内容正文:
8.3.2 圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积
明确目标 发展素养
1.知道圆柱、圆锥、圆台的表面积和体积的计算公式,能用公式解决简单的实际问题.
2.知道球的表面积和体积的计算公式,能用公式解决简单的实际问题. 在计算圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积的过程中,把实际问题转化为数学问题并计算,培养直观想象、数学建模和数学运算素养.
第一课时 圆柱、圆锥、圆台的表面积和体积
πr2
2πrl
2πrl+2πr2
πr2
πrl
πrl+πr2
πr′2
πr2
πl(r+r′)
π(r′2+r2+r′l+rl)
续表
(二)基本知能小试
1.判断正误:
(1)圆锥的侧面展开图为扇形,其中扇形的弧长为圆锥底面圆的周长. ( )
(2)若圆柱的底面圆的直径与圆柱的高相等,则圆柱的侧面展开图是正方形.( )
2.圆锥的母线长为5,底面半径为3,则其侧面积等于 ( )
A.15 B.15π
C.24π D.30π
答案:B
3.若圆柱的底面半径为1,母线长为2,则它的侧面积为 ( )
A.2π B.3π
C.π D.4π
答案:D
√
×
知识点二 圆柱、圆锥、圆台的体积公式
(一)教材梳理填空
πr2h
(二)基本知能小试
1.若圆锥的底面半径为3,母线长为5,则圆锥的体积是________.
答案:12π
2.已知圆台上、下底面半径分别为1,2,高为3,则圆台体积为________.
答案:7π
名称 侧面展开图 底面 表面积
圆柱 矩形 两个全等的圆 侧面积+底面积
圆锥 扇形 一个圆
圆台 扇环 两个同心圆
[方法技巧]
圆柱、圆锥、圆台的表面积的求解步骤
(1)得到空间几何体的平面展开图.
(2)依次求出各个平面图形的面积.
(3)将各平面图形的面积相加.
答案:A
答案:D
解析:由本例(3)知,圆台的母线长为5,所以圆台的表面积为S=π×(2+6)×5+π×22+π×62=40π+4π+36π=80π.
答案:80π
题型二 圆柱、圆锥、圆台的体积
【学透用活】
对于圆柱、圆锥、圆台的体积公式的几点认识:
(1)等底、等高的两个圆柱的体积相同;
(2)等底、等高的圆柱的体积是圆锥的体积的3倍;
(3)求圆台的体积转化为求圆锥的体积.根据台体的定义进行“补形”,还原为圆锥,采用“大圆锥”减去“小圆锥”的方法求圆台的体积;
(4)圆柱、圆锥、圆台的体积公式之间的关系
[方法技巧]
求圆柱、圆锥、圆台的体积问题,一是要牢记公式,然后观察空间图形的构成,是单一的旋转体,还是组合体;二是注意旋转体的构成,以及圆柱、圆锥、圆台轴截面的性质,从而找出公式中需要的各个量,代入公式计算.
答案:D
答案:A
答案:D
知识点一 圆柱、圆锥、圆台的表面积
(一)教材梳理填空
圆柱、圆锥、圆台的侧面积和表面积:
名称
图形
公式
圆柱
底面积:S底=____
侧面积:S侧=_____
表面积:S=____________ (r是底面半径,l是母线长)
圆锥
底面积:S底=____
侧面积:S侧=____
表面积:S=______________
(r是底面半径,l是母线长)
圆台
上底面面积:S上底=______
下底面面积:S下底=______
侧面积:S侧=__________
表面积:
S=____________________ (r′,r分别是上、下底面半径,l是母线长)
名称
公式
圆柱
V=_____ (r是底面半径,h是高)
圆锥
V=___________ (r是底面半径,h是高)
圆台
V=____________________ (r′,r分别是上、下底面半径,h是高)
πr2h
πh(r′2+r′r+r2)
题型一 圆柱、圆锥、圆台的表面积
【学透用活】
准确认识圆柱、圆锥、圆台的展开图
[典例1] (1)已知圆柱的上、下底面的中心分别为O1,O2,过直线O1O2的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,则该圆柱的表面积为 ( )
A.12π B.12π
C.8π D.10π
(2)已知一个圆锥的轴截面是等边三角形,其面积为,则这个圆锥的侧面积为______.
