精品解析：山东省德州市武城县2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年第一学期学习成果阶段展示七年级 道德与法治试题 （满分100分 时间90分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 Ⅰ选择题部分（40分） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 进入中学后，面对新生活，我们发现学习科目增多了，学习难度变大了，作业量增加了，老师的讲课方法也改变了。面对这些变化，下列适合作为个人发展目标的是（ ） A. 初中的学习真难，我总担心学不好 B. 学习任务重了，我要放弃所有兴趣爱好 C. 我必须分清主次，学好重要科目就可以了 D. 学习难度大，科目多，我要做好规划 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活的相关知识。 A：表达消极情绪，不利于适应新环境，故A说法错误； B：放弃所有兴趣爱好会阻碍全面发展，故B说法错误； C：只学重要科目违背全面发展的要求，故C说法错误； D：做好规划是应对学习挑战的积极策略，故D符合题意； 故本题选D。 2. 进入中学后，小宇决心不负青春时光，重新塑造一个新的“我”。他将自己的房间和书桌收拾得整整齐齐，然后想写一个座右铭来激励自己。以下诗句不适合小宇拿来做座右铭的是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 D. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查珍惜中学时光。 C：意思是人活在世上就要尽情的享受欢乐，不要使自己的酒杯只对着月亮，即是不要自斟自饮，好酒要和好友们共同分享，也只有在朋友们的觥筹交错之间，才是对生活的最大享受。故C说法错误； A：这强调了实践的重要性，可以作为座右铭，故A说法正确； B：意思是要经过千遍万遍的过滤,历尽千辛万苦,最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光的黄金，故B说法正确； D：这强调了要珍惜时间，适合作为座右铭，故D说法正确； 本题逆向选择，故本题选C。 3. 道德与法治课上，老师运用头脑风暴法，鼓励学生在短时间内找到改正缺点的方法。下面四位同学改正缺点的方法中值得借鉴的是（ ） ①小亮：请老师帮忙，寻求改正缺点的方法 ②小婷：改正最难的缺点 ③小乐：只把主要缺点列出来 ④小军：每改正一个缺点，就奖励自己一本书 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改正缺点的有效方法。 ①：寻求老师帮助是合理利用外部资源，方法可行，故①符合题意； ②：改正缺点应从易到难，直接挑战最难缺点易导致挫败感，故②说法错误； ③：仅列出缺点缺乏具体分析和行动规划，无法有效解决问题，故③说法错误； ④：通过奖励机制增强改正动力，符合行为矫正原理，故④符合题意； 故本题选C。 4. “梦想还是要有的，万一实现了呢？”这句网络流行语启示我们（ ） A. 有梦想，就一定能成功 B. 梦想是人生的目标，能激发生命的热情 C. 梦想与现实的距离遥不可及 D. 梦想是不切实际的空想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的含义及重要性。 A：梦想的实现需要努力和行动，并非“就一定能成功”，故A说法错误； B：梦想是人生的目标，能激发对生活的热情和动力，符合“梦想还是要有的”的积极启示，故B符合题意； C：网络流行语强调梦想可能实现，而非“遥不可及”，故C说法错误； D：原句肯定梦想的价值，而非将其视为“不切实际的空想”，故D说法错误。 故本题选B 5. 2025年5月，河南安阳殷墟博物馆火出圈。9月14日，小智所在的班级也开展了赴殷墟博物馆的研学实践活动，同学们在历史的长河中触摸甲骨文的斑驳墨迹，了解汉字的演变历程，带着研学问题深究历史，获得的历史知识更加具象化了。对此，你的看法是（ ） ①实践活动比书本学习更为重要，应大力进行推广 ②到社会的大课堂中去学习，读好“无字之书” ③浪费了宝贵的学习时间，应多从书本中获取知识 ④积极参加社会实践活动，去探究、发现与体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ②：小智所在班级开展的研学实践活动，让同学们了解汉字的演变历程，就是在社会大课堂中获取知识，这种学习方式能够让学生获得更直观、更深刻的体验。故②符合题意； ④：积极参与社会实践是提升学习效果的重要途径。小智班级的研学实践活动让同学们带着研学问题深究历史，在实践过程中获得了更丰富的历史知识。故④符合题意； ①：实践活动和书本学习都非常重要，它们各有特点和作用，不能简单地说实践活动比书本学习更为重要。故①说法错误； ③：研学活动能深化知识理解，并非浪费时间，故③说法错误； 故本题选C。 6. 梁启超是中国近代思想家，也是一位了不起的“育儿家”。他在家书中写道：“人生在世需要思报社会之恩。”在他言传身教下，九个子女都在各自领域为国家作出了突出贡献。请问，九个子女从父亲那里继承的最宝贵的东西是（ ） A. 孝亲敬长 B. 爱国奉献 C. 勤俭节约 D. 诚实守信 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查优良家风的重要性。 A：材料未体现孝亲敬长的内容，故A不符合题意； B：梁启超强调“人生在世需要思报社会之恩”，并教育子女为国家作贡献，体现了爱国奉献的精神，故B符合题意； C：材料未体现勤俭节约的内容，故C不符合题意； D：材料未体现诚实守信的内容，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 小明的爸爸常年在外打工，妈妈独自照顾他和年迈的奶奶。妈妈每天起早贪黑，既要操持家务，又要辅导他学习。小明看在眼里，疼在心里。这让他深刻体会到（ ） A. 家庭结构会随着时间变化而改变 B. 家庭成员之间的亲情是割不断的 C. 父母为家庭付出的辛劳与关爱 D. 孝亲敬长是中华民族的传统美德 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的相关知识。 A：题干未提及家庭结构变化（如成员增减），仅描述现有家庭分工状态，故A说法错误； B：亲情割不断虽符合家庭伦理，但题干重点是小明体会妈妈的具体付出而非亲情存在性，故B不符合题意； C：妈妈"起早贪黑""操持家务""辅导学习"直接体现父母为家庭的辛劳与关爱，与小明的"疼在心里"形成呼应，故C符合题意； D："孝亲敬长"是小明作为子女应尽的责任，但题干强调的是小明对母亲付出的体会而非自身行为，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 小文在描写自己老师的一篇作文中写道：语文老师热情幽默、数学老师科学细致、道德与法治老师见解独到、历史老师博古通今。从这篇作文中可以看出（ ） A. 小文对老师的评价是客观的 B. 老师对每个人的影响都很大 C. 小文对老师的评价是全面的 D. 每位老师都有自己的风格 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 A：材料仅描述了不同老师的特点，没有体现评价是否客观，故A不符合题意； B：材料没有体现老师对个人的影响，故B不符合题意； C：材料只是评价了不同老师的风格特点，没有体现评价的全面性，故C不符合题意； D：材料中对语文、数学、道德与法治、历史老师的不同描述，体现了每位老师都有自己的风格，故D符合题意； 故本题选D。 9. 真正的友谊能够让我们感受到温暖和力量。下列同学的做法，体现了真正友谊的是（ ） A. 小刚在考试时偷偷给好朋友传递答案 B. 小丽发现好朋友犯错，及时提醒并帮助改正 C. 小美为了和好朋友搞好关系，总是迎合对方的所有要求 D. 小涛把好朋友的秘密告诉其他同学，以此炫耀自己的人缘 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友需要讲原则。 A：考试作弊违背诚信原则，会助长不良风气，损害双方长远发展，故A说法错误； B：及时提醒并帮助朋友改正错误，体现了真诚关心和负责任的态度，有利于共同成长，故B符合题意； C：盲目迎合会丧失自我，导致不平等关系，并非真正的友谊，故C说法错误； D：泄露秘密违背信任，伤害朋友情感，属于不尊重他人隐私的行为，故D说法错误。 故本题选B。 10. 刚转到新学校的小亮，性格比较内向，不敢主动与同学交往，内心很孤独。要打破这种局面，小亮应该（ ） ①专门和成绩好的同学交往，避免受到不良影响 ②积极参加班级活动，在活动中认识新朋友 ③敞开心扉，主动与同学打招呼、交流 ④尊重他人、关心他人，用真诚赢得友谊 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友需要真诚和热情、学会关心和尊重朋友。 ①：专门和成绩好的同学交往是一种错误的交友观念，我们应该与不同类型的同学友好交往，故①说法错误； ②：积极参加班级活动，在活动中认识新朋友，有助于打破孤独局面，故②符合题意； ③：敞开心扉，主动与同学打招呼、交流，能有效促进与同学的交往，故③符合题意； ④：尊重他人、关心他人，用真诚赢得友谊，是建立良好人际关系的有效方法，故④符合题意； 故本题选D。 11. 七年级（3）班是一个充满活力的集体，在运动会上，同学们相互配合、奋勇拼搏，最终获得了团体第一名的好成绩。这一经历告诉我们（ ） ①集体的力量来源于成员之间的团结协作 ②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ③在集体中，个人利益与集体利益完全一致 ④集体生活能培养我们集体荣誉感和责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的含义、集体生活对涵养品格的作用、建设美好集体的要求。 ①：题干中“同学们相互配合”体现了团结协作是集体力量的来源，故①符合题意； ②：“共同奋斗获得团体第一名”说明集体荣誉需要成员共同努力，故②符合题意； ③：个人利益与集体利益在根本上一致，但并非“完全一致”，可能存在冲突，故③说法错误； ④：通过集体活动培养责任感和荣誉感是集体生活的意义，故④符合题意； 故本题选B。 12. 2025年10月30日，神舟二十一号航天员名单正式揭晓：一位是经验丰富的空军飞行员张陆，一位是航天科技集团的青年工程师武飞，另一位则是中科院的研究员张洪章，他们组成“太空铁三角”，各司其职如精密仪器的核心部件。这说明集体生活中的合作策略要（ ） A. 共同商定规则，保持团体稳定 B. 明确分工合作，主动承担责任 C. 发挥自身才能，坚持个人主义 D. 凝聚共同愿景，建立竞争机制 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活中的合作策略的知识。 A：共同商定规则强调集体规则的制定，但题干未涉及规则制定，而是突出分工协作，故A不符合题意； B：航天员团队各司其职、分工明确，直接体现“明确分工合作，主动承担责任”，故B符合题意； C：个人主义与集体合作相悖，题干强调协作而非个人主义，故C说法错误； D：题干未提及竞争机制，而是强调分工配合，故D不符合题意； 故本题选B。 良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。回答下列小题。 13. 下列同学的行为属于爱护身体的是（ ） ①小丽关注健康状况，定期体检 ②小刚熬夜观看足球世界杯比赛 ③小华每天早晨到公园跑步锻炼 ④小雨心情不好时总会暴饮暴食 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 拥有健康、和谐的内心世界是幸福生活的重要支柱，要使心灵得到滋养可以（ ） ①沉迷手机游戏②学习皮影制作 ③参观博物馆④远离大自然 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】13. B 14. C 【解析】 【13题详解】 本题考查爱护身体。 ①③：爱护身体，要求我们关注自己的健康状况，定期体检；坚持体育锻炼，故①③说法正确； ②④：熬夜观看足球世界杯比赛、暴饮暴食，是不爱护身体的表现，故②④不符合题意； 故本题选B。 【14题详解】 本题考查滋养心灵。 ①：沉迷手机游戏，不利于身心健康，故①说法错误； ②③：滋养心灵要求我们丰富自己的精神生活，可以学习皮影戏制作、参观博物馆等，故②③符合题意； ④：我们要亲近自然，故④说法错误； 故本题选C。 15. 2025年9月，某地“乡村振兴少年行”实践活动中，初一学生小林结合自身编程特长与乡村学校“资源短缺”的社会需求，制定了“开发乡村教育共享APP”的发展目标。其目标制定体现的原则是（ ） ①仅立足个人兴趣爱好即可 ②忽视外部条件，专注个人追求 ③从自身实际出发 ④与国家、民族和人民的利益相结合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 ①：小林不仅考虑个人兴趣，还结合乡村教育需求，故①说法错误； ②：小林关注乡村资源短缺的社会需求，而非忽视外部条件，故②说法错误； ③：小林发挥自身编程特长，体现从自身实际出发，故③说法正确； ④：开发教育共享APP解决乡村资源问题，体现与国家、民族和人民的利益相结合，故④说法正确； 故本题选D。 楚汉之争中，楚国贵族项羽虽势力强大，但刚愎自用，一味依赖武力；而刘邦出身卑微，但他注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由弱变强。双方军队在垓（gāi）下进行决战，楚军战败，项羽自刎（wěn），刘邦取得了最终胜利，建立汉朝。回答下列小题。 16. 刘邦和项羽的故事印证了（ ） A. 顺境和逆境对人生有双重作用 B. 顺境中的有利因素容易使人成功 C. 人只有在逆境中才能获得成长 D. 只要有乐观的心态就能走出逆境 17. 从楚汉之争看“顺境与逆境的关系”，可以得出的结论是（ ） ①顺境与逆境只与人的主观认识有关 ②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ③逆境与顺境依赖于一时力量的强弱 ④顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】16. A 17. C 【解析】 【16题详解】 本题考查逆境和顺境。 A：项羽和刘邦成败的故事，启示我们顺境和逆境对人生有双重作用，故A符合题意； B：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故B不符合题意； C：没有看到逆境的消极影响，故C说法错误； D：只要……就能，夸大了乐观心态的作用，故D说法错误； 故本题选A。 【17题详解】 本题考查顺境和逆境。 ①：顺境与逆境不仅与人的主观认识有关，故①说法错误； ②④：从楚汉之争，可以看出顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯，故②④说法正确； ③：一时力量的强弱不能决定顺境和逆境，故③说法错误； 故本题选C。 18. “如果你是一滴水，你就得滋润大地；如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一颗粮食，你就得哺育生命……这句话告诉我们（ ） A. 实现人生价值要在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，做好自己的本职工作 B. 实现人生价值就要做轰轰烈烈的事 C. 实现人生价值就要不拘小节 D. 实现人生的价值就要做大事 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的做法的知识。 