精品解析：河南省驻马店市驿城区第四中学2025年秋八年级期末质量检测生物试题

2025秋八年级期末质量监测生物 注意事项：1.本试卷共页， 两个大题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（每题1分 共20分） 1. 下列单细胞生物中，能够自己制造有机物的是（ ） A. 衣藻 B. 草履虫 C. 酵母菌 D. 大肠杆菌 【答案】A 【解析】 【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。 【详解】衣藻是单细胞藻类植物，具有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物；酵母菌是单细胞真菌，草履虫是单细胞动物，大肠杆菌属于细菌，它们的体内都无叶绿体，都不能进行光合作用，不能自己制造有机物。 故选：A。 【点睛】熟练掌握常见单细胞生物的结构是解题的关键。 2. 济宁市能源科研所在利用植物秸秆生产燃料酒精的研发中已取得突破性进展，其大致流程是：秸秆→糖液→酒精，从糖液到酒精利用的微生物是酵母菌，该菌的特征有（　　） ①无成形的细胞核②有成形的细胞核③寄生④能通过孢子繁殖后代⑤单细胞结构 A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】酵母菌属于真菌，是真核生物，具有成形的细胞核；在发酵过程中，它利用糖液进行腐生生活，而非寄生；酵母菌可通过出芽或孢子繁殖，且为单细胞结构。 【详解】①②酵母菌属于真核生物，具有成形的细胞核，故①错误，②正确； ③酵母菌在酒精发酵中利用糖液腐生，并非寄生生活，故③错误； ④酵母菌在不良环境下可通过孢子繁殖后代，在适宜环境下通过出芽生殖繁殖后代，故④正确； ⑤酵母菌只由一个细胞构成，属于单细胞生物，故⑤正确。 故酵母菌的特征有②④⑤，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3. 为了研究A、B两种抗生素对甲、乙两种细菌的抑制效果，研究人员将两种细菌混合，分别取等量细菌混合液涂抹在不同的培养基上，培养结果如图所示。下列对该实验的分析错误的是（ ） A. 普通培养基组可作为对照组 B. 菌落数量变化可反映抗生素抑菌效果 C. 联合使用抗生素对甲菌抑制效果最强 D. 实验结果表明抗生素A可以抑制乙菌 【答案】D 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 （2）抗生素是真菌产生的，可以抑制细菌的物质。 【详解】A．由图可以看出，图中的普通培养基组对实验变量没进行处理，不含抗生素，是对照组，起对照作用，从而可以与其他三组形成对照实验，故A正确。 B．抗生素是真菌产生的，可以杀死细菌的物质。菌落数量变化可反映抗生素抑菌效果，菌落数量越少，说明抑菌效果越强，故B正确。 C．菌落数量变化可反映抗生素抑菌效果，菌落数量越少，说明抑菌效果越强，联合使用抗生素可以完全抑制甲菌，说明联合使用抗生素对甲菌抑制效果最强，故C正确。 D．在含有抗生素A的培养基上，甲菌落数量均减少，乙菌落没有变化，说明抗生素A对甲菌种有抑制作用，对乙菌种没有抑制作用，故D错误。 故选D。 4. 下列关于传染病或免疫的叙述，正确的是（　　） A. 艾滋病的病原体是HIV预防艾滋病的主要措施是切断传播途径 B. 传染病能够流行必须同时具备病原体、传播途径和易感人群三个环节 C. 人体第三道防线有吞噬细胞参与，因此其防御作用属于非特异性免疫 D. 过敏反应是人体清除体内衰老、死亡和损伤的细胞功能过强引起的 【答案】A 【解析】 【分析】（1）免疫是一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。 （2）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重威胁人类健康的传染病。 【详解】A、艾滋病的传播途径包括：性传播、母婴传播、血液传播，艾滋病的病原体是HIV预防艾滋病的主要措施是切断传播途径，正确。 B、传染病能够流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个环节，错误； C、人体第三道防线属于特异性免疫，错误； D、当人体抵抗抗原侵入的功能过强时，在过敏原（引起过敏反应的物质，如某些食物、药物）的刺激下，人体就会发生过敏反应，错误； 故选A。 【点睛】考查免疫的分类、免疫的功能等有关知识点。 5. 如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞 B. 抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞 C. 抗体主要成分是蛋白质，注射的疫苗属于抗体 D. 细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用 【答案】C 【解析】 【分析】（1）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。 （2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。 （3）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。 （4）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。 （5）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 （6）图中，甲是淋巴细胞、乙是吞噬细胞。 【详解】该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞，A正确；抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞，B正确；抗体主要成分是蛋白质，但注射的疫苗属于抗原，而不是抗体，C错误；细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用，D正确。