精品解析:安徽省滁州市定远县育才学校2025-2026学年八年级上学期期末生物试题
2026-02-12
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 滁州市 |
| 地区(区县) | 定远县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 749 KB |
| 发布时间 | 2026-02-12 |
| 更新时间 | 2026-02-12 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-02-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56440346.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
定远育才学校2025-2026学年八年级(上)期末
生物试卷
一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。
1. 近距离观察燃放鞭炮的人,有的张着口,有的掩耳、闭嘴,这样做可以( ),从而保护好耳和听觉
A. 收集声波、传导声波 B. 保持鼓膜两侧气压平衡
C. 避免引起外耳道感染 D. 使咽鼓管张开,保护听小骨
【答案】B
【解析】
【分析】巨大的声音能量很大,会对人的耳膜造成伤害,如果耳膜两边有较大的压强差,耳膜会受到严重伤害。燃放鞭炮时产生巨大声响,可能损伤耳结构。张口可使咽鼓管开放,平衡鼓膜两侧气压;掩耳可减弱声波冲击。
【详解】A.收集声波是耳廓功能,与张口或掩耳、闭嘴无关,故A不符合题意。
B.当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外,即外耳道的气压保持平衡。因此近距离观察燃放鞭炮的人,有的张着口,有的掩耳、闭嘴,这样做可以保持鼓膜内外大气压的平衡,以免振破鼓膜,从而保护好耳和听觉,故B符合题意。
C.张口或掩耳、闭嘴与外耳道感染无关,故C不符合题意。
D.近距离观察燃放鞭炮的人,有的张着口,有的掩耳、闭嘴,这样做可以使咽鼓管张开,以维持鼓膜两侧大气压力的平衡,保护鼓膜而非听小骨,故D不符合题意。
故选B。
2. 2025年全国爱耳日的主题为“健康聆听,无碍沟通”。以下行为对耳健康有益的是( )
A. 习惯生活在噪音环境中
B. 鼻咽部有炎症时会及时治疗
C. 长时间佩戴耳机听音乐
D. 当遇到巨大声响时迅速闭口
【答案】B
【解析】
【分析】(1)保护耳朵的健康,需要避免长时间处于噪音环境,因为噪音可能会损伤听觉感受器;要注意预防耳部感染,比如鼻咽部的炎症可能会通过咽鼓管蔓延到中耳引发中耳炎;同时要减少不当的用耳行为,如长时间佩戴耳机听高音量的音乐等。
(2)当遇到巨大声响时,为了保持鼓膜内外气压的平衡,避免鼓膜受到损伤,可以迅速张口,使咽鼓管张开,或者闭嘴、同时用双手堵耳。
【详解】A.习惯生活在噪音环境中,噪音会持续对听觉毛细胞造成刺激和损伤,时间长了容易导致听力下降,不利于耳健康,A错误。
B.鼻咽部有炎症时,病菌有可能通过咽鼓管进入中耳,引发中耳炎等耳部疾病。及时治疗鼻咽部的炎症,能够有效预防中耳感染,对耳健康有益,B正确。
C.长时间佩戴耳机听音乐,一方面耳机发出的声音持续刺激耳朵,可能会损伤听觉感受器;另一方面长时间佩戴耳机还会对耳道造成压迫,影响耳部的血液循环等,危害耳健康,C错误。
D.当遇到巨大声响时,迅速闭口会使鼓膜内外的气压不平衡,外界强大的气压会对鼓膜产生较大的压力,容易加剧鼓膜的损伤。此时应该迅速张口或闭嘴同时堵耳,以保持鼓膜内外气压平衡,D错误。
故选B。
3. 如图是人脑结构示意图,下列说法正确的是( )
A. 醉酒者走路摇晃是因为酒精麻醉了图中的①
B. 调节心跳、呼吸等基本生命活动的神经中枢位于图中的②
C. 膝跳反射的神经中枢位于图中的③
D. 神经系统由脑、脊髓和与它们相连的神经组成
【答案】D
【解析】
【分析】图中:①大脑,②小脑,③脑干。
【详解】A.小脑具有维持身体平衡,协调运动的功能,故醉酒者走路摇晃是因为酒精麻醉了图中的②小脑,A错误。
B.脑干位于大脑的下方和小脑的前方,它的最下面与脊髓相连,脑干的灰质中有呼吸中枢、心血管运动中枢等,调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动,故调节心跳、呼吸等基本生命活动的神经中枢位于图中的③脑干,B错误。
C.膝跳反射属于简单反射,其神经中枢位于脊髓,C错误。
D.神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统,D正确。
故选D。
4. 人工耳蜗通过植入电极直接刺激听神经纤维,绕过受损的耳蜗细胞,从而使听力障碍患者能感知声音。下图为人工耳蜗,以下说法正确的是( )
A. 人工耳蜗可将外界的声音信号转化为神经冲动
B. 人工耳蜗应植入中耳
C. 容易晕车晕船与耳蜗有直接关系
D. 人工耳蜗能形成听觉
【答案】A
【解析】
【分析】耳分为外耳、中耳和内耳。外耳包括耳郭和外耳道,耳郭有收集声波的作用,声波经外耳道传到鼓膜;中耳包括鼓膜和听小骨,鼓膜能将声波转变为机械振动,听小骨能将振动传到内耳;内耳包括半规管、前庭和耳蜗,半规管能探测头部运动的方向,耳蜗内有听觉感受器,感受振动刺激,产生神经冲动。
【详解】A.人工耳蜗是一种电子装置,它通过植入内耳的电极直接刺激听神经纤维,绕过受损的耳蜗毛细胞,将外界声音信号转换为神经冲动,使患者能感知声音。可见,人工耳蜗可将外界的声音信号转为神经冲动,A正确。
B.结合材料和题图可知,人工耳蜗应植入内耳,而非中耳,B错误。
C.晕车是因为耳朵的前庭器官造成的。前庭器官是人体自身的平衡功能器官,容易晕车的人前庭功能比较敏感、灵敏,C错误。
D.听觉形成过程:外界声波→外耳道→鼓膜(产生振动)→听小骨→耳蜗(听觉感受器)→听神经→大脑的听觉中枢(产生听觉)。可见,听觉在大脑皮层的听觉中枢形成,耳蜗只是接受振动刺激产生神经冲动,不能形成听觉,D错误。
故选A。
5. 根据《国家学生体质健康标准》要求,学校开展阳光体育运动旨在保障青少年每天一小时校园体育活动,增强体质,倡导安全运动理念。下列学生的行为中不符合该理念的是( )
A. 运动前进行充分的热身活动
B. 根据自身情况合理安排运动强度
C. 发生骨折应立即进行现场复位
D. 在老师指导下学习规范的运动动作
【答案】C
【解析】
【分析】阳光体育运动倡导的安全理念包括运动前准备、量力而行、规范操作及正确处理运动损伤。
【详解】A.运动前热身能预防肌肉拉伤等损伤,符合安全理念,故A正确。
B.合理安排强度可避免过度疲劳或受伤,符合安全理念,故B正确。
C.骨折现场复位易造成二次伤害,正确做法是固定后送医,不符合安全理念,故C错误。
D.规范动作在指导下学习能减少运动风险,符合安全理念,故D正确。
故选C。
6. 内分泌科医生体验关卡:褪黑素是大脑松果体分泌的一种激素,能改善人体睡眠质量。分泌过程如图所示,下列分析错误的是( )
A. ①是视网膜,是该反射的感受器
B. 松果体分泌的褪黑素经过导管分泌到血液
C. 黑夜看手机,手机光线会影响褪黑素分泌
D. 褪黑素分泌是神经系统和激素共同调节的结果
【答案】B
【解析】
【分析】反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成,视网膜可感受光刺激作为感受器。内分泌腺无导管,分泌的激素直接进入血液。环境因素(如光线)会影响激素分泌,人体生命活动受神经系统和激素共同调节。
【详解】A.在该反射过程中,①视网膜能感受光线刺激,产生神经冲动,是该反射的感受器,A正确。
B.松果体属于内分泌腺,内分泌腺没有导管,其分泌的褪黑素直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处,B错误。
C.从图中可知,光线会影响褪黑素分泌,黑夜看手机,手机光线会干扰正常的光线信息传递,从而影响褪黑素分泌,C正确。
D.从图中可以看出,光线刺激视网膜,经神经传导到下丘脑,下丘脑调节松果体分泌褪黑素,所以褪黑素分泌是神经系统和激素共同调节的结果,D正确。
故选B。
7. 科研人员分别给甲、乙两只小鼠注射了A、B两种激素,一段时间后发现:甲小鼠表现低血糖,甚至昏迷;乙小鼠呼吸、心率加快,食量增加,体重减轻。激素A、B依次可能是( )
A. 肾上腺素、生长激素 B. 胰岛素、生长激素
C. 胰岛素、甲状腺激素 D. 甲状腺激素、肾上腺素
【答案】C
【解析】
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质,它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动却起着重要的调节作用。
【详解】A.肾上腺素确实可以使心跳加快、呼吸频率加快,但并不能直接导致低血糖,与甲小鼠的症状不符。生长激素主要是促进生长发育的,与甲乙两鼠的症状均不匹配,A不符合题意。
B.胰岛素能使血糖降低,这与甲小鼠低血糖的症状相符。但生长激素主要促进生长发育,而不是引起呼吸、心率加快和食量增加,所以与乙小鼠的症状不匹配,B不符合题意。
C.胰岛素能降低血糖,这与甲小鼠低血糖甚至昏迷的症状完全相符。甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性,这与乙小鼠呼吸、心率加快,食量增加,体重减轻的症状相匹配,C符合题意。
D.甲状腺激素虽然能引起呼吸、心率加快和食量增加,但并不会导致低血糖,与甲小鼠的症状不符。肾上腺素能使心跳加快、呼吸频率加快,但它不会导致食量增大体重减轻,D不符合题意。
故选C。
8. 2025年国庆期间小红同学感冒了,在家庭小药箱中找到一盒药。她认真阅读药物说明书后,依据如图信息作出下列判断。对此你不认同的是( )
A. 该药属于非处方药,可自行购买
B. 该药可一次服用6粒,以便更快康复
C. 该药已过期,不可再服用
D. 该药可用于治疗感冒引起的头痛
【答案】B
【解析】
【分析】安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。非处方药(OTC)不需执业医师开具的处方也可以购买,按说明书服用,适用于容易自我诊断、自我治疗的小病。
【详解】A.该药品标注了“OTC” 标识,“OTC”是非处方药的英文缩写,非处方药可由消费者自行判断、购买和使用,A不符合题意。
B.说明书明确标注用法用量:一次2粒,一日3次,用药剂量需严格遵循说明书,擅自增加剂量(一次服用6粒)可能会增加药物不良反应风险,并非更快康复,B符合题意。
C.药品生产日期为2023年1月20日,有效期24个月,有效期截止到2025 年1月20日;当前时间是2025年10月,已超过有效期,药品过期后不可再服用,C不符合题意。
D.说明书“功能主治”明确说明该药可用于“感冒引起的头痛”,D不符合题意。
故选B。
9. 科学家屠呦呦因发现青蒿素(植物黄花蒿的提取物)可用于治疗疟疾而获得诺贝尔生理学或医学奖。疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的疾病。以下叙述正确的是( )
A. 疟疾属于非传染性疾病
B. 消灭按蚊,属于控制传染源
C. 疟原虫是疟疾的病原体
D. 黄花蒿的结构复杂,出现了系统层次
【答案】C
【解析】
【分析】传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性;病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体。植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。
【详解】A.疟疾由疟原虫引起的在人与人之间传播的疾病,属于传染性疾病,故A错误。
B.消灭蚊虫属于切断传播途径,故B错误。
C.疟疾症患者或无症状带虫者为传染源,疟原虫是疟疾的病原体,故C正确。
D.黄花蒿是植物,其结构层次是细胞→组织→器官→植物体,没有系统,故D错误。
故选C。
【点睛】解题的关键是理解传染病的概念,流行环节和预防措施,植物体的结构层次。
10. 艾滋病是HIV侵入人体导致的疾病,得了艾滋病的孕妇还会把病毒传递给孩子。下面说法错误的是( )
A. HIV是艾滋病的病原体
B. 主要通过血液、精液、乳汁等传播
C. 艾滋病是传染病
D. 艾滋病是遗传病
【答案】D
【解析】
【分析】艾滋病是由HIV病毒引起的传染病,主要通过性传播、血液传播和母婴传播途径感染。遗传病是指由遗传物质改变引起的疾病,而艾滋病是传染病,不具有遗传性。
【详解】A.病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。HIV即人类免疫缺陷病毒,它能够侵入人体并破坏人体的免疫系统,导致艾滋病的发生,所以HIV是艾滋病的病原体,故A正确。
B.艾滋病的传播途径主要有性传播、血液传播和母婴传播。其中,含有HIV的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液可以通过破损的皮肤或黏膜进入人体而使人感染,所以艾滋病主要通过血液、精液、乳汁等传播,故B正确。
C.传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。艾滋病是由HIV引起的,能够在人与人之间传播,具有传染性和流行性等特点,符合传染病的定义,所以艾滋病是传染病,故C正确。
D.遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。而艾滋病是由HIV感染引起的传染病,不是由于遗传物质的改变导致的,不会遗传给下一代,所以艾滋病不是遗传病,故D错误。
故选D。
11. 免疫是人体的一种生理功能,下列与人体免疫有关的说法中,不正确的是( )
A. 免疫最初是指人体对病原体的抵抗力
B. 免疫规划是预防传染病的一种有效手段
C. 花粉或药物过敏与人体的免疫功能异常有关
D. 疫苗都是用灭活的病毒制成的生物制品
【答案】D
【解析】
【分析】免疫是指人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己和非己成分,从而破坏和排斥进入体内的抗原物质,或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体内部环境的平衡和稳定。
【详解】A.免疫最初指机体识别和清除病原体的防御功能,故A不符合题意。
B.免疫规划(如疫苗接种)可有效预防传染病,故B不符合题意。
C.过敏反应是免疫系统对无害物质的异常应答,与免疫功能异常有关,故C不符合题意。
D.疫苗包括灭活病毒、减毒病原体、重组蛋白等多种类型(如乙肝疫苗为重组蛋白疫苗),并非“都是用灭活的病毒制成”,故D符合题意。
故选D。
12. 在学校开展的急救培训课上,同学们积极参加学习讨论。下列同学的叙述中、错误的是( )
A. 甲:“动脉出血时要按压伤口的远心端止血”
B. 乙:“发生意外时,立即拨打120急救电话并实施急救措施”
C. 丙:“人工呼吸时首先要使病人仰卧,保持呼吸道畅通”
D. 丁:“心肺复苏过程中,心脏按压和人工呼吸比例为30:2
【答案】A
【解析】
【分析】心肺复苏是针对骤停的心脏和呼吸采取的包括胸外心脏按压、开放气道和人工呼吸等操作以恢复生命迹象的急救技术。
【详解】A.动脉是将心脏的血液运往全身各处的血管,动脉出血时,血液呈喷射状,血流速度快,应按压伤口的近心端止血,而不是远心端,故A符合题意。
B.发生意外时,立即拨打120急救电话,同时为了争取最佳治疗时间,要实施急救措施,故B不符合题意。
C.人工呼吸时首先要使病人仰卧,清除病人口鼻内的异物和污物,保持呼吸道畅通,故C不符合题意。
D.心肺复苏过程中,心脏按压和人工呼吸比例为30:2,即每做30次心脏按压,进行2次人工呼吸,故D不符合题意。
故选A。
13. 安全用药事关人体健康,下列有关安全用药的叙述正确的是:( )
A. 重危病人应当首选进口药
B. 非处方药不需要医师处方
C. 平时口服抗生素可预防多种疾病
D. 中药无副作用,可经常服用
【答案】B
【解析】
【分析】(1)安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用,适当的选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,以充分发挥药物的最佳效果,尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。
(2)药品分处方药和非处方药,非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用药品,简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治,非处方药要严格按说明书服用;处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品。
【详解】A.不一定非用进口药、新药,要针对病情选择合适的药物,A错误。
B.非处方药(OTC)是指不需要凭医师处方就能购买的药物,B正确。
C经常不规律服用抗生素,会导致患者体内细菌逐渐出现耐药的情况,如果当患者出现免疫力下降,体内常具的耐药细菌会繁殖增快,导致细菌数量异常增多,进而发生耐药细菌感染,严重者可以出现多重耐药菌,甚至全耐药细菌,C错误。
D.是药三分毒,因此中药、中成药对人体也有一定的毒副作用,D错误。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握安全用药和处方药以及非处方药的要求。
14. 世界卫生组织指出,健康包括生理上、心理上和社会适应方面的良好状态。下列关于心理健康的做法中,不应采取的是( )
A. 面对考试焦虑,通过深呼吸、积极暗示缓解情绪
B. 长期情绪低落时,主动寻求心理咨询师的专业帮助
C. 通过阅读、绘画、运动等方式释放内心的压力
D. 为缓解紧张情绪,沉迷游戏世界,或借酒浇愁
【答案】D
【解析】
【分析】世界卫生组织强调健康包括心理层面的良好状态,应通过积极、建设性的方法调节情绪,避免采用逃避或有害行为。
【详解】A.通过深呼吸、积极暗示缓解考试焦虑,属于科学的情绪调节方法,A符合题意。
B.长期情绪低落时寻求专业帮助,是主动解决问题的健康行为,B符合题意。
C.阅读、绘画、运动等是转移压力、释放情绪的有效途径,C符合题意。
D.沉迷游戏或借酒浇愁属于逃避现实、损害身心健康的行为,无法真正解决问题,D不符合题意。
故选D。
15. 某生物兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统的组成及其稳定性,实验装置如下图所示(甲、乙瓶置于有光的条件下,丙瓶用不透光的盒子罩住)。下列说法正确的是( )
A. 为探究“光对生态系统的影响”,应选择甲、丙两瓶进行对照
B. 在甲、乙、丙三个生态瓶中,物质循环维持时间最长的是乙瓶
C. 在甲、乙、丙三个生态瓶中,能量流动能够持续进行的是丙瓶
D. 要想使甲瓶更加完善,还需要补充的成分是空气
【答案】B
【解析】
【分析】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)和分解者(腐生的细菌、真菌)组成。
【详解】A.为探究“光对生态系统的影响”,唯一变量是光照,其它条件应该相同且适宜,所以,应选择乙、丙两瓶进行对照实验,A不符合题意。
B.生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,这种能力就越强,生态系统往往就越稳定;反之,就越弱。可见,在甲、乙、丙三个生态瓶中,甲瓶生物种类少,丙瓶缺乏光照,没有能量输入,因此生态系统物质循环维持时间最长的是乙瓶,B符合题意。
C.生态系统在进行物质循环的同时也在进行能量流动,能量流动是指生态系统中能量的输入、传递和散失的过程。通常,流经生态系统的能量最终都来源于植物进行光合作用固定的太阳能,图丙遮光,没有能量来源,能量流动不能够持续进行,C不符合题意。
D.一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水等,生物部分由生产者、消费者和分解者组成。在甲生态瓶,虾和螺蛳是消费者,细沙中的微生物是分解者,水和阳光是非生物部分,所以要想使它更加完善,还需要补充的成分是生产者,D不符合题意。
故选B。
16. 生物圈是最大的生态系统,下列说法不正确的是( )
A. 生物圈是人类与其他生物的共同家园
B. 神舟十七号宇航员在空间站舱外试验性维修作业是在生物圈中进行的
C. 生物圈能为生物提供生存所需的基本条件
D. 生物圈是一个统一的整体,各生态系统相互关联
【答案】B
【解析】
【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,因此生物圈是一个生态系统,而且是地球上最大的生态系统。
【详解】A.生物圈包含所有生物及其生存环境,是人类与其他生物的共同家园,故A正确。
B.空间站位于地球大气层外的太空,而生物圈的上限为大气层的底部,因此宇航员舱外活动不在生物圈内,故B错误。
C.生物圈能为生物提供阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质和一定的生存空间等基本生存条件,故C正确。
D.生物圈中各生态系统通过物质循环和能量流动相互关联,形成统一整体,故D正确。
故选B。
17. “山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”这句谚语形象地说明了森林可以:( )
A. 降低噪音、调节气候 B. 保持水土、涵养水源
C. 制造氧气、净化空气 D. 过滤尘土、净化空气
【答案】B
【解析】
【分析】森林、草原等植被调节碳一氧平衡,净化空气,调节气候,可称之为地球的“肺”,同时它们能保持水土,防风固沙。
【详解】“山上多植物,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,体现了森林对环境的影响。森林是大自然的保护神。它的一个重要功能是涵养水源、保持水土。在下雨时节,森林可以通过林冠和地面的残枝落叶等物截住雨滴,减轻雨滴对地面的冲击,增加雨水渗入土地的速度和土壤涵养水分的能力,减小降雨形成的地表径流;林木盘根错节的根系又能保护土壤,减少雨水对土壤的冲刷。如果土壤没有了森林的保护,便失去了涵养水分的能力,大雨一来,浊流滚滚,人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤,被雨水冲刷殆尽。这些泥沙流入江河,进而淤塞水库,使其失去蓄水能力。森林涵养水源,降雨量的70%要渗流到地下,由于森林蒸腾作用巨大,散失的水分特多,森林地区空气湿度大,降水多,体现了无雨它能“吐“,因此ACD错误,B正确。
故选B。
18. 生物既能适应环境,也能影响环境。下列有关生物与环境关系的叙述错误的是( )
A. “草盛豆苗稀”——草和豆苗是竞争关系
B. “南橘北枳”——生物因素对生物的影响
C. “千里之堤,溃于蚁穴”——生物影响环境
D. “万物生长靠太阳”——生物的生存离不开环境
【答案】B
【解析】
【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素,包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。
【详解】A.“草盛豆苗稀”描述的是豆苗与草,相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等,属于竞争关系,A正确。
B.淮南、淮北方温度不同,柑橘是热带水果,在温度高的淮南生长良好;在温度较低的淮北方生长不好,温度低影响了柑橘的品质。因此“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”表明生物的性状受环境温度的影响,体现了环境中的非生物因素对生物的影响,B错误。
C.“千里之堤,溃于蚁穴”是白蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低,洪水来临时容易溃堤,表明生物白蚁对环境大堤的影响,体现了生物影响环境,C正确。
D.生态系统的能量最终来源于太阳能。“万物生长靠太阳”说明了生物的生存离不开环境,D正确。
故选B。
19. 新趋势科技成就 神舟二十号航天员在实验舱内首次开展了涡虫空间再生实验,研究空间环境对涡虫再生的影响。这一实验主要体现了( )
A. 生物影响环境 B. 生物适应环境
C. 环境影响生物 D. 生物与环境相互影响
【答案】C
【解析】
【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素,包括生物因素和非生物因素。非生物因素如光、温度、水等;生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物既能适应环境,也能受到环境的影响。
【详解】A.生物影响环境,强调生物活动改变环境,但实验未涉及涡虫对空间环境的改变,故A不符合题意。
B.生物适应环境,强调生物为生存调整自身特性,实验未观察涡虫的适应性行为,故B不符合题意。
C.环境影响生物,实验直接研究空间环境对再生这一生物过程的影响,与题干目的完全匹配,故C符合题意。
D.生物与环境相互影响,实验仅关注环境对生物的单向作用,未涉及双向互动,故D不符合题意。
故选C。
20. 下列有关生态系统的说法错误的是( )
A. 城市生态系统的自我调节能力比海洋生态系统弱
B. 地球大气中的氧主要来自农田生态系统
C. 湿地生态系统具有净化水质,蓄洪抗旱,有“地球之肾”之称
D. 生态系统的组成成分包括生物部分和非生物部分
【答案】B
【解析】
【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。
【详解】A.城市生态系统生物种类少,结构简单,自我调节能力弱;海洋生态系统生物多样性丰富,自我调节能力强,故A正确。
B.地球大气中的氧主要来自海洋中的藻类和陆地上的森林生态系统,农田生态系统贡献较小,故B错误。
C.湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的功能,被称为“地球之肾”,描述正确,故C正确。
D.生态系统由生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物部分(阳光、水、空气等)组成,故D正确。
故选B。
21. 某生态系统中四种生物所占的数量关系如图。假设这四种生物构成一条食物链,在一段时间内,如果乙的数量减少,则可能引起( )
A. 甲和丁数量增加 B. 丙和甲数量减少
C. 甲和丙数量增加 D. 丙和丁数量增加
【答案】C
【解析】
【分析】能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越高,相对数量越少,营养级越低,相对数量越多。
【详解】结合分析,图中数量从多到少依次是丙、丁、甲、乙,因此这四种生物构成的一条食物链该是:丙→丁→甲→乙。在一段时间内,如果乙的数量减少,则甲因乙的减少而增加,丁因甲的增加而减少,丙因丁的减少而增加,故在一段时间内,如果乙的数量减少,则可能引起甲和丙数量增加,C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
22. 某同学制作了生态瓶,瓶内放置的材料如图所示。下列关于该生态瓶的叙述正确的是( )
A. 瓶中的食物链为:水草→鱼
B. 将制作的生态瓶放在阳光直射处
C. 对加入的河沙先进行消毒
D. 生物数量少,不能组成生态系统
【答案】A
【解析】
【分析】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)和分解者(主要是腐生的细菌、真菌)组成。
【详解】A.食物链以生产者为起点,水草是生产者,鱼是消费者,鱼吃水草,所以瓶中的食物链为:水草→鱼,A正确。
B.生态瓶不能放在阳光直射处,因为阳光直射可能会使水温过高,对水生生物造成伤害,不利于生态系统的稳定,B错误。
C.河沙中含有一些微生物,这些微生物可以作为分解者参与生态系统的物质循环,对河沙先进行消毒会杀死这些微生物,破坏生态系统的结构,不利于生态瓶中生态系统的稳定,C错误。
D.该生态瓶中有生产者(水草)、消费者(鱼)、分解者(河沙中的微生物等)以及非生物部分(水、空气等),能组成一个小型的生态系统,D错误。
故选A。
23. 呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地,过去牧民为了防止狼群袭击牛羊,组织大规模的捕狼活动,但随后野兔以惊人的速度发展起来,和牛羊争夺牧草,加速草场退化。下列相关说法正确的是( )
A. 草原上的动植物构成了一个完整的生态系统
B. 该生态系统中的一条食物链可写成:阳光→草→兔→狼
C. 生态系统具有自我调节能力,这种调节能力是无限的
D. 野兔和牧草是捕食关系,和牛羊是竞争关系
【答案】D
【解析】
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者……,注意起始点是生产者。
【详解】A.生态系统是指在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体,它包括生物部分和非生物部分。生物部分又包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(主要是动物)和分解者(主要是细菌和真菌);非生物部分包括阳光、空气、水等。草原上的动植物只包含了生态系统中的生物部分中的生产者和消费者,缺少分解者和非生物部分,所以不能构成一个完整的生态系统,A不符合题意。
B.食物链是生态系统中各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,其起点是生产者,终点是不被其他动物所食的消费者,食物链中不包含非生物部分和分解者,且箭头指向捕食者。“阳光→草→兔→狼”中阳光属于非生物部分,不应该出现在食物链中,B不符合题意。
C.生态系统具有一定的自我调节能力,使得生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。但是这种调节能力是有一定限度的,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏,C不符合题意。
D.野兔以牧草为食,所以野兔和牧草是捕食关系。野兔和牛羊都以牧草为食,它们相互争夺食物资源,所以野兔和牛羊是竞争关系,D符合题意。
故选D。
24. “山水林田湖草沙是生命共同体”的生态文明理念,强调了生态系统各种自然要素之间紧密依存,协同发展。关于上述观点理解不正确的是( )
A. “山水林田湖草沙”属于不同的生态系统类型
B. 各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的,而是相互联系的
C. “山水林田湖草沙是生命共同体”中生物种类和数量始终保持不变
D. 我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖、治草和治沙等
【答案】C
【解析】
【分析】“山水林田湖草沙是生命共同体”强调生态系统各要素(山、水、林、田、湖、草、沙)相互依存、协同发展,构成动态平衡的整体。生态系统中的生物种类和数量会随环境变化而波动,并非恒定不变。
【详解】A.“山水林田湖草沙”分别对应森林、水域、农田、湖泊、草原、荒漠等生态系统类型,故正确。
B.不同生态系统通过物质循环、能量流动等相互联系,形成有机整体,故正确。
C.生态系统处于动态平衡中,生物种类和数量会因自然或人为因素变化,不可能“始终保持不变”,故错误。
D.科学统筹治理各要素,符合生命共同体协同发展理念,故正确。
故选C。
25. 生态安全关系到国家和民族的存亡。历史上有些文明古国的消亡就与生态环境不断恶化、不能保障生态安全有关。下列关于生态安全的叙述,错误的是( )
A. 生态安全不仅关系到个人生活,而且是国家安全的重要组成部分
B. 保护生态安全,要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复
C. 合理利用自然资源、限制污染物的排放,能更好的保护环境
D. 生态安全就是生态系统的结构和功能稳定,不受人类活动影响
【答案】D
【解析】
【分析】生态安全涉及多方面,需综合保护与修复,并协调经济发展。改善环境质量,推动绿色发展的是:提倡单车出行;减少尾气排放;植树造林;合理开发新能源;垃圾分类回收,增强节约意识;禁止燃放烟花爆竹等。青少年应该从我做起,树立环保意识,培养爱护环境的习惯,如不使用一次性木筷;不乱倒垃圾;爱护花草树木;参加绿化种植活动等。
【详解】A.生态安全是国家安全的重要组成部分,是经济社会持续健康发展的重要保障。生态安全与个人生活密切相关,如环境质量影响健康,故A正确。
B.保护生态安全需统筹推进山水林田湖草沙等生态要素的一体化保护与修复,这是实现生态安全屏障质量提升和生态系统良性循环的关键路径,故B正确。
C.生态安全是人类在生产、生活和健康等方面不受生态破坏与环境污染等影响的保障程度,包括饮用水与食物安全、空气质量与绿色环境等基本要素,合理利用自然资源、限制污染物的排放,能更好的保护环境,故C正确。
D.生态安全是指生态系统结构和功能相对稳定,但并非 “不受人类活动影响”—人类合理的活动可维护生态安全,不合理活动会破坏生态安全,故D错误。
故选D。
二、非选择题:本大题共5小题,共50分。
26. “喝酒不开车,开车不喝酒。”醉驾是一种非常危险的行为。多年来,因酒驾、醉驾而造成重大人员伤亡的案例屡有发生。从2010年起我国加大了对酒驾、醉驾的处罚力度。
(1)司机在观察对面由远方开来的车辆时,眼球中[1]______的曲度会由小变大,光线会刺激[3] ______产生神经冲动,通过视神经传导至大脑的一定区域形成视觉。
(2)人体神经系统结构和功能的基本单位是神经元,其结构包括胞体和______两部分。
(3)司机驾车活动需要大脑皮层的参与,该神经调节的方式是______反射。
(4)交通事故中的伤者,如[6]传出神经受损,能不能感受到疼痛______。(填“能”或“不能”)
【答案】(1) ①. 晶状体 ②. 视网膜
(2)突起 (3)条件 (4)能
【解析】
【分析】图中,1是晶状体、2是房水、3是视网膜、4是感受器、5是传入神经、6是传出神经、7是效应器、A是脊髓白质、B是脊髓灰质。
【小问1详解】
眼球中的晶状体具有调节曲度的功能,通过睫状体的收缩和舒张来改变晶状体的曲度,从而使我们能够看清不同距离的物体。
当司机观察对面由远方开来的车辆时,即由远看近,此时睫状体收缩,导致[1]晶状体的曲度由小变大,使近处物体的光线能够准确聚焦在视网膜上。
外界物体反射来的光线,依次经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在[3]视网膜上能形成清晰的物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,通过视神经传导至大脑皮层的视觉中枢,就形成了视觉。所以光线会刺激[3]视网膜产生神经冲动。
【小问2详解】
人体神经系统结构和功能的基本单位是神经元。神经元的基本结构包括胞体和突起两部分。胞体是神经元的代谢和营养中心,内含细胞核和细胞器;突起则分为树突和轴突,树突负责接收其他神经元传来的信息,轴突则负责将信息传递给其他神经元或效应器。
【小问3详解】
反射分非条件反射(先天本能,如膝跳反射、缩手反射)和条件反射(后天学习形成,需大脑皮层参与)。
驾车是后天通过学习和训练获得的技能,需要大脑皮层对视觉、听觉、触觉等多感官信息进行综合分析和决策(如判断车距、调整方向、控制油门/刹车等),符合条件反射的特征。条件反射的中枢位于大脑皮层,而非条件反射的中枢在脊髓或脑干。
题目明确提到“需要大脑皮层的参与”,进一步印证了这是条件反射。因此,司机驾车的神经调节方式为条件反射。
【小问4详解】
反射弧是完成反射的神经结构,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。疼痛的感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的。当交通事故中的伤者[6]传出神经受损时,感受器依然可以感受刺激并产生神经冲动,神经冲动能通过传入神经传到脊髓,再经过脊髓上传到大脑皮层,从而使人产生痛觉。
只是由于传出神经受损,神经中枢产生的神经冲动无法通过传出神经传到效应器,所以伤者虽然能感受到疼痛,但无法做出相应的反应。
27. 学校每年会举行运动会,在运动场上同学们迸发出自己青春的活力。
根据结合生物学知识回答下列问题:
(1)在径赛场的百米跑道起点,听到发令枪响后,参赛选手如利剑冲出。从反射类型看,该过程属于________反射,完成这一反射的感受器和神经中枢分________和________。
(2)在投掷铅球的场地中,运动员投掷动作完成需要________系统的调节。当投掷者弯腰拾起铅球时图2甲中的肱二头肌________(填“收缩”或“舒张”),肱三头肌________(填“收缩”或“舒张”)。
(3)运动员运动用力过猛容易造成图2乙中的[ ]________损伤,影响关节的牢固性。
(4)观众会为运动员加油,此时体内肾上腺素分泌过多,出现呼吸加快、心率加速。这说明人体的生命活动还会受到________调节。
【答案】(1) ①. 复杂 ②. 耳蜗 ③. 大脑皮层
(2) ①. 神经 ②. 收缩 ③. 舒张
(3)④关节囊 (4)激素
【解析】
【分析】图1中,①肱三头肌,②肱二头肌;图乙中,③关节软骨,④关节囊,⑤关节头,⑥关节囊,⑦关节窝。
【小问1详解】
反射分为简单反射和复杂反射,简单反射是生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成;复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在简单反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的。听到发令枪响后参赛选手冲出,是在生活过程中通过学习和经验积累形成的反射,属于复杂反射。
听觉的形成过程中,耳蜗能感受外界声波的刺激,产生神经冲动,所以完成这一反射的感受器是耳蜗;神经中枢位于大脑皮层的听觉中枢。
【小问2详解】
人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的。所以运动员投掷动作完成需要神经系统的调节。
