专题12菱形寒假预习讲义(知识梳理+题型精析+强化巩固专练)2025-2026学年华东师大版八年级数学下册

2026-02-12
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版八年级下册
年级 八年级
章节 18.2 菱形
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.78 MB
发布时间 2026-02-12
更新时间 2026-02-12
作者 初中数学物理宝典
品牌系列 -
审核时间 2026-02-12
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来源 学科网

内容正文:

专题12菱形寒假预习讲义 · 理解菱形定义,知道它是特殊平行四边形 · 记住菱形3 大特性:四边相等、对角线垂直、平分对角 · 掌握3 种菱形判定方法 · 会用对角线乘积一半求面积 · 分清菱形与矩形、平行四边形的区别 预习必备 知识点梳理 1.菱形的定义 2.菱形的性质 3.菱形的判定 4.菱形的面积公式 5.易错点提醒 常考题型 精讲精炼 1.利用菱形性质求解 2.利用菱形性质求线段长 3.利用菱形性质求面积 4.利用菱形性质证明 5.添条件使四边形为菱形 6.证明四边形是菱形 7.用菱形的性质与判定求角度 8.用菱形的性质与判定求线段长 9.用菱形的性质与判定求面积 强化题型 (解答题6题) 【知识点01.菱形的定义】 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。 条件:平行四边形 + 一组邻边相等 菱形一定是平行四边形,平行四边形不一定是菱形。 【知识点02.菱形的性质】 菱形具有平行四边形所有性质,还有自身特殊性质: 1. 边的性质 对边平行 四条边都相等(菱形特有) 2. 角的性质 对角相等 邻角互补(与普通平行四边形一样,没有直角) 3. 对角线的性质(重点) 互相平分(平行四边形共性) 互相垂直(菱形特有) 每一条对角线平分一组对角(菱形特有) 4. 对称性 中心对称图形 轴对称图形,有 2 条对称轴(两条对角线所在直线) 【知识点03.菱形的判定】 1. 定义判定 一组邻边相等的平行四边形是菱形 2. 对角线判定 对角线互相垂直的平行四边形是菱形 注意:必须先是平行四边形,再垂直。 3. 边判定 四条边都相等的四边形是菱形 不需要先证平行四边形,直接判定。 【知识点04.菱形的面积公式】 1.底 × 高(和平行四边形一样) 2.对角线乘积的一半(菱形专用)S×d1×d2​ d1.d2 为两条对角线长。 【知识点05.易错点总结】 1.对角线相等 ➜ 是矩形特征,不是菱形 2.对角线垂直 ➜ 是菱形特征 3.对角线垂直且相等 ➜ 是正方形 4.只说 “对角线垂直的四边形”不能判定菱形 【题型利用菱形性质求角度】 【典例】如图,在菱形中,,则的度数为(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查菱形性质求角度,涉及菱形邻角互补、菱形对角线平分对角等知识,先由菱形邻角互补求出,再由菱形对角线平分对角求解即可得到答案.熟记菱形性质是解决问题的关键. 【详解】解:在菱形中,,则, 是菱形一条对角线, 平分,则, 故选:D. 【跟踪专练1】如图,这是汽车常备的一种千斤顶的示意图,其基本形状是一个菱形,中间通过螺杆连接,转动手柄可改变的大小(菱形的边长不变).当时,的度数为 . 【答案】/度 【分析】根据菱形的性质,解答即可. 本题考查了菱形的性质,平行线的性质,熟练掌握性质是解题的关键. 【详解】解:∵菱形,, ∴, ∴, ∵, ∴, 故答案为:. 【跟踪专练2】如图,菱形中,连接,,若,则的度数为(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查菱形的性质,菱形的对角线互相垂直,所以在菱形中,,即,在中,因为,三角形内角和为,所以,因为菱形的对边平行,即,根据两直线平行,内错角相等,所以. 