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握抗原、抗体的概念以及特异性免疫的过程。 6. 人类生殖过程大致为精子进入体内，与卵细胞结合形成受精卵，再发育成胚胎，此过程依次经过图中的结构是( )。 A. ④③②③ B. ③④②③ C. ①④②③ D. ③④②① 【答案】A 【解析】 【分析】女性生殖系统的结构包括卵巢、输卵管、子宫、阴道及附属性腺等。图中①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道，由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。 【详解】人类生殖过程大致为：精子经过④阴道，再经过③子宫，在②输卵管内与卵细胞结合形成受精卵，再在③子宫内发育，最后通过④阴道分娩，可见A的顺序正确。 【点睛】解题的关键是知道：卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素；输卵管输送卵细胞，是受精的场所；子宫是胚胎、胎儿发育的场所。 7. 昆虫两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。已知 D 为卵期。下列叙述正确的是（　　） A. 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为 D→A→B→C B. 若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则 B 为蛹期，C为幼虫期 C. 若用此图表示蝗虫的发育过程，则 C 对农作物的危害最大 D. 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长 C 时期 【答案】C 【解析】 【分析】1．完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子。 2．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓。 【详解】A．结合分析可知：D为卵，若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为D→A→C，A错误。 B．已知D为卵，若此图表示蜜蜂完全变态发育，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，B错误。 C．蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小，不能飞行，活动范围小；而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，具有翅能飞行，活动范围大。因此蝗虫主要危害禾本科农作物其危害最严重的时期是成虫时期。D为卵，若此图表示蝗虫的发育过程，则A是幼虫期，C是成虫期，而成虫期对农作物的危害最大，C正确。 D．蚕的发育过程包括：D卵、A幼虫、B蛹、C成虫四个过程，春蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，可适当的延长它的A幼虫期，D错误。 故选C。 8. 俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友．一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫．下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（ ） A. 雄蛙和雌蛙的抱对有利于提高卵的受精率 B. 雄蛙的鸣叫是一种求偶行为 C. 青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以它是两栖动物 D. 青蛙的受精卵是在水中孵化的，所以水温及水质状况会影响受精卵的孵化率 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。两栖动物包含两个含义：一是从脊椎动物的个体发育来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群；二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 【详解】A．青蛙经过雌雄抱对后将两性生殖细胞产在水中，有利于提高卵的受精率，A正确。 B．繁殖季节，雄蛙鸣叫，吸引雌蛙前来抱对，是一种求偶行为，B正确。 C．青蛙属于两栖动物，幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功。成体与幼体在内部结构、生活习性和外部形态上，有明显变化，属于变态发育，C错误。 D．青蛙的受精卵是在水中孵化的，通过实验证明，水温及水质状况会影响受精卵的孵化率，D正确。 故选C。 9. 与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（ ） ①体内受精 ②卵生 ③卵的数量多 ④卵有卵壳保护 ⑤有孵卵与育雏行为 A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】1．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 2．鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，卵有卵壳保护，摆脱了卵孵化对环境的依赖，生殖发育不受水的限制，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。 【详解】两栖动物雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。例如：青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配。精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。卵有卵壳保护，鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育。因此鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育。所以，与两栖类动物相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是：①体内受精；④卵有卵壳保护；⑤有孵卵与育雏行为。 故选C。 10. 竹子的地下部分有许多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，进而长成新的竹子，这种生殖方式是 （ ） A. 有性生殖 B. 无性生殖 C. 孢子生殖 D. 分裂生殖 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查植物的无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。 【详解】由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，A不符合题意；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，竹子的这种生殖方式，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B符合题意；孢子生殖常见于低等植物和真菌等，C不符合题意；分裂生殖，又叫裂殖，是生物由一个母体分裂出新个体的生殖方式。常见于单细胞生物（分裂即生殖），D不符合题意。 【点睛】知道无性生殖和有性生殖的区别，二者进行比较。 11. 庄子《逍遥游》中说道，“蜉蝣不知朝暮，冥灵可活千寿。”生物个体寿命有长短，但它们都能通过生殖而世代延续，生生不息。下列属于有性生殖的是（ ） A. 扦插绿萝 B. 克隆樟木牛 C. 嫁接苹果 D. 播种花生种子 【答案】D 【解析】 【分析】有性生殖需两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育为新个体（如种子繁殖）。无性生殖不经两性结合，由母体直接产生新个体（如扦插、克隆、嫁接）。 【详解】A．扦插是剪取植物枝条插入土壤生根繁殖，无两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故A不符合题意。 B．克隆是通过体细胞培养繁殖新个体，不涉及两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故B不符合题意。 C．嫁接是将一种植物的芽或枝接到另一种植物上繁殖，无两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故C不符合题意。 D．花生种子的胚是由受精卵发育而来，受精卵是精子和卵细胞结合形成的两性生殖细胞结合产物，符合有性生殖的定义，故D符合题意。 故选D。 12. 科学家将白羊乳腺细胞核移植到黑羊去核卵细胞中，形成重组细胞，在试管中发育成胚胎后移植到另一只黑白相间母绵羊子宫内发育成克隆羊，该克隆羊毛色应是 A. 黑色 B. 白色 C. 黑白相间 D. 不能确定 【答案】B 【解析】 【分析】“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。 【详解】细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。因为该黑白相间的母绵羊产下的小羊的遗传物质绝大部分来源于白羊的乳腺细胞的细胞核，该小羊的性状与白羊的几乎相同，即克隆羊毛色应是白色。故选B。 【点睛】本题主要考查细胞核的功能。解答此题的关键是熟知遗传物质在细胞核内，小羊的性状和供核母羊的性状完全相同。 13. 下列有关遗传和变异的叙述错误的是（ ） A. 每个DNA分子上都有许多具有特定遗传效应的基因 B. 父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂 C. 从理论上讲，生男生女的可能性各是50% D. 凡是外界环境引起的变异都不可遗传 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：每个DNA分子上都有许多具有特定遗传效应的基因，A正确；父母都是有耳垂的，但是如果控制父母耳垂的这对基因是杂合的，即一个是显性基因、一个是隐性基因时，其子女中就有出现无耳垂的可能．因此父母都是有耳垂，生下的子女不一定都有耳垂，故B正确；人的性别遗传过程如图： 从图解中看出，生男生女的可能性各为50%．因此生男生女机会相等，故C正确；如果外界环境的变化使生物的基因发生了改变，从而导致生物出现变异，如核辐射等，这种由环境引起的变异也可能会遗传给后代．故D错误。 考点：生物的遗传和变异现象 14. 下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。把肉汤分别注入烧瓶A、B，在高温下，将烧瓶B的瓶颈拉制成弯曲的鹅颈状。把两烧瓶内的肉汤煮沸灭菌，并放凉静置。几天后，烧瓶A里的肉汤腐败变质；烧瓶B里的肉汤则没有腐败，而且直到4年后，仍然新鲜如初。把烧瓶B的长颈打断，瓶里的肉汤不久也腐败了。有关分析错误的是（ ） A. 实验前煮沸肉汤是为了使两烧瓶的肉汤无菌，保证实验严谨 B. 该实验是对照实验，实验的变量是有无细菌进入 C. 鹅颈瓶设计妙处是B烧瓶肉汤不与空气接触，细菌无法进入 D. 实验说明肉汤的腐败是由于空气中的细菌进入肉汤造成的 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究要遵循的一般原则是：单一变量原则和对照原则。①单一变量原则：控制其他因素不变，只改变其中一个因素(要研究的因素)，观察其对实验结果的影响。②对照原则：通常一个实验分为实验组和对照组。实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验而言，不接受实验变量处理的是对照组。 【详解】A．巴斯德在实验前把肉汤煮沸，目的是高温灭菌，使A、B两瓶中肉汤都处于无菌状态保证对照实验的严谨，故A正确。 B．鹅颈瓶设计的妙处是瓶中肉汤虽然与空气相通，但细菌只能落在鹅颈瓶的弯曲处不能进入肉汤，另一个瓶口敞开，细菌能进入，其他条件都一样，是一组对照实验，变量是有无细菌进入，故B正确。 