(3)已知圆台的上、下底面半径分别是2,6,且侧面面积等于两底面面积之和,则圆台的母线长为________.
[解析] (1)因为过直线O1O2的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形,所以圆柱的高为2,底面圆的直径为2,所以该圆柱的表面积为2×π×()2+2π××2=12π.故选B.
(2)设母线长为l,由题意得l·lsin 60°=,所以母线长l=2,又底面半径为1,所以侧面积为π×1×2=2π.
(3)设圆台的母线长为l,则由题意得π(2+6)l=π×22+π×62,
∴8πl=40π,∴l=5,∴该圆台的母线长为5.
[答案] (1)B (2)2π (3)5
【对点练清】
1.圆柱的一个底面积是S,侧面展开图是一个正方形,那么这个圆柱的侧面积是 ( )
A.4πS B.2πS
C.πS D.πS
解析:底面半径是 ,所以正方形的边长是2π=2,故圆柱的侧面积是(2)2=4πS.故选A.
2.轴截面是正三角形的圆锥称作等边圆锥,则等边圆锥的侧面积是底面积的 ( )
A.4倍 B.3倍
C.倍 D.2倍
解析:由已知得l=2r,===2,故选D.
3.本例(3)的条件不变,则圆台的表面积是_________.
(2)设圆台的高为3,如图,在轴截面中母线AA1与底面直径AB的夹角为60°,轴截面中的一条对角线垂直于腰,则圆台的体积为________.
[典例2] (1)(2024·新课标Ⅰ卷)已知圆柱和圆锥的底面半径相等,侧面积相等,且它们的高均为,则圆锥的体积为( )
A.2π B.3π
C.6π D.9π
[解析] (1)设圆柱的底面半径为r,则圆锥的母线长为 .因为它们的侧面积相等,所以2πr·=πr·,即2=,故r2=9,故圆锥的体积为π×9×=3π.故选B.
(2)设上、下底面半径,母线长分别为r,R,l.
作A1D⊥AB于点D,
则A1D=3,∠A1AB=60°.
又∠BA1A=90°,∴∠BA1D=60°,
∴AD==,∴R-r=.
BD=A1D·tan 60°=3,
∴R+r=3,∴R=2,r=,而h=3.
∴V圆台=πh(R2+Rr+r2)
=π×3×[(2)2+2×+()2]=21π.
∴圆台的体积为21π.
[答案] (1)B (2)21π
【对点练清】
1.若圆台上、下底面面积分别是π,4π,侧面积是6π,则这个圆台的体积是 ( )
A.π B.2
C.π D.π
解析: S1=π,S2=4π,∴r=1,R=2,
S侧=6π=π(r+R)l,∴l=2,∴h=.
∴V=π(1+4+2)×=π.故选D.
2.若圆锥的轴截面是等腰直角三角形,侧面积是16π,则圆锥的体积是( )
A. B.
C.64π D.128π
解析:设圆锥的底面半径为r,母线长为l.
∵圆锥的轴截面是等腰直角三角形,
∴2r=,即l=r.
由题意得,侧面积S侧=πr·l=πr2=16π,
∴r=4.∴l=4,高h==4.
∴圆锥的体积V=Sh=π×42×4=.故选A.
3.如图,一个底面半径为2的圆柱被一平面所截,截得的几何体的
A.5π B.6π
C.20π D.10π
解析:用一个完全相同的几何体把题中几何体补成一个圆柱,如图, 则圆柱的体积为π×22×5=20π,故所求几何体的体积为10π.故选D.
题型三 与组合体有关的表面积与体积问题
【学透用活】
[典例3] 如图,在底面半径为2,母线长为4的圆锥中挖掉一个高为的内接圆柱,求圆柱的表面积.
[解] 设圆锥的底面半径为R,圆柱的底面半径为r,表面积为S.
则R=OC=2,AC=4,AO==2.
如图所示,易知△AEB∽△AOC,
所以=,即=,所以r=1,
S底=2πr2=2π,S侧=2πr·h=2π.
所以S=S底+S侧=2π+2π=(2+2)π.
所以圆柱的表面积为(2+2)π.
[方法技巧]
关于组合体的表面积与体积问题的解题策略
(1)分析结构特征:弄清组合体的组成形式,找准有关简单几何体的关键量.
(2)设计计算方法:根据组成形式,设计计算方法,特别要注意“拼接面”面积的处理,利用“切割”“补形”的方法求体积.
(3)计算求值:根据设计的计算方法求值.
[提醒] 组合体分割成规则的几何体求其表面积、体积之和(或差),保证不重不漏.
【对点练清】
1.[变设问]本例中的条件不变,求圆柱的体积与圆锥的体积之比.
解:由例题解析可知,圆柱的底面半径为r=1,高h=,
所以圆柱的体积V1=πr2h=π×12×=π.
圆锥的体积V2=π×22×2=π.
所以圆柱与圆锥的体积比为3∶8.
2.[变条件]本例中的“高为”改为“高为h”,试求圆柱侧面积的最大值.
解:设圆锥的底面半径为R,圆柱的底面半径为r,
则R=OC=2,AC=4,AO==2.
易知△AEB∽△AOC,所以=,即=,
所以h=2-r,S圆柱侧=2πrh=2πr(2-r)
=-2πr2+4πr,所以当r=1,h=时,圆柱的侧面积最大,其最大值为2π.
3.如图所示,一圆柱内挖去一个圆锥,圆锥的顶点是圆柱底面的圆心,圆锥的底面是圆柱的另一个底面.圆柱的母线长为6,底面半径为2.求该组合体的表面积.
解:挖去的圆锥的母线长为=2,则圆锥的侧面积等于4π.圆柱的侧面积为2π×2×6=24π,圆柱的一个底面面积为π×22=4π,所以组合体的表面积为4π+24π+4π=(4+28)π.
【课堂思维激活】
一、综合性——强调融会贯通
1.如图所示,底面半径为1,高为1的圆 柱OO1中有一内接长方体A1B1C1D1ABCD.设矩形ABCD的面积为S,长方体A1B1C1D1ABCD的体积为V,AB=x.
(1)将S表示为x的函数;
(2)求V的最大值.
解:(1)连接AC(图略).∵矩形ABCD内接于⊙O,
∴AC为⊙O的直径.
∵AC=2,AB=x,∴BC=,
∴S=AB·BC=x(0<x<2).
(2)∵长方体的高AA1=1,∴V=S·AA1=x==.∵0<x<2,∴0<x2<4,
故当x2=2即x=时,V取得最大值,此时Vmax=2.
二、应用性——强调学以致用
2.《数书九章》天池测雨:今州郡都有天池盆,以测雨水.但知以盆中之水为得雨之数.不知器形不同,则受雨多少亦异,未可以所测,便为平地得雨之数.假令盆口径二尺八寸,底径一尺二寸,深一尺八寸,接雨水深九寸,欲求平地雨降几何?
(注:平地降雨量等于盆中积水体积除以盆口面积;一尺等于十寸)
[析题建模] 本题是涉及数学文化的题目,关键是读懂题意,由题意可知:天池盆是圆台形状的,且上底面半径为14寸,下底面半径为6寸,高为18寸,积水深为9寸,利用圆台的体积公式求解即可.
解:如图,由题意可知,天池盆上底面半径为14寸,下底面半径为6寸,高为18寸.
因为积水深9寸,所以水面半径为
×(14+6)=10(寸).则盆中水的体积为π×9×(62+102+6×10)=588π(立方寸).
所以平地降雨量等于=3(寸).故平地降雨量为3寸.
$