【详解】解:如图, ∵四边形是菱形, ∴,即,, 在中,∵, ∴, ∵, ∴. 故选:B. 【题型2.利用菱形性质求线段长】 【典例】已知一菱形的边长为4,则其周长为 . 【答案】16 【分析】本题考查菱形的性质,根据菱形的四边相等,即可得出结果. 【详解】解:菱形的周长为. 故答案为:16. 【跟踪专练1】某中学的剪纸社团想剪出菱形图片作为教学用具,小花同学剪的菱形的两条对角线分别为和,则这个菱形的边长是(    ). A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查菱形的性质,根据菱形的对角线互相垂直平分,边长可通过勾股定理计算. 【详解】解:∵菱形的对角线互相垂直平分, ∴对角线的一半分别为和. ∴边长 . 故选:A. 【跟踪专练2】如图,在菱形中,对角线与相交于点,且,,于点,则 【答案】4.8 【分析】本题考查了菱形的性质以及勾股定理等知识,根据菱形的性质和勾股定理得出,进而利用菱形的面积公式解答即可. 【详解】解:四边形是菱形, , , , , , 故答案为:. 【题型3.利用菱形性质求面积】 【典例】如图,在菱形中,与交于点O.若,,则该菱形的面积是(   ) A.10 B.12 C.14 D.16 【答案】B 【分析】本题考查菱形面积的计算,已知对角线长度,由菱形面积等于对角线乘积的一半做计算即可. 【详解】解:,, . 故选:B. 【跟踪专练1】如图,四边形为菱形,、两点的坐标分别是,,点、在坐标轴上,则菱形的面积等于 . 【答案】 【分析】本题主要考查了坐标与图形,菱形的性质,先根据点A和点B的坐标得到,再由菱形的性质得到,据此利用菱形的面积等于其对角线乘积的一半进行求解即可. 【详解】解:∵,两点的坐标分别是,, ∴, ∵四边形是菱形,且点C,D在坐标轴上, ∴, ∴, 故答案为:. 【跟踪专练2】如图,在矩形中,,延长至点,延长至点,连接,.若四边形为菱形,则这个菱形的面积为(    ) A.9 B. C. D. 【答案】C 【分析】此题考查了菱形的性质、矩形的性质、勾股定理等知识,熟练掌握菱形的性质、矩形的性质是关键.根据菱形的性质得到,由矩形的性质得到,,,设,则在中,则利用勾股定理求出,即.得到,根据菱形的面积求出答案即可. 【详解】解:∵四边形为菱形, ∴, ∵四边形为矩形, ∴,,, 设,则在中, ∴ ∵, 即, ∴, 即. ∴, ∴菱形的面积为, 故选:C 【题型4.利用菱形性质证明】 【典例】菱形的性质. ①边:菱形的四条边 .菱形的两组对边都互相平行. ②角:菱形的对角 ,菱形的邻角互补. ③对角线:菱形的对角线相互 .且每一条对角线平分一组对角. ④对称性:菱形是既是 对称图形又是 对称图形. 【答案】 相等 相等 垂直平分 中心 轴 【解析】略 【跟踪专练1】如图,在菱形中,对角线与相交于点,则下列结论错误的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题主要考查菱形的性质,掌握“菱形的对角线互相垂直平分但不一定相等”是解题的关键.根据菱形的性质依次判断即可. 【详解】A.∵菱形的对角线互相垂直,又∵四边形是菱形,对角线与交于点,∴,该选项正确; B.∵菱形的四条边相等,又∵四边形是菱形,、是菱形的邻边,∴,该选项正确; C.∵菱形的对角线仅满足互相垂直且平分,不一定相等,又∵题目中仅说明四边形是菱形,未说明是正方形,∴无法推出,该选项错误; D.∵菱形是平行四边形,平行四边形的对角线互相平分,又∵四边形是菱形,对角线与交于点,∴是的中点,即,该选项正确. 故选:C. 【跟踪专练2】如图,在菱形中,,点 、分别为边、上的点,且,连接、交于点,连接交于点,则下列结论: ;;;; 其中正确的结论是 . 【答案】①②/②① 【分析】本题考查了全等三角形判定和性质,菱形的性质和面积,等边三角形的判定和性质;根据菱形的性质,利用证明即可判断①;根据得到,再利用外角的性质以及菱形内角度数即可判断②;通过说明,判断不成立,可判断③;再利用菱形边长即可求出菱形面积,可判断④ 【详解】解:在菱形中,, 为等边三角形, , 又, ,故①正确; , , ∴,故②正确; , 则在和中, , ,即, 不成立,故③错误; ,过点作,垂足为, ,, 菱形的面积为:,故④错误; 故正确的结论有①②, 故答案为:①②. 【题型5.添条件使四边形为菱形】 【典例】在中,添加下列条件,能判定是菱形的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据菱形的判定定理,即可求得答案. 【详解】解:∵四边形是平行四边形, ∴,再添加,不能判定是菱形;选项A不符合题意; 添加,则是矩形,不能判定是菱形;选项B不符合题意; 添加,能判定是菱形;选项C符合题意; 添加,不能判定是菱形;选项B不符合题意; 故选:C. 【点睛】此题考查了菱形的判定.熟记判定定理是解此题的关键. 【跟踪专练1】如图,在平行四边形中,对角线相交于点O,请添加一个条件 ,使平行四边形为菱形. 【答案】(或,答案不唯一) 【分析】本题考查添加条件使平行四边形为菱形,根据菱形的判定方法,添加条件即可. 【详解】解:根据有一组邻边相等的平行四边形为菱形,可以添加:; 根据对角线互相垂线的平行四边形为菱形,可以添加:; 故答案为:(或,答案不唯一). 【跟踪专练2】如图,在平行四边形中,对角线、相交于点,下列条件不能判定平行四边形为菱形的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题考查了菱形的判定,矩形的判定,平行四边形的性质,熟练掌握菱形的判定和矩形的判定是解题的关键.由菱形的判定、矩形的判定分别对各个选项进行判断即可. 【详解】解:A、∵,, ∴, ∴, ∴平行四边形是菱形,故选项不符合题意; B、过作于,于,如图所示: ∵, ∴, ∵四边形是平行四边形, ∴, ∴的面积的面积, 又∵的面积,的面积, ∴, ∴, ∴平行四边形是菱形,故选项不符合题意; C、∵平行四边形中,, ∴平行四边形是菱形,故选项不符合题意; D、∵平行四边形中,, ∴平行四边形是矩形,故选项符合题意; 故选:D. 【题型6.证明四边形是菱形】 【典例】如图,四边形的对角线互相垂直,且满足,要使四边形为菱形,可添加的一个条件是 . 【答案】 【分析】此题主要考查了菱形的判定,平行四边形的判定,熟练掌握菱形的判定定理是解题的关键. 先证四边形是平行四边形,再由菱形的判定即可得出结论. 【详解】解:添加的一个条件是,理由如下: ∵,, ∴四边形是平行四边形, ∵, ∴平行四边形是菱形, 故答案为:(答案不唯一). 【跟踪专练1】如图,在中,对角线,相交于点O,添加下列一个条件后,不能使成为矩形的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查了矩形和菱形的判定,熟练掌握矩形和菱形的判定是解题的关键;根据矩形和菱形的判定逐项判断即可. 【详解】解:、四边形是平行四边形,, 是矩形, 故本选项不符合题意; 、四边形是平行四边形,, 是矩形, 故本选项不符合题意; 、四边形是平行四边形,, 是菱形, 故本选项符合题意; 、, 是直角三角形, , 四边形是平行四边形, 是矩形, 故本选项不符合题意; 故选:. 【跟踪专练2】如图,在菱形中,过对角线上任意一点,作,,下列结论:①图中共有个菱形;② ;③四边形的面积等于的面积的一半;④四边形的周长等于四边形的周长.其中正确的是 .(填序号) 【答案】②④ 【分析】本题主要考查了平行四边形的性质,菱形的判定与性质,全等三角形的判定,掌握菱形的判定与性质是解题的关键.根据,,可得四边形是平行四边形,再根据菱形的对角线平分,可得,由此可推出,再结合菱形的判定可知平行四边形即为菱形,进而判断①说法错误; 根据菱形的性质,可得、上一些对应条件,则可得出两三角形是否全等,判断②说法正确; 根据只有当为中点,为中点时,比较四边形的面积与的面积的关系,进而得到③说法错误; 根据菱形性质可得,,据此判断④说法正确,从而完成解答. 【详解】解:∵,, ∴四边形是平行四边形,, ∵四边形是菱形, ∴平分, ∴, 又∵, ∴, ∴, ∴平行四边形是菱形, 同理可得四边形是菱形, 即有3个菱形,菱形、菱形、菱形, ①说法错误; 四边形是菱形, , 在和中,, , ②说法正确; 只有当为中点,为中点时,四边形的面积等于的面积的一半, ③说法错误; 易证四边形、四边形是菱形,四边形、四边形是平行四边形, , , 同理, 四边形的周长=四边形的周长, ④说法正确; 故答案为:②④. 【题型7.用菱形下性质与判定求角度】 【典例】把一张矩形纸片按如图1的方式连续折叠两次,并沿图2中的虚线,将重叠的部分剪下来一个角,展开这个角后可以得到一个四边形,已知剪口与折痕的夹角为a. (1)当这个四边形是正方形时,a的值为 ; (2)若这个四边形是有一个内角为的菱形,a的值为 . 【答案】 /度 或 【分析】本题考查了剪纸问题、通过折叠变换考查正方形的有关知识及学生的逻辑思维能力,解答此类题最好动手操作,易得出答案. 翻折变换的性质及正方形的判定进行可得四边形是是菱形,据此分析从而得到最后答案. 【详解】解:(1)一张矩形纸片对折两次后,剪下一个角,是菱形,而出现的四边形的两条对角线分别是两组对角的平分线, 所以当剪口线与折痕成45°角,菱形就变成了正方形. (2)有一个内角为的菱形,出现的四边形的两条对角线分别是两组对角的平分线, 故,a的值等于, 或是, 故答案为:(1);(2)或. 【跟踪专练1】如图,以点为圆心,适当的长为半径圆弧,交两边于点,,再分别以、为圆心,的长为半径画弧,两弧交于点,连接,.若,则(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】本题考查的知识点是菱形的判定与性质,解题关键是熟练掌握菱形的判定. 先由作图得到,再由菱形的判定与性质求解即可. 【详解】解:依题得:, 四边形是菱形, . 故选:. 【跟踪专练2】在中,的平分线交线段于点,交线段的延长线于点,以、为邻边作,若,则 .    【答案】 【分析】本题考查了菱形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,延长、交于H,连接,求证平行四边形为菱形,得出,为全等的等边三角形,证明,即可得出答案. 【详解】解:延长、交于H,连接,   ,, 四边形为平行四边形, ,平分, ,,, 为等腰三角形, , 平行四边形为菱形, ,且均为等边三角形, ,, , , 为等腰三角形, 又四边形为平行四边形, ,,, , 在与中, , , , . 故答案为:. 【题型8.用菱形的性质与判定求线段长】 【典例】如图,已知四边形的对角线、互相垂直且互相平分,,则四边形的周长为 . 【答案】24 【分析】根据四边形ABCD的对角线AC、BD互相垂直且互相平分,可得四边形ABCD是菱形,根据四边相等可求. 【详解】解:∵四边形ABCD的对角线AC、BD互相垂直且互相平分, ∴四边形ABCD是菱形, 则四边形ABCD的周长为4AB=4×6=24. 故答案为:24. 【点睛】此题考查了菱形的判定与性质.注意证得四边形ABCD是菱形是解此题的关键. 【跟踪专练1】如图,在中,,取边上任意一点D(不与点A重合),连结,作,与交于点F,则下列结论中正确的是(    ) ①当点D位置变化时,F始终为中点; ②当D为中点时, 平分; ③当时,四边形为矩形; A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 【答案】D 【分析】本题考查了平行四边形的性质,直角三角形斜边的中线,菱形的判定与性质.根据平行四边形的性质可判断①;根据菱形的判定与性质可判断②;根据矩形的判定方法可判断③. 【详解】解:∵四边形是平行四边形, ∴, ∴F始终为中点,故①正确; 当D为中点时,则, ∴四边形是菱形, ∴平分,故②正确; ∵四边形是平行四边形, ∴当时,四边形为矩形,故③正确. 