[中学联盟]辽宁省灯塔市第二初级中学八年级历史上册：第4课 甲午中日战争 课件+学案 （2份打包）

八年级 历史学科导学案 课题：甲午中日战争 （第 2 课时） 【学习目标】 课标要求： 1、通过对本课的学习，使学生了解甲午中日战争的概况：日本发动战争的目的；为什么称作甲午中日战争；战争中的重要战役及邓世昌的事迹；中日《马关条约》的主要内容和影响等。 2、通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析说明《马关条约》的影响，培养学生综合分析问题的能力。 目标达成： 1、了解甲午中日战争的概况。 2、培养学生综合分析问题的能力。 学习流程： 【课前展示】 1、1865年中亚（）国派（）入侵新疆，1875年，清政府任命（）为钦差大臣，督办新疆军务，19世纪80年代初，中俄两国签约，中国收回（）。[来源:Zxxk.Com] 2．19世纪70年代，清政府为什么决定收复新疆？（　　） A．新疆战略地位重要　B．新疆拥有广大的土地 C．新疆物产丰富 D．新疆有丰富的矿产资源 3．通过艰苦的外交谈判，迫使俄国归还伊犁的清朝外交官是（　　） A．李鸿章 B．左宗棠 C．奕山 D．曾纪泽 4、1865年，派兵入侵新疆的国家是( )[来源:学科网ZXXK] A、英国 B、俄国 C、浩罕国 D、印度 5、“大将西征人未还，湖湘弟子满天山。新栽杨柳三千里，赢得春风度玉关。”这首诗反映了哪一历史人物（ ） A．李鸿章 B．左宗棠 C．奕山 D．曾纪泽 6、新疆行省是在（ ）年设立。 A、1871年 B、1875年 C、1876年 D、1884年 【创境激趣】 利用第16页黄色板块导入新课 【自学导航】 一．黄海大战 日本发动战争的目的： 简介黄海大战经过 二、《马关条约》 1、时间： 2、签约代表： 3、内容： 4、影响： 【合作探究】 1、为什么说《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度？ 2、评价邓世昌。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 【展示提升】 典例分析 知识迁移 1．在黄海战役中，率领致远舰迎战敌舰而壮烈牺牲的爱国将领是（　　） A．邓世昌　B．刘步蟾　C．林永升D．丁汝昌 2．北洋舰队的基地是（　　） A．旅顺　B．大连　C．威海卫　D．马尾 3．《马关条约》中最为严重地阻碍中国民族工业发展的一项是（　　）[来源:Z+xx+k.Com] A．赔偿日本军费白银二亿两　 B．允许日本在中国开设工厂 C．增辟通商口岸　D．开辟内河新航线 【强化训练】 比较《南京条约》和《马关条约》的内容，说明《马关条约》签订后中国社会半殖民地化程度大大加深了 【归纳总结 】 《马关条约》的内容 【板书设计】 一．黄海大战 二．《马关条约》 【教学反思】 本课做的比较好的地方包括：整节课准备充分，设计完整，重难点突出，比较成功。注重平时的积累，历史视频、言论、图片等大量历史资料的收集和恰当的回放。适时地结合时事，联系实际，学以致用，如“时事链接”环节，批判台独言论。始终保持了自己和学生的感情充沛，使课堂充满爱国激情，是一堂成功的爱国主义教育课。还需要改进的地方：时间比较紧，还存在不够精细的地方。课堂容量较大，学生笔记有些困难。应更加注意考虑适当取舍，减轻学生学习负担。通过课堂实践，我真真切切体会到了反思对课堂教学的反馈指导，对教师成长至关重要。经验+反思=成长。积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新，在行动和研究中不断提高自己的反思水平，做一个“反思型”“研究型”的教师。 [来源:Z。xx。k.Com] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 1、1865年，派兵入侵新疆的国家是( ) A、英国 B、俄国 C、浩罕国 D、印度 2．19世纪70年代，清政府为什么决定收复新疆？（　　） A．新疆战略地位重要　B．新疆拥有广大的土地 C．新疆物产丰富　 D．新疆有丰富的矿产资源 3.1871年，俄国还出兵侵占了新疆的（） A、吐鲁番 B、南疆 C、伊犁 D、乌鲁木齐 4．通过艰苦的外交谈判，迫使俄国归还伊犁的清朝外交官是（　　） A．李鸿章  B．左宗棠   C．奕山    D．曾纪泽 5.1878 年，除（）外，新疆重新回到祖国的怀抱。 A．李鸿章  B．左宗棠   C．奕山    D．曾纪泽 6.新疆设立行省是在（） A、1871年 B、1875年 C、1876年 D、1884年 【强化训练】 “大将西征人未还，湖湘弟子满天山。新栽杨柳三千里，赢得春风度玉关。”这首诗反映了哪一历史人物的哪些历史功绩？