C．该实验是对照实验，鹅颈瓶实验中鹅颈瓶设计的妙处是细菌不能进入，空气可以进入，故C错误。 D．巴斯德的实验说明肉汤的腐败是由于空气中的细菌进入造成的，而不是肉汤中自然产生了细菌，故D正确。 故选C。 15. 如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法中不正确的是（ ） A. 虎和豹的共同特征比虎和猫的共同特征多 B. 猫与豹的亲缘关系比猫和狗的近 C. 猫与虎长得最相像 D. 种是分类的最基本单位 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。 【详解】A．虎和豹同属，虎和猫同科，所以虎和豹的共同特征比虎和猫的共同特征多，A正确。 B．猫与虎同属，虎和豹同科，猫和狗同目，目＞科＞属，猫与豹的亲缘关系比猫与狗亲缘的关系近，B正确。 C．虎与豹同属，长得最相像，C错误。 D．界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位，D正确。 故选C。 16. 诗词里蕴含着不少生物学现象，如“西湖春色归，春水绿于染”；“苔花如米小，也学牡丹开”；“箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬”；“松柏本孤直，难为桃李颜”。下列叙述中错误的是（ ） A. “春水绿于染”是藻类靠孢子大量繁殖的现象 B. “苔花如米小”描写的植物能够开花、结果 C. “蕨芽”属于蕨类植物，“松柏”属于裸子植物 D. “蕨芽”、“牡丹”的根、茎、叶中都有输导组织 【答案】B 【解析】 【分析】藻类用孢子繁殖；苔藓无花和种子，靠孢子繁殖；蕨类有根茎叶和输导组织；裸子植物种子裸露；被子植物有花、果实和输导组织。 【详解】A．西湖春色归，春水绿于染，蕴含的生物学知识，藻类结构简单，无根，茎，叶是分化，细胞内含叶绿素，湖水中富含有机物，春天又温度适宜，使得藻类大量繁殖，故A正确。 B．苔藓植物无花和种子，靠孢子生殖，不能开花结果，故B错误。 C．蕨类植物有根、茎、叶，松、柏的种子外无果皮，为裸子植物，故C正确。 D．蕨类和牡丹（被子植物）体内均有输导组织，故D正确。 故选B。 17. 科学家在贵州省发现新物种马岭河小苦荬（mǎi），叶柄长30～55毫米，黄色花朵，头状花序，含6～7枚舌状花，果实呈棕色。推测这种植物属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】D 【解析】 【分析】被子植物的种子有果皮包被，就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。 被子植物包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶的植物，叫双子叶植物；种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物。 【详解】A．苔藓植物大多生活在阴湿的陆地上，一般植株都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根，故A不符合题意。 B．蕨类植物有了根茎叶的分化，且体内有疏导组织和机械组织， 能为植物输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此蕨类植物一般长得比较高大，故B不符合题意。 C．裸子植物有根、茎、叶和种子四种器官，种子外无果皮包被着，不能形成果实，故C不符合题意。 D．被子植物的种子有果皮包被，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，依据“黄色花朵，头状花序，含6~7枚舌状花，果实呈棕色”判断马岭河小苦荬属于被子植物，故D符合题意。 故选D。 18. 同学们在老师的带领下为公园的树木设计挂牌，首先进行植物分类，把记录的植物归为两类：①梨树、柳树、桃树；②油松、银杏、侧柏。归类的依据是（ ） A. 是否都有根 B. 是否都有果实 C. 是否都有茎 D. 是否都有种子 【答案】B 【解析】 【分析】根据植物分类知识，梨树、柳树、桃树属于被子植物，能开花，具有果实；油松、银杏、侧柏属于裸子植物，无花，种子裸露无果实。 【详解】A．两组植物均有根，无法作为分类依据，故A不符合题意。 B．被子植物有果实，裸子植物无果实，故B符合题意。 C．两组植物均有茎，无法作为分类依据，故C不符合题意。 D．两组植物均有种子，无法作为分类依据，故D不符合题意。 故选B。 19. 近年来生物技术快速发展，被广泛应用于医药卫生、农业等领域。下列对应关系不正确的是（ ） A. 米酒——传统发酵技术 B. 杂交水稻——杂交育种技术 C. “试管婴儿”——克隆技术 D. 抗虫棉培育——转基因技术 【答案】C 【解析】 【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的技术。常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等。 【详解】A．在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。米酒的制作步骤是：浸泡糯米→蒸熟米饭并冷却→加酒曲（含酵母菌）→保温发酵。因此，能用来酿制米酒的是酵母菌，米酒的制作使用了发酵技术，A不符合题意。 B．杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。可见，杂交水稻培育利用了杂交育种，B不符合题意。 C．试管婴儿是体外受精－胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，形成受精卵。受精卵进行早期胚胎发育，然后移植早期胚胎到母体子宫内发育而诞生的婴儿。因此“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是有性生殖，而克隆技术属于无性生殖，C符合题意。 D．早在1997年，我国科学家就成功地培育出“抗虫棉”新品种，是将苏云金杆菌（属于细菌）来源的Bt杀虫蛋白基因经过改造，转到了棉花中，使棉花细胞中存在这种杀虫蛋白质，专门破坏棉铃虫等鳞翅目害虫的消化系统，导致其死亡，而对人畜无害。因此，抗虫棉花培育利用了转基因技术，D不符合题意。 故选C。 20. 青少年应选择健康的生活方式。下列属于健康生活方式的是（　　） ①不吸烟、不喝酒，拒绝毒品　②沉迷网络、游戏人生　③劳逸结合、睡眠充足　④合理营养、平衡膳食 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【分析】健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，青少年要注意健康的生活方式。 【详解】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。选择健康的生活方式：营养均衡、平衡膳食；坚持体育锻炼、劳逸结合；按时作息、睡眠充足；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。而沉迷网络、游戏人生，属于不健康的生活方式。因此①③④属于健康的生活方式，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 二、非选择题（每空1分 共30分） 21. 依据下图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答下列问题。 （1）图中属于单细胞生物的是 _____（用字母表示）。 （2）图中A的生殖方式是_________。 （3）图B中的a是______，图中B、C、D的都可以通过产生a来繁殖后代。 （4）___（用字母表示）可以用来酿酒、做面包，_____（用字母表示）可以用来制作酸奶、泡菜。 （5）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是___（用字母表示）。 【答案】（1）AD （2）分裂生殖 （3）孢子 （4） ①. D ②. A （5）E 【解析】 【分析】 图中A是细菌，B蘑菇、C霉菌、D酵母菌都属于真菌，E是病毒。 【小问1详解】 题图中A细菌、D酵母菌都是由一个细胞组成的单细胞生物。 【小问2详解】 图中A是细菌，细菌靠分裂生殖。 【小问3详解】 图B中的a是孢子，B蘑菇、C青霉、D酵母菌都通过产生a孢子来繁殖后代。 【小问4详解】 酵母菌在无氧的条件下，可以将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，并且释放热能。酿酒、做面包和蒸馒头都用到D酵母菌。制作泡菜和酸奶要用到A乳酸菌（细菌），乳酸菌在适宜的温度和无氧条件下能够把乳糖等有机物分解成乳酸。 【小问5详解】 E病毒没有细胞结构，只由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。 22. 甲型肝炎（简称甲肝）是由甲肝病毒引起的一种消化道传染病，近年来在我国的发病率逐年下降。甲肝的传播途径如图所示。回答下列问题。 （1）甲肝病毒主要由蛋白质外壳和_______构成，是引起甲肝的_______（填“传染源”或“病原体”）。 （2）甲肝传染性极强，无症状感染病例较常见。预防甲肝的最有效方法是注射疫苗，注射疫苗后机体内会产生相应的_______，这种免疫方式为_______。 （3）资料表明，甲肝病毒在60℃下30分钟、80℃下5分钟或100℃下1分钟，才能完全失去活性。所以，人们在食用贝类食物时应该_______。 （4）日前，首都文明办联合北京市卫健委发出推广使用公筷公勺、分餐进食的倡议。你认为这一倡议是否可以预防甲肝的传播，并说明理由_________。 【答案】（1） ①. 遗传物质 ②. 病原体 （2） ①. 抗体 ②. 特异性免疫 （3）高温煮熟 （4）可以，甲肝是消化道传染病，可通过餐具等传播，推广使用公筷公勺、分餐进食属于切断传播途径，能预防甲肝传播 【解析】 【分析】病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。病原体是能引起疾病的微生物和寄生虫等的统称。注射疫苗使机体产生抗体的免疫是特异性免疫。针对传染病传播途径采取的措施属于切断传播途径。 【小问1详解】 病毒的结构简单，没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。甲肝病毒能引起甲型肝炎，像这种能引起疾病的微生物属于病原体，而传染源是指能够散播病原体的人或动物，所以甲肝病毒是引起甲肝的病原体。 【小问2详解】 注射疫苗后，疫苗作为抗原会刺激人体的淋巴细胞，淋巴细胞会产生一种抵抗该抗原的特殊蛋白质，即抗体。这种免疫是人体出生后才产生的，只针对某一特定的病原体起作用，属于特异性免疫。 【小问3详解】 由于甲肝病毒在高温下才会完全失去活性，所以为了杀死甲肝病毒，人们在食用贝类食物时应该高温煮熟 ，这样可以有效预防因食用带有甲肝病毒的贝类食物而感染甲肝。 【小问4详解】 这一倡议可以预防甲肝的传播。因为甲肝是消化道传染病，可通过餐具等传播 ，推广使用公筷公勺、分餐进食能避免甲肝病毒通过餐具等传播，属于切断传播途径，所以能预防甲肝传播。 23. 如图所示是与生殖发育有关的示意图，回答下列问题。 （1）图甲所示的昆虫发育的起点是___（用字母表示），其发育过程属于______（填“完全变态”或“不完全变态”）发育。 （2）图乙为受精的鸡卵结构图，含有细胞核、进行胚胎发育的部位是[1] ______；能为[1]的发育提供营养物质的结构主要是[6] ______。 （3）丙是胎儿在母体内发育的示意图，胎儿通过图丙中___（填标号） 与母体进行物质交换。人和其他哺乳动物特有的生殖发育方式是胎生、哺乳，该方式能够提高后代的成活率。 （4）甲、乙、丙所示生物类群共有的生殖方式是 ________ 。 【答案】（1） ①. B ②. 完全变态 （2） ①. 胚盘 ②. 卵黄 （3）① （4）有性生殖 【解析】 【分析】图甲中A是成虫，B是受精卵，C是幼虫，D是蛹。图乙中1是胚盘，2是卵壳膜，3是系带，4是卵壳，5是气室，6是卵黄，7是卵黄膜，8是卵白。图丙中①是胎盘、②是脐带、③是胎儿，④是阴道。 【小问1详解】 昆虫的生殖方式为有性生殖，发育起点是受精卵。图甲中B是受精卵，该昆虫发育经过B受精卵、C幼虫、D蛹、A成虫四个时期，所以发育起点是B，其发育过程属于完全变态发育。 【小问2详解】 图乙鸡卵中，1胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位；6卵黄储存着丰富营养物质，能为1胚盘的发育提供主要营养物质。 【小问3详解】 图丙中胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过①胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过①胎盘经母体排出体外，所以胎儿通过①与母体进行物质交换。 【小问4详解】 图甲昆虫、图乙鸟类、图丙哺乳动物，它们个体发育的起点都是受精卵，这种由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式是有性生殖，所以甲、乙、丙所示生物类群共有的生殖方式是有性生殖。 24. 2024年4月3日上午，从韩国归来的雌性大熊猫“福宝”引发全网关注。大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物，回答以下问题。 （1）大熊猫的体细胞中有21对染色体，它的性别决定与人类相似，雌性大熊猫正常卵细胞的性染色体为__________。图甲是大熊猫某一条染色体结构示意图，该结构由②蛋白质和③__________组成。 （2）图乙为白化病大熊猫遗传图解。大熊猫的体色正常和“白化”在遗传学上被称为一对__________。 （3）由图乙可以推测大熊猫“白化”这一性状是由______（填“显性”或“隐性”）基因控制的。子代“白化”大熊猫的基因组成是______（用B、b表示），亲代大熊猫再生一只体色正常大熊猫的概率是______。 【答案】（1） ①. X ②. DNA （2）相对性状 （3） ①. 隐性 ②. bb ③. 75% ##3/4   【解析】 【分析】1．图甲中：①是染色体，②是蛋白质，③是DNA。 2．生物体某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 【小问1详解】 大熊猫作为哺乳动物，其性别决定方式与人类相似，都是XY型性别决定。大熊猫的体细胞中含有21对染色体，即42条染色体。雌性大熊猫体细胞中的性染色体为XX，在形成生殖细胞时，染色体数目会减半，雌性大熊猫产生的正常卵细胞的染色体为21条，其中包括20条常染色体和1条性染色体X。因此，雌性大熊猫正常卵细胞的性染色体为X。 在细胞核中，有一些能够被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体主要是由蛋白质和DNA组成。因此，图甲是大熊猫某一条染色体结构示意图，该结构主要由②蛋白质和③DNA组成，其中DNA是遗传物质。 【小问2详解】 在遗传学上，同种生物同一性状的不同表现形式被称为相对性状。大熊猫的体色正常和“白化”就是同种生物（大熊猫）同一性状（体色）的不同表现形式，因此它们被称为一对相对性状。 【小问3详解】 根据图乙的遗传图解可知：两个亲代都表现为正常体色，它们的子代却出现了白化体色，这说明白化是隐性性状，正常是显性性状。因此，由图乙可以推测大熊猫“白化”这一性状是由隐性基因控制的。 子代“白化”是隐性性状，其基因组成是bb。由于亲代都表现为正常体色，但它们的基因组成中都携带了一个隐性基因b，因此它们的基因型是Bb，遗传图解如下： 。 可见，亲代大熊猫再生一只体色正常大熊猫的概率是75%（3/4）。 25. “双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”是治疗人体肠道菌群失调的药物。该药物含有健康人肠道具有的长型双歧杆菌、保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌。为了探究该药物是否会引起人体的不良反应，某生物小组用适量蒸馏水溶解该药片并用小鼠做如下实验： 实验过程 实验组 对照组 健康小鼠 10只 10只 喂饲次数及剂量 每天喂药1次，0.3毫升 每天喂蒸馏水1次， x 毫升 观察时间 14天 14天 实验现象 无不良反应 无不良反应 （1）该实验的变量为___，表格中的“x”应为___毫升。 （2）实验组和对照组的健康小鼠数量相同，目的是___。 （3）根据以上实验现象，可得出结论：___。 （4）药物中的长型双歧杆菌、保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌都属于细菌，细菌与真菌相比，在结构上主要区别是___。 （5）为保证“双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”中的菌群能在肠道中正常繁殖，在服用该药时，不能同时服用___。 A. 抗生素 B. 钙片 C. 维生素 D. 抗病毒药物 【答案】（1） ①. 药物（双歧杆菌乳杆菌三联活菌片） ②. 0.3 （2）控制单一变量 （3）双歧杆菌乳杆菌三联活菌片药物对人体无不良反应 （4）没有成形的细胞核 （5）A 【解析】 【分析】对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量。 【小问1详解】 科学探究要遵循单一变量原则：即控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察其对实验结果的影响。变量唯一能使复杂的问题简单化，能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用。根据表格信息可知，该实验的变量为药物（双歧杆菌乳杆菌三联活菌片），为了控制单一变量，表格中的“x”应为 0.3毫升。 【小问2详解】 对照实验只有一个变量，实验组和对照组的健康小鼠数量相同，目的是控制单一变量。 【小问3详解】 该实验现象是实验组和对照组均无不良反应，因此可得出结论：“双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”对人体无不良反应。 【小问4详解】 细菌与真菌相比，在结构上主要区别是没有成形的细胞核，属于原核生物。 