故选:D. 【跟踪专练2】如下图,依次连结第一个矩形各边的中点得到一个菱形,再依次连结菱形各边的中点得到第二个矩形,按照此方法继续下去.已知第一个矩形的面积为16,则第3个矩形的面积为 . 【答案】1 【分析】本题考查了矩形和菱形的性质,三角形中位线定理,图形类规律探索,根据相关知识找出一般规律是解题关键.标记各点,并连接对角线交于点O,则四边形是矩形,根据矩形性质,得到是的中点,同理可得、、分别为、、的中点,再根据三角形中位线定理,得出第二个矩形的面积=第一个矩形的面积的,进而推出第n个矩形的面积=第一个矩形的面积的,即可求解. 【详解】解:如图,标记各点,并连接对角线交于点O,则四边形是矩形, ∴对角线、互相平分,即对角线、的交点为, ∴是的中点, 同理可得,、、分别为、、的中点, 又∵、、、分别为、、、的中点, ∴、、、分别为、、、的中位线, ∴、、、, ∴矩形的面积为, 即第二个矩形的面积=第一个矩形的面积的, 同理可得,第三个矩形的面积=第二个矩形的面积的=第一个矩形的面积的, …… 观察发现,第n个矩形的面积=第一个矩形的面积的, ∵第一个矩形的面积为16, ∴第3个矩形的面积为, 故答案为:1. 【题型9.用菱形的性质与判定求面积】 【典例】中国结寓意团圆、美满,以独特的东方神韵体现中国人民的智慧和深厚的文化底蕴,小陶家有一个菱形中国结装饰.测得.则该菱形的面积为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】本题考查菱形的性质,菱形的面积,熟练运用菱形的面积公式是解题的关键. 根据菱形的面积为对角线乘积的一半即可. 【详解】四边形是菱形, , , , 故选:A. 【跟踪专练1】如图,两个等宽的矩形叠合得到四边形,若四边形的面积为8,连接、,设.则与之间的函数关系是 . 【答案】 【分析】本题主要考查了菱形的判定与性质,熟练掌握菱形的面积公式(对角线乘积的一半 )以及利用矩形性质判定菱形是解题的关键.要找出与的函数关系,先判断四边形的形状,再利用其面积公式结合已知条件推导. ∵是两个等宽矩形叠合,可证四边形是菱形,再根据菱形面积公式建立与的联系. 【详解】解:∵两个矩形等宽, ∴四边形的对边平行, ∴四边形是平行四边形. 过A作,于M、N, 又∵矩形等宽, ∴平行四边形的高相等即, ∵平行四边形面积公式底高, ∴, ∴平行四边形是菱形. ∵四边形面积,,, ∴. ∴ . 故答案为: 【跟踪专练2】如图,已知,分别以点 、 为圆心,以5为半径画弧,两条弧分别交于、两点,则以、、、四点为顶点的四边形的面积是(   ) A.12 B.24 C.30 D.48 【答案】B 【分析】此题考查了菱形的性质和判定,勾股定理,解题的关键是熟练掌握以上知识点. 首先根据题意得到四边形是菱形,进而得到,,然后利用勾股定理得到,求出,最后利用菱形的面积公式求解即可. 【详解】解:根据题意可得,, ∴四边形 是菱形, ∴设 和 交于点O, ∴,, ∴ ∴ ∴四边形的面积. 故选:B. 1.如图,在菱形中,、分别为边和上的点,且.连接、交于点.求证:. 【答案】证明见解析. 【分析】先证△DAF≌△DCE,再证△AEG≌△CFG,最后证△DGE≌△DGF,根据全等三角形的性质即可得到∠DGE=∠DGF. 【详解】证明:∵四边形ABCD是菱形, ∴DA=DC=AB=BC, ∵AE=CF, ∴DE=DF 在△DAF和△DCE中, , ∴△DAF≌△DCE(SAS), ∴∠EAG=∠FCG, 在△AEG和△CFG中, , ∴△AEG≌△CFG(AAS), ∴EG=FG, 在△DGE和△DGF中, , ∴△DGE≌△DGF(SSS), ∴∠DGE=∠DGF. 【点睛】本题考查菱形的性质,全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题,属于中考常考题型. 2.如图,在菱形中,对角线,相交于点,,是线段上一点,且,求的度数. 【答案】 【分析】本题考查了菱形的性质、直角三角形的性质以及等腰三角形的性质等知识,熟练掌握菱形的性质和等腰三角形的性质是解题的关键.由菱形的性质得,,再由直角三角形的在得,然后由等腰三角形的性质和三角形内角和定理得,即可得出答案. 【详解】解:四边形是菱形,, ,, . , , . 3.已知:如图,在平行四边形中,对角线的垂直平分线与、分别交于点E、O、F.求证:四边形是菱形. 【答案】见详解 【分析】本题考查了平行四边形的性质,垂直平分线的性质,菱形的判定等知识点,证明简单的线段相等,一般是通过全等三角形来证明的.由四边形是平行四边形,即可得, 易证得, 可得, 即可证得四边形是平行四边形,又由, 即可证得四边形是菱形. 【详解】证明:四边形是平行四边形, , , , , 又, 四边形是平行四边形, , 是菱形. 4.四边形的对角线,相交于点O,,,. (1)如图1,求证:四边形是菱形; (2)如图2,,于点H,交于点E,连接,点G在上,连接交于点F,若,在不添加任何辅助线的情况下直接写出四条与线段相等的线段(线段除外). 【答案】(1)见解析 (2),,, 【分析】(1)首先证明出,得到,然后结合即可证明; (2)首先由菱形的对称性得到;然后证明出,是等边三角形,得到,求出,得到;然后求出, 得到;然后求出,得到,进而求解即可. 【详解】(1)证明:∵, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∴四边形是平行四边形, ∵, ∴四边形是菱形; (2)解:∵四边形是菱形,对角线,相交于点O, ∴点A和点C关于所在直线对称, ∴; ∵,, ∴, ∴,是等边三角形, ∴, ∵,, ∴, ∴; ∵, ∴, ∴, ∴; ∵, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴; 综上所述,与线段相等的线段有,,,. 【点睛】本题考查菱形的判定与性质,等边三角形的判定与性质,等腰三角形判定与性质,三角形全等的判定与性质,三角形内角和定理等知识点,熟练运用等腰三角形的性质是解题的关键. 5..如图,是由边长为1的小正方形组成的网格,每个小正方形的顶点叫做格点,的三个顶点都是格点.(画图时仅用无刻度的直尺在给定的网格中完成) (1)以为边画平行四边形; (2)在(1)中所画平行四边形的面积为________; (3)点E为边与网格线的交点,请在上确定一点G,使得.(保留作图痕迹) 【答案】(1)图见解析 (2)15; (3)图见解析 【分析】本题考查平行四边形的判定,菱形的判定和性质,勾股定理与网格问题,熟练掌握相关知识点,是解题的关键: (1)利用平移思想,点向左移动4个单位长度,向上移动1个单位长度,得到格点,连接,即可; (2)连接,易得平行四边形为菱形,勾股定理求出的长,再利用面积公式进行计算即可; (3)连接,交于点,连接,即可,根据菱形的对称性,得到,对顶角得到,即可得到. 【详解】(1)解:如图,平行四边形即为所求; (2)解:观察可知,, ∴平行四边形为菱形, 连接,如图, 由勾股定理,得:, ∴; (3)解:连接,交于点, 如图,点即为所求: 6.如图1,在中,,,,,相交于点O,且,,连接. (1)求的长. (2)求证:. (3)如图2,设与相交于点P,连接,求的长. 【答案】(1) (2)见解析 (3) 【分析】本题考查了菱形的性质及判定,矩形的性质及判定,勾股定理,解题关键是熟练掌握特殊四边形的判定及性质. (1)由条件先证四边形是菱形,再根据菱形性质及勾股定理,即可求解; (2)由条件先证四边形是矩形,再利用对角线相等即可证明; (3)过点D作于点H,通过菱形的等面积法求出,再利用勾股定理求. 【详解】(1)解:∵四边形是平行四边形,, ∴平行四边形是菱形, ∴,,, ∴, ∴. (2)∵,, ∴四边形是平行四边形. 由(1)可知四边形是菱形, ∴, ∴, ∴平行四边形是矩形, ∴, ∴. (3)如图,过点D作于点H, ∴, ∵菱形的面积, ∴, ∴解得, 在中,由勾股定理,得, 由(2)可得四边形是矩形, ∴, ∴, 在中,. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题12菱形寒假预习讲义 · 理解菱形定义,知道它是特殊平行四边形 · 记住菱形3 大特性:四边相等、对角线垂直、平分对角 · 掌握3 种菱形判定方法 · 会用对角线乘积一半求面积 · 分清菱形与矩形、平行四边形的区别 预习必备 知识点梳理 1.菱形的定义 2.菱形的性质 3.菱形的判定 4.菱形的面积公式 5.易错点提醒 常考题型 精讲精炼 1.利用菱形性质求解 2.利用菱形性质求线段长 3.利用菱形性质求面积 4.利用菱形性质证明 5.添条件使四边形为菱形 6.证明四边形是菱形 7.用菱形的性质与判定求角度 8.用菱形的性质与判定求线段长 9.用菱形的性质与判定求面积 强化题型 (解答题6题) 【知识点01.菱形的定义】 条件:平行四边形 + 一组邻边相等 菱形一定是平行四边形,平行四边形不一定是菱形。 【知识点02.菱形的性质】 菱形具有平行四边形所有性质,还有自身特殊性质: 1. 边的性质 对边平行 四条边都相等(菱形特有) 2. 角的性质 对角相等 邻角互补(与普通平行四边形一样,没有直角) 3. 对角线的性质(重点) 互相平分(平行四边形共性) 互相垂直(菱形特有) 每一条对角线平分一组对角(菱形特有) 4. 对称性 中心对称图形 轴对称图形,有 2 条对称轴(两条对角线所在直线) 【知识点03.菱形的判定】 1. 定义判定 2. 对角线判定 注意:必须先是平行四边形,再垂直。 3. 边判定 不需要先证平行四边形,直接判定。 【知识点04.菱形的面积公式】 1.底 × 高(和平行四边形一样) 2.对角线乘积的一半(菱形专用)S×d1×d2​ d1.d2 为两条对角线长。 【知识点05.易错点总结】 1.对角线相等 ➜ 是矩形特征,不是菱形 2.对角线垂直 ➜ 是菱形特征 3.对角线垂直且相等 ➜ 是正方形 4.只说 “对角线垂直的四边形”不能判定菱形 【题型利用菱形性质求角度】 【典例】如图,在菱形中,,则的度数为(   ) A. B. C. D. 【跟踪专练1】如图,这是汽车常备的一种千斤顶的示意图,其基本形状是一个菱形,中间通过螺杆连接,转动手柄可改变的大小(菱形的边长不变).当时,的度数为 . 【跟踪专练2】如图,菱形中,连接,,若,则的度数为(   ) A. B. C. D. 【题型2.利用菱形性质求线段长】 【典例】已知一菱形的边长为4,则其周长为 . 【跟踪专练1】某中学的剪纸社团想剪出菱形图片作为教学用具,小花同学剪的菱形的两条对角线分别为和,则这个菱形的边长是(    ). A. B. C. D. 【跟踪专练2】如图,在菱形中,对角线与相交于点,且,,于点,则 【题型3.利用菱形性质求面积】 【典例】如图,在菱形中,与交于点O.若,,则该菱形的面积是(   ) A.10 B.12 C.14 D.16 【跟踪专练1】如图,四边形为菱形,、两点的坐标分别是,,点、在坐标轴上,则菱形的面积等于 . 【跟踪专练2】如图,在矩形中,,延长至点,延长至点,连接,.若四边形为菱形,则这个菱形的面积为(    ) A.9 B. C. D. 【题型4.利用菱形性质证明】 【典例】菱形的性质. ①边:菱形的四条边 .菱形的两组对边都互相平行. ②角:菱形的对角 ,菱形的邻角互补. ③对角线:菱形的对角线相互 .且每一条对角线平分一组对角. ④对称性:菱形是既是 对称图形又是 对称图形. 【跟踪专练1】如图,在菱形中,对角线与相交于点,则下列结论错误的是( ) A. B. C. D. 【跟踪专练2】如图,在菱形中,,点 、分别为边、上的点,且,连接、交于点,连接交于点,则下列结论: ;;;; 其中正确的结论是 . 【题型5.添条件使四边形为菱形】 【典例】在中,添加下列条件,能判定是菱形的是(    ) A. B. C. D. 【跟踪专练1】如图,在平行四边形中,对角线相交于点O,请添加一个条件 ,使平行四边形为菱形. 【跟踪专练2】如图,在平行四边形中,对角线、相交于点,下列条件不能判定平行四边形为菱形的是(    ) A. B. C. D. 【题型6.证明四边形是菱形】 【典例】如图,四边形的对角线互相垂直,且满足,要使四边形为菱形,可添加的一个条件是 . 【跟踪专练1】如图,在中,对角线,相交于点O,添加下列一个条件后,不能使成为矩形的是(   ) A. B. C. D. 【跟踪专练2】如图,在菱形中,过对角线上任意一点,作,,下列结论:①图中共有个菱形;② ;③四边形的面积等于的面积的一半;④四边形的周长等于四边形的周长.其中正确的是 .(填序号) 【题型7.用菱形下性质与判定求角度】 【典例】把一张矩形纸片按如图1的方式连续折叠两次,并沿图2中的虚线,将重叠的部分剪下来一个角,展开这个角后可以得到一个四边形,已知剪口与折痕的夹角为a. (1)当这个四边形是正方形时,a的值为 ; (2)若这个四边形是有一个内角为的菱形,a的值为 . 【跟踪专练1】如图,以点为圆心,适当的长为半径圆弧,交两边于点,,再分别以、为圆心,的长为半径画弧,两弧交于点,连接,.若,则(    ) A. B. C. D. 【跟踪专练2】在中,的平分线交线段于点,交线段的延长线于点,以、为邻边作,若,则 .    【题型8.用菱形的性质与判定求线段长】 【典例】如图,已知四边形的对角线、互相垂直且互相平分,,则四边形的周长为 . 【跟踪专练1】如图,在中,,取边上任意一点D(不与点A重合),连结,作,与交于点F,则下列结论中正确的是(    ) ①当点D位置变化时,F始终为中点; ②当D为中点时, 平分; ③当时,四边形为矩形; A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 【跟踪专练2】如下图,依次连结第一个矩形各边的中点得到一个菱形,再依次连结菱形各边的中点得到第二个矩形,按照此方法继续下去.已知第一个矩形的面积为16,则第3个矩形的面积为 . 【题型9.用菱形的性质与判定求面积】 【典例】中国结寓意团圆、美满,以独特的东方神韵体现中国人民的智慧和深厚的文化底蕴,小陶家有一个菱形中国结装饰.测得.则该菱形的面积为(   ) A. B. C. D. 【跟踪专练1】如图,两个等宽的矩形叠合得到四边形,若四边形的面积为8,连接、,设.则与之间的函数关系是 . 【跟踪专练2】如图,已知,分别以点 、 为圆心,以5为半径画弧,两条弧分别交于、两点,则以、、、四点为顶点的四边形的面积是(   ) A.12 B.24 C.30 D.48 1.如图,在菱形中,、分别为边和上的点,且.连接、交于点.求证:. 2.如图,在菱形中,对角线,相交于点,,是线段上一点,且,求的度数. 3.已知:如图,在平行四边形中,对角线的垂直平分线与、分别交于点E、O、F.求证:四边形是菱形. 4.四边形的对角线,相交于点O,,,. (1)如图1,求证:四边形是菱形; (2)如图2,,于点H,交于点E,连接,点G在上,连接交于点F,若,在不添加任何辅助线的情况下直接写出四条与线段相等的线段(线段除外). 5..如图,是由边长为1的小正方形组成的网格,每个小正方形的顶点叫做格点,的三个顶点都是格点.(画图时仅用无刻度的直尺在给定的网格中完成) (1)以为边画平行四边形; (2)在(1)中所画平行四边形的面积为________; (3)点E为边与网格线的交点,请在上确定一点G,使得.(保留作图痕迹) 6.如图1,在中,,,,,相交于点O,且,,连接. (1)求的长. (2)求证:. (3)如图2,设与相交于点P,连接,求的长. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题12菱形寒假预习讲义(知识梳理+题型精析+强化巩固专练)2025-2026学年华东师大版八年级数学下册
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