第三十二章 投影与视图(知识清单)数学冀教版九年级下册

2026-02-11
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 学案-知识清单
知识点 投影与视图
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.11 MB
发布时间 2026-02-11
更新时间 2026-02-19
作者 陌于老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-02-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56438820.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学“投影与视图”单元知识清单系统梳理了投影与视图核心内容,涵盖投影的概念、分类(中心投影、平行投影、正投影)及特征,视图的概念、三视图(主视图、俯视图、左视图)的定义、画法规则及几何体还原,搭建从基础概念到分类特征再到应用还原的递进式学习支架。 清单通过“易错点分类解析+典型例题”呈现知识体系,如投影类易错点细分中心投影与平行投影混淆等,标注“影子顶点连线汇聚为中心投影”判断技巧,培养空间观念与几何直观。设计“三视图画法口诀”和还原步骤,不同学生可快速掌握,教师能利用易错点分析精准教学,提升学习效率。

内容正文:

第三十二章 投影与视图 一、投影 (一)基本概念 投影:物体在光线照射下,在某个平面(地面、墙面等)上留下影子的现象。 投影线:照射物体的光线。 投影面:影子所在的平面。 (二)投影的分类 1. 中心投影 定义:由 “ 同一点(点光源)” 发出的光线形成的投影。 实例:手电筒、路灯、台灯、蜡烛的光线形成的影子。 特征: 等高物体垂直地面放置时,离点光源越近,影子 ;离点光源越远,影子 。 等长物体平行地面放置时,离点光源越近,影子 ;离点光源越远,影子 。 投影线会汇聚于点光源,影子的形状、大小会随物体与光源、投影面的位置变化而明显改变。 2. 平行投影 定义:由 照射形成的投影。 实例:太阳光、探照灯平行光线形成的影子(日晷利用日影计时)。 特征: 同一时刻,等高物体垂直地面放置,影子长度 。 同一时刻,不同物体的高度与影长成 (构成相似三角形,可用于测量高度)。 投影线互相 ,影子的 相对稳定。 3. 正投影(特殊的平行投影) 定义:投影线 于投影面的平行投影。 性质: 物体的面 于投影面时,正投影与该面形状、大小完全相同。 物体的面 于投影面时,正投影为线段。 物体的面倾斜于投影面时,正投影为原图形的 ( 不变, 缩小)。 二、视图 (一)基本概念 视图:物体在某一方向的 ,是从特定角度观察物体得到的平面图形。 三视图:从正面、左面、上面三个互相垂直的方向观察物体,得到的三个正投影,分别是 、 、 。 (二)三视图的定义与位置 主视图:从 观察物体得到的视图,反映物体的长和高。 俯视图:从 观察物体得到的视图,反映物体的长和宽。 左视图:从 观察物体得到的视图,反映物体的高和宽。 位置规定:主视图在左上方,俯视图在主视图正下方,左视图在主视图正右方。 (三)三视图的画法规则(核心:长对正、高平齐、宽相等) 长对正: 与 的长度相等,且左右对齐。 高平齐: 与 的高度相等,且上下对齐。 宽相等: 与 的宽度相等。 线条要求:看得见的轮廓线画 ,看不见的轮廓线画 。 (四)常见几何体的三视图 (五)由三视图还原几何体 1.先看 ,确定几何体在水平面的形状与小正方体的分布。 2.结合 和 ,确定几何体各部分的高度。 3.综合三个视图,想象并还原出立体图形的形状。 三、直棱柱与圆锥的展开图 (一)直棱柱的展开图 1. 基本定义 直棱柱:侧棱垂直于底面的棱柱(底面为n边形,称为n直棱柱,如三棱柱、四棱柱);其展开图由2个全等的底面和n个长方形侧面组成,侧面展开后为一个大长方形(长方形的长等于底面多边形的周长,宽等于直棱柱的侧棱长)。 2. 常见直棱柱展开图特征 直三棱柱:2个 (底面) + 3个 (侧面),3个长方形的 相等(均为侧棱长), 分别对应三角形的三条边长。 直四棱柱(长方体/正方体):2个全等的 (长方体底面为长方形,正方体底面为正方形) + 4个 (正方体的4个侧面均为正方形),侧面展开图的长= ,宽= 。 关键要点:展开图中,2个底面分别位于侧面长方形组成的大长方形的两侧,且底面的每条边都与一个侧面长方形的一条边完全重合(对应直棱柱的底面边与侧棱垂直)。 (二)圆锥的展开图 1. 基本定义 圆锥的展开图由1个 (侧面)和1个 (底面)组成,其中: 扇形的半径 = 圆锥的 (圆锥顶点到底面圆周上任意一点的线段长度); 扇形的弧长 = 圆锥 (展开后扇形的弧与底面圆的圆周完全重合); 补充公式(辅助理解):设圆锥底面圆半径为,母线长为,则底面圆周长,扇形弧长,扇形圆心角满足:。 2. 展开图特征 侧面扇形的圆心角大小由圆锥的母线长和底面半径决定,底面圆的直径小于扇形的直径(母线长);展开图中,底面圆的圆心与扇形的圆心在同一条垂直线上(对应圆锥的高、底面半径、母线长构成直角三角形,母线长为斜边)。 一、投影类易错点 1. 中心投影与平行投影混淆 中心投影:点光源(路灯、手电筒、蜡烛),光线相交于一点。 平行投影:平行光线(太阳光),光线互相平行。 易错判断 影子顶点连线能汇聚到一点 → 中心投影 影子互相平行 → 平行投影 2. 中心投影:物体离光源远近与影子长短搞反 物体竖直放: 离点光源越近 → 影子越短 离点光源越远 → 影子越长 易错点:题目常给图让判断光源位置 / 人移动方向,一搞反就错。 3. 平行投影(太阳光):同一时刻规律乱用 同一时刻: 物体高度之比 = 影长之比 易错点: 不同时刻也用这个比例; 不看是否 “同一时刻、平行光” 直接用相似。 4. 正投影性质理解错误 物体某个面的正投影: 面平行投影面 → 形状大小完全一样 面垂直投影面 → 投影是线段 面倾斜 → 形状相似、大小缩小 易错点: 认为 “只要是正投影,就一定和原图一样大”。 二、三视图核心易错点 1. 三视图 “三句话” 记混、用错 长对正:主视图与俯视图(长对正) 高平齐:主视图与左视图(高对齐) 宽相等:俯视图与左视图(宽相等) 易错点: 俯视图和左视图宽不相等 画歪、不对齐 2. 看得见画实线,看不见画虚线 看得见的轮廓线:实线 看不见的轮廓线:虚线 易错点: 内部有空腔、凹槽、被挡住的棱,忘画虚线 虚线画成实线,实线画成虚线 3. 圆锥俯视图忘记画圆心 圆锥俯视图:圆 + 圆心(点) 易错点: 只画圆,不画圆心。 4. 圆柱、圆锥、棱锥左视图 / 主视图画错形状 圆柱 → 矩形 圆锥 → 等腰三角形 正方体 / 长方体 → 矩形 易错点: 把圆锥画成三角形带曲线; 把圆柱画成梯形。 5. 画组合体三视图:只看外表,不看内部结构 空心、挖孔、台阶、缺口,内部都有虚线。 易错点: 只画外框,不画内部虚线。 三、由三视图还原几何体 / 数小正方体 1. 顺序错误 正确顺序: 先看俯视图 → 再看主视图 → 最后看左视图 易错点: 一上来就看主视图,直接数错。 2. 只看一个视图就确定个数 主视图 → 看列数和层数 左视图 → 看行数和层数 俯视图 → 看底层分布 易错点: 只凭主视图就说 “最少几个、最多几个”。 3. 求最少、最多个数时漏算 / 多算 最少:每列 / 行只留必要层数,其余为 1 最多:每列 / 行全拉满到最高层 易错点: 最少算多,最多算少。 四、实际应用题易错点 1. 投影与相似三角形列式时对应边写反 高度a: 高度b = 影长a: 影长b 易错点: 高度比写成影长反比,算出来答案完全相反。 2. 判断光源位置作图不规范 中心投影:延长影子交于一点就是光源。 易错点: 作图不交于一点,随便点一个点。 五、直棱柱与圆锥展开图 1.直棱柱展开图 易错点:混淆“直棱柱”与“斜棱柱”展开图:斜棱柱侧面展开图为平行四边形,而非长方形,中考重点考查直棱柱,切勿画成斜棱柱展开图。 直n棱柱侧面长方形个数错误:误将n直棱柱的侧面个数画成n+1个或n-1个,牢记“底面n边形,侧面n个长方形”。 侧面展开图的长计算错误:误将侧面大长方形的长当成底面多边形的一条边长,实际应为底面多边形的周长。 2.圆锥展开图 易错点:混淆圆锥“母线长”与“底面半径”:误将扇形的半径当成圆锥底面圆的半径,导致弧长、圆心角计算错误(核心区分:母线长是扇形半径,底面半径是圆的半径,二者不相等,且母线长>底面半径)。 圆锥展开图漏画底面圆:只画扇形,忘记补充底面圆,或底面圆的大小与扇形弧长不匹配(弧长≠底面圆周长)。 误将圆锥侧面展开图画成三角形:圆锥侧面是曲面,展开后为扇形,而非三角形(三角形是圆锥的轴截面,不是展开图)。 1.下列哪种影子是平行投影(   ) A.皮影戏中的影子 B.太阳光下房屋的影子 C.路灯下行人的影子 D.在手电筒照射下纸片的影子 2.下列不是中心投影的是(   ) A.阳光下房屋的影子 B.晚上在房间内墙上的手影 C.人在路灯下形成的影子 D.皮影戏中的影子 3.如图,晚上小明在路灯下沿路从处径直走到处,这一过程中他在地上的影子( ) A.一直都在变短 B.先变短后变长 C.一直都在变长 D.先变长后变短 4.兴趣小组测量学校的旗杆,在阳光下,甲同学测得长1米的竹竿影长为米,同一时刻乙同学测量时发现旗杆的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼的墙壁上,墙壁垂直地面,如图所示,落在墙上的影长为2米,,落在地面上的影长AB为9米,则旗杆的高度是(    )米. A.8 B.12 C. D. 5.若线段CD是线段AB的正投影,则AB与CD的大小关系为(  ) A.AB>CD B.AB<CD C.AB=CD D.AB≥CD 6.如图所示几何体的俯视图是(   ) A. B. C. D. 7.如图,小明网购了一个精美的正方体礼物盒,需要动手将平面展开图折叠成立体纸盒,则完成后的正方体纸盒是(   ) A. B. C. D. 8.如图,在灯光的正下方,它在地面上形成的影子是,平行于地面,且到的距离和与地面的距离相等,已知在中,,下面关于的说法,其中正确的是(   ) A.的面积为 B.的周长为 C. D. 9.如图,一块周长为的三角形硬纸板(记为)平行于投影面时,在点光源O的照射下形成的投影是(点A、B、C的对应点分别是点、、),若,则的周长是(   ) A. B. C. D. 10.如图,将一块面积为的三角形硬纸板平行于投影面放置,在光源的照射下形成的投影是.若,则的面积为(    ) A. B. C. D. 11.如图,圆锥的母线长为6,底面直径长为6,M为的中点.将圆锥侧面沿母线剪开并展平,在展开图中M,C之间的距离为(  ) A.3 B. C. D. 12.用小立方体搭一个几何体,使它的主视图和俯视图如图所示,俯视图中小正方形中的字母表示在该位置小立方体的个数,则 . 13.如图,画出该几何体的三视图. 14.一透明的敞口正方体容器中装有一些液体,棱始终在水平桌面上,容器底部的倾斜角为(,如图所示). 探究:如图①,液面刚好过棱,并与棱'交于点,此时液体的形状为直三棱柱,其三视图及尺寸如图②. 解决问题: (1)与的位置关系是 ,的长是 ; (2)求液体的体积.[参考算法:直棱柱体积 底面积 高] 15.如图,南阳白河国家湿地公园有一灯柱,M为光源.某兴趣小组为了测量灯柱的高度,在灯柱同侧竖立两根长度均为的标杆和,点N,B,C在同一条直线上.测得长度为,的影长为. (1)求灯柱的高度; (2)请画出标杆的影子,并直接写出的长度. 16.在公园有两座垂直于水平地面且高度不一的圆柱,两座圆柱后面有一堵与地面互相垂直的墙,且圆柱与墙的距离皆为公分.敏敏观察到高度公分矮圆柱的影子落在地面上,其影长为公分;而高圆柱的部分影子落在墙上,如图所示. 已知落在地面上的影子皆与墙面互相垂直,并视太阳光为平行光,在不计圆柱厚度与影子宽度的情况下,请回答下列问题: (1)若敏敏的身高为公分,且此刻她的影子完全落在地面上,则影长为多少公分? (2)若同一时间量得高圆柱落在墙上的影长为公分,则高圆柱的高度为多少公分? 1 / 6 学科网(北京)股份有限公司 $ 第三十二章 投影与视图 一、投影 (一)基本概念 投影:物体在光线照射下,在某个平面(地面、墙面等)上留下影子的现象。 投影线:照射物体的光线。 投影面:影子所在的平面。 (二)投影的分类 1. 中心投影 定义:由 “ 同一点(点光源)” 发出的光线形成的投影。 实例:手电筒、路灯、台灯、蜡烛的光线形成的影子。 特征: 等高物体垂直地面放置时,离点光源越近,影子越短;离点光源越远,影子越长。 等长物体平行地面放置时,离点光源越近,影子越长;离点光源越远,影子越短。 投影线会汇聚于点光源,影子的形状、大小会随物体与光源、投影面的位置变化而明显改变。 2. 平行投影 定义:由平行光线照射形成的投影。 实例:太阳光、探照灯平行光线形成的影子(日晷利用日影计时)。 特征: 同一时刻,等高物体垂直地面放置,影子长度相等。 同一时刻,不同物体的高度与影长成正比(构成相似三角形,可用于测量高度)。 投影线互相平行,影子的形状、大小相对稳定。 3. 正投影(特殊的平行投影) 定义:投影线垂直于投影面的平行投影。 性质: 物体的面平行于投影面时,正投影与该面形状、大小完全相同。 物体的面垂直于投影面时,正投影为线段。 物体的面倾斜于投影面时,正投影为原图形的类似形(形状不变,大小缩小)。 二、视图 (一)基本概念 视图:物体在某一方向的正投影,是从特定角度观察物体得到的平面图形。 三视图:从正面、左面、上面三个互相垂直的方向观察物体,得到的三个正投影,分别是主视图、左视图、俯视图。 (二)三视图的定义与位置 主视图:从正面由前向后观察物体得到的视图,反映物体的长和高。 俯视图:从上面由上向下观察物体得到的视图,反映物体的长和宽。 左视图:从左面由左向右观察物体得到的视图,反映物体的高和宽。 位置规定:主视图在左上方,俯视图在主视图正下方,左视图在主视图正右方。 (三)三视图的画法规则(核心:长对正、高平齐、宽相等) 长对正:主视图与俯视图的长度相等,且左右对齐。 高平齐:主视图与左视图的高度相等,且上下对齐。 宽相等:俯视图与左视图的宽度相等。 线条要求:看得见的轮廓线画实线,看不见的轮廓线画虚线。 (四)常见几何体的三视图 (五)由三视图还原几何体 1.先看俯视图,确定几何体在水平面的形状与小正方体的分布。 2.结合主视图和左视图,确定几何体各部分的高度。 3.综合三个视图,想象并还原出立体图形的形状。 三、直棱柱与圆锥的展开图 (一)直棱柱的展开图 1. 基本定义 直棱柱:侧棱垂直于底面的棱柱(底面为n边形,称为n直棱柱,如三棱柱、四棱柱);其展开图由2个全等的底面和n个长方形侧面组成,侧面展开后为一个大长方形(长方形的长等于底面多边形的周长,宽等于直棱柱的侧棱长)。 2. 常见直棱柱展开图特征 直三棱柱:2个全等的三角形(底面) + 3个长方形(侧面),3个长方形的宽相等(均为侧棱长),长分别对应三角形的三条边长。 直四棱柱(长方体/正方体):2个全等的四边形(长方体底面为长方形,正方体底面为正方形) + 4个长方形(正方体的4个侧面均为正方形),侧面展开图的长=底面四边形的周长,宽=侧棱长。 关键要点:展开图中,2个底面分别位于侧面长方形组成的大长方形的两侧,且底面的每条边都与一个侧面长方形的一条边完全重合(对应直棱柱的底面边与侧棱垂直)。 (二)圆锥的展开图 1. 基本定义 圆锥的展开图由1个扇形(侧面)和1个圆(底面)组成,其中: 扇形的半径 = 圆锥的母线长(圆锥顶点到底面圆周上任意一点的线段长度); 扇形的弧长 = 圆锥底面圆的周长(展开后扇形的弧与底面圆的圆周完全重合); 补充公式(辅助理解):设圆锥底面圆半径为,母线长为,则底面圆周长,扇形弧长,扇形圆心角满足:。 2. 展开图特征 侧面扇形的圆心角大小由圆锥的母线长和底面半径决定,底面圆的直径小于扇形的直径(母线长);展开图中,底面圆的圆心与扇形的圆心在同一条垂直线上(对应圆锥的高、底面半径、母线长构成直角三角形,母线长为斜边)。 一、投影类易错点 1. 中心投影与平行投影混淆 中心投影:点光源(路灯、手电筒、蜡烛),光线相交于一点。 平行投影:平行光线(太阳光),光线互相平行。 易错判断 影子顶点连线能汇聚到一点 → 中心投影 影子互相平行 → 平行投影 2. 中心投影:物体离光源远近与影子长短搞反 物体竖直放: 离点光源越近 → 影子越短 离点光源越远 → 影子越长 易错点:题目常给图让判断光源位置 / 人移动方向,一搞反就错。 3. 平行投影(太阳光):同一时刻规律乱用 同一时刻: 物体高度之比 = 影长之比 易错点: 不同时刻也用这个比例; 不看是否 “同一时刻、平行光” 直接用相似。 4. 正投影性质理解错误 物体某个面的正投影: 面平行投影面 → 形状大小完全一样 面垂直投影面 → 投影是线段 面倾斜 → 形状相似、大小缩小 易错点: 认为 “只要是正投影,就一定和原图一样大”。 二、三视图核心易错点 1. 三视图 “三句话” 记混、用错 长对正:主视图与俯视图(长对正) 高平齐:主视图与左视图(高对齐) 宽相等:俯视图与左视图(宽相等) 易错点: 俯视图和左视图宽不相等 画歪、不对齐 2. 看得见画实线,看不见画虚线 看得见的轮廓线:实线 看不见的轮廓线:虚线 易错点: 内部有空腔、凹槽、被挡住的棱,忘画虚线 虚线画成实线,实线画成虚线 3. 圆锥俯视图忘记画圆心 圆锥俯视图:圆 + 圆心(点) 易错点: 只画圆,不画圆心。 4. 圆柱、圆锥、棱锥左视图 / 主视图画错形状 圆柱 → 矩形 圆锥 → 等腰三角形 正方体 / 长方体 → 矩形 易错点: 把圆锥画成三角形带曲线; 把圆柱画成梯形。 5. 画组合体三视图:只看外表,不看内部结构 空心、挖孔、台阶、缺口,内部都有虚线。 易错点: 只画外框,不画内部虚线。 三、由三视图还原几何体 / 数小正方体 1. 顺序错误 正确顺序: 先看俯视图 → 再看主视图 → 最后看左视图 易错点: 一上来就看主视图,直接数错。 2. 只看一个视图就确定个数 主视图 → 看列数和层数 左视图 → 看行数和层数 俯视图 → 看底层分布 易错点: 只凭主视图就说 “最少几个、最多几个”。 3. 求最少、最多个数时漏算 / 多算 最少:每列 / 行只留必要层数,其余为 1 最多:每列 / 行全拉满到最高层 易错点: 最少算多,最多算少。 四、实际应用题易错点 1. 投影与相似三角形列式时对应边写反 高度a: 高度b = 影长a: 影长b 易错点: 高度比写成影长反比,算出来答案完全相反。 2. 判断光源位置作图不规范 中心投影:延长影子交于一点就是光源。 易错点: 作图不交于一点,随便点一个点。 五、直棱柱与圆锥展开图 1.直棱柱展开图 易错点:混淆“直棱柱”与“斜棱柱”展开图:斜棱柱侧面展开图为平行四边形,而非长方形,中考重点考查直棱柱,切勿画成斜棱柱展开图。 直n棱柱侧面长方形个数错误:误将n直棱柱的侧面个数画成n+1个或n-1个,牢记“底面n边形,侧面n个长方形”。 侧面展开图的长计算错误:误将侧面大长方形的长当成底面多边形的一条边长,实际应为底面多边形的周长。 2.圆锥展开图 易错点:混淆圆锥“母线长”与“底面半径”:误将扇形的半径当成圆锥底面圆的半径,导致弧长、圆心角计算错误(核心区分:母线长是扇形半径,底面半径是圆的半径,二者不相等,且母线长>底面半径)。 圆锥展开图漏画底面圆:只画扇形,忘记补充底面圆,或底面圆的大小与扇形弧长不匹配(弧长≠底面圆周长)。 误将圆锥侧面展开图画成三角形:圆锥侧面是曲面,展开后为扇形,而非三角形(三角形是圆锥的轴截面,不是展开图)。 1.下列哪种影子是平行投影(   ) A.皮影戏中的影子 B.太阳光下房屋的影子 C.路灯下行人的影子 D.在手电筒照射下纸片的影子 【答案】B 【易错点】混淆平行投影和中心投影 【解析】解:A.皮影戏中的影子是中心投影; B.太阳光下房屋的影子是是平行投影; C.路灯下行人的影子是中心投影; D.在手电筒照射下纸片的影子是中心投影; 故选B. 2.下列不是中心投影的是(   ) A.阳光下房屋的影子 B.晚上在房间内墙上的手影 C.人在路灯下形成的影子 D.皮影戏中的影子 【答案】A 【易错】混淆中心投影和平行投影 【解析】解:∵ 中心投影的光线需从一点发散, 而A中阳光为平行光,光线不从一个点发散, ∴ A不是中心投影, B、C、D中光源均为点光源,光线从一点发散,是中心投影, 故选:A. 3.如图,晚上小明在路灯下沿路从处径直走到处,这一过程中他在地上的影子( ) A.一直都在变短 B.先变短后变长 C.一直都在变长 D.先变长后变短 【答案】B 【易错点】中心投影:物体离光源远近与影子长短搞反 【解析】解:在小亮从处径直走到路灯下时,他在地上的影子逐渐变短;当他走到路灯下,再走到处时,他在地上的影子逐渐变长, ∴小亮在地上的影子先变短后边长, 故选:B. 4.兴趣小组测量学校的旗杆,在阳光下,甲同学测得长1米的竹竿影长为米,同一时刻乙同学测量时发现旗杆的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼的墙壁上,墙壁垂直地面,如图所示,落在墙上的影长为2米,,落在地面上的影长AB为9米,则旗杆的高度是(    )米. A.8 B.12 C. D. 【答案】A 【易错点】误认为AB+BC等于旗杆全部投影在地面影子的长度 【解析】解:设从墙上的影子的顶端到旗杆的顶端的垂直高度是x米. 则有, 解得. 旗杆高是(米). 故选:A. 5.若线段CD是线段AB的正投影,则AB与CD的大小关系为(  ) A.AB>CD B.AB<CD C.AB=CD D.AB≥CD 【答案】D 【易错点】认为 “只要是正投影,就一定和原图一样大” 【解析】若线段AB平行于投影面,则AB=CD, 若线段AB不平行于投影面,则AB>CD, 则AB≥CD, 故答案选:D. 6.如图所示几何体的俯视图是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【易错点】忽略被遮挡的虚线 【解析】解:根据题意,该图的俯视图为: 故选:C. 7.如图,小明网购了一个精美的正方体礼物盒,需要动手将平面展开图折叠成立体纸盒,则完成后的正方体纸盒是(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【易错】正方体展开图对面邻面混淆 【解析】解:A选项:如下图所示,当在前面时,上面是,左面是,故A选项符合题意; B选项:当在上面时,前面应是,故B选项不符合题意; C选项:当在前面时,上面应是,故C选项不符合题意; D选项:两个应是相对面,不能相邻,故D选项不符合题意. 故选:A. 8.如图,在灯光的正下方,它在地面上形成的影子是,平行于地面,且到的距离和与地面的距离相等,已知在中,,下面关于的说法,其中正确的是(   ) A.的面积为 B.的周长为 C. D. 【答案】B 【易错】相似比、周长比、面积比混淆 【解析】解:由题意,得, ,, 由题意,得,,, 由中心投影的性质,可知,相似比为, ∴,故A选项错误; ,故B选项正确; ,,故C、D选项错误, 故选:B. 9.如图,一块周长为的三角形硬纸板(记为)平行于投影面时,在点光源O的照射下形成的投影是(点A、B、C的对应点分别是点、、),若,则的周长是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【易错】周长比等于相似比 【解析】解:投影可知:,, , , 与的相似比是, , , 与的相似比是, 与的周长比是, 的周长为, , ; 故选. 10.如图,将一块面积为的三角形硬纸板平行于投影面放置,在光源的照射下形成的投影是.若,则的面积为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【易错】错将相似比当做面积比 【解析】解:, . 由题意得:, . . . 故选:D. 11.如图,圆锥的母线长为6,底面直径长为6,M为的中点.将圆锥侧面沿母线剪开并展平,在展开图中M,C之间的距离为(  ) A.3 B. C. D. 【答案】D 【易错】错把CM的长当错展开图扇形的边长 【解析】解:如下图, 设侧面展开图圆心角的度数为, 圆锥的母线长为6,底面直径长为6, , ,即, ,即三角形是直角三角形, M为的中点, , . 故选:D. 12.用小立方体搭一个几何体,使它的主视图和俯视图如图所示,俯视图中小正方形中的字母表示在该位置小立方体的个数,则 . 【答案】5 【易错点】数的顺序错误,易只看一个视图判断 【解析】解:∵由主视图可得,俯视图中最右边一个正方形处有3个小立方体,中间一列两个正方形处各有1个小立方体, ∴, ∴. 故答案为:5. 13.如图,画出该几何体的三视图. 【答案】见解析 【易错点】画歪线段,忽略俯视图中的虚线. 【解析】解:该几何体的三视图如图所示: 14.一透明的敞口正方体容器中装有一些液体,棱始终在水平桌面上,容器底部的倾斜角为(,如图所示). 探究:如图①,液面刚好过棱,并与棱'交于点,此时液体的形状为直三棱柱,其三视图及尺寸如图②. 解决问题: (1)与的位置关系是 ,的长是 ; (2)求液体的体积.[参考算法:直棱柱体积 底面积 高] 【答案】(1)平行; (2) 【易错点】正确判断液体的形状,混淆长对正,高平齐,宽相等 【解析】(1)解:∵液体的形状为直三棱柱, ∴, 由三视图可得,, ∵正方体容器, ∴, 根据勾股定理得:. 故答案为:平行;; (2)解: 15.如图,南阳白河国家湿地公园有一灯柱,M为光源.某兴趣小组为了测量灯柱的高度,在灯柱同侧竖立两根长度均为的标杆和,点N,B,C在同一条直线上.测得长度为,的影长为. (1)求灯柱的高度; (2)请画出标杆的影子,并直接写出的长度. 【答案】(1)灯柱的高度为 (2)图见解析,的长度为 【易错】高度比写成影长反比,算出来答案完全相反。 【解析】(1)解:由题意得,, ∴, ∴, ∴, ∴ 解得, ∴灯柱的高度为; (2)解:标杆的影子如图所示: 同理可证明, ∴ ∴, 解得, ∴的长度为. 16.在公园有两座垂直于水平地面且高度不一的圆柱,两座圆柱后面有一堵与地面互相垂直的墙,且圆柱与墙的距离皆为公分.敏敏观察到高度公分矮圆柱的影子落在地面上,其影长为公分;而高圆柱的部分影子落在墙上,如图所示. 已知落在地面上的影子皆与墙面互相垂直,并视太阳光为平行光,在不计圆柱厚度与影子宽度的情况下,请回答下列问题: (1)若敏敏的身高为公分,且此刻她的影子完全落在地面上,则影长为多少公分? (2)若同一时间量得高圆柱落在墙上的影长为公分,则高圆柱的高度为多少公分? 【答案】(1)敏敏的影长为公分; (2)高圆柱的高度为公分. 【易错】误认为地面加墙上的影长等于旗杆全部投影在地面影子的长度 【解析】(1)解:设敏敏的影长为公分, 由题意得:, 解得, 经检验:是分式方程的解, 答:敏敏的影长为公分; (2)解:如图,连接,作, ∵, ∴四边形是平行四边形, ∴公分, 设公分,由题意落在地面上的影长为公分, ∴, ∴, ∴(公分), 答:高圆柱的高度为公分. 1 / 6 学科网(北京)股份有限公司 $

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第三十二章 投影与视图(知识清单)数学冀教版九年级下册
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