【小问5详解】 因为抗生素具有杀灭细菌作用，会杀死三联活菌片中的细菌，因此为保证“双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”中的菌群能在肠道中正常繁殖，在服用该药时，不能同时服用抗生素，故BCD错误，A正确。 故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025秋八年级期末质量监测生物 注意事项：1.本试卷共页， 两个大题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（每题1分 共20分） 1. 下列单细胞生物中，能够自己制造有机物的是（ ） A. 衣藻 B. 草履虫 C. 酵母菌 D. 大肠杆菌 2. 济宁市能源科研所在利用植物秸秆生产燃料酒精的研发中已取得突破性进展，其大致流程是：秸秆→糖液→酒精，从糖液到酒精利用的微生物是酵母菌，该菌的特征有（　　） ①无成形的细胞核②有成形的细胞核③寄生④能通过孢子繁殖后代⑤单细胞结构 A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤ 3. 为了研究A、B两种抗生素对甲、乙两种细菌的抑制效果，研究人员将两种细菌混合，分别取等量细菌混合液涂抹在不同的培养基上，培养结果如图所示。下列对该实验的分析错误的是（ ） A. 普通培养基组可作为对照组 B. 菌落数量变化可反映抗生素抑菌效果 C. 联合使用抗生素对甲菌抑制效果最强 D. 实验结果表明抗生素A可以抑制乙菌 4. 下列关于传染病或免疫的叙述，正确的是（　　） A. 艾滋病的病原体是HIV预防艾滋病的主要措施是切断传播途径 B. 传染病能够流行必须同时具备病原体、传播途径和易感人群三个环节 C. 人体第三道防线有吞噬细胞参与，因此其防御作用属于非特异性免疫 D. 过敏反应是人体清除体内衰老、死亡和损伤的细胞功能过强引起的 5. 如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞 B. 抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞 C. 抗体的主要成分是蛋白质，注射的疫苗属于抗体 D. 细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用 6. 人类生殖过程大致为精子进入体内，与卵细胞结合形成受精卵，再发育成胚胎，此过程依次经过图中的结构是( )。 A. ④③②③ B. ③④②③ C. ①④②③ D. ③④②① 7. 昆虫两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。已知 D 为卵期。下列叙述正确的是（　　） A. 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为 D→A→B→C B. 若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则 B 为蛹期，C为幼虫期 C. 若用此图表示蝗虫的发育过程，则 C 对农作物的危害最大 D. 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长 C 时期 8. 俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友．一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫．下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（ ） A. 雄蛙和雌蛙的抱对有利于提高卵的受精率 B. 雄蛙的鸣叫是一种求偶行为 C. 青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以它是两栖动物 D. 青蛙的受精卵是在水中孵化的，所以水温及水质状况会影响受精卵的孵化率 9. 与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（ ） ①体内受精 ②卵生 ③卵的数量多 ④卵有卵壳保护 ⑤有孵卵与育雏行为 A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤ 10. 竹子的地下部分有许多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，进而长成新的竹子，这种生殖方式是 （ ） A 有性生殖 B. 无性生殖 C. 孢子生殖 D. 分裂生殖 11. 庄子《逍遥游》中说道，“蜉蝣不知朝暮，冥灵可活千寿。”生物个体寿命有长短，但它们都能通过生殖而世代延续，生生不息。下列属于有性生殖的是（ ） A. 扦插绿萝 B. 克隆樟木牛 C. 嫁接苹果 D. 播种花生种子 12. 科学家将白羊乳腺细胞核移植到黑羊去核卵细胞中，形成重组细胞，在试管中发育成胚胎后移植到另一只黑白相间母绵羊子宫内发育成克隆羊，该克隆羊毛色应是 A. 黑色 B. 白色 C. 黑白相间 D. 不能确定 13. 下列有关遗传和变异的叙述错误的是（ ） A. 每个DNA分子上都有许多具有特定遗传效应的基因 B. 父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂 C. 从理论上讲，生男生女可能性各是50% D. 凡是外界环境引起的变异都不可遗传 14. 下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。把肉汤分别注入烧瓶A、B，在高温下，将烧瓶B的瓶颈拉制成弯曲的鹅颈状。把两烧瓶内的肉汤煮沸灭菌，并放凉静置。几天后，烧瓶A里的肉汤腐败变质；烧瓶B里的肉汤则没有腐败，而且直到4年后，仍然新鲜如初。把烧瓶B的长颈打断，瓶里的肉汤不久也腐败了。有关分析错误的是（ ） A. 实验前煮沸肉汤是为了使两烧瓶的肉汤无菌，保证实验严谨 B. 该实验是对照实验，实验的变量是有无细菌进入 C. 鹅颈瓶设计妙处是B烧瓶肉汤不与空气接触，细菌无法进入 D. 实验说明肉汤的腐败是由于空气中的细菌进入肉汤造成的 15. 如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法中不正确的是（ ） A. 虎和豹的共同特征比虎和猫的共同特征多 B. 猫与豹的亲缘关系比猫和狗的近 C. 猫与虎长得最相像 D. 种是分类的最基本单位 16. 诗词里蕴含着不少生物学现象，如“西湖春色归，春水绿于染”；“苔花如米小，也学牡丹开”；“箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬”；“松柏本孤直，难为桃李颜”。下列叙述中错误的是（ ） A. “春水绿于染”是藻类靠孢子大量繁殖的现象 B. “苔花如米小”描写的植物能够开花、结果 C. “蕨芽”属于蕨类植物，“松柏”属于裸子植物 D. “蕨芽”、“牡丹”的根、茎、叶中都有输导组织 17. 科学家在贵州省发现新物种马岭河小苦荬（mǎi），叶柄长30～55毫米，黄色花朵，头状花序，含6～7枚舌状花，果实呈棕色。推测这种植物属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 18. 同学们在老师的带领下为公园的树木设计挂牌，首先进行植物分类，把记录的植物归为两类：①梨树、柳树、桃树；②油松、银杏、侧柏。归类的依据是（ ） A. 是否都有根 B. 是否都有果实 C. 是否都有茎 D. 是否都有种子 19. 近年来生物技术快速发展，被广泛应用于医药卫生、农业等领域。下列对应关系不正确的是（ ） A. 米酒——传统发酵技术 B. 杂交水稻——杂交育种技术 C. “试管婴儿”——克隆技术 D. 抗虫棉培育——转基因技术 20. 青少年应选择健康的生活方式。下列属于健康生活方式的是（　　） ①不吸烟、不喝酒，拒绝毒品　②沉迷网络、游戏人生　③劳逸结合、睡眠充足　④合理营养、平衡膳食 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 二、非选择题（每空1分 共30分） 21. 依据下图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答下列问题。 （1）图中属于单细胞生物的是 _____（用字母表示）。 （2）图中A生殖方式是_________。 （3）图B中的a是______，图中B、C、D的都可以通过产生a来繁殖后代。 （4）___（用字母表示）可以用来酿酒、做面包，_____（用字母表示）可以用来制作酸奶、泡菜。 （5）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是___（用字母表示）。 22. 甲型肝炎（简称甲肝）是由甲肝病毒引起的一种消化道传染病，近年来在我国的发病率逐年下降。甲肝的传播途径如图所示。回答下列问题。 （1）甲肝病毒主要由蛋白质外壳和_______构成，是引起甲肝的_______（填“传染源”或“病原体”）。 （2）甲肝传染性极强，无症状感染病例较常见。预防甲肝的最有效方法是注射疫苗，注射疫苗后机体内会产生相应的_______，这种免疫方式为_______。 （3）资料表明，甲肝病毒在60℃下30分钟、80℃下5分钟或100℃下1分钟，才能完全失去活性。所以，人们在食用贝类食物时应该_______。 （4）日前，首都文明办联合北京市卫健委发出推广使用公筷公勺、分餐进食的倡议。你认为这一倡议是否可以预防甲肝的传播，并说明理由_________。 23. 如图所示是与生殖发育有关的示意图，回答下列问题。 （1）图甲所示的昆虫发育的起点是___（用字母表示），其发育过程属于______（填“完全变态”或“不完全变态”）发育。 （2）图乙为受精的鸡卵结构图，含有细胞核、进行胚胎发育的部位是[1] ______；能为[1]的发育提供营养物质的结构主要是[6] ______。 （3）丙是胎儿在母体内发育的示意图，胎儿通过图丙中___（填标号） 与母体进行物质交换。人和其他哺乳动物特有的生殖发育方式是胎生、哺乳，该方式能够提高后代的成活率。 （4）甲、乙、丙所示生物类群共有的生殖方式是 ________ 。 24. 2024年4月3日上午，从韩国归来的雌性大熊猫“福宝”引发全网关注。大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物，回答以下问题。 （1）大熊猫的体细胞中有21对染色体，它的性别决定与人类相似，雌性大熊猫正常卵细胞的性染色体为__________。图甲是大熊猫某一条染色体结构示意图，该结构由②蛋白质和③__________组成。 （2）图乙为白化病大熊猫遗传图解。大熊猫体色正常和“白化”在遗传学上被称为一对__________。 （3）由图乙可以推测大熊猫“白化”这一性状是由______（填“显性”或“隐性”）基因控制的。子代“白化”大熊猫的基因组成是______（用B、b表示），亲代大熊猫再生一只体色正常大熊猫的概率是______。 25. “双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”是治疗人体肠道菌群失调的药物。该药物含有健康人肠道具有的长型双歧杆菌、保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌。为了探究该药物是否会引起人体的不良反应，某生物小组用适量蒸馏水溶解该药片并用小鼠做如下实验： 实验过程 实验组 对照组 健康小鼠 10只 10只 喂饲次数及剂量 每天喂药1次，0.3毫升 每天喂蒸馏水1次， x 毫升 观察时间 14天 14天 实验现象 无不良反应 无不良反应 （1）该实验的变量为___，表格中的“x”应为___毫升。 （2）实验组和对照组的健康小鼠数量相同，目的是___。 （3）根据以上实验现象，可得出结论：___。 （4）药物中的长型双歧杆菌、保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌都属于细菌，细菌与真菌相比，在结构上主要区别是___。 （5）为保证“双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”中的菌群能在肠道中正常繁殖，在服用该药时，不能同时服用___。 A. 抗生素 B. 钙片 C. 维生素 D. 抗病毒药物 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $