这一数字达到了40000人，在1550年至1575年间更是超过了60000人。15—19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这表明奴隶贸易（ ） A. 加速了西欧资本原始积累 B 使大洲之间缩小贫富差距 C. 具有残暴血腥野蛮的特点 D. 推动了世界市场的最终形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“据统计，在16世纪的前25年中，有12000名奴隶被贩运，在之后的25年中这一数字达到了40000人，在1550年至1575年间更是超过了60000人。15—19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口”和所学知识可知，16世纪黑奴贩运数量持续激增，15-19世纪近400年间非洲因黑奴贸易损失上亿人口。黑奴贸易（三角贸易）中，非洲黑奴被强迫贩运，途中大量死亡，表明奴隶贸易具有残暴血腥野蛮的特点，C项正确；黑奴贸易确实为西欧积累了原始资本，但题干聚焦的是“非洲人口的巨大损失”，未体现西欧资本积累的内容，排除A项；黑奴贸易是欧洲对非洲的掠夺性贸易，它加剧了非洲的贫困落后，扩大了欧美与非洲的贫富差距，而非“缩小”，排除B项；世界市场“最终形成”是第二次工业革命后的结果，黑奴贸易仅推动了世界市场的初步拓展，且题干未涉及世界市场的内容，排除D项。故选C项。 6. 下面是印第安人和欧洲人对某一历史人物的看法，请你根据他们的观点，判断该历史人物是（ ） 他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 ——印第安人 他“发现”了新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 ——欧洲人 A. 达·伽马 B. 迪亚士 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“他把欧洲强盗带到了美洲”“他‘发现’了新大陆”和所学知识可知，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋；在接下来的10年间，哥伦布先后三次西航，发现了美洲，C项正确；达·伽马在1497年，从葡萄牙出发，绕过好望角，最终于1498年到达印度西海岸，并非发现美洲，排除A项；迪亚士在葡萄牙王室的支持下，于1487年带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海岸南下，在1488年到达非洲的好望角，不是发现美洲，排除B项；麦哲伦于1519年奉西班牙国王之命，出海航行，最终于1522年返回欧洲，第一次完成了环球航行，不是发现美洲，排除D项。故选C项。 7. “内战—处死国王—成立共和国—封建王朝复辟—宫廷政变”。这一过程表明英国资产阶级革命（ ） A. 具有反复性和曲折性 B. 拉开议会政治的序幕 C. 推翻了封建君主专制 D. 推动了世界历史进程 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，题干以“内战—处死国王—成立共和国—封建王朝复辟—宫廷政变”的事件链，完整展现了英国资产阶级革命中推翻旧势力、建立新制度后又出现倒退，最终通过妥协确立新体制的曲折过程。这一反复波折的轨迹，直接体现了革命的反复性和曲折性，A项正确；革命前议会已经存在，“拉开议会政治的序幕”与题干无关，排除B项；“推翻了封建君主专制”虽是革命结果，但题干强调过程而非结果，排除C项；“推动了世界历史进程”属于革命影响，而题干中揭示的是英国资产阶级革命的大致过程，排除D项。故选A项。 8. 1789年法国制宪议会针对“保障人权”“言论自由”“法律平等”“保护私有财产”等原则进行了长达20天的辩论，最终达成了共识。这个“共识”是颁布（ ） A. 《权利请愿书》 B. 《法理概要》 C. 《王位继承法》 D. 《人权宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1789年法国制宪议会针对‘保障人权’‘言论自由’‘法律平等’‘保护私有财产’等原则进行了长达20天的辩论，最终达成了共识”和所学知识可知，1789年，法国大革命爆发初期，法国制宪议会，提出了保障人权、言论自由、法律平等、保护私有财产的主张，这些主张是近代人权与法治思想的核心内容，通过辩论后正式发布的纲领性文件。1789年8月26日由法国制宪议会通过《人权宣言》，明确提出人人生而自由平等、私有财产神圣不可侵犯、言论自由、法律面前人人平等等原则，正是题干所述“20天辩论”后达成的共识文件，D项正确；《权利请愿书》是英国1628年颁布，针对国王滥用权力，限制王权，非法国文件，时间、地点、内容均不符，排除A项；《法理概要》是东罗马帝国皇帝查士丁尼组织编纂的法律文献，不是法国大革命期间文件，无相关历史背景支持，排除B项；英国1701年颁布《王位继承法》，规定王位继承顺序，与“人权”“自由”“平等”无直接关联，排除C项。故选D项。 9. 科技发明改变了人们的出行方式，便利了人们的生活。下列发明属于第一次工业革命成果的是（ ） A. 蒸汽机车 B. 汽车 C. 飞机 D. 电灯 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始，蒸汽机车（火车）以蒸汽机为动力，属于第一次工业革命成果，A项正确；19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车，汽车属于第二次工业革命的成果，排除B项；飞机由莱特兄弟在1903年发明，飞机属于第二次工业革命的成果，排除C项；美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡，电灯属于第二次工业革命的成果，排除D项。故选A项。 10. 作为彼得大帝现代化改革延续的亚历山大二世改革，从经济制度层面讲，是一次深刻的变革，为俄国资本主义发展提供了劳动力。最能佐证该观点的是俄国（ ） A. 鼓励兴办手工工场 B. 废除了农奴制 C. 鼓励种植园经济 D. 解放了黑人奴隶 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“作为彼得大帝现代化改革延续的亚历山大二世改革，从经济制度层面讲，是一次深刻的变革，为俄国资本主义发展提供了劳动力”和所学知识可知，该题强调的是亚历山大二世改革在经济制度方面带来的深刻变化，特别是为资本主义发展提供了自由劳动力。亚历山大二世于1861年推行了农奴制改革，废除了农奴制，使农奴获得人身自由，并可以赎买份地，从而为资本主义发展提供了大量自由劳动力和国内市场，推动了俄国经济的近代化，B项正确；鼓励兴办手工工场虽有助于经济发展，但这是彼得大帝改革时期的措施，排除A项。鼓励种植园经济并非俄国改革的重点，且种植园经济多见于美洲殖民地，俄国并未大规模推行此类经济模式，排除C项。解放黑人奴隶是美国南北战争时期林肯政府的政策，与俄国无关，俄国没有黑人奴隶制度，因此该选项明显错误，排除D项。故选B项。 11. 19世纪中后期，实验室里的科学发现不再仅仅是理论探索，而是迅速转化为实实在在的工业技术。德国西门子公司依据电磁感应原理制造出发电机，美国爱迪生实验室研发的电灯点亮了人类社会，全新产业纷纷崛起。这表明（ ） A. 科技发明来源于工匠实践经验 B. 科学研究与工业生产深度融合 C. 电力已经彻底取代了蒸汽能源 D. 工业革命仅限于资本主义国家 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“德国西门子公司依据电磁感应原理制造出发电机，美国爱迪生实验室研发的电灯点亮了人类社会，全新产业纷纷崛起”和所学知识可知，第二次工业革命核心特征是科学研究同工业生产紧密结合，电磁感应原理→发电机，实验室研发→电灯，直接体现这一特征，B项正确；题干强调实验室科学发现转化为工业技术，排除A项；第二次工业革命中电力成为主要动力，但蒸汽能源仍有应用，排除C项；俄国、日本等非完全资本主义国家也开展工业革命，排除D项。故选B项。 12. 下表说明一战（ ） 第一次世界大战相关数据统计表 时间 参战国/个 卷入人口/亿人 参战人员/亿人 伤亡人数/亿人 财产损失/亿美元 1914-1918 30多个 约15亿 0.7亿 超过03亿 3000多亿美元 A. 给人类社会带来了巨大灾难 B. 是帝国主义瓜分世界的战争 C. 以同盟国集团的失败而告终 D. 结束后确立新的国际秩序 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“第一次世界大战相关数据统计表”可知，第一次世界大战中30多个国家参战，卷入人口15亿多，战争造成了巨大的人员伤亡和财产损失，给人类社会带来巨大灾难，A项正确；材料表格中主旨是强调战争的规模和破坏力，但未涉及战争的性质（帝国主义瓜分世界的战争），排除B项；材料表格中主旨是强调战争的规模和破坏力，但未涉及战争的交战双方（同盟国、协约国）相关的内容，排除C项；材料没有涉及一战后建立的凡尔赛—华盛顿体系，排除D项。