当投掷者弯腰拾起铅球时,处于屈肘状态。屈肘时,②肱二头肌收缩,①肱三头肌舒张。
【小问3详解】
关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来,在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带,使两骨的连接更加牢固。运动员运动用力过猛容易造成图2乙中的④关节囊损伤,影响关节的牢固性。
【小问4详解】
人体生命活动的调节方式主要有神经调节和激素调节两种方式。观众为运动员加油时,体内肾上腺素分泌过多,出现呼吸加快、心率加速,这说明人体的生命活动还会受到激素调节。
28. 党的十八大以来,国家更加重视生态文明建设人民群众切身感受到了蓝天白云、绿水青山带来的幸福感。图一为某草原生态系统的部分食物网(甲、乙、丙表示生物成分,A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物,①、②、③、④表示某些生理过程)。请据图分析回答:
(1)图一中,在该草原生态系统共有_____条食物链。草原生态系统对于净化环境、气候调节、涵养水源等方面发挥着重要作用,这体现了生物多样性的_____价值。
(2)图一中,鹰可通过多条食物链获取物质和能量,请写出获得能量最少的一条食物链_____。
(3)图二中,若A、B、C表示图一中具有食物关系的三种生物,则B对应图一中的生物是_____(写生物名称)。
(4)图二中,生物体内的碳返回到无机环境的生理过程有_____(填序号)。
【答案】(1) ①. 4##四 ②. 间接
(2)草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰
(3)老鼠 (4)②③④
【解析】
【分析】(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(3)图二中,甲是生产者草,乙是消费者,丙是分解者;①是光合作用,②③④是呼吸作用。
小问1详解】
图一食物网中的食物链有4条:草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰、草→蝗虫→食虫鸟→鹰、草→老鼠→蛇→鹰、草→老鼠→鹰。
生物多样性的价值。①直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。②间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能)。③潜在价值:目前人类不清楚的价值。 草原生态系统在净化环境、气候调节、涵养水源等方面的作用,并不直接为人类提供物质利益,而是对生态系统的整体稳定和人类的生存环境产生深远影响,这体现了生物多样性的间接价值。
【小问2详解】
生态系统的能量流动沿食物链逐级递减,营养级越多的食物链,最高营养级上的生物所获得能量越少。可见,在该食物网中,最长的食物链为:草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰,在该食物链中,鹰的营养级别最高,故获得的能量最少。
【小问3详解】
图二中,甲能吸收大气中的二氧化碳,甲是生产者草,乙是消费者,丙是分解者。图二中的食物链为:甲→A→B和甲→A→C→B,对应图一食物链有:草→老鼠→鹰,草→老鼠→蛇→鹰,则B代表鹰。
【小问4详解】
生物体内有机物中的碳会通过呼吸作用以二氧化碳的形式返回到无机环境。图二中,表示呼吸作用的是:②③④。
29. 某兴趣小组的同学为了探究酒精对水蚤心率的影响,在15℃的温室条件下,选用40只大小、营养状况一致的成年水蚤进行实验,将它们分成4组,分别放置在体积分数5%、10%、15%、20%的酒精中,依次观察水蚤每10s心跳次数,结果如表所示,请回答下列问题:
实验组别
A
B
C
D
酒精体积分数
5%
10%
15%
20%
每 10秒水蚤心跳次数的平均值
24
21
17
0
(1)该实验中的变量是______。
(2)按照科学探究实验方法,设计对照实验遵循单一变量原则,实验中还应该增加的对照组是______。
(3)实验中要求选用的40只成年水蚤大小、营养状况要求一致是为了______。
(4)实验中每组实验数据取平均值,目的是______。
(5)分析实验数据可知,酒精对水蚤心跳有______(填“促进”或“抑制”)作用。进一步研究发现,16岁以下的青少年饮酒会对大脑造成永久性的伤害,进而对行为和情绪产生影响。
(6)根据实验结论,选择健康的生活方式我们应该______。(合理即可)
【答案】(1)酒精浓度(或答酒精体积分数也可)
(2)只有清水不加酒精的一组
(3)控制单一变量 (4)减少实验误差,使实验结果更加准确
(5)抑制 (6)青少年不饮酒,坚决不酗酒
【解析】
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。
【小问1详解】
实验通过改变酒精浓度(5%、10%、15%、20%)观察水蚤心率变化,因此变量是酒精体积分数。其他条件(温度、水蚤状态等)均保持一致。
【小问2详解】
对照实验需设置空白对照组(即不加酒精的清水组),以排除其他因素对心率的影响,明确酒精的作用。现有实验组均为酒精处理组,缺少基准参照。
【小问3详解】
水蚤大小、营养状况一致可避免个体差异导致的心率变化,确保实验结果差异仅由酒精浓度引起,符合单一变量原则。
【小问4详解】
每组数据取平均值可减少个体偶然性误差(如个别水蚤异常心跳),使结果更接近真实情况,增强实验可靠性。
【小问5详解】
数据表明:随酒精浓度升高,水蚤心率逐渐降低(24→21→17→0),20%时心跳停止,说明酒精抑制心跳。题目补充的青少年脑损伤进一步支持该结论。
【小问6详解】
实验证明酒精抑制生理功能且危害健康,酗酒会使人的中枢神经系统 过度兴奋,引起酒精中毒,所以我们应该做到:坚决不酗酒,并且要尽量减少酒精的摄入。
30. 阅读下列资料,分析回答下列问题。
资料一:甲型肝炎(简称甲肝)是由甲肝病毒引起的一种急性消化道传染病,患者肝区隐痛,全身乏力,皮肤发黄,恶心呕吐,甲肝的预防措施主要有:①早发现,早治疗;②甲肝患者用的碗筷、茶杯和牙具等要同家人的分开,饭馆的餐具要严格消毒;③接种甲肝疫苗。
资料二:甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的一种呼吸道传染病,简称甲流。常规预防甲流的措施有:④注射甲流疫苗、⑤戴口罩和勤洗手。
(1)根据资料一甲肝病毒在传染病中被称为________,根据它所感染的生物(寄生的细胞)不同,它属于________病毒。
(2)从传染病流行(传播)的环节看,甲肝患者属于________。
(3)根据资料二中健康人接种甲流疫苗后,疫苗刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质,在免疫学上称为________。接种甲流疫苗在免疫上属于________免疫。
(4)上述两个资料中属于传染病的预防措施中,切断传播途径的是________。
【答案】(1) ①. 病原体 ②. 动物
(2)传染源 (3) ①. 抗体 ②. 特异性 (4)②⑤
【解析】
【分析】传染病具有传染性和流行性的特点,传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群,预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;注射疫苗能使人体内产生抗体,属于特异性免疫。
【小问1详解】
传染病是由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病,病原体包括细菌、病毒、真菌、寄生虫等。所以甲肝病毒在传染病中被称为病原体。
病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞内。根据病毒所感染的生物(寄生的细胞)不同,可将病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒(噬菌体)。甲肝病毒寄生在人体细胞内,属于动物病毒。
【小问2详解】
传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。甲肝患者能够散播甲肝病毒,所以从传染病流行的环节看,甲肝患者属于传染源。
【小问3详解】
抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质。所以健康人接种甲流疫苗后,疫苗刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质,在免疫学上称为抗体。
特异性免疫是指人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的,只针对某一特定的病原体或异物起作用。接种甲流疫苗后,人体会产生针对甲型流感病毒的抗体,这种免疫只对甲型流感病毒起作用,属于特异性免疫。
【小问4详解】
传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
资料一中“②甲肝患者用的碗筷、茶杯和牙具等要同家人的分开,饭馆的餐具要严格消毒”,通过这些措施可以防止甲肝病毒通过餐具等传播,属于切断传播途径。
资料二中“⑤戴口罩和勤洗手”,戴口罩可以防止甲型流感病毒通过空气传播,勤洗手可以减少手上携带的病毒,防止病毒通过手接触口鼻等进入人体,都属于切断传播途径。
所以上述两个资料中属于传染病的预防措施中,切断传播途径的是②⑤。
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定远育才学校2025-2026学年八年级(上)期末
生物试卷
一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。
1. 近距离观察燃放鞭炮的人,有的张着口,有的掩耳、闭嘴,这样做可以( ),从而保护好耳和听觉
A. 收集声波、传导声波 B. 保持鼓膜两侧气压平衡
C. 避免引起外耳道感染 D. 使咽鼓管张开,保护听小骨
2. 2025年全国爱耳日的主题为“健康聆听,无碍沟通”。以下行为对耳健康有益的是( )
A. 习惯生活在噪音环境中
B. 鼻咽部有炎症时会及时治疗
C. 长时间佩戴耳机听音乐
D. 当遇到巨大声响时迅速闭口
3. 如图是人脑结构示意图,下列说法正确的是( )
A. 醉酒者走路摇晃是因为酒精麻醉了图中的①
B. 调节心跳、呼吸等基本生命活动的神经中枢位于图中的②
C. 膝跳反射的神经中枢位于图中的③
D. 神经系统由脑、脊髓和与它们相连的神经组成
4. 人工耳蜗通过植入电极直接刺激听神经纤维,绕过受损的耳蜗细胞,从而使听力障碍患者能感知声音。下图为人工耳蜗,以下说法正确的是( )
A. 人工耳蜗可将外界的声音信号转化为神经冲动
B. 人工耳蜗应植入中耳
C. 容易晕车晕船与耳蜗有直接关系
D. 人工耳蜗能形成听觉
5. 根据《国家学生体质健康标准》要求,学校开展阳光体育运动旨在保障青少年每天一小时校园体育活动,增强体质,倡导安全运动的理念。下列学生的行为中不符合该理念的是( )
A. 运动前进行充分的热身活动
B. 根据自身情况合理安排运动强度
C. 发生骨折应立即进行现场复位
D. 在老师指导下学习规范的运动动作
6. 内分泌科医生体验关卡:褪黑素是大脑松果体分泌的一种激素,能改善人体睡眠质量。分泌过程如图所示,下列分析错误的是( )
A. ①是视网膜,是该反射的感受器
B. 松果体分泌的褪黑素经过导管分泌到血液
C. 黑夜看手机,手机光线会影响褪黑素分泌
D. 褪黑素分泌是神经系统和激素共同调节的结果
7. 科研人员分别给甲、乙两只小鼠注射了A、B两种激素,一段时间后发现:甲小鼠表现低血糖,甚至昏迷;乙小鼠呼吸、心率加快,食量增加,体重减轻。激素A、B依次可能是( )
A. 肾上腺素、生长激素 B. 胰岛素、生长激素
C. 胰岛素、甲状腺激素 D. 甲状腺激素、肾上腺素
8. 2025年国庆期间小红同学感冒了,在家庭小药箱中找到一盒药。她认真阅读药物说明书后,依据如图信息作出下列判断。对此你不认同的是( )
A. 该药属于非处方药,可自行购买
B. 该药可一次服用6粒,以便更快康复
C. 该药已过期,不可再服用
D. 该药可用于治疗感冒引起的头痛
9. 科学家屠呦呦因发现青蒿素(植物黄花蒿的提取物)可用于治疗疟疾而获得诺贝尔生理学或医学奖。疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的疾病。以下叙述正确的是( )
A. 疟疾属于非传染性疾病
B. 消灭按蚊,属于控制传染源
C. 疟原虫是疟疾的病原体
D. 黄花蒿的结构复杂,出现了系统层次
10. 艾滋病是HIV侵入人体导致疾病,得了艾滋病的孕妇还会把病毒传递给孩子。下面说法错误的是( )
A. HIV是艾滋病的病原体
B. 主要通过血液、精液、乳汁等传播
C. 艾滋病是传染病
D. 艾滋病是遗传病
11. 免疫是人体的一种生理功能,下列与人体免疫有关的说法中,不正确的是( )
A. 免疫最初是指人体对病原体的抵抗力
B. 免疫规划是预防传染病的一种有效手段
C. 花粉或药物过敏与人体的免疫功能异常有关
D. 疫苗都是用灭活的病毒制成的生物制品
12. 在学校开展的急救培训课上,同学们积极参加学习讨论。下列同学的叙述中、错误的是( )
A. 甲:“动脉出血时要按压伤口的远心端止血”
B. 乙:“发生意外时,立即拨打120急救电话并实施急救措施”
C. 丙:“人工呼吸时首先要使病人仰卧,保持呼吸道畅通”
D. 丁:“心肺复苏过程中,心脏按压和人工呼吸比例30:2
13. 安全用药事关人体健康,下列有关安全用药的叙述正确的是:( )
A. 重危病人应当首选进口药
B. 非处方药不需要医师处方
C. 平时口服抗生素可预防多种疾病
D. 中药无副作用,可经常服用
14. 世界卫生组织指出,健康包括生理上、心理上和社会适应方面的良好状态。下列关于心理健康的做法中,不应采取的是( )
A. 面对考试焦虑,通过深呼吸、积极暗示缓解情绪
B. 长期情绪低落时,主动寻求心理咨询师的专业帮助
C. 通过阅读、绘画、运动等方式释放内心的压力
D. 缓解紧张情绪,沉迷游戏世界,或借酒浇愁
15. 某生物兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统的组成及其稳定性,实验装置如下图所示(甲、乙瓶置于有光的条件下,丙瓶用不透光的盒子罩住)。下列说法正确的是( )
A. 为探究“光对生态系统的影响”,应选择甲、丙两瓶进行对照
B. 在甲、乙、丙三个生态瓶中,物质循环维持时间最长的是乙瓶
C. 在甲、乙、丙三个生态瓶中,能量流动能够持续进行的是丙瓶
D. 要想使甲瓶更加完善,还需要补充的成分是空气
16. 生物圈是最大的生态系统,下列说法不正确的是( )
A. 生物圈是人类与其他生物的共同家园
B. 神舟十七号宇航员在空间站舱外试验性维修作业是在生物圈中进行的
C. 生物圈能为生物提供生存所需的基本条件
D. 生物圈是一个统一的整体,各生态系统相互关联
17. “山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”这句谚语形象地说明了森林可以:( )
A. 降低噪音、调节气候 B. 保持水土、涵养水源
C. 制造氧气、净化空气 D. 过滤尘土、净化空气
18. 生物既能适应环境,也能影响环境。下列有关生物与环境关系的叙述错误的是( )
A. “草盛豆苗稀”——草和豆苗是竞争关系
B. “南橘北枳”——生物因素对生物的影响
C. “千里之堤,溃于蚁穴”——生物影响环境
D. “万物生长靠太阳”——生物的生存离不开环境
19. 新趋势科技成就 神舟二十号航天员在实验舱内首次开展了涡虫空间再生实验,研究空间环境对涡虫再生的影响。这一实验主要体现了( )
A. 生物影响环境 B. 生物适应环境
C. 环境影响生物 D. 生物与环境相互影响
20. 下列有关生态系统的说法错误的是( )
A. 城市生态系统的自我调节能力比海洋生态系统弱
B. 地球大气中的氧主要来自农田生态系统
C. 湿地生态系统具有净化水质,蓄洪抗旱,有“地球之肾”之称
D. 生态系统的组成成分包括生物部分和非生物部分
21. 某生态系统中四种生物所占的数量关系如图。假设这四种生物构成一条食物链,在一段时间内,如果乙的数量减少,则可能引起( )
A. 甲和丁数量增加 B. 丙和甲数量减少
C. 甲和丙数量增加 D. 丙和丁数量增加
22. 某同学制作了生态瓶,瓶内放置的材料如图所示。下列关于该生态瓶的叙述正确的是( )
A. 瓶中的食物链为:水草→鱼
B. 将制作的生态瓶放在阳光直射处
C. 对加入的河沙先进行消毒
D. 生物数量少,不能组成生态系统
23. 呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地,过去牧民为了防止狼群袭击牛羊,组织大规模的捕狼活动,但随后野兔以惊人的速度发展起来,和牛羊争夺牧草,加速草场退化。下列相关说法正确的是( )
A. 草原上的动植物构成了一个完整的生态系统
B. 该生态系统中的一条食物链可写成:阳光→草→兔→狼
C. 生态系统具有自我调节能力,这种调节能力是无限
D. 野兔和牧草是捕食关系,和牛羊是竞争关系
24. “山水林田湖草沙是生命共同体”的生态文明理念,强调了生态系统各种自然要素之间紧密依存,协同发展。关于上述观点理解不正确的是( )
A. “山水林田湖草沙”属于不同的生态系统类型
B. 各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的,而是相互联系的
C. “山水林田湖草沙是生命共同体”中生物种类和数量始终保持不变
D. 我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖、治草和治沙等
25. 生态安全关系到国家和民族的存亡。历史上有些文明古国的消亡就与生态环境不断恶化、不能保障生态安全有关。下列关于生态安全的叙述,错误的是( )
A. 生态安全不仅关系到个人生活,而且是国家安全的重要组成部分
B. 保护生态安全,要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复
C. 合理利用自然资源、限制污染物的排放,能更好的保护环境
D. 生态安全就是生态系统的结构和功能稳定,不受人类活动影响
二、非选择题:本大题共5小题,共50分。
26. “喝酒不开车,开车不喝酒。”醉驾是一种非常危险的行为。多年来,因酒驾、醉驾而造成重大人员伤亡的案例屡有发生。从2010年起我国加大了对酒驾、醉驾的处罚力度。
(1)司机在观察对面由远方开来的车辆时,眼球中[1]______的曲度会由小变大,光线会刺激[3] ______产生神经冲动,通过视神经传导至大脑的一定区域形成视觉。
(2)人体神经系统结构和功能的基本单位是神经元,其结构包括胞体和______两部分。
(3)司机驾车活动需要大脑皮层的参与,该神经调节的方式是______反射。
(4)交通事故中的伤者,如[6]传出神经受损,能不能感受到疼痛______。(填“能”或“不能”)
27. 学校每年会举行运动会,在运动场上同学们迸发出自己青春的活力。
根据结合生物学知识回答下列问题:
(1)在径赛场的百米跑道起点,听到发令枪响后,参赛选手如利剑冲出。从反射类型看,该过程属于________反射,完成这一反射的感受器和神经中枢分________和________。
(2)在投掷铅球的场地中,运动员投掷动作完成需要________系统的调节。当投掷者弯腰拾起铅球时图2甲中的肱二头肌________(填“收缩”或“舒张”),肱三头肌________(填“收缩”或“舒张”)。
(3)运动员运动用力过猛容易造成图2乙中的[ ]________损伤,影响关节的牢固性。
(4)观众会为运动员加油,此时体内肾上腺素分泌过多,出现呼吸加快、心率加速。这说明人体的生命活动还会受到________调节。
28. 党的十八大以来,国家更加重视生态文明建设人民群众切身感受到了蓝天白云、绿水青山带来的幸福感。图一为某草原生态系统的部分食物网(甲、乙、丙表示生物成分,A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物,①、②、③、④表示某些生理过程)。请据图分析回答:
(1)图一中,在该草原生态系统共有_____条食物链。草原生态系统对于净化环境、气候调节、涵养水源等方面发挥着重要作用,这体现了生物多样性的_____价值。
(2)图一中,鹰可通过多条食物链获取物质和能量,请写出获得能量最少一条食物链_____。
(3)图二中,若A、B、C表示图一中具有食物关系的三种生物,则B对应图一中的生物是_____(写生物名称)。
(4)图二中,生物体内的碳返回到无机环境的生理过程有_____(填序号)。
29. 某兴趣小组的同学为了探究酒精对水蚤心率的影响,在15℃的温室条件下,选用40只大小、营养状况一致的成年水蚤进行实验,将它们分成4组,分别放置在体积分数5%、10%、15%、20%的酒精中,依次观察水蚤每10s心跳次数,结果如表所示,请回答下列问题:
实验组别
A
B
C
D
酒精体积分数
5%
10%
15%
20%
每 10秒水蚤心跳次数的平均值
24
21
17
0
(1)该实验中的变量是______。
(2)按照科学探究实验方法,设计对照实验遵循单一变量原则,实验中还应该增加的对照组是______。
(3)实验中要求选用的40只成年水蚤大小、营养状况要求一致是为了______。
(4)实验中每组实验数据取平均值,目的是______。
(5)分析实验数据可知,酒精对水蚤心跳有______(填“促进”或“抑制”)作用。进一步研究发现,16岁以下的青少年饮酒会对大脑造成永久性的伤害,进而对行为和情绪产生影响。
(6)根据实验结论,选择健康的生活方式我们应该______。(合理即可)
30. 阅读下列资料,分析回答下列问题。
资料一:甲型肝炎(简称甲肝)是由甲肝病毒引起的一种急性消化道传染病,患者肝区隐痛,全身乏力,皮肤发黄,恶心呕吐,甲肝的预防措施主要有:①早发现,早治疗;②甲肝患者用的碗筷、茶杯和牙具等要同家人的分开,饭馆的餐具要严格消毒;③接种甲肝疫苗。
资料二:甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的一种呼吸道传染病,简称甲流。常规预防甲流的措施有:④注射甲流疫苗、⑤戴口罩和勤洗手。
(1)根据资料一甲肝病毒在传染病中被称为________,根据它所感染的生物(寄生的细胞)不同,它属于________病毒。
(2)从传染病流行(传播)的环节看,甲肝患者属于________。
(3)根据资料二中健康人接种甲流疫苗后,疫苗刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质,在免疫学上称为________。接种甲流疫苗在免疫上属于________免疫。
(4)上述两个资料中属于传染病的预防措施中,切断传播途径的是________。
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