3.2.1 水的利用和散失(含同步练习)-2025-2026学年七年级下册生物同步训练（人教版·新教材）

第三单元第二章 第一节水的利用与散失 4.气孔 学习目标 气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它通 1知道植物体吸收的水在体内是怎样运输的。 常是由一对半月形的细胞一保卫细胞围成的小孔，可以张开和闭 2.知道什么是植物的蒸腾作用。 合，一般早晨张开，傍晚缩小或闭合。下表皮气孔较多。 3.知道蒸腾作用对植物体的意义。 (1)当叶内水分较多时，保卫细胞吸水膨胀，较薄的外壁比内壁 扩张得多，气孔便张开，叶内的水分散发出来。 知识梳理 (2)当保卫细胞失水缩小时，细胞壁恢复原状，气孔闭合。 、植物对水分的吸收和运输 名师点拔 1根吸水的主要部位是根尖成熟区。成熟区有大量的根毛，这 影响气孔开闭的因素一般有：叶内水分、光照强度、环境温度。 使根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。 5.蒸腾作用的意义 2.水在茎中的运输 (1)拉动水和无机盐在植物体内的运输，保证各组织器官对水 (1)水在茎内的运输结构一导管，它属于输导组织。 和无机盐的需要。 (2)每根导管由许多长形、管状的死细胞构成，这些死细胞没有 (2)降低叶片表面的温度，避免被过高的气温灼伤。 细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁消失，形成了中空的管道。根 三、蒸腾作用的应用 和叶脉内也有导管，这些导管相互连接，形成运输水的管网。 1.当蒸腾作用散失的水量大于根吸收的水量时，植物的幼茎和 (3)导管除了运输水外，溶解在水中的无机盐也“搭着便车”被 叶就会因为脱水萎蔫，严重时甚至死亡，这时就要及时浇水灌溉。 运输到植物体的各个部分。 2在花卉或农业生产中，移栽幼苗要在阴天或傍晚进行，移栽 (4)水在茎中运输的途径：土壤溶液中的水→根毛→根的导 时要去掉一些枝叶，并要设法遮阴，这些措施都是为了降低蒸腾作 管→茎的导管叶的导管。 用，以利于幼苗成活。 二、植物的蒸腾作用 3植树造林、养花种草可以调节气候，减轻干旱，提高居住环境 1蒸腾作用的概念：水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到 质量。 大气中的过程，叫作蒸腾作用。 四、影响蒸腾作用的因素 2.蒸腾作用的主要器官一叶片。 1.空气湿度：空气湿度越大，蒸腾作用越强；反之越弱。 3.叶片的结构：由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。 2.空气流动：空气流动越快，蒸腾作用越强；反之越弱。 上表皮 导管 3温度：在一定范围内，温度越高，蒸腾作用越强。 叶肉 十脉 4.光照强度：在一定范围内，光照强度越强，蒸腾作用越强。 下表皮 、筛管 气孔 重难归纳 (1)表皮：分为上表皮和下表皮，细胞排列紧密、无色透明、有角 1叶片结构 质层，具有保护作用。在表皮上分布有气孔。 (2)叶肉：包括栅栏组织和海绵组织。 表皮 上表皮：保护 1下表皮：保护，气孔较多 ①栅栏组织：靠近上表皮，细胞呈圆柱形，排列较整齐，含叶绿 体较多。 叶片的结构 叶肉 栅栏组织：含叶绿体较多，细胞排列紧密 ②海绵组织：靠近下表皮，细胞形状不规则，排列较疏松，含叶 海绵组织：含叶绿体较少，细胞排列疏松 绿体较少。 叶脉 导管：运输水分和无机盐 (3)叶脉：由导管和筛管组成，具有支持和输导作用。 1筛管：运输有机物 名师点拨 2蒸腾作用的器官：主要器官是叶，幼嫩的茎等也可以进行蒸 (1)叶片正面的绿色往往比叶背面深的原因：靠近上表皮的栅 腾作用。 栏组织细胞排列紧密，含有的叶绿体多，叶绿素也多，而靠近下表皮 3.蒸腾作用≠对水的浪费：蒸腾作用能促进水的吸收及水和无 的海绵组织细胞排列疏松，含叶绿体少，叶绿素也就少。 机盐在植物体内的运输，但不能促进无机盐的吸收，无机盐只是“搭 (2)叶表皮细胞无色透明，内无叶绿体，不能进行光合作用，对 车运输”。 叶片有保护作用，而叶肉细胞和保卫细胞中有叶绿体，能进行光合 4.叶片内靠近上表皮的栅栏组织叶绿体数量多于靠近下表皮 作用。 的海绵组织；叶片上表皮气孔数量少于下表皮气孔数量。 D.蒸腾作用可以提高大气湿度 感悟语中号 3.某农业技术人员在移栽国槐时进行了下列操作，其中主要为 1.(2024·吉林)如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气 了降低植物蒸腾作用的是 孔模型，下列叙述错误的是 ) A移栽后及时浇水 A.①模拟保卫细胞，控制②开闭 B.根部带土坨 B.②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户 C移栽时尽量选择晴朗的天气 C.③模拟导管，运输水和无机盐 D.移栽时去掉部分枝叶 D.在夜幕降临时，大多数②呈图示状态 4.【新情境】网购鲜花在运输过程中会少量脱水，购买者要做 2.(2024·湖南)一株玉米一生需要消耗超过200千克的水，绝 “醒花”处理：去掉茎基部包着的蓄水棉，保留叶子，用剪刀斜45度 大部分水通过叶片散失的生理过程是 ( 剪去茎3~5cm,把花头以外部分全部浸到清水里4个小时以上，醒 A.分解作用 B.呼吸作用 好以后，插花瓶即可。对鲜花运输过程和醒花处理说法错误的是 C.蒸腾作用 D.光合作用 ( 3.(2023山东德州)在移栽树苗时，下列哪种情况下成活率最 A在运输过程中蓄水棉可提供少量水 高 B.保留叶子，有利于水的吸收和运输 A枝叶不做处理阴天无风 C.茎部斜剪45度，可以增大吸水面积 B.去掉部分枝叶阴天无风 D.用清水浸泡，有利于水由筛管运输 C枝叶不做处理晴天有风 5.小明将新鲜的菠菜叶片放人70℃的热水中，很快发现叶片表 D.去掉部分枝叶晴天有风 面产生许多的小气泡，并且下表面的气泡比上表面的气泡多，这种 4.(2024山东枣庄)下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述，错误 现象说明 () 的是 A叶片下表面的光照弱 A.气孔是植物蒸腾作用散失水的通道 B.叶片下表皮的气孔比上表皮多 B蒸腾作用散失的水是通过筛管运输的 C.叶片下表面吸收的二氧化碳多 C移栽植物时剪去部分枝叶可降低蒸腾作用 D.叶片下表皮含叶绿素多 D蒸腾作用可促进无机盐在植物体内的运输 6.夏天，连空气都是热腾腾的，但是触摸植物的叶片发现温度 5.(2023·吉林)如图为叶片结构示意图，下列描述正确的是 较低，这说明了植物的能够鄒降低叶片表面的温度 ( A蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.吸收作用 3 7.绿化校园需要移栽一批松树苗，下列做法不利于松树成活的 ⑤ 是 () A.①是气体交换的“窗口” A去除部分枝叶 B.选择傍晚移栽 B.②④的主要功能是储存营养物质 C.将根部清理干净 D.带土移栽 C.③细胞中的叶绿体是光合作用的场所 8如图为菠菜叶片结构临时切片，下列有关叙述不正确的是 D.⑤只分布在叶片的上表皮 A.②是叶肉，进行光合作用的主要部位 同步练习 B.③是叶脉，具有支持和输导作用 ③ 一、单项选择题 C.①④是表皮，细胞排列紧密，呈绿色 1.【综合实践】某生物小组为探究蒸腾作用的主要器官，取同一 D.菠菜叶片①上分布的气孔比④上分布的气孔少 植株上大小相同的两个枝条，其中一个去掉全部叶，另一个不作处 9.农家有机肥的特点是，含营养物质比较全面，它不仅含有氮、 理，实验装置如图所示。一段时间后，甲中液面下降比乙明显。下列 磷、钾，而且还含有钙、镁、硫、铁以及一些微量元素。这些无机盐在 相关叙述正确的是 农作物体内运输的基本路径是 A探究的实验变量是水 A叶中导管→茎中导管→根中导管 B说明植物蒸腾作用的主要器官是叶 B.根中导管→茎中导管叶中导管 C.油层的作用是保护枝条 C.叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 D.液面下降的速度与叶片数量无关 D.根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 2.下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是 10.家庭养花，植物从土壤中吸收来的水分，从根部向上运输到 A.叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 植物体上部，在这一过程中，运输水和无机盐的结构是 ( B.阴雨天移栽植物，可以提高成活率 A.气孔 B根毛细胞 C.蒸腾作用只在白天进行 C.分生细胞 D.导管 11.花卉喷蜡是花店常用的方法，就是在花的茎和叶片上喷上 层蜡，这样做的目的是 A.减少水分的散失 B.增加蒸腾作用的面积 甲 C.蜡能为叶片提供营养物质 (罩住植物) (罩住植物和土) D.保温以适应低温环境 (1)植物蒸腾失水的“门户”是图甲中的 (填字母)，其 12.叶片呈现绿色是因为 开闭受[ 细胞的调节和控制。由图甲可知，此时气 A.表皮细胞含叶绿体，叶绿体内有叶绿素 孔处于 (填“张开”或“闭合”)状态。 B.叶肉细胞含大量的叶绿体 (2)从植物生理的角度分析，“大树底下好乘凉”主要是由于植 C.保卫细胞含叶绿体 物的 作用可以降低环境温度，提高大气湿度。图乙中 D.细胞之间夹杂着大量的叶绿体 A、B两个实验装置，都是用来观察植物的这种生理活动，你认为 哪个装置更合理？ 13.根吸收的水分能顺利到达树冠顶端，其动力来自 A根的吸收作用 B.茎的输导作用 17如图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到的叶片的结 构示意图，请据图分析回答： C.叶的蒸腾作用 D.叶的光合作用 14.西瓜是夏天解暑的首选水果，含有大量的水分。在西瓜结果 期间，根吸收来的水主要用于 放大 上表皮 A.构建细胞 B.光合作用 叶肉细胞 A C.呼吸作用 D.蒸腾作用 下表皮 15.下列关于植物蒸腾作用的意义，叙述不正确的是 ) 气孔 A.拉动水和无机盐在植物体内运输 (1)用显微镜观察叶片临时切片时，用毛笔蘸取切的最 B.可有效提高大气湿度，增加降水 的一片叶的薄片制成临时切片进行观察。 C.会散失大量水，对植物是一种浪费 (2)图中A称为 ,主要由 组织构成。 D.能降低叶表面的温度，避免高温灼伤 (3)叶肉细胞中含有大量的 ,它是植物细胞特有的 二、综合题 能量转换器。 16在骄阳似火的夏天，大树为人们撑起了“绿伞”，使空气变得 (4)叶片的表皮细胞排列紧密，可以保护内部柔嫩部分，这体现 清新而湿润。如图为气孔开闭示意图，请据图回答问题： 的生物学观点。 第三单元第二章 第马节光合你用 用黑纸片把叶片的一部分从上 遮光和未遮光部分起对照作 学习目标 ②选叶遮光 下两面遮盖起来，然后将盆栽 用，验证光合作用的条件是光 植物移到阳光下照射 1.知道光合作用的场所、原料、产物和条件。 让叶绿素溶解在酒精中，使叶 摘下叶片，去掉遮光纸，将叶 2.知道光合作用的实质。 片脱色：水浴加热的目的是使 ③酒精脱色 片放到盛有酒精的小烧杯里 3.知道光合作用原理在农业生产上的应用。 酒精受热均匀，避免挥发过快 水浴加热 造成危险 知识梳理 待叶片变成黄白色，取出叶 ④清水漂洗 清洗掉叶片上的酒精 片，用清水漂洗 比利时科学家海尔蒙特的实验结论：水是合成柳树体内有机物 将叶片放到培养皿中，向叶片 ⑤滴加碘液 验证淀粉的存在 的原料。 滴加碘液 ·、绿叶在光下制造有机物 用清水冲洗掉叶片上的碘液 发现叶片见光部分变成蓝色 ⑥观察现象 后，观察叶片颜色变化 遮光部分仍为黄白色 1.探究绿叶在光下制造有机物 【实验目的】 【实验现象】 (1)检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。 (1)叶片见光部分遇碘液变蓝，说明见光部分产生了淀粉。 (2)探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 (2)被黑纸片遮盖的部分没有产生淀粉。 【实验原理】 (3)遮光时应用黑纸片将叶片的上、下两面遮住，保证变量唯 (1)淀粉遇碘液变蓝。 ,在这个对照实验中，遮光部分是实验组，见光部分是对照组。 (2)叶绿体中的色素易溶于酒精中。 【实验过程】 名师点拨」 (1)实验试剂问题：酒精能溶解叶绿素，而水不能溶解叶绿素。 实验步骤 具体过程 操作目的 将盆栽的天竺葵在黑暗处放 因此，为了去除叶绿素对实验现象的干扰，必须将叶片放在酒精中 ①黑暗处理 将原有的淀粉运走耗尽 置一昼夜 脱色，使叶片变成黄白色。七年多 种子的萌发 感悟中考 1-5:DAAAA 同步练习 一、单项选择题 1-5:CABDC 6-10:DBDCA 11-15:CBBDB 二、综合题 16.(1)胚；子叶(2)胚芽(3)子叶 17.(1)种子萌发需要适量的水分(2)不 能，因为没有设计不同温度的对照实验 (3)不能，因为B和C之间存在两个变量 (空气和光) 植株的生长 感悟中考 1-5:BBDCD 同步练习 一、单项选择题 1-5:BDBAB 6-10:BABCC 11-15:CBCAC 二、综合题 16.(1)芽轴：茎(2)成熟区(3)分生区； 大 17.(1)含氮的无机盐；含钾的无机盐 (2)磷：磷能促进番茄果实提早成熟：氮；氮 能促进菠菜叶的生长；钾：钾能促进土豆和 红薯内淀粉的形成 开花和结果 感悟中考 1-5:BDBDD 同步练习 一、单项选择题 1-5:ACDDC 6-10:ADDBB 11-15:ADCBA 二、综合题 16.(1)花药：柱头；自花传粉(2)花粉 管：卵细胞：受精卵(3)果实 17.(1)①雄蕊；②雌蕊(2)胚珠；子房； 卵(3)子房：③ 水的利用与散失 感悟中考 1-5:DCBBC 同步练习 一、单项选择题 1-5:BCDDB 6-10:ACCBD 11-15:ABCDC 二、综合题 16.(1)b;a保卫；张开(2)蒸腾；A 17.(1)薄（2)叶脉：输导(3)叶绿体 (4)结构与功能相适应 光合作用 感悟中考 1-5:CCCCB 同步练习 一、单项选择题 1-5:ACBAA 6-10:BBCBD 11-15:CABBC 二、综合题 16.(1)黑暗处；把叶片中的淀粉全部转 运和消耗(2)淀粉：形成对照实验：光(3)叶 绿体；叶绿体(4)不踩踏花草（合理即可） 17.(1)二氧化碳；氧气(2)叶绿体；光能 转化为化学能(3)导管；筛管(4)合理密植 呼吸作用 及下册（人教版） 参考 感悟中考 1-5:DAABA 同步练习 一、单项选择题 1-5:BAADA 6-10:BCBCB 11-15:DCABC 二、综合题 16.(1)光合作用：对照(2)温度；呼吸作 用释放能量(3)不能；煮熟的种子不能进行 呼吸作用(4)增加二氧化碳的浓度对种子 呼吸作用有影响吗 (5)有机物+氧气一→二氧化碳+水+能量 (储存着能量) 17.(1)呼吸；二氧化碳；发热(2)光合； 种子萌发过程中会释放大量的二氧化碳，二 氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳的增多 使玻璃罩的幼苗的光合作用增强 植物在自然界中的作用 感悟中考 1-3:DBB 一、单项选择题 1-5:ACDCD 6-10:ABCAB 11-15:BADCD 二、综合题 16.(1)蒸腾(2)云：减少（3)减缓：地下 水 17.(1)氧气；二氧化碳(2)光合(3)不 使用一次性筷子（节水；节电；绿色出行等， 合理即可) 人的生殖 感悟中考 1-5:ACCBD 同步练习 一、单项选择题 1-5:BAADA 6-10:DDCCB 11-15:ABCAB 二、综合题 16.(1)胎盘：脐带；子宫（2)卵黄；脐带 和胎盘(3)卵巢；输卵管 17.(1)精子(2)卵巢；雌激素（3)受精 卵；受精(4)38(5)胎盘 青春期 感悟中考 1-5:DCDBC 同步练习 一、单项选择题 1-5:DBBBD 6-10:CBCDA 11-15:CBDAA 二、综合题 16.(1)青春(2)晚(3)遗精；月经(4)第 二性征；睾丸；卵巢 17.(1)独立(2)遗精；月经(3)性 食物中的营养物质 感悟中考 1-5:BDBCA 同步练习 一、单项选择题 1-5:CBCAB 6-10:BDCAD 11-15:CABCB 二、综合题 16.(1)核桃仁(2)有机物；无机盐(3)20 (4)低(5)231 17.(1)B(2)E(3)C、E(4)佝偻病或骨 质疏松症 12-1 答案 消化和吸收 感悟中考 1-5:BDDCB 同步练习 一、单项选择题1一5：CACDC 6-10:CBDCA 11-15:BDBD0 二、综合题 16.(1)麦芽糖（2)氨基酸；④胃；C (3)③肝脏(4)小肠很长（或小肠内表面积 大，如小肠内有环形皱襞和小肠绒毛；或小 肠内有多种消化液，包括肠液、胰液、胆汁) 17.(1)蓝色(2)唾液淀粉酶(3)口腔： 麦芽糖(4)人体内环境的温度 合理营养与食品安全 感悟中考 1-3:CDD 同步练习 一、单项选择题 1-5:BDCDD 6-10:DDBDC 11-15:BABDD 二、综合题 16.(1)C(2)B(3)生产日期：保质期 (4)胆汁的分泌量大量减少，影响脂肪的消 化 17.(1)糖类；脂肪(2)二；C(2)八宝米 饭、酱香鸡肉、清炒菠菜、紫菜鸡蛋汤（合理 即可) 呼吸道对空气的处理 感悟中考 1-3:BCC 同步练习 一、单项选择题 1-5:CDBAB 6-10:BACDD 11-15:ADBBA 二、综合题 16.(1)气体顺畅通过(2)温暖；湿润；有 限(3)气管、支气管；不随地吐痰 17.(1)肺：清洁(2)咽(3)盖住：会厌软 骨来不及盖下，使食物进人气管，引发危险 发生在肺内的气体交换 感悟中考 1-3:DAC 同步练习 一、单项选择题 1-5:DDABA 6-10:DBBCA 11-15:AACAA 二、综合题 16.(1)大；小(2)等于（3)收缩（4)二 氧化碳：氧气 17.(1)④：②（2)吸气：收缩(3)Ⅲ：18 流动的组织一一血液 感悟中考 1-5:CAABB 同步练习 一、单项选择题 1-5:CCDDC 6-10:DABDC 11-15:ADBDA 二、综合题 16.(1)血浆；①(2)①(3)贫血：铁；蛋 白质(4)③血小板 17.(1)红细胞：血小板：白细胞：白细胞 (2)氧气(3)能吞噬侵入人体的病菌，具有 防御和保护作用