故选A项。 13. 下面历史年代尺展示了19世纪中期至20世纪初期的社会主义革命进程。该进程体现了社会主义运动实现了怎样的发展转变（ ） A. 社会主义制度的普遍确立 B. 计划经济模式的最终形成 C. 社会革命从暴力走向和平 D. 社会主义由理想变成现实 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“19世纪中期至20世纪初期的社会主义革命进程”可知，1848年《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义（马克思主义）诞生，社会主义从空想变为科学理论，属于理想阶段；1871年巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，但最终失败，仍未成为现实；1917年十月革命胜利并建立苏维埃政权，是世界上第一个社会主义国家，标志着社会主义从理论、理想变为现实，D项正确；十月革命仅使俄国建立社会主义制度，未实现“普遍”，排除A项；“计划经济模式”形成于20世纪30年代苏联斯大林时期，与题干时间范围不符，排除B项；巴黎公社和十月革命均为暴力革命，未体现“和平”转变，排除C项。故选D项。 14. 1919年1月开始的巴黎和会，在持续了5个多月的争吵后，最终签订了苛刻的对德和约。和约规定德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。这一规定（ ） A. 维护了世界的和平与正义 B. 体现了战胜国的分赃意图 C. 为德国的崛起创造了条件 D. 解决了帝国主义国家矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1919年1月开始的巴黎和会……和约规定德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分”和所学知识可知，巴黎和会是第一次世界大战后战胜的帝国主义国家召开的会议，瓜分德国海外殖民地的规定，体现了战胜国掠夺殖民地、进行利益分赃的意图，B项正确；巴黎和会是帝国主义国家的分赃会议，并未真正维护和平与正义，排除A项；该和约对德国的苛刻处置埋下了德国复仇的隐患，并非为其崛起创造条件，排除C项；巴黎和会仅暂时调整了帝国主义国家的矛盾，并未从根本上解决，反而引发了新的矛盾，排除D项。故选B项。 15. 某学校开展“看电影·学历史”活动。同学们观看如图影片后，撰写的影评题目是（ ） A. 无产阶级革命中的伟大领袖 B. 资本主义发展中的代表人物 C. 民族解放运动中的杰出人物 D. 社会主义国家的卓越领导人 【答案】C 【解析】 【详解】根据影片名称可知，题干图片中的人物分别是西蒙·玻利瓦尔，拉丁美洲独立运动领袖，领导反抗西班牙殖民统治；章西女王，印度民族大起义领袖，反抗英国殖民统治；甘地是印度独立运动领袖，领导反抗英国殖民统治，三者均为民族解放运动中的杰出人物，C项正确；“无产阶级革命”错误，三者均非无产阶级革命领袖，排除A项；“资本主义发展”错误，章西女王代表封建势力，排除B项；“社会主义国家”错误，三者所属国家独立后均非社会主义国家，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 非选择题（共70分） 二、本部分共4道大题，其中16题16分，17题16分，18题16分，19题22分，共70分 16. 群星闪耀·光芒永恒九年级（1）班同学以“人类群星闪耀时”为主题开展项目学习，请你参与完成。 【项目名称】群星闪耀光芒永恒 【项目目标】通过了解杰出历史人物的突出贡献，感受个人在时代中的责任与潜能，培养国际视野。 【项目任务】 任务一：一组同学以“群星闪耀”为主题，搜集了如下资料设计展览。 ①贝多芬②达尔文③达·芬奇④牛顿⑤莎士比亚⑥托尔斯泰 （1）请将上面备选资料的序号补充在下面对应的展板中，并在展板一中任选一位科技巨匠简述其入选理由。 前言：为研究近代以来对人类文明有重要贡献的杰出人物，举办本展览。展览共分；三个板块。 展板一科技巨匠______ 展板二文学先驱______ 展板三艺术大师①③ 理由： 任务二：二组同学以“光芒永恒”为主题，制作历史人物档案，准备进行介绍。 （2）二组同学阅读但丁和马克思的人物传记，准备为其制作人物档案，请你仿照示例，和他们一起完成档案制作。并写出本次活动的收获或者感悟。 人物：但丁 身份：文艺复兴的先驱 主要贡献：著有长篇诗作《神曲》，抨击教会的贪婪腐化，表达了社会中市民的情感和理想，推动了欧洲文化思想领域的繁荣。 人物：马克思 身份： 主要贡献： 收获或感悟： 【答案】（1）展板一科技巨匠：②④；展板二文学先驱：⑤⑥ 入选理由（以牛顿为例）：牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。他发现了万有引力定律，建立了完整的力学理论体系，这些成就对近代科学的发展产生了深远影响，推动了人类对自然界认识的飞跃。 （2）身份：无产阶级革命导师。 主要贡献：与恩格斯合著《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，为无产阶级革命提供了科学的理论指导；创作《资本论》等著作，深刻剖析了资本主义社会的运行规律，揭示了资本主义剥削的本质。 收获或感悟：杰出历史人物的贡献不仅在于他们的智慧和成就，更在于他们对时代的责任与担当。无论是科技巨匠推动人类文明进步，还是文学先驱启迪思想，抑或是革命导师引领社会变革，他们都以自己的方式改变了世界。 【解析】 【小问1详解】 展板一科技巨匠：根据所学知识可知，②达尔文提出生物进化论，著有《物种起源》，颠覆了神创论，推动生物学及相关学科发展；④牛顿发现万有引力定律、建立经典力学体系，是近代自然科学奠基人之一。 展板二文学先驱：根据所学知识可知，⑤莎士比亚是文艺复兴时期的英国剧作家，代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等，深刻反映人性与社会现实；⑥托尔斯泰是俄国批判现实主义作家，代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》，揭露社会矛盾，展现人生哲理。 入选理由：根据所学知识可知，牛顿发现了万有引力定律，建立了完整的经典力学体系，还在数学领域创立了微积分。他是近代自然科学的奠基人之一，让人类对自然界的认识从感性经验上升到理性科学层面。他的理论为后续物理学、天文学等学科的发展奠定了基础，推动了第一次工业革命的发生，也改变了人类对宇宙和自身的认知方式，推动了人类对自然界认识的飞跃。 【小问2详解】 身份：根据所学知识可知，马克思是伟大的无产阶级革命导师，马克思主义的创始人之一，是为无产阶级和全人类解放事业奋斗终身的思想家与革命家。 主要贡献：根据所学知识可知，马克思与恩格斯共同撰写了《共产党宣言》，这部著作的发表标志着马克思主义的诞生，为无产阶级的革命斗争提供了科学的理论指导，让无产阶级有了明确的斗争纲领和方向，成为无产阶级争取自身解放的思想旗帜；他耗费数十年心血创作的《资本论》，深入剖析了资本主义社会的经济运行规律，揭示了资本主义剥削的本质和资本主义社会的基本矛盾，为无产阶级认识资本主义、推翻资本主义制度提供了强有力的理论武器。 收获或感悟：根据所学知识可知，历史长河中，杰出人物的光芒不仅闪耀在他们的智慧与成就里，更凝聚在他们对时代的责任与担当之中，像牛顿这样的科技巨匠，以严谨的探索精神推动人类对自然的认知边界不断拓展，为文明进步奠定了科学基石；像马克思这样的革命导师，以深邃的思想洞察社会本质，为受压迫者指明了解放的方向；还有无数文学大师以文字启迪心灵，让人们在精神世界中找到共鸣与力量。他们以自身的学识、勇气与担当，在不同领域推动着社会的变革与进步，以一己之力改变了世界的轨迹。 17. 经济脉动·全球链接。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 17—18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学的书籍，站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 （1）根据材料一，指出瓦特成功改进蒸汽机的原因和影响。 材料二 在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期引领着世界的发展。 ——《大国崛起》解说词 （2）根据材料二并结合所学知识，概括英国能在18世纪中期到19世纪中期引领世界发展的主要原因。 材料三 对于人类而言，1900年的地球比1800年要小很多，新的发明使塑造一个全球市场成为可能。在第二次工业革命技术进步的推动下，国际市场和分工逐渐明显。亚、非、拉美洲等地区的原料和粮食大量运往工业发达国家，工业发达国家则将产品销售到全国各地。 ——摘编自中国科协战略发展部《科技经济组织发展报告》 （3）根据材料三，结合相关史实，说明第二次工业革命如何推动了全球市场的形成。 【答案】（1） 原因：热力学理论支撑；瓦特钻研创新。 影响：解放工厂动力，推动工业革命，人类进入蒸汽时代。  （2）主要原因：政治上确立君主立宪制；率先完成工业革命；殖民扩张形成广阔市场。 （3）说明：交通通讯革新缩短时空；生产力提升扩大商品供给；殖民扩张与资本输出拓展市场；垄断组织促进跨国贸易。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“ 17—18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学的书籍”，可概括出热力学理论支撑；根据材料一“站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命”，可概括出瓦特钻研创新。 影响：根据材料一“从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代”，可概括出瓦特改进蒸汽机解放了工厂动力，推动了工业革命的发展，人类进入蒸汽时代。  【小问2详解】 主要原因：根据材料二“在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的‘日不落帝国’，在18世纪中期到19世纪中期引领着世界的发展”，并结合所学知识可知，英国较早确立了君主立宪制，稳定的政治制度为经济发展提供了保障；英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业化国家，生产力大幅领先于其他国家；英国通过殖民扩张建立起“日不落帝国”，拥有广阔的殖民地，为其提供了充足的原料产地和商品销售市场。故答案可总结为：政治上确立君主立宪制；率先完成工业革命；殖民扩张形成广阔市场。 【小问3详解】 说明：根据材料三“ 对于人类而言，1900年的地球比1800年要小很多，新的发明使塑造一个全球市场成为可能。在第二次工业革命技术进步的推动下，国际市场和分工逐渐明显。亚、非、拉美洲等地区的原料和粮食大量运往工业发达国家，工业发达国家则将产品销售到全国各地”，并结合所学知识可知，汽车、飞机等新式交通工具和电话、电报等通讯工具的发明，缩短了世界各地的时空距离，让全球联系更加便捷；第二次工业革命推动生产力大幅提升，需要更广阔的市场来消化；列强通过殖民扩张，将亚、非、拉地区纳入全球市场，作为原料产地和商品销售地；同时资本输出也进一步加强了世界各地的经济联系；第二次工业革命时期，垄断组织的出现，推动了跨国贸易和资本的全球流动，进一步促进了全球市场的形成与拓展。故答案可总结为：交通通讯革新缩短时空；生产力提升扩大商品供给；殖民扩张与资本输出拓展市场；垄断组织促进跨国贸易。 18. 社会变革·大国崛起。根据下面图文材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 货币一 1美元（华盛顿头像） 货币二 5美元（林肯头像） （1）根据材料一结合所学知识，（任选一位）简述美国将图中人物设计在本国货币中的理由。 材料二 在19世纪60年代，俄罗斯和日本社会都面临着来自内部和外部的双重挑战和欧美军事力量的碰撞，显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家……它们都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机。 ——摘编自杰里·本特利《新全球史》 （2）根据材料二并结合所学知识，分别回答19世纪60年代俄、日是如何解决统治危机的，并归纳俄、日改革的共同影响。 材料三 1921年，列宁说：“目前很清楚了——我们用‘冲击’的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。” ——引自《苏联兴亡史》 材料四 斯大林模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。 ——米艳《试论斯大林模式：落后国家现代化的一种途径》 （3）根据上面两则材料，概括苏联（苏俄）进行社会主义建设采取了哪些措施？ 【答案】（1）理由：华盛顿领导美国独立战争，摆脱了英国的殖民统治，实现了国家独立；他主持制定了 1787年宪法，确立了美国的民主共和政体，被誉为“美国国父”，因此被印在1美元上； 林肯领导美国南北战争，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，为美国资本主义发展扫清了障碍，被誉为“伟大解放者”，因此被印在5美元上（或根据实际货币面额调整） （2）解决：俄国：1861年进行农奴制改革，废除农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力和资金，走上了资本主义发展道路；日本：1868年进行明治维新，政治上 “废藩置县”，经济上“殖产兴业”，军事上实行征兵制，文化上“文明开化”，摆脱了民族危机，走上了资本主义发展道路。 共同影响：都使本国走上了资本主义发展道路，促进了资本主义经济的发展；都保留了大量封建残余，改革不彻底。 （3）措施：新经济政策，1921年，列宁放弃战时共产主义政策，实行新经济政策，以粮食税代替余粮收集制，允许私人经营中小企业，恢复商品货币关系，利用市场关系发展经济。斯大林具体措施，斯大林时期，实行工业化（优先发展重工业）、农业集体化，通过行政手段管理经济，积累工业化资金。 【解析】 【小问1详解】 理由：根据材料一“1美元（华盛顿头像）”“5美元（林肯头像）”和所学知识可知，此题考查华盛顿和林肯的历史贡献，从“国家独立”角度进行阐释：华盛顿领导美国独立战争，摆脱了英国的殖民统治，实现了国家独立；从“国家统一”进行阐释，林肯领导美国南北战争，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制，为美国资本主义发展扫清了障碍，被誉为“伟大的解放者”。 【小问2详解】 解决：根据材料二“在19世纪60年代……它们都启动了雄心勃勃的改革计划”和所学知识可知，从改革的内容进行分析，俄国在1861年进行农奴制改革，废除农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力和资金，走上了资本主义发展道路；日本在1868年进行明治维新，政治上“废藩置县”，经济上“殖产兴业”，军事上实行征兵制，文化上“文明开化”，摆脱了民族危机，走上了资本主义发展道路。 共同影响：从“走上资本主义道路”“保留封建残余”等方面归纳共同影响。俄、日改革都使本国走上了资本主义发展道路，促进了资本主义经济的发展；都保留了大量封建残余，改革不彻底。 【小问3详解】 措施：根据题干和所学知识可知，材料三反映了列宁从战时共产主义政策转向新经济政策，材料四反映了斯大林模式的特点，需分别概括两种政策的核心措施。新经济政策，1921年，列宁放弃战时共产主义政策，实行新经济政策，以粮食税代替余粮收集制，允许私人经营中小企业，恢复商品货币关系，利用市场关系发展经济。斯大林具体措施，斯大林时期，实行工业化（优先发展重工业）、农业集体化，通过行政手段管理经济，积累工业化资金。 19. 时代潮流·风云激荡。某校九年级某学习小组聚焦世界近现代史板块，开展以“顺应时代潮流”为主题的探究活动，请你完成以下任务。 【任务一构建联系】 （1）时间轴揭示了资本主义发展的内在逻辑，请准确写出图中①②③处对应的重大历史事件或现象。请你任选图中的2个史实，结合所学阐述两者之间的联系。 ——据钱乘旦主编《新世界史纲要》制作 【任务二研读史料】 （2）根据下列材料概括凡尔赛——华盛顿体系形成的特点，并结合所学知识，简述你对该体系的整体认识。 材料一 巴黎和会中，英、法、美“三巨头”主导条约制定，德国无谈判权，条约对德领土分割、巨额赔款的规定引发德国民众普遍不满。 ——摘编自徐蓝《巴黎和会与凡尔赛体系》 材料二 华盛顿会议是美国外交的巨大胜利……但它只是暂时掩盖了列强之间的矛盾，并没有从根本上消除帝国主义国家之间的利益冲突，随着各国实力的变化，新的战争危机也在不断孕育。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》 【任务三阐述观点】 （3）人类的法治传统源远流长，尤其是近代以来，各国纷纷颁布法律以巩固其统治。请你从下面的表格中任选三例法律文献，结合所学拟定一个观点，并加以论述。（要求：史论结合，条理清晰） 时间 法律文献 1689年 英国颁布《权利法案》 1776年 美国颁布《独立宣言》 1787年宪法 美国制定宪法 1789年 法国颁布《人权宣言》 1804年 法国颁布《拿破仑法典》 1912年 中华民国颁布《中华民国临时约法》 1917年 苏俄颁布《和平法令》 1936年 苏联公布新宪法 【答案】（1）①：租地农场和手工工场；②：英国资产阶级革命；③明治维新。 联系：租地农场和手工工场作为资本主义萌芽，为英国资产阶级革命积累了资本、催生了资产阶级，而英国资产阶级革命则是这种资本主义经济发展到一定阶段的必然结果，确立了资本主义制度。 （2）特点：由少数帝国主义大国主导，具有明显的强权政治色彩；体系内部矛盾重重，只是暂时缓和了列强矛盾，并未从根本上消除帝国主义国家之间的利益冲突，新的战争危机不断孕育。 认识：凡尔赛—华盛顿体系是一战后帝国主义国家重新瓜分世界的殖民体系。它暂时调整了帝国主义国家在欧洲、西亚、非洲和远东、太平洋地区的关系，维持了短暂的和平，但也为二战的爆发埋下了隐患。 （3）观点：近代法律文献的颁布推动了民主政治的发展。 论述：1689年英国颁布《权利法案》，限制了国王的权力，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制在英国的确立，为英国的民主政治奠定了基础；1776年美国颁布《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，宣扬了天赋人权、自由平等的思想，是美国独立战争的纲领性文件；1787年美国宪法确立了三权分立的原则，是世界上第一部资产阶级成文宪法，奠定了美国民主共和制的法律基础。 这些法律文献以法律的形式巩固了资产阶级革命成果，推动了民主政治的发展，对后世产生了深远影响。 【解析】 【小问1详解】 ①租地农场和手工工场：根据所学知识可知，13世纪西欧经济和社会发展，农业和手工业生产技术进步，租地农场主通过承租、购买领主土地，雇佣农民进行生产；手工工场则是商人将分散的手工业者集中起来，进行分工协作生产。它们的出现推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，同时催生了富裕农民和市民阶层，为资本主义的产生奠定了经济和阶级基础。 ②英国资产阶级革命：根据所学知识可知，文艺复兴、启蒙运动的思想解放，为资产阶级反封建提供了思想武器；新航路开辟和早期殖民掠夺积累了大量资本，促进了英国资本主义经济发展，资产阶级和新贵族力量壮大。 ③明治维新：根据所学知识可知，第一次工业革命推动资本主义发展，西方列强的侵略使日本面临民族危机，国内幕府统治腐朽。明治维新使日本摆脱了民族危机，走上了资本主义发展道路，是资本主义制度在世界范围内扩展的重要事件，也推动了日本近代化进程。 联系：根据所学知识可知，文艺复兴、新航路开辟等思想解放与殖民扩张，为资本主义发展奠定了思想基础和物质基础，推动了英国资产阶级革命等早期资产阶级革命，使资本主义制度初步确立。 【小问2详解】 特点：根据材料一“ 巴黎和会中，英、法、美‘三巨头’主导条约制定，德国无谈判权，条约对德领土分割、巨额赔款的规定引发德国民众普遍不满”，可概括出由少数帝国主义大国主导，具有明显的强权政治色彩；根据材料二“ 华盛顿会议是美国外交的巨大胜利……但它只是暂时掩盖了列强之间的矛盾，并没有从根本上消除帝国主义国家之间的利益冲突，随着各国实力的变化，新的战争危机也在不断孕育”，可概括出体系内部矛盾重重，只是暂时缓和了列强矛盾，并未从根本上消除帝国主义国家之间的利益冲突，新的战争危机不断孕育。 认识：根据所学知识可知，凡尔赛—华盛顿体系暂时调整了帝国主义国家在欧洲、西亚、非洲和远东、太平洋地区的关系，确立了一战后帝国主义世界的新秩序，维持了20世纪20年代的相对和平局面，为战后经济恢复创造了条件。但该体系建立在对战败国的掠夺和对殖民地半殖民地的压迫之上，没有从根本上解决帝国主义国家之间的矛盾，反而加剧了战败国与战胜国、帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾。随着德、日等国经济实力的恢复和增长，它们对体系的不满加剧，最终导致体系崩溃，成为二战爆发的重要原因之一。 【小问3详解】 观点：根据任务三表格，并结合所学知识可知，《权利法案》《独立宣言》《1787年宪法》《人权宣言》都是近代资产阶级革命的产物，且都以法律形式确立或巩固了民主制度。这些文献都体现了“法治取代人治”“民主取代专制”的历史趋势。故答案可提炼为：近代法律文献的颁布推动了民主政治的发展。      论述：围绕观点，结合资本主义制度的初步确立进行论述，做到史论结合、条理清晰。1689年英国颁布《权利法案》，限制了国王的权力，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制在英国的确立，为英国的民主政治奠定了基础；1776年美国颁布《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，宣扬了天赋人权、自由平等的思想，是美国独立战争的纲领性文件；1787年美国宪法确立了三权分立的原则，是世界上第一部资产阶级成文宪法，奠定了美国民主共和制的法律基础。这些法律文献以法律的形式巩固了资产阶级革命成果，推动了民主政治的发展，对后世产生了深远影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $