精品解析：2025-2026学年广西贺州市八步区北师大版二年级上册期末教学质量检测数学试卷

2025年秋季学期期末教学质量检测二年级试卷 数学 （满分：100分；时间：60分钟） 一、能写会算（每空1分，共27分） 1. 我是口诀小能手。 三七（ ） （ ）八四十八 五（ ）四十五 2. 在括号里填上合适的长度单位“米”或“厘米”。 教室门高约2（ ）。小朋友的食指宽约1（ ）。小明的身高是1（ ）28（ ）。 3. 看图写算式。 加法算式：____________ 乘法算式：____________ 口诀：________________ 4. （ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。 5 7元4角＝（ ）角 85角＝（ ）元（ ）角 6. 括号里最大能填几？ （ ）×6＜41 60＞8×（ ） 35＞（ ）×4 7. 小青蛙跳格子。它每次跳4格，从0开始，跳3次后到了数字（ ）；如果它跳到了数字20，它跳了（ ）次。 8. 找规律填数：45，40，35，（ ），（ ），20。 9. 小云有27张卡片，小军的卡片比小云多15张，小军有（ ）张。他们俩的卡片合起来，送给朋友一些后还剩30张，送出了（ ）张。 10. 从72里面连续减去8，减（ ）次后得数是0。 二、火眼金睛（对的打“√”，铢的打“×”）（每题1分，共6分） 11. 在计算6×9和54÷6时都可以用口诀六九五十四。（ ） 12. 把12个桃子分给4只猴子，每只一定分得3个（ ） 13. 3个8相加和是11．（ ） 14. 学校跑道长200厘米。（ ） 15. 两个因数都是7，积是49。 （ ） 三、精挑细选（将正确的序号填进括号里）（每题1分，共5分） 16. 下面哪句口诀只能写出一道乘法算式和一道除法算式？（ ） A. 四六二十四 B. 七七四十九 C. 七八五十六 17. 如图，把图中的绳子拉直，那么（ ）最接近它的长度。 A. 5厘米 B. 6厘米 C. 7厘米 18. 一盒蜡笔8元，小玉买了3盒。如果全部付10元的纸币，至少需要付（ ）张。 A 2 B. 3 C. 4 19. 有24颗糖，_______，可以装几袋？填在横线上的合适条件是（ ）。 A. 平均分给6个小朋友 B. 吃了4颗 C. 每袋装4颗 20. 下面哪个问题不可以用算式“4×6”来解决？（ ） A. 一套《童话故事》有6本，4套一共有多少本？ B. 有24支铅笔，平均装在4个笔筒里，每个笔筒放几支？ C. 一张桌子坐4人，6张桌子一共可以坐多少人？ 四、精打细算（共23分） 21. 直接写得数 22. 用竖式计算。 23. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7×6（ ）45 5元（ ）40角 3米（ ）3厘米 56÷7（ ）2×4 4×9－9（ ）3×9 4＋8（ ）4×8 五、妙手丹青（共13分） 24. 画一条线段，使它的长度是2厘米的3倍。 25. 在横线上画出△，△的个数是○的4倍，△有（ ）个。 ○○○○○ ____________________________ 26. 涂一涂，在下面的方格中用两种方法表示出算式“4×3”。 27. 想一想，圈一圈，算一算。 5×7＝5×（ ）＋5×（ ） 28. 连一连。 六、我会解决问题。（共27分） 29. 把24个汤圆平均放在3个盘子里，每个盘子里能放几个？ 30. 老师有一些饼干，平均分给5个小朋友，每个小朋友正好分到4块老师原来有多少块饼干？ 31. 班级联欢会：教室里原来有45个气球，为了布置联欢会，同学们又吹了38个。后来用坏了19个，教室里现在还有多少个气球？ 32. 操场上有6排学生在做操，每排5人，又来了8人，操场上一共有多少人？ 33. （“参加欢乐购物活动”综合实践）。 （1）买4本笔记本需要多少元？ （2）一个书包的价格是一支铅笔的6倍，一支铅笔是多少元？ （3）请你提出一个用乘法或除法解决的问题并解答 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季学期期末教学质量检测二年级试卷 数学 （满分：100分；时间：60分钟） 一、能写会算（每空1分，共27分） 1. 我是口诀小能手。 三七（ ） （ ）八四十八 五（ ）四十五 【答案】 ①. 二十一 ②. 六 ③. 九 【解析】 【分析】根据乘法口诀来补充，注意要写汉字。 【详解】三七二十一 六八四十八 五九四十五 2. 在括号里填上合适的长度单位“米”或“厘米”。 教室门高约2（ ）。小朋友的食指宽约1（ ）。小明的身高是1（ ）28（ ）。 【答案】 ①. 米 ②. 厘米 ③. 米 ④. 厘米 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识来解决此题。 （1）米尺的长度是1米，所以，计量教室门高用“米”作单位比较合适。 （2）食指宽大约是1厘米，所以，小朋友的食指宽用“厘米”作单位比较合适。 （3）小明身高用1米28厘米表示合适。 【详解】由分析得出： 教室门高约2米。小朋友食指宽约1厘米。小明身高1米28厘米。 3. 看图写算式。 加法算式：____________ 乘法算式：____________ 口诀：________________ 【答案】 ①. 4＋4＋4＝12（个） ②. 4×3＝12（个） ③. 三四十二 【解析】 【分析】根据图片可知：每行有4个苹果，有3行，一共多少个？把每行的数量相加即可求出一共的数量，或者用每行的数量乘行数即可求出一共的数量。 【详解】加法算式：4＋4＋4＝12（个） 乘法算式：4×3＝12（个） 口诀：三四十二 4. （ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 36 ③. 4 ④. 9 【解析】 【分析】两个数相除，可以表示“把一个数平均分成几份，求每份是多少”。被除数÷除数＝商，在除法中，被除数是要平均分的数，除数是分成的份数，商是每份数。 详解】由分析得出： 9，表示把36平均分成4份，每份是9。 5. 7元4角＝（ ）角 85角＝（ ）元（ ）角 【答案】 ①. 74 ②. 8 ③. 5 【解析】 【分析】1元＝10角，将单位换算统一即可完成填空。 【详解】7元4角＝70角＋4角＝74角       85角＝80角＋5角＝8元5角 6. 括号里最大能填几？ （ ）×6＜41 60＞8×（ ） 35＞（ ）×4 【答案】 ①. 6 ②. 7 ③. 8 【解析】 【分析】这道题需要利用乘法口诀，找到满足不等式条件的最大整数。需要逐个分析每个不等式，通过试算乘法口诀的结果，对比不等式两边的数来确定最大的填数。 【详解】根据分析可得： （ ）×6＜41：6×6＝36，6×7＝42，因为36＜41，42＞41，所以括号里最大填6。 60＞8×（ ）：想乘法口诀，8×7＝56，8×8＝64，因为60＞56，60＜64，所以括号里最大填7。 35＞（ ）×4：想乘法口诀，8×4＝32，9×4＝36，因为35＞32，35＜36，所以括号里最大填8。 7. 小青蛙跳格子。它每次跳4格，从0开始，跳3次后到了数字（ ）；如果它跳到了数字20，它跳了（ ）次。 【答案】 ①. 12 ②. 5 【解析】 【分析】根据题意可知：从0开始每次跳4格，即跳到4，求跳3次到数字几，用每次跳的数量乘次数即可；求跳几次，用跳到的数字除以每次跳的格数即可。 详解】4×3＝12 20÷4＝5（次） 答：小青蛙跳格子。它每次跳4格，从0开始，跳3次后到了数字（12）；如果它跳到了数字20，它跳了（5）次。 8. 找规律填数：45，40，35，（ ），（ ），20。 【答案】 ①. 30 ②. 25 【解析】 【分析】这道题，先观察数列的数字变化：45→40→35，发现相邻两个数的差是：45－40＝5，40－35＝5，相邻两个数的差是5，且数字依次递减，根据规律继续填数。 【详解】根据分析可得： 35－5＝30 30－5＝25 所以括号内依次填：30、25。 9. 小云有27张卡片，小军的卡片比小云多15张，小军有（ ）张。他们俩的卡片合起来，送给朋友一些后还剩30张，送出了（ ）张。 【答案】 ①. 42 ②. 39 【解析】 【分析】第一个问题求比一个数多几，需要用加法计算。 第二个问题是先求总数，再用总数减去剩余数量得到送出的数量，需要用到加法和减法的综合运算。 【详解】根据分析可得： 27＋15＝42（张） 27＋42＝69（张） 69－30＝39（张） 所以小军有42张，送出了39张。 10. 从72里面连续减去8，减（ ）次后得数是0。 【答案】9 【解析】 【分析】求减几次后得数为0，就相当于求72里面有几个8，用除法计算。 【详解】72÷8＝9 即从72里面连续减去8，减9次后得数是0。 【点睛】本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。 二、火眼金睛（对的打“√”，铢的打“×”）（每题1分，共6分） 11. 在计算6×9和54÷6时都可以用口诀六九五十四。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】乘法口诀“六九五十四”表示6乘9等于54，因此计算6×9时可以直接使用该口诀得到结果54。同样，在计算54÷6时，用乘法口诀“六九五十四”。 【详解】根据以上分析，在计算6×9和54÷6时都可以用口诀六九五十四。题目说法正确。 故答案为：√ 12. 把12个桃子分给4只猴子，每只一定分得3个。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】根据题意，将12个桃子分给4只猴子，若未规定“平均分”，则分配方式有多种可能。例如：可能有一只分6个，其余各分2个，总数仍为12个。如果是平均分，就是12÷4＝3（个），据此解题。 【分析】把12个桃子分给4只猴子，每只一定分得3个。这句话错误，应该是平均分给4只猴子时，每只分3个。 故答案为：× 13. 3个8相加和是11．（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】略 14. 学校跑道长200厘米。（ ） 【答案】× 【解析】 15. 两个因数都是7，积是49。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】在乘法算式中，相乘的两个数叫作因数，算出来的得数叫作积。据此解答。 【详解】两个因数都是7，列式为：7×7＝49，即积是49。原题说法正确。 故答案为：√ 三、精挑细选（将正确的序号填进括号里）（每题1分，共5分） 16. 下面哪句口诀只能写出一道乘法算式和一道除法算式？（ ） A. 四六二十四 B. 七七四十九 C. 七八五十六 【答案】B 【解析】 【分析】利用乘法口诀写乘法算式时，口诀中的前两个数是两个乘数，最后一个数是积； 利用乘法口诀写除法算式时，口诀中的前两个数一个是除数，一个是商，最后一个数是被除数；结合口诀写出算式即可解决。 【详解】A．由口诀“四六二十四”写出：4×6＝24，6×4＝24，24÷4＝6，24÷6＝4； B．由口诀“七七四十九”写出：7×7＝49，49÷7＝7； C．由口诀“七八五十六”写出：7×8＝56，8×7＝56，56÷7＝8，56÷8＝7； 即，口诀“七七四十九”只能写出一道乘法算式和一道除法算式。 故答案为：B 17. 如图，把图中的绳子拉直，那么（ ）最接近它的长度。 A. 5厘米 B. 6厘米 C. 7厘米 【答案】C 【解析】 【分析】用终点刻度减去起始刻度，算出从刻度3到刻度8的长度再加上中间折叠部分；有2个重叠段，每段长度为6－5＝1厘米，共1＋1＝2厘米，最后加上从刻度3到刻度8的长度，求出和就是最接近绳子的长度。 【详解】8－3＝5（厘米） 6－5＝1（厘米） 1＋1＋5＝7（厘米） 因此绳子拉直，它的长度最接近7厘米。 故答案为：C 18. 一盒蜡笔8元，小玉买了3盒。如果全部付10元的纸币，至少需要付（ ）张。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】一盒蜡笔8元，小玉买了3盒，也就是3个8的和，总价为8×3＝24元。使用面值10元的人民币支付，2张10元人民币为20元，不足24元；3张10元人民币为30元，大于24元，足够支付。因此，至少需要3张。 【详解】8×3＝24（元） 2张10元是20元，20＜24，不够支付； 3张10元是30元，30＞24，足够支付。 所以，如果全部付10元的纸币，至少需要付3张。 故答案为：B 19. 有24颗糖，_______，可以装几袋？填在横线上的合适条件是（ ）。 A. 平均分给6个小朋友 B. 吃了4颗 C. 每袋装4颗 【答案】C 【解析】 【分析】有24颗糖，问可以装几袋？那么就需要知道的条件和袋子有关，也就是每袋装多少颗糖，再用总糖数除以每袋多少颗糖得结果。 【详解】A．条件为“平均分给6个小朋友”，无法直接计算可以装几袋，故A不合适。 B．条件为“吃了4颗”，与装袋无关，无法直接计算装几袋，故B不合适。 C．条件为“每袋装4颗”，总数是24颗，可通过（袋），计算装几袋，故C合适。 故答案为：C。 20. 下面哪个问题不可以用算式“4×6”来解决？（ ） A. 一套《童话故事》有6本，4套一共有多少本？ B. 有24支铅笔，平均装在4个笔筒里，每个笔筒放几支？ C. 一张桌子坐4人，6张桌子一共可以坐多少人？ 【答案】B 【解析】 【分析】4×6表示：6个4 相加的和是多少。逐个分析各选项中的条件和问题进行解答并选择即可。 【详解】A．一套《童话故事》有6本，4套一共有多少本？用每套的数量乘套数即可求出4套一共的数量，或者用套数乘每套的数量。列式为：6×4或4×6；不符合题意。 B．有24支铅笔，平均装在4个笔筒里，每个笔筒放几支？求每个笔筒的数量，用共有的数量除以平均装的笔筒数即可求出，列式为：24÷4；符合题意。 C．一张桌子坐4人，6张桌子一共可以坐多少人？用一张桌子坐的人数乘桌子数即可，列式为：4×6；不符合题意。 故答案为：B 四、精打细算（共23分） 21. 直接写得数。 【答案】6；37；36；30 80；49；6；18 【解析】 【详解】略 22. 用竖式计算。 【答案】7；81；24 【解析】 【分析】100以内的加法：相同数位对齐，从个位加起，相加满十向前一位进一； 100以内的减法：相同数位对齐，从个位减起，若不够减，就从前一位借一当十继续减。 详解】61－54＝7 37＋44＝81 100－76＝24 23. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7×6（ ）45 5元（ ）40角 3米（ ）3厘米 56÷7（ ）2×4 4×9－9（ ）3×9 4＋8（ ）4×8 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＝ ⑤. ＝ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位，直到分出大小。 含有算式的，可以先计算出算式的结果，再比较大小；单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小。1元＝10角，1米＝100厘米。 【详解】7×6＝42，42＜45，则7×6＜45。 5元＝50角，50角＞40角，则5元＞40角。 3米＞1米＝100厘米，100厘米＞3厘米，则3米＞3厘米 56÷7＝8，2×4＝8，8＝8，则56÷7＝2×4。 4×9－9＝36－9＝27，3×9＝27，27＝27，则4×9－9＝3×9。 4＋8＝12，4×8＝32，12＜32，则4＋8＜4×8。 五、妙手丹青（共13分） 24. 画一条线段，使它的长度是2厘米的3倍。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据求一个数的几倍是多少？用乘法计算，用2厘米乘倍数即可求出这条直线的长度，据此画出线段即可。 【详解】2×3＝6（厘米） 画线段如下： 25. 在横线上画出△，△的个数是○的4倍，△有（ ）个。 ○○○○○ ____________________________ 【答案】 ①. 20 ②. △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△ 【解析】 【分析】一共有5个○，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。用○的个数乘4，求出要画的△个数，然后画出来即可。 【详解】5×4＝20（个） 故，△的个数是○的4倍，△有20个。 △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△。 26. 涂一涂，在下面的方格中用两种方法表示出算式“4×3”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】4×3可以表示一共3排，每排4个；或者一共4排，每排3个，据此作图。 【详解】 27. 想一想，圈一圈，算一算。 5×7＝5×（ ）＋5×（ ） 【答案】3；4。（答案不唯一） 【解析】 【分析】每列5个点子，有这样的7列。再把这些点子分成两堆，只要两堆点子的列数加起来是7就行。可以把7分成3和4，那么5×7＝5×3＋5×4。 【详解】根据分析可得： 5×7＝5×3＋5×4。 圈一圈如下图： 28. 连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是这个图形的对称轴。由此可知，轴对称图形的一半就是将纸对折后需要剪的部分，依此连线即可。 【详解】由分析可得： 六、我会解决问题。（共27分） 29. 把24个汤圆平均放在3个盘子里，每个盘子里能放几个？ 【答案】24÷3＝8（个） 30. 老师有一些饼干，平均分给5个小朋友，每个小朋友正好分到4块。老师原来有多少块饼干？ 【答案】20块 【解析】 【分析】用每个小朋友分到的块数乘小朋友的人数即可求出老师原来有多少块饼干。 【详解】4×5＝20（块） 答：老师原来有20块饼干。 31. 班级联欢会：教室里原来有45个气球，为了布置联欢会，同学们又吹了38个。后来用坏了19个，教室里现在还有多少个气球？ 【答案】64个 【解析】 【分析】用原来的45个加上又吹的38个，再减去坏了的19个即可求出教室里现在还有多少个气球。 【详解】45＋38＝83（个） 83－19＝64（个） 答：教室里现在还有64个气球。 32. 操场上有6排学生在做操，每排5人，又来了8人，操场上一共有多少人？ 【答案】38人 【解析】 【分析】每排5人，先用乘法求出6排这样的学生有几人，然后加上又来了的人数，求出和，就是一共有多少人。 【详解】5×6＋8 ＝30＋8 ＝38（人） 答：操场上一共有38人。 33. （“参加欢乐购物活动”综合实践）。 （1）买4本笔记本需要多少元？ （2）一个书包的价格是一支铅笔的6倍，一支铅笔是多少元？ （3）请你提出一个用乘法或除法解决的问题并解答 【答案】（1）32元 （2）8元 （3）买9个橡皮擦需要多少元？18元（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）一本笔记本8元，求买4本笔记本需要多少元，就是求4个8的和是多少，用乘法列式解决。 （2）已知一个数的几倍是多少，求一个数是几，用除法列式解决。 （3）根据已知条件提出数学问题，合理即可，答案不唯一；如：买9个橡皮擦需要多少元？ 【小问1详解】 8×4＝32（元） 答：买4本笔记本需要32元。 【小问2详解】 48÷6＝8（元） 答：一支铅笔是8元。 【小问3详解】 买9个橡皮擦需要多少元？ 2×9＝18（元） 答：买9个橡皮擦需要18元。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $