寒假巩固提升：毫米、分米和千米应用题(专项训练)-2025-2026学年三年级上册数学人教版

寒假巩固提升：毫米、分米和千米应用题 1．某小区公园内铺有一条长500米的环形鹅卵石通道，李叔叔每天晚饭后都要在这条通道上走4圈，他每天要在鹅卵石通道上走多少千米？ 2．丽丽有一条2米长的跳绳，明明有一条20分米长的跳绳。他俩都认为自己的跳绳比对方的长，聪明的小朋友，你认为呢？为什么？ 3．有一摞纸，高4分米。如果把它每8厘米分成一个小摞。可以分成几个小摞？ 4．学校运动场的跑道一圈长400米，万老师跑了5圈，他一共跑了多少千米？ 5．鼓楼区有三个景点A、B、C（在同一条直线上），景点A与C距离10千米，景点B与C距离15千米。景点A与B的距离是多少千米？请画图说明你的结论。 6．两根木条钉在一起长78厘米，其中一根长29厘米，重叠的部分长21厘米，另一根木条长多少厘米？合多少分米？ 7．王叔叔家距单位4千米，他每天从家到单位步行，每分钟大约走100米。王叔叔7：10从家出发，7：45能到单位吗？ 8．元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要传统节日。在这一天，有猜灯谜、吃元宵等民俗活动。可可和乐乐用一条长7米2分米的彩带做一个彩色灯笼，需要剪成8分米长的小段，要剪几次？ 9．一根彩带长1米，做手工用去3分米，剩下的彩带每2分米剪一段，可以剪几段？还剩几分米？ 10．小红学编中国结，每个中国结需要5分米的红绳。小丽准备了3米的红绳，可以编多少个？ 11．强强去年种下一棵7分米高的小树，今年已经长到1米5分米高了，这棵小树长高了多少？ 12．周末，小娜和爸爸妈妈一起到武汉东湖绿道步行，欣赏冬日里的美景。从绿道的某地点出发到目的地共有7千米，他们上午9时出发，每小时步行3千米，中午12时能到吗？ 13．操场的跑道一圈长200米，姐姐跑了5圈，她跑了多少千米？ 14．一个正方体玻璃容器，从里面量棱长是4dm。向容器中倒入32L水，再把一个苹果放入水中，且苹果完全沉没在水中，这时量得容器内的水深是25cm。这个苹果的体积是多少？ 15．工程队铺路，每天铺500米的公路，6天能铺多少米？合多少千米？ 16．参与舞龙灯的演员身穿统一的服装，每制作这样一套演出服需要7分米长的布料，共有5米长的布料，最多可以制作多少套这样的演出服？ 17．工人叔叔要修一条长2千米的路，第一天修了500米，第二天修了800米。还剩多少米没有修？ 18．如图，张叔叔测量了一下柳树苗、松树苗和柏树苗的高度。柳树苗高多少分米？ 19．修一条2千米的路，已经修了860米，还剩多少米没修？ 20．新买的铅笔长17厘米8毫米，用去了10厘米9毫米，还剩多长呢？ 21．为了增加销量，李叔叔决定把一部分草莓运到相距40千米的水果市场去批量销售。他用5分钟行驶了4000米。照这样的速度行驶，他把草莓运到水果市场一共需要多少分钟？ 22．把一根1米6分米长的竹竿竖直插入水池里，插进泥土里的是2分米，露出水面的部分是3分米，水池水深多少厘米？ 23．一根彩带，每1.5分米剪一段做1个蝴蝶结，一共做了35个蝴蝶结，还剩1.4分米，这根彩带原来长多少米？ 24．无锡马山有一条环湖彩虹跑道，全长9千米。小江和小成同时从彩虹跑道的某点出发，沿相反方向慢跑。小江的速度是85米/分，小成的速度是90米/分。 （1）经过40分钟，两人能相遇吗？（用算式说明） （2）如果不能相遇，小江和小成还相距多少米？ 25．贝贝的爸爸和妈妈都喜欢晨跑。他们每天都会沿着公园跑1千米。 （1）妈妈跑了多少米？ （2）妈妈比爸爸多多少米？ 26．运动场一圈的长度是400米，小明每天坚持跑5圈，他每天跑多少米？合多少千米？ 27．张明明家距离学校有1000米，星期一上学时，他步行从家出发走了一半后发现忘记带文具盒，于是返回家中拿文具盒，张明明这天上学一共走了多少千米？ 28．一根绳子长2千米，第一次截取了800米，第二次截取了700米，这根绳子还剩下多少米？ 29．施工队修一条公路，已经修好600米，剩下的公路长度是修好的4倍。这条公路的总长度是多少米？合多少千米？ 30．小宇有一根细长绳，他在从左起2分米处和6分米处分别打了一个绳结。他用这根细长绳最多能一次测量出哪几种不同的长度？ 31．将两根1分米长的小棒捆在一起，重叠部分长1厘米，现在的总长度是多少厘米？ 32．一根铁丝长8分米，用去一些后，还剩25厘米，用去的铁丝长多少厘米？ 33．小明早上去上学，走了400米后，发现文具盒忘带，立即回家取，已知小明家离学校2千米，小明早上一共走了多少米？ 34．一根4米长的绳子，每次剪去4分米，剪了4次，还剩多少分米？ 35．中国结是我国特有的手工编织工艺品，代表着团结、幸福和平安。编一个中国结要用6分米的红绳，2米长的红绳最多可以编多少个这样的中国结？ 36．小刚把一根2分米4厘米长的彩带连续对折2次后，沿折痕剪断来装饰送给妈妈的礼物，每段彩带长多少厘米？ 37．一根彩带长8米，剪了5次，每次剪下8分米。这根彩带还剩多少分米？ 38．苗苗一步的长度约是5分米，她从一棵树走到另一棵树共走了8步。这两棵树之间的距离大约是多少米？ 39．一列普通列车每小时行驶92千米。一列高铁每小时行驶的距离比这列普通列车每小时行驶的3倍还多18千米，这列高铁每小时行驶多少千米？ 40．一根彩带对折后再对折，每段长5分米，这根彩带原来长多少分米？ 41．蜂鸟是世界上最小的鸟类，其中最大的巨蜂鸟体长约200毫米，比最小的吸蜜蜂鸟体长多140毫米。吸蜜蜂鸟的体长约多少毫米，合多少厘米？ 42．一支铅笔用去70毫米，还剩12厘米，这支铅笔原来长多少厘米？ 43．小军在上学的路上已经走了155米，离学校还有845米，小军每天上学要走多少千米？ 44．电工李师傅将一根1米2分米长的电线，对折两次后沿折痕剪开，每段电线长多少分米？ 45．学校跑道一圈长200米，小军跑了5圈，他一共跑了几千米？ 46．爷爷给菜地围栅栏，把两根8分米长的竹条，接为一根长的竹条，接头部分是8厘米（如图），接好以后的长竹条长为多少厘米？ 47．修理师傅修理路边的路灯。已知路灯高3米80厘米，修理师傅直立时双手可以够到18分米的位置。修理师傅至少要站在多高的梯子上才能够到路灯？ 48．一盘彩带长15米，包扎捧花用去4米，包装礼盒用去20分米。 （1）这盘彩带用去了多少分米？ （2）这盘彩带还剩多少米？ 49．阳光小学实施校园美化工程，学校美术队在学校围墙上画壁画作为装饰，需要装饰1千米，第一天装饰了238米，第二天比第一天多装饰了187米。剩下的第三天完成，第三天需要装饰多少米？ 50．妈妈给小红买了一套故事书，共5本，厚约1分米。平均每本书大约厚多少厘米？ 51．实验小学阅览室买来9本《中华上下五千年》，每本厚4厘米。阅览室管理员准备把这些书放在书柜的一个长4分米的格子里，能放得下吗？ 52．爸爸带小乐和妹妹一起去游乐场，他们的身高分别是1米8分米、13分米、90厘米。游乐场门票规定如下，他们一共要花多少元？ ①身高12分米以内：免票 ②身高12－15分米：儿童票（30元） ③身高15分米以上：全价票（60元） 53．一根蜡烛长2分米，烧去13厘米后，这根蜡烛还剩多少厘米？ 54．一条长2千米的路，修了5天后，还剩250米没有修，平均每天修多少米？ 55．把两块各长8分米的短木板拼接成一块长木板，重叠钉在一起的部分是15厘米。这块长木板的长度是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．2千米 【分析】走4圈，也就是4个500米，用500乘4可算出一共走多少米，再根据1000米＝1千米将单位换算成千米。 【详解】500×4＝2000（米）＝2千米 答：他每天要在鹅卵石通道上走2千米。 2．他俩的跳绳都是一样长，因为长度都相等。 【分析】根据1米＝10分米，先换成统一的单位，再解答此题即可。 【详解】2米＝20分米 答：他俩的跳绳都是一样长，因为长度都相等。 【点睛】熟练掌握长度单位间的进率，是解答此题的关键。 3．5个 【分析】根据题意，先进行单位换算，即：4分米＝40厘米，用40厘米除以每小摞的高度，即可求出分成了几小摞。 【详解】4分米＝40厘米      40÷8＝5（个） 答：可以分成5个小摞。 【点睛】熟记：1分米＝10厘米，是解答此题的关键。 4．2千米 【分析】首先根据乘法的意义可知：跑的总路程＝跑道一圈的长度×圈数，据此代入数据即可求出万老师一共跑了多少米。然后根据1千米＝1000米进行单位换算，即可求出万老师一共跑了多少千米。 【详解】400×5＝2000（米） 2000米＝2千米 答：万老师一共跑了2千米。 5．25千米或5千米； 画图见详解 【分析】第一种情况，景点A和景点B都在景点C的两侧，此时景点A和景点B相距（10＋15）千米。 第二种情况，景点A和景点B都在景点C的同侧，此时景点A和景点B相距（15－10）千米。 【详解】 10＋15＝25（千米） 15－10＝5（千米） 答：景点A与B的距离是25千米或5千米。 【点睛】解决本题时要分为A、B在C的两侧和同侧两种情况，解答，通过画线段图的方法能更好的帮助理解题意。 6．70厘米；7分米 【分析】首先由题可知，两根木条钉在一起长78厘米，其中一根长29厘米，那么剩下的一截可以用（78－29）计算出，又因为重叠的部分长21厘米，所以另一根木条的长度可以用剩下一截的长度加上重叠部分计算出，再根据1分米＝10厘米进行单位换算。 【详解】78－29＝49（厘米） 49＋21＝70（厘米） 70厘米＝7分米 答：另一根木条长70厘米，合7分米。 7．不能 【分析】根据结束时刻－开始时刻＝经过时间，先计算出从7：10至7：45经过多久；然后根据1千米＝1000米，换算单位；王叔叔每分钟能走100米，1000米里面有10个100米，王叔叔10分钟能走1000米，20分钟能走2000米，30分钟能走3000米，35分钟能走3500米；用王叔叔能够走的距离与4000米进行比较，即可知道7：45王叔叔能不能到单位。据此解答。 【详解】7：45－7：10＝35（分钟） 4千米＝4000米 1000米里面有10个100米，王叔叔10分钟能走1000米，30分钟能走3000米，5分钟能走500米； 3000＋500＝3500（米） 3500米＜4000米 答：王叔叔7：45不能到单位。 8．8次 【分析】1米＝10分米，将7米2分米先换算成分米为单位，用彩带的总长度除以每段的长度得到段数，在剪彩带的过程中，剪的次数比段数要少1，所以再减1，得到剪的次数。 【详解】7米＝7×10＝70分米，7米2分米＝70＋2＝72分米； 72÷8＝9（段） 9－1＝8（次） 答：可可和乐乐用一条长7米2分米的彩带做一个彩色灯笼，需要剪成8分米长的小段，要剪8次。 9． 剪3段，还剩1分米。 【分析】根据1米＝10分米换算单位，根据题意，先计算用去3分米后还剩多少分米，再计算剩下的彩带中有几个2分米。 【详解】1米＝10分米 10－3＝7（分米） 7－2－2－2＝1（分米） 答：可以剪3段，还剩1分米。 10．6个 【分析】先根据1米＝10分米，将3米换算成用分米做单位的数，这段红绳里面有几个5分米就可以编几个中国结，用除法计算。 【详解】3米＝30分米 30÷5＝6（个） 答：可以编6个。 11．8分米 【分析】根据题意可知，用这棵小数现在的高度减原来种下时的高度，得到的差就是这棵小数长高的长度，1米＝10分米，依此将1米5分米化成分米后再计算即可。 【详解】1米5分米＝15分米 15－7＝8（分米） 答：这棵小树长高了8分米。 【点睛】此题考查的是分米和米之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。 12．能 【分析】根据题意，用结束时刻－开始时刻＝经过时间，先求出需要步行的时间，然后用步行的时间乘每小时步行的路程即可求出能步行的路程，最后再与7千米比较大小即可解答题目。 【详解】12时－9时＝3（小时） 3×3＝9（千米） 9千米＞7千米 答：中午12时能到。 13．1千米 【分析】一圈200米，5圈就是5个200米，求几个相同加数的和用乘法计算，用5×200即可求解总长度，然后根据1千米＝1000米，换算单位，据此解答。 【详解】200×5＝1000（米） 1000米＝1千米 答：她跑了1千米。 【点睛】本题考查乘法的应用和千米的换算，掌握单位间的进率是解题的关键。 14．8dm3 【分析】根据长方体的体积＝底面积×高，其中底面积是正方体玻璃容器的底面积，高是水深25cm，求出放入苹果后水的体积，再减去原来水的体积，就是苹果的体积。注意单位的换算：1L＝1dm3，1dm＝10cm。 【详解】32L＝32dm3 25cm＝2.5dm 4×4×2.5 ＝16×2.5 ＝40（dm3） 40－32＝8（dm3） 答：这个苹果的体积是8dm3。 【点睛】掌握不规则物体的体积计算方法，把苹果的体积转化成玻璃容器里水的体积差是解题的关键。 15．3000米；3千米 【分析】已知每天铺500米的公路，要求6天能铺多少米，就是求6个500是多少，用乘法计算；然后再化成千米数即可。 【详解】500×6＝3000（米） 3000米＝3千米 答：6天能铺3000米。合3千米。 【点睛】熟练掌握整百数乘一位数的计算方法和长度单位的换算方法是解题的关键。 16．7套 【分析】先把5米换算成50分米，再看50分米里面有几个7分米，即用50依次减去7，减了几次7，就表示最多可以制作多少套这样的演出服。 【详解】5米＝50分米 50－7＝43（分米） 43－7＝36（分米） 36－7＝29（分米） 29－7＝22（分米） 22－7＝15（分米） 15－7＝8（分米） 8－7＝1（分米） 减了7次7分米，还剩1分米不够做一套演出服。 答：最多可以制作7套这样的演出服。 17． 700米 【分析】将总长度2千米转换为2000米。根据减法的意义，求还剩多少米没有修，用总米数减去第一天和第二天共修的米数即可解答。 【详解】2千米＝2000米 2000－（500＋800） ＝2000－1300 ＝700（米） 答：还剩700米没有修。 18． 10分米 【分析】先根据“柏树苗高137厘米，比松树苗少38厘米”求出松树苗的高度，再根据“柳树苗比松树苗少75厘米”即可求出柳树苗的高度。最后根据“1分米＝10厘米”进行单位换算即可。 【详解】137＋38－75 ＝175－75 ＝100（厘米） 100厘米＝10分米 答：柳树苗高10分米。 19．1140米 【分析】先将总长度的单位换算为米，1千米＝1000米，再用总长度减去已修长度，得到剩余未修的长度。 【详解】2千米＝2000米   2000－860＝1140（米） 答：还剩1140米没修。 20．69毫米 【分析】1厘米＝10毫米，据此将17厘米8毫米和10厘米9毫米换算成以“毫米”为单位的数，剩余的长度＝铅笔的总长度－用去的长度，据此解题。 【详解】17厘米8毫米＝170毫米＋8毫米＝178毫米 10厘米9毫米＝100毫米＋9毫米＝109毫米 178－109＝69（毫米） 答：还剩69毫米。 21．50分钟 【分析】首先统一单位，根据1千米＝1000米，将40千米转化为米，根据速度＝路程÷时间，5分钟行驶了4000米，据此算出李叔叔行驶的速度，再用总路程除以速度，就能得到行驶全程所需的时间。 【详解】40千米＝40000米 4000÷5＝800（米/分钟） 40000÷800＝50（分钟） 答：照这样的速度行驶，他把草莓运到水果市场一共需要50分钟。 22．110厘米 【分析】根据题意可知，竹竿的总长度－插进泥土里的长度－露出水面的长度＝水池水的深度；根据1米＝10分米，把1米6分米化成16分米，再用16分米减插进泥土里的2分米和露出水面的3分米，得到水池水深的分米数；再根据1分米＝10厘米，把结果的单位化成厘米即可。据此解答。 【详解】1米6分米＝16分米 16－2－3 ＝14－3 ＝11（分米）＝110（厘米） 答：水池水深110厘米。 23．5.39米 【分析】原长度＝1个蝴蝶结用去的长度×蝴蝶结的个数＋剩下的长度，然后再将低级单位分米化成高级单位米除以进率10即可。 【详解】1.5×35＋1.4 ＝52.5＋1.4 ＝53.9（分米） 53.9分米＝5.39米 答：这根彩带原来长5.39米。 【点睛】本题主要考查了小数乘法和加法混合运算的实际问题，熟练掌握相关计算方法是解决本题的关键。 24．（1）不能 （2）2000米 【分析】（1）根据题意，先用85×40求出小江行驶的距离，再用90×40求出小成行驶的距离，将两个距离相加求出一共行驶的距离，9千米＝9000米，据此比较如果大于或等于9千米则能相遇，如果小于9千米则不能。可以利用乘法分配律简便计算。 （2）用总长度减去已经行驶的距离即可求出小江和小成还相距多少米。 【详解】（1）85×40＋90×40 ＝（85＋90）×40 ＝175×40 ＝7000（千米） 9千米＝9000米 7000＜9000 答：两人不能相遇。 （2）9000－7000＝2000（米） 答：小江和小成还相距2000米。 25．（1）755米 （2）266米 【分析】（1）1千米＝1000米，用总路程－妈妈还剩下的路程就是妈妈跑的米数。 （2）求妈妈比爸爸多多少米用减法，用妈妈跑的米数减去爸爸跑的米数即可。 【详解】（1）1千米＝1000米 1000－245＝755（米） 答：妈妈跑了755米。 （2）755－489＝266（米） 答：妈妈比爸爸多266米。 26．2000米；2千米 【分析】求几个相同加数的和是多少，用乘法计算，本题就是求5个400是多少，接下来结合乘法的意义列式计算即可求出她每天跑的米数； 再根据1千米＝1000米将米化成以千米为单位即可。 【详解】400×5＝2000（米）   2000米＝2千米 答：他每天跑2000米，合2千米。 27．2千米 【分析】把张明明行走的路程画图表示出来为： 从图中可看出张明明比平时多走了1000米，用1000米加1000米即可求出张明明这天上学一共走了多少米；再根据1千米＝1000米进行单位转化即可。 【详解】1000＋1000＝2000（米） 2000米＝2千米 答：张明明这天上学一共走了2千米。 28．500米 【分析】1千米＝1000米，依此将2千米化成米，然后那个绳子的总长度减去第一次截取的长度后，再减去第二次截取的长度即可。 【详解】2千米＝2000米 2000－800＝1200（米） 1200－700＝500（米） 答：这根绳子还剩下500米。 【点睛】此题考查的是米与千米之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。 29．3000米；3千米 【分析】根据题意可知，修好的长度×4＝剩下的公路长度，剩下的公路长度＋修好的长度＝这条公路的总长度，依此计算并根据“1千米＝1000米”将单位化成千米即可，依此解答。 【详解】600×4＝2400（米） 2400＋600＝3000（米） 3000米＝3千米 答：这条公路的总长度是3000米，合3千米。 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握整百数与一位数的乘法计算，以及千米、米之间的换算。 30．最多能一次测量出2分米、4分米、6分米这3种不同的长度。 【分析】把一次能测量出来的长度都一一列举出来，再数一数，即可解决此题。 【详解】6－2＝4（分米） 从左起到2分米打结处，可以测量出2分米的长度； 从左起到6分米打结处，可以测量测6分米的长度； 从2分米打结处到6分米打结处，可以测量出4分米的长度； 答：最多能一次测量出2分米、4分米、6分米这3种不同的长度。 【点睛】此题主要考查的是长度单位的认识及计算，要熟练掌握。 31．19厘米 【分析】由题意得，将两根1分米长的小棒捆在一起，重叠部分长1厘米。可以先将1分米转化为10厘米，然后再用10厘米加上10厘米算出两根小棒的总长度，接着减去重叠部分的1厘米即可算出现在的总长度。 【详解】1分米＝10厘米   10＋10－1 ＝20－1 ＝19（厘米） 答：现在的总长度是19厘米。 32．55厘米 【分析】根据1分米＝10厘米，先将单位统一，再用铁丝的总长度减去剩下的铁丝长度，即可得出用去的铁丝长多少厘米。 【详解】8分米＝80厘米 80－25＝55（厘米） 答：用去的铁丝长55厘米。 33．2800米 【分析】根据1千米＝1000米，把题目中2千米换算成2000米，再计算。他先走了400米，发现文具盒忘带；他立即转身返回家取文具盒，返回的距离也是400米；取完文具盒后，他再次从家出发去学校，这次走了完整的2000米；把这三段路程的长度相加，即可求出小明早上一共走了多少米，据此解答。 【详解】1千米＝1000米，2千米＝2000米 400米＋400米＋2000米 ＝800米＋2000米 ＝2800米 答：小明早上一共走2800米。 34．24分米 【分析】先根据1米＝10分米，将单位统一成分米，每次剪去4分米，剪了4次，用4×4可算出已剪去多少，再用总长度减已剪去的，就是还剩下的。 【详解】4米＝40分米 40－4×4 ＝40－16 ＝24（分米） 答：还剩24分米。 35．3个 【详解】2米＝20分米 20÷6＝3（个）……2（分米） 答：2米长的红绳最多可以编3个这样的中国结。 36． 6厘米 【分析】已知彩带长2分米4厘米，因为1分米＝10厘米，所以2分米＝20厘米，那么彩带总长度为24厘米，彩带连续对折1次，会被分成2段；连续对折2次，段数会变为对折1次后的2倍，即4段；用总长度除以4就是每段彩带的长度。 【详解】2分米4厘米＝20厘米＋4厘米＝24厘米 24÷4＝6（厘米） 答：每段彩带长6厘米。 37．8米＝80分米 80－8×5＝40（分米） 【详解】略 38．4米 【分析】求两棵树之间的距离大约是多少米，就是求8个5相加的和是多少，再根据1米＝10分米，换算单位即可。 【详解】5×8＝40（分米） 40分米＝4米 答：两棵树之间的距离大约是4米。 39．294千米 【分析】用这列普通列车的速度乘3，再加上18千米，求出这列高铁的速度。 【详解】92×3＋18 ＝276＋18 ＝294（千米） 答：这列高铁每小时行驶294千米。 40．20分米 【分析】将彩带对折一次分成2段，再对折一次分成4段。每段长5分米，原来的长度为4段的总长，可以用乘法作答。 【详解】5×4＝20（分米） 答：这根彩带原来长20分米。 41．60毫米；6厘米 【分析】最大的巨蜂鸟体长约200毫米，比最小的吸蜜蜂鸟体长多140毫米，根据减法的意义用最大的巨蜂鸟的体长减去最小吸蜜蜂鸟的体长即可，注意单位换算。 【详解】200－140＝60（毫米） 60毫米＝6厘米 答：吸蜜蜂鸟的体长约60毫米，合6厘米。 【点睛】本题主要考查了简单的整数减法的实际应用，注意单位换算。 42．19厘米 【分析】把剩下的长度与用去的长度加起来，求出和，就是原来的铅笔长度。 计算时要统一单位；1厘米＝10毫米。 【详解】70毫米＝7厘米 12＋7＝19（厘米） 答：这支铅笔原来长19厘米。 43．1千米 【分析】用已经走的距离加离学校还有的距离，就是从家到学校的距离，注意换算单位。 【详解】155＋845＝1000（米）＝1（千米） 答：小军每天上学要走1千米。 【点睛】熟悉千米、米之间的进率是解答此题的关键。 44．3分米 【分析】1米＝10分米，已知电线长1米2分米，换算成分米为12分米，对折一次，电线平均分成2段；对折两次，在对折一次的基础上再平均分成2段，即总共被平均分成2×2＝4（段），已知电线总长，平均分成4段，根据每段长度＝总长度÷段数，可得每段电线的长度是多少。 【详解】1米＝10分米 1米2分米＝12分米 12÷4＝3（分米） 答：每段电线长3分米。 45．1千米 【分析】根据题意，先计算小军跑5圈的总米数，再根据1000米＝1千米将结果换算成千米作单位。据此作答。 【详解】200×5＝1000（米） 1000米＝1千米 答：他一共跑了1千米。 46．152厘米 【分析】根据题意，竹条长8分米，根据1分米＝10厘米，先将8分米换算乘80厘米，用80＋80求出两根竹条的总长度，再减去接头部分的长度，即可求出接好以后的长竹条长为多少厘米。 【详解】8分米＝80厘米 80＋80－8 ＝160－8 ＝152（厘米） 答：接好以后的长竹条长为152厘米。 47．20分米 【分析】1米＝10分米，1分米＝10厘米，所以3米80厘米＝38分米，再将38分米减18分米，即可求出修理师傅至少要站在多高的梯子上才能够到路灯。 【详解】3米80厘米＝38分米 38－18＝20（分米） 答：站在20分米高的梯子上才能够到路灯。 48．（1）60分米； （2）9米 【分析】（1）根据1米＝10分米，先把4米换算成40分米，然后把包扎捧花用去的长度加上包装礼盒用去的长度，即可求得这盘彩带用去了多少分米。 （2）根据1米＝10分米，将用去的长度转换为米作单位，包装礼盒用去20分米＝2米，总共用去4＋2＝6（米），剩余长度为总长度减去6米，即15－6＝9（米）；据此解答。 【详解】（1）4米＝40分米 40＋20＝60（分米） 答：这盘彩带用去了60分米。 （2）20分米＝2米 4＋2＝6（米） 15－6＝9（米） 答：这盘彩带还剩9米。 49．337米 【分析】根据1千米＝1000米，把需要装饰围墙长度的单位转化为米；先用第一天装饰的米数加上187，求出第二天装饰的米数；再用1000连续减去第一天和第二天装饰的长度，即可求出剩下第三天需要装饰的长度；据此解答。 【详解】1千米＝1000米 238＋187＝425（米） 1000－238－425 ＝762－425 ＝337（米） 答：第三天需要装饰337米。 50．2厘米 【分析】5本故事书厚约1分米，1分米＝10厘米，要计算每本书大约厚多少厘米，用10除以5计算即可。 【详解】1分米＝10厘米 10÷5＝2（厘米） 答：平均每本书大约厚2厘米。 51．能放得下 【分析】由题意得，实验小学阅览室买来9本《中华上下五千年》，每本厚4厘米，直接用4乘9可以算出9本《中华上下五千年》一共厚多少厘米。阅览室管理员准备把这些书放在书柜的一个长4分米的格子里，可以根据1分米＝10厘米将4分米转化为多少厘米。最后再把9本书的厚度与格子的高度作比较即可。 【详解】4×9＝36（厘米） 1分米＝10厘米，所以4分米＝40厘米。 36厘米＜40厘米 答：阅览室管理员准备把这些书放在书柜的一个长4分米的格子里，能放得下。 52．90元 【分析】1米＝10分米，10厘米＝1分米，分别判断出他们各自需要买哪种票价的票，然后将每个人买票的钱数相加即可。 【详解】1米8分米＝10分米＋8分米＝18分米，18分米＞15分米，爸爸买60元一张的票。 12分米＜13分米＜15分米，小乐买30元一张的票。 90厘米＝9分米，9分米＜12分米，妹妹免票。 60＋30＝90（元） 答：他们一共要花90元。 53．7厘米 【详解】1分米＝10厘米，将分米换算成厘米乘进率10，先统一单位再利用减法计算即可解答。 【分析】2分米＝20厘米 20－13＝7（厘米） 答：这根蜡烛还剩7厘米。 54．350米 【分析】1千米＝1000米，将2千米换算成米为单位，先减去250求出修了多少米，再除以5即可求出平均每天修多少米，据此解答即可。 【详解】2千米＝2000米 （2000－250）÷5 ＝1750÷5 ＝350（米） 答：平均每天修350米。 55．145厘米 【分析】根据1分米＝10厘米，将8分米单位换算为厘米，先将两块短木板的长度相加，求出两块短木板的总长度，将两块短木板重叠一部分拼接成一块长木板，用两块短木板的总长度减去重叠部分的长度，即可求出这块长木板的长度。 【详解】8分米＝80厘米 80＋80－15 ＝160－15 ＝145（厘米） 答：这块长木板的长度是145厘米。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $