1.3.1化学反应中物质质量的关系 质量守恒定律课件-2025-2026学年浙教版科学八年级下册

该初中科学课件聚焦“化学反应中物质质量的关系”，核心知识点为质量守恒定律。课堂从木头燃烧、蜡烛燃烧后质量变化的生活现象提问导入，通过过氧化氢制氧气、红磷燃烧等实验引导观察，构建“现象-实验-结论”的学习支架，帮助学生从具体到抽象理解定律。 其亮点在于实验设计现象明显（红磷燃烧产生白烟、气球先胀后缩，硫酸铜与氢氧化钠反应生成蓝色沉淀），结合微观模型（水的电解原子种类数目不变）培养科学思维，通过历史发现（罗蒙诺索夫、拉瓦锡实验）渗透科学态度。练习中判断题辨析易错点，助力学生深化科学观念，教师可直接用于课堂探究与巩固，提升教学效率。

1.3 化学反应中 物质质量的关系 【第一单元 我们呼吸的空气】 八年级下册 木头燃烧后留下灰烬 蜡烛燃烧后留下的蜡油很少 化学反应后物质的质量会变少吗？ 提问 用过氧化氢制取氧气，反应前后试管的总质量会如何变化？ 减少 不变 反应物： H2O2 生成物：H2O 和 O2 思考：当物质发生化学变化后，反应物的总质量与生成物的总质量相比较，存在什么样的关系？ 如果把反应生成的氧气收集起来，加上氧气的质量，总质量又会如何变化？ 装置需要密闭， 使用托盘天平，保证称量精度 1. 将锥形瓶放在天平托盘上，调节平衡。然后取下锥形瓶，将瓶塞上的玻璃管放在酒精灯上烧至红热后，迅速将瓶塞塞紧锥形瓶口，并使玻璃管接触引燃红磷，观察现象。待锥形瓶冷却后，再将锥形瓶放回天平托盘上，观察天平是否平衡。 反应现象明显、反应速率适中 反应物：P和O2 生成物：P2O5 现象：剧烈燃烧，放热，产生大量白烟（气球先膨胀后缩小） 天平两边平衡 2. 将锥形瓶放在天平托盘上，调节平衡。然后，取下锥形瓶，把滴管内的溶液滴入锥形瓶内，观察现象。再将锥形瓶放回天平托盘上，观察天平是否平衡。 反应物：CuSO4 和 NaOH 生成物： Na2SO4 和 Cu(OH)2 现象：生成蓝色絮状沉淀物 天平两边平衡 反应现象明显、反应速率适中 有气体生成 有气体参加反应 无气体参加/生成反应 质量守恒定律：在化学反应中，参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和 一切化学反应都遵守质量守恒定律. 注意： 1.质量守恒定律适用于化学变化，不适用于物理变化。 2.质量守恒定律指的是“质量守恒”，不包括其他方面的守恒。 3.质量守恒定律中的“质量”指的是参加化学反应的反应物质量，不是各物质质量的简单加和。 木材燃烧变成了灰烬，蜡烛燃烧后留下的物质质量减少，这些反应符合质量守恒定律吗？为什么？ 反应中有气体生成物逸散到空气中 木材的质量 + 参加反应的氧气质量 = 灰烬的质量 + 逸散的CO2、水蒸气等气体的总质量。 石蜡的质量 + 参加反应的氧气质量 = 烛芯残渣的质量 + 逸散的CO2、水蒸气等气体的总质量。 判断题： (1)反应前各物质的质量总和，一定等于反应后生成的各物质的质量总和。( ) × (2)高锰酸钾受热分解后,剩余固体比原反应物轻，这不符合质量守恒定律( ) × (3)水变成水蒸气，质量保持不变，这符合质量守恒定律 。( ) × 强调:化学反应的各物质 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 物理变化，适用于化学变化 (4)用6.8g的过氧化氢和1g的二氧化锰混合制取氧气，生成3.6g的水和3.2g的氧气，质量不守恒。 ( ) × 强调:参加化学反应的各物质的质量 为什么一切化学反应都能遵循质量守恒定律？如水的电解反应，我们可用图所示的微观模型表示其反应的本质。 反应前 反应后 原子种类 氢原子总数 氧原子总数 原子总数 原子的质量 4 4 2 2 6 6 2 2 没有改变 归纳质量守恒的原因： 原子种类没有改变 原子数目没有增减 原子质量没有改变 原子数目 原子质量 原子种类 微观 物质的质量总和 元素种类 五不变 物质的种类 分子的种类 改变 宏观 可能改变：分子数目、物质状态 1、镁带在空气中燃烧后，生成物氧化镁的质量比镁带的质量增加了，为什么？ 质量守恒定律的应用 （1）解释一些现象 镁燃烧后生成氧化镁的质量等于参加反应的镁和氧气的质量总和。因此，镁燃烧后固体的质量比镁的质量增加了。 质量守恒定律的应用 （2）推测一些物质的组成 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，能否根据这一事实，推断出蜡烛中肯定会有什么元素？可能会有什么元素? 一定有的元素： 可能有的元素： 碳元素、氢元素 氧元素 质量守恒定律的发现 1756年，俄国罗蒙诺索夫把锡放在空阔的容器里煅烧，锡发生变化生成白色的氧化锡，但容器和容器里的物质的总质量，在燃烧前后并没有发生变化。经过反复实验，都得到同样的结果。于是他认为在化学变化中物质的质量是守恒的。但这一发现当时没有引起科学界的注意，直到1777年法国的拉瓦锡做了同样的实验，也得到同样的结论，这一定律才获得公认。但要确切证明或否定这一结论，需要极精确的实验结果，而拉瓦锡时代的工具和技术（小于0.2%的质量变化就觉察不出来）不能满足严格的实验要求。 1908年德国化学家朗多耳特及1912年英国化学家莱莫做了精度极高的实验，所用的容器和反应物质量为1kg左右，反应前后质量之差小于0.0001g，质量的变化小于一千万分之一。这个差别在实验误差范围之内，因此科学家一致承认了这一定律。 1.某同学认为，质量为10g的蜡烛燃烧后，将各生成物和未燃烧的蜡油收集起来，一定还是10g。你认为他的说法是否正确？为什么？ 不正确，忽略了蜡烛燃烧的反应物不只有蜡烛本身，还有空气中参与反应的氧气，质量守恒定律的计算需包含所有参加反应的反应物，而非仅蜡烛这一种反应物。 $