A：题干通过“一滴水”“一缕阳光”“一颗粮食”的比喻，强调个体应立足本职岗位，在平凡工作中贡献价值，故A说法符合题意； B：题干强调平凡奉献而非轰轰烈烈，故B说法不符合题意； C：“不拘小节”与题干中坚守岗位、尽职尽责的导向相悖，故C说法不符合题意； D：题干突出微小事物的价值而非强调“做大事”，故D说法不符合题意； 故本题选A。 19. 教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来。根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，内容包含煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽等项目。此举旨在（ ） ①促使学生树立正确的劳动价值观 ②提升学生社会实践的能力 ③引导学生在劳动体验中热爱生活 ④鼓励学生不注重书本知识学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用。 ①：劳动课程独立设置有助于学生认识劳动价值，形成尊重劳动、热爱劳动的观念，故①符合题意； ②：煮饭、修理家电等实践项目能增强学生动手能力和解决实际问题的能力，故②符合题意； ③：通过亲身体验劳动过程，学生能感受生活乐趣，培养积极生活态度，故③符合题意； ④：劳动课程强调实践与理论结合，并非否定书本知识的重要性，故④说法错误； 故本题选A。 20. 玛依塔斯风区是世界罕见的暴风雨灾害地带，又是连通祖国新疆南北的重要通道。在这里，有一支服务队常年坚守，它就是塔城公路管理局组建的“雪莲花”抢险救援服务队，他们参与多次救援，与风雪抗争，保障道路畅通。这支抢险救援服务队（ ） ①把小我融入祖国和人民的大我之中 ②牺牲了一切只为实现自己的人生价值 ③奉献社会中创造自身价值 ④用无私奉献让人生闪耀出伟大的光辉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的意义和价值、在平凡中创造伟大。 ①③④：依据教材知识，分析题文，塔城公路管理局的“雪莲花”抢险救援服务队常年坚守在玛依塔斯风区进行抢险救援工作，说明这支抢险救援服务队把小我融入祖国和人民的大我之中；在奉献社会中创造自身价值；用无私奉献让人生闪耀出伟大的光辉，故①③④符合题意； ②：“牺牲一切、只为”说法过于绝对，抢险救援服务队做出了牺牲，但不是牺牲一切，故②说法错误； 故本题选C。 Ⅱ非选择题部分（60分） 二、非选择题（共9小题，共60分） 21. 【识己方得本心，赏己可绽芳华】 某校七年级（2）班举办了“认识自我欣赏自我”的探究性学习活动，请你参与其中。 根据调查显示，现在的中学生中，大约有20.5%的人不了解自己的兴趣，45.3%的人不了解自己的性格，57.1%的人不了解自己的能力和特长，66.1%的人不了解自己将来想从事的职业内容，53.1%的人从未考虑过自己的人生规划。 经过讨论，同学们一致认为，资料中的现象是需要改变的，同学们要加深对自己的了解。 （1）结合材料和所学知识，谈谈加深对自己了解的必要性。 小刚一直觉得自己性格开朗，和同学相处得不错，但有几位同学私下议论说他“太爱表现自己，有时候不顾及别人的感受。”听到这些话后，小刚既生气又难过，他觉得同学们不了解自己，甚至开始怀疑自己是不是真的像他们说的那样，不知道该如何对待这些评价。 （2）请你运用所学知识，帮助小刚解决遇到的困惑和烦恼。 学校“银杏文学社”正在招收新的工作人员，要求每位参加应聘的学生都提交一封自荐信。 （3）请你写一封自荐信来介绍自己，让同学们更好地了解你。 自荐信 亲爱的同学们： ①____。 ②____。 ③____。 谢谢大家！ 【答案】（1）①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界；②认识自己是一个过程，在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 （2）①小刚应该正确对待他人的评价。②他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；③我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视；④对待他人评价要用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对。 （3） ①. 示例：我热爱阅读和写作，平时喜欢记录生活中的点滴感悟，这是我认识自己的重要一面，也让我明确了对文学的兴趣。 ②. 我欣赏自己对文字的敏感度，哪怕是平凡的小事，我也能从中挖掘出温暖的细节；同时我也接纳自己偶尔的粗心，这让我更清楚要在写作中多检查、多打磨。 ③. 我希望能加入文学社，和大家一起学习交流，在借鉴他人优点的过程中提升自己的写作水平，努力成为更擅长用文字表达的人，也为文学社的活动贡献自己的力量。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的意义，正确对待他人评价，欣赏自己； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用正确认识自己的意义有关知识分析，可从必要性类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大约有20.5%的人不了解自己的兴趣，45.3%的人不了解自己的性格，57.1%的人不了解自己的能力和特长，66.1%的人不了解自己将来想从事的职业内容，53.1%的人从未考虑过自己的人生规划→可联系部分学生对自己不够了解+正确认识自己的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用正确对待他人的评价有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小刚听了同学对自己的评价，既生气又难过，开始怀疑自己→可联系小刚应该正确对待他人的评价+他人评价的意义+正确对待他人评价的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查自荐信，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 22. 【探问生命真谛，筑牢安全防线】 生命是一个永恒的话题，某校七年级（1）班围绕“生命”这一话题开展了探究活动，请你参与其中。 （1）请阅读表格中关于生命的经典语句，结合所学知识，将表格补充完整。 经典语句 体现的生命特点 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ①____ 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 ②____ 在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面：有的人主动站在路口护送老人和孩子过马路；素不相识的人为挽救他人生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影……这些感人画面诠释了生命至上和对生命的敬畏之情。 （2）这一幅幅感人的画面启示我们应该如何敬畏生命？ 生活中难免会遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，青少年要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救人的能力。 （3）每个人的生命只有一次，作为青少年，我们应该如何提高防护能力？ 【答案】（1）①生命是不可逆的②生命是独特的。 （2）①尊重并遵循生命存在和发展的规律；②关爱他人的生命；③坚持人民至上、生命至上。 （3）①提高危险预判能力，②提高避险和逃生能力，③学习防护和急救的知识与技能。 【解析】 【分析】考点考查：生命特点、尊重生命存在和发展的规律、关爱他人的生命、坚持人民至上、生命至上、提高防护能力的价值、提高危险预判能力 能力考查：分析材料、运用教材知识的能力 核心素养：健全人格 道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用生命的特点的知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。→可链接生命是不可逆的。 关键词②：每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。→可链接生命是独特的。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是青少年，需要运用尊重生命存在和发展的规律、关爱他人的生命、坚持人民至上、生命至上的知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这些感人画面诠释了生命至上和对生命的敬畏之情→可链接尊重生命存在和发展的规律、关爱他人的生命、坚持人民至上、生命至上。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是青少年，需要运用提高防护能力的价值、提高危险预判能力的知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：生活中难免会遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件→可链接提高防护能力的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【躬耕平凡沃土，成就精彩人生】 劳动创造美好，坚守彰显担当，平凡岗位上总能绽放出不凡的人生光彩。请结合以下材料，思考并回答问题，规划自己的成长之路。 材料一 2025年10月，中央文明办发布第三次“中国好人榜”，山东8名普通劳动者光荣入选，涵盖志愿者、村支书、医学生、普通村民等多个群体。他们以数十年如一日的坚守，在平凡生活中书写奉献篇章，展现平凡劳动者的不凡担当，成为齐鲁大地精神文明建设的生动注脚。劳动者才是最美的人。 （1）为什么说“劳动者才是最美的人”？ 材料二 管益辉，中车青岛四方机车车辆股份有限公司首席技能专家、2025年全国劳动模范，通过34年专注高铁核心部件研发，将个人技能提升融入国家高铁事业发展。他从普通技工起步，带领团队攻克轴箱体国产化难题，使中国高铁用上自主制造的“关节”；创新柔性生产线将效率提升8倍，获27项专利；培养40余名高技能人才，其“一辈子办成一件事”的工匠精神，诠释了在劳动奉献、技术创新与国家需求统一中成就价值的典范。 （2）结合管益辉实现人生价值的过程，谈谈我们如何成就精彩人生。 材料三 初中生活是人生的一个新起点，我们要努力成为全面发展的时代新人，为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。 （3）请你从品德、学习、体育、劳动，任选两个方面，写一写个人成长目标。 【答案】（1）①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。⑤今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。⑥劳动是人的第一需要。通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质，提升了人的能力。 （2）①只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。②立足岗位作贡献。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。③在踏实奋进中绽放人生的光彩。④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 （3）示例：品德方面：尊敬师长、团结同学、主动帮助他人，遵守学校规章制度，培养诚信、友善的品质； 学习方面：制定科学的学习计划，课前认真预习、课上专心听讲、课后及时复习，各科均衡发展，提升自主学习能力； 体育方面：坚持每天锻炼半小时，掌握1-2项体育技能（如跑步、排球），增强体质，养成良好的运动习惯； 劳动方面：主动承担家务劳动（如扫地、洗碗），参与学校或社区的劳动实践活动。（答出两方面即可） 【解析】 【分析】考点考查：劳动的价值、实现人生价值的做法、树立正确的人生目标的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用劳动的价值的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：劳动者才是最美的人→可链接劳动的价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用实现人生价值的做法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过34年专注高铁核心部件研发，将个人技能提升融入国家高铁事业发展→可链接只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 关键词②：他从普通技工起步，带领团队攻克轴箱体国产化难题，使中国高铁用上自主制造的“关节”→可链接立足岗位作贡献，在踏实奋进中绽放人生的光彩。 关键词③：其“一辈子办成一件事”的工匠精神 诠释了在劳动奉献、技术创新与国家需求统一中成就价值的典范→可链接在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查写出个人成长目标，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期学习成果阶段展示七年级 道德与法治试题 （满分100分 时间90分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 Ⅰ选择题部分（40分） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 进入中学后，面对新生活，我们发现学习科目增多了，学习难度变大了，作业量增加了，老师的讲课方法也改变了。面对这些变化，下列适合作为个人发展目标的是（ ） A. 初中的学习真难，我总担心学不好 B. 学习任务重了，我要放弃所有兴趣爱好 C. 我必须分清主次，学好重要科目就可以了 D. 学习难度大，科目多，我要做好规划 2. 进入中学后，小宇决心不负青春时光，重新塑造一个新的“我”。他将自己的房间和书桌收拾得整整齐齐，然后想写一个座右铭来激励自己。以下诗句不适合小宇拿来做座右铭的是（ ） A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 D. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 3. 道德与法治课上，老师运用头脑风暴法，鼓励学生在短时间内找到改正缺点的方法。下面四位同学改正缺点的方法中值得借鉴的是（ ） ①小亮：请老师帮忙，寻求改正缺点的方法 ②小婷：改正最难的缺点 ③小乐：只把主要缺点列出来 ④小军：每改正一个缺点，就奖励自己一本书 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 4. “梦想还是要有的，万一实现了呢？”这句网络流行语启示我们（ ） A 有梦想，就一定能成功 B. 梦想是人生的目标，能激发生命的热情 C. 梦想与现实的距离遥不可及 D. 梦想是不切实际的空想 5. 2025年5月，河南安阳殷墟博物馆火出圈。9月14日，小智所在的班级也开展了赴殷墟博物馆的研学实践活动，同学们在历史的长河中触摸甲骨文的斑驳墨迹，了解汉字的演变历程，带着研学问题深究历史，获得的历史知识更加具象化了。对此，你的看法是（ ） ①实践活动比书本学习更为重要，应大力进行推广 ②到社会的大课堂中去学习，读好“无字之书” ③浪费了宝贵的学习时间，应多从书本中获取知识 ④积极参加社会实践活动，去探究、发现与体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 梁启超是中国近代思想家，也是一位了不起的“育儿家”。他在家书中写道：“人生在世需要思报社会之恩。”在他言传身教下，九个子女都在各自领域为国家作出了突出贡献。请问，九个子女从父亲那里继承的最宝贵的东西是（ ） A. 孝亲敬长 B. 爱国奉献 C. 勤俭节约 D. 诚实守信 7. 小明的爸爸常年在外打工，妈妈独自照顾他和年迈的奶奶。妈妈每天起早贪黑，既要操持家务，又要辅导他学习。小明看在眼里，疼在心里。这让他深刻体会到（ ） A. 家庭结构会随着时间变化而改变 B. 家庭成员之间的亲情是割不断的 C. 父母为家庭付出的辛劳与关爱 D. 孝亲敬长是中华民族的传统美德 8. 小文在描写自己老师的一篇作文中写道：语文老师热情幽默、数学老师科学细致、道德与法治老师见解独到、历史老师博古通今。从这篇作文中可以看出（ ） A. 小文对老师的评价是客观的 B. 老师对每个人的影响都很大 C. 小文对老师的评价是全面的 D. 每位老师都有自己的风格 9. 真正的友谊能够让我们感受到温暖和力量。下列同学的做法，体现了真正友谊的是（ ） A. 小刚在考试时偷偷给好朋友传递答案 B. 小丽发现好朋友犯错，及时提醒并帮助改正 C. 小美为了和好朋友搞好关系，总是迎合对方的所有要求 D. 小涛把好朋友的秘密告诉其他同学，以此炫耀自己的人缘 10. 刚转到新学校的小亮，性格比较内向，不敢主动与同学交往，内心很孤独。要打破这种局面，小亮应该（ ） ①专门和成绩好的同学交往，避免受到不良影响 ②积极参加班级活动，在活动中认识新朋友 ③敞开心扉，主动与同学打招呼、交流 ④尊重他人、关心他人，用真诚赢得友谊 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 七年级（3）班是一个充满活力的集体，在运动会上，同学们相互配合、奋勇拼搏，最终获得了团体第一名的好成绩。这一经历告诉我们（ ） ①集体的力量来源于成员之间的团结协作 ②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ③在集体中，个人利益与集体利益完全一致 ④集体生活能培养我们集体荣誉感和责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 2025年10月30日，神舟二十一号航天员名单正式揭晓：一位是经验丰富的空军飞行员张陆，一位是航天科技集团的青年工程师武飞，另一位则是中科院的研究员张洪章，他们组成“太空铁三角”，各司其职如精密仪器的核心部件。这说明集体生活中的合作策略要（ ） A. 共同商定规则，保持团体稳定 B. 明确分工合作，主动承担责任 C. 发挥自身才能，坚持个人主义 D. 凝聚共同愿景，建立竞争机制 良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。回答下列小题。 13. 下列同学的行为属于爱护身体的是（ ） ①小丽关注健康状况，定期体检 ②小刚熬夜观看足球世界杯比赛 ③小华每天早晨到公园跑步锻炼 ④小雨心情不好时总会暴饮暴食 A. ①② B. ①③ C ②④ D. ③④ 14. 拥有健康、和谐的内心世界是幸福生活的重要支柱，要使心灵得到滋养可以（ ） ①沉迷手机游戏②学习皮影制作 ③参观博物馆④远离大自然 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 2025年9月，某地“乡村振兴少年行”实践活动中，初一学生小林结合自身编程特长与乡村学校“资源短缺”的社会需求，制定了“开发乡村教育共享APP”的发展目标。其目标制定体现的原则是（ ） ①仅立足个人兴趣爱好即可 ②忽视外部条件，专注个人追求 ③从自身实际出发 ④与国家、民族和人民的利益相结合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 楚汉之争中，楚国贵族项羽虽势力强大，但刚愎自用，一味依赖武力；而刘邦出身卑微，但他注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由弱变强。双方军队在垓（gāi）下进行决战，楚军战败，项羽自刎（wěn），刘邦取得了最终胜利，建立汉朝。回答下列小题。 16. 刘邦和项羽的故事印证了（ ） A. 顺境和逆境对人生有双重作用 B. 顺境中的有利因素容易使人成功 C. 人只有在逆境中才能获得成长 D. 只要有乐观的心态就能走出逆境 17. 从楚汉之争看“顺境与逆境的关系”，可以得出的结论是（ ） ①顺境与逆境只与人的主观认识有关 ②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化 ③逆境与顺境依赖于一时力量的强弱 ④顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. “如果你是一滴水，你就得滋润大地；如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一颗粮食，你就得哺育生命……这句话告诉我们（ ） A. 实现人生价值要在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，做好自己的本职工作 B. 实现人生价值就要做轰轰烈烈事 C. 实现人生价值就要不拘小节 D. 实现人生的价值就要做大事 19. 教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来。根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，内容包含煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽等项目。此举旨在（ ） ①促使学生树立正确的劳动价值观 ②提升学生社会实践的能力 ③引导学生在劳动体验中热爱生活 ④鼓励学生不注重书本知识学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 玛依塔斯风区是世界罕见的暴风雨灾害地带，又是连通祖国新疆南北的重要通道。在这里，有一支服务队常年坚守，它就是塔城公路管理局组建的“雪莲花”抢险救援服务队，他们参与多次救援，与风雪抗争，保障道路畅通。这支抢险救援服务队（ ） ①把小我融入祖国和人民的大我之中 ②牺牲了一切只为实现自己的人生价值 ③在奉献社会中创造自身价值 ④用无私奉献让人生闪耀出伟大的光辉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ Ⅱ非选择题部分（60分） 二、非选择题（共9小题，共60分） 21. 识己方得本心，赏己可绽芳华】 某校七年级（2）班举办了“认识自我欣赏自我”的探究性学习活动，请你参与其中。 根据调查显示，现在的中学生中，大约有20.5%的人不了解自己的兴趣，45.3%的人不了解自己的性格，57.1%的人不了解自己的能力和特长，66.1%的人不了解自己将来想从事的职业内容，53.1%的人从未考虑过自己的人生规划。 经过讨论，同学们一致认为，资料中的现象是需要改变的，同学们要加深对自己的了解。 （1）结合材料和所学知识，谈谈加深对自己了解的必要性。 小刚一直觉得自己性格开朗，和同学相处得不错，但有几位同学私下议论说他“太爱表现自己，有时候不顾及别人的感受。”听到这些话后，小刚既生气又难过，他觉得同学们不了解自己，甚至开始怀疑自己是不是真的像他们说的那样，不知道该如何对待这些评价。 （2）请你运用所学知识，帮助小刚解决遇到的困惑和烦恼。 学校“银杏文学社”正在招收新的工作人员，要求每位参加应聘的学生都提交一封自荐信。 （3）请你写一封自荐信来介绍自己，让同学们更好地了解你。 自荐信 亲爱的同学们： ①____。 ②____。 ③____。 谢谢大家！ 22. 探问生命真谛，筑牢安全防线】 生命是一个永恒的话题，某校七年级（1）班围绕“生命”这一话题开展了探究活动，请你参与其中。 （1）请阅读表格中关于生命的经典语句，结合所学知识，将表格补充完整。 经典语句 体现的生命特点 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ①____ 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 ②____ 在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面：有的人主动站在路口护送老人和孩子过马路；素不相识的人为挽救他人生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影……这些感人画面诠释了生命至上和对生命的敬畏之情。 （2）这一幅幅感人的画面启示我们应该如何敬畏生命？ 生活中难免会遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，青少年要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救人的能力。 （3）每个人的生命只有一次，作为青少年，我们应该如何提高防护能力？ 23. 【躬耕平凡沃土，成就精彩人生】 劳动创造美好，坚守彰显担当，平凡岗位上总能绽放出不凡的人生光彩。请结合以下材料，思考并回答问题，规划自己的成长之路。 材料一 2025年10月，中央文明办发布第三次“中国好人榜”，山东8名普通劳动者光荣入选，涵盖志愿者、村支书、医学生、普通村民等多个群体。他们以数十年如一日的坚守，在平凡生活中书写奉献篇章，展现平凡劳动者的不凡担当，成为齐鲁大地精神文明建设的生动注脚。劳动者才是最美的人。 （1）为什么说“劳动者才是最美的人”？ 材料二 管益辉，中车青岛四方机车车辆股份有限公司首席技能专家、2025年全国劳动模范，通过34年专注高铁核心部件研发，将个人技能提升融入国家高铁事业发展。他从普通技工起步，带领团队攻克轴箱体国产化难题，使中国高铁用上自主制造的“关节”；创新柔性生产线将效率提升8倍，获27项专利；培养40余名高技能人才，其“一辈子办成一件事”的工匠精神，诠释了在劳动奉献、技术创新与国家需求统一中成就价值的典范。 （2）结合管益辉实现人生价值的过程，谈谈我们如何成就精彩人生。 材料三 初中生活是人生的一个新起点，我们要努力成为全面发展的时代新人，为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。 （3）请你从品德、学习、体育、劳动，任选两个方面，写一写个人成长目标。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $