内容正文:
2025—2026学年度第一学期期末素养训练
一年级数学
(时间:60分钟 满分:100分)
一、我会填。(每空1分,第5题3分,共计25分)
1. 数一数,填一填。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.
(1)○有( )个,□有( )个。
(2)○比□(多 少),□比○(多 少)。(圈一圈)
3. 在括号里填上“>”“<”或“=”,在横线上填上合适的数。
6( )9 8( )4 3( )0 1( )5 10( )1
3>____ 6<____ 5<____ ____>4 9=____
4. 下图中,圆柱在球( )面,在长方体的( )面,正方体在圆柱的( )面。
5. 小兔回家走哪条路最近?括号里画“△”。
二、我会计算。(12分)
6. 我会计算。
4+2= 9+0= 10-0= 1+3+5=
10-8= 6+4= 10+0= 7-5-1=
7-5= 6+3= 4+5= 6-4-1=
三、小法官,巧判断。(对的打“√”,错的打“×”)(15分)
7. 9+0>9-0。( )
8. 至少是由9个相同的小正方体搭成的。( )
9. 有3个数字1、4、6任意选取其中两个数求和,得数最大10。( )
10. 下面哪幅画摆对了?对的在( )里画“√”。
11. 7前面一个数是6,4后面一个数是3。( )
四、你会按要求分类吗?(填序号)(8分)
12. 你会按要求分类吗?(填序号)
五、看图列算式。(10分)
13. 看图列算式。
(辆)
14. 一共有多少人?
(人)
六、作图题。(10分)
15. 从前往后数给第4只鸟涂上颜色。
16. 观察图形,接着摆什么?括号内圈出正确答案。
七、看图解答。(每题5分,共20分)
17. 同学们到游乐场去玩,女生5人,男生5人,大家都进场需要买多少张门票?
(张)
18. 猫爸爸和猫妈妈去钓鱼。
猫宝宝吃了3条,还剩几条鱼?
( )
19. 树上原来有9只小鸟,树上还剩下多少只小鸟?
(只)
20 一共有多少只鸭子?
(只)
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2025—2026学年度第一学期期末素养训练
一年级数学
(时间:60分钟 满分:100分)
一、我会填。(每空1分,第5题3分,共计25分)
1. 数一数,填一填。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 ①. 10 ②. 3 ③. 0 ④. 5 ⑤. 7
【解析】
【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位。写数时,从高位写起,有几个十就在十位写几,有几个一就在个位写几。
图一:数一数有10个五角星;
图二:数一数有3个物品;
图三:数一数有0个物品;
图四:数一数有5个桃子;
图五:数一数有7个圆圈。
【详解】
( 10 ) ( 3 ) ( 0 ) ( 5 ) ( 7 )
2.
(1)○有( )个,□有( )个。
(2)○比□(多 少),□比○(多 少)。(圈一圈)
【答案】(1) ①. 9 ②. 5
(2);
【解析】
【分析】(1)根据题意,数出○有几个,□有几个即可。
(2)当两种物体一一对应后,一种物体有多余,有多余的那种物体就多,没有多余的那种物体就少。
小问1详解】
根据分析:○有9个,□有5个。
【小问2详解】
○比□( 少),□比○(多 )。
3. 在括号里填上“>”“<”或“=”,在横线上填上合适的数。
6( )9 8( )4 3( )0 1( )5 10( )1
3>____ 6<____ 5<____ ____>4 9=____
【答案】 ①. < ②. > ③. > ④. < ⑤. > ⑥. 2 ⑦. 7 ⑧. 6 ⑨. 5 ⑩. 9
【解析】
【分析】10以内的数从大到小是:10>9>8>7>6>5>4>3>2>1>0。据此解答。
【详解】6<9;
8>4;
3>0;
1<5;
10>1;
3>2(答案不唯一);
6<7(答案不唯一);
5<6(答案不唯一);
5>4(答案不唯一);
9=9。
4. 下图中,圆柱在球的( )面,在长方体的( )面,正方体在圆柱的( )面。
【答案】 ①. 下 ②. 上 ③. 左
【解析】
【分析】长方体是长长方方的有平平的面;正方体是正正方方的有平平的面;圆柱上下是平平的面且上下一样粗;球没有平面可以任意方向滚动。
通常情况下,头为上,脚为下,写字的手是右手也就是右边,不写字的手是左手也就是左边。由此找出对应位置即可。
【详解】由分析可知,图中圆柱在球的下面,在长方体的上面,正方体在圆柱的左面。
5. 小兔回家走哪条路最近?在括号里画“△”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】两点之间,直的路比弯的路更近;图里小兔到房子有三条路:上面的路是弯的,中间的路是直直的,下面的路也是弯的,所以中间那条直直的路就是最近的,据此解答。
【详解】由分析可得:
二、我会计算。(12分)
6. 我会计算。
4+2= 9+0= 10-0= 1+3+5=
10-8= 6+4= 10+0= 7-5-1=
7-5= 6+3= 4+5= 6-4-1=
【答案】6;9;10;9;
2;10;10;1;
2;9;9;1
【解析】
三、小法官,巧判断。(对的打“√”,错的打“×”)(15分)
7. 9+0>9-0。( )
【答案】×
【解析】
8. 至少是由9个相同的小正方体搭成的。( )
【答案】√
【解析】
【分析】根据图片可知,该物体第一层有3个小正方体,第二层和第一层重叠的有3个小正方体,单独露出来的至少有前面3个小正方体,相加即可求出至少是由几个相同的小正方体搭成的。
【详解】3+3+3
=6+3
=9(个)
至少是由9个相同的小正方体搭成的。原题说法正确。
故答案为:√
9. 有3个数字1、4、6任意选取其中两个数求和,得数最大是10。( )
【答案】√
【解析】
【分析】判断得数最大是否为10,需要列举所有可能的两个数组合,计算它们的和,并比较大小。
【详解】1+4=5
1+6=7
4+6=10
5<7<10
其中最大值10。
所以,有3个数字1、4、6任意选取其中两个数求和,得数最大是10。题目说法正确。
故答案为:√
10. 下面哪幅画摆对了?对的在( )里画“√”。
【答案】见详解
【解析】
【分析】长方体是长长方方的;正方体是方方正正的,每个面都一样;圆柱上下是平平的面,且上下一样粗,侧面是曲面;球是圆圆的,没有平面,可以任意方向滚动;
左图:长方体在中间,左边是圆柱,右边是正方体,球在正方体上,不符合“左边是正方体,右边是圆柱”的要求。
右图:长方体在中间,左边是正方体,右边是圆柱,球在正方体上,符合题意。
【详解】由分析可得:
11. 7前面一个数是6,4后面一个数是3。( )
【答案】×
【解析】
【分析】根据10以内的数由小到大依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10进行解答。
【详解】根据分析可知,7前面一个数是6,4的后面一个数是5。题目说法不正确。
故答案为:×
四、你会按要求分类吗?(填序号)(8分)
12. 你会按要求分类吗?(填序号)
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据交通工具、动物、蔬菜进行分类,轮船和面包车是交通工具;狮子、大象和海豚是动物;白菜、萝卜和茄子是蔬菜,据此解答。
【详解】交通工具:①轮船、③面包车;
动物:④狮子、⑥大象、⑦海豚;
蔬菜:②白菜、⑤萝卜、⑧茄子
五、看图列算式。(10分)
13. 看图列算式。
(辆)
【答案】9-3-1=5
【解析】
【分析】由题可知,汽车的总数是9辆,以及左右两边的汽车数量分别是3辆和1辆,求中间的汽车数量,用总数依次减去左边和右边的数量即可。这道题需要列综合算式。
【详解】根据分析可得:
9-3-1=5(辆)
所以中间汽车的数量是5辆。
14. 一共有多少人?
(人)
【答案】3+5=8;
【解析】
【分析】由图可知,左边有3个人,右边有5个人,求一共有多少人,用加法计算,即可解答
【详解】3+5=8(人)
因此一共有8人。
六、作图题。(10分)
15. 从前往后数给第4只鸟涂上颜色。
【答案】见详解
【解析】
【分析】前面数就是从靠近左手边开始数起,数到第4只的时候给那一只涂色,据此解答。
【详解】由分析可得:
16. 观察图形,接着摆什么?在括号内圈出正确答案。
【答案】见详解
【解析】
【分析】图形序列是:可以看出,每3个图形为一组重复出现:,现在最后两个是,所以下一个应该是。
【详解】由分析可得:
七、看图解答。(每题5分,共20分)
17. 同学们到游乐场去玩,女生5人,男生5人,大家都进场需要买多少张门票?
(张)
【答案】;10张
【解析】
【分析】要求大家都进场需要买多少张门票,用女生人数与男生人数相加即可解答。
【详解】根据分析可得:
(张)
答:大家都进场需要买10张门票。
18. 猫爸爸和猫妈妈去钓鱼。
猫宝宝吃了3条,还剩几条鱼?
( )
【答案】4+6-3=7(条);7条
【解析】
【分析】求还剩几条鱼,先用加法计算出猫爸爸和猫妈妈一共钓了多少条,再减去猫宝宝吃了的数量,就是还剩的数量。
【详解】4+6-3=7(条)
答:还剩7条鱼。
19. 树上原来有9只小鸟,树上还剩下多少只小鸟?
(只)
【答案】9-2-3=4(只);4只
【解析】
【分析】根据题意,用树上原来有的只数9减去先飞走的只数2再减去又飞走的只数3,就是树上还剩下多少只小鸟。
【详解】9-2-3=4(只)
答:树上还剩下4只小鸟
20 一共有多少只鸭子?
(只)
【答案】5+4+1=10;10只
【解析】
【分析】由图可知,这只鸭子前面有5只鸭子,后面有4只鸭子,求一共有多少只鸭子,用这只鸭子前面的鸭子数加上它后面的鸭子数再加上它自己,即可解答。
【详解】5+4+1
=9+1
=10(只)
答:一共有10只鸭子。
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