精品解析：甘肃省定西市临洮县2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题

洮阳初中2025-2026学年度九年级语文随堂练习题 命题人：杜少华 一、积累与运用（27分） 理想信念是人生航程中明亮的灯塔，为我们指引前行的方向，使我们在面对挫折时以坚韧不拔的毅力去克服一切困难，帮助我们抵达成功的彼岸。班级开展“坚定理想信念”主题活动，请你积极参与。 1. 下面是活动主持人拟写的主持词，请你帮忙修改并完善。 亲爱的同学们： 大家好！今日，我们齐聚于此，郑重其事地开展这场意义非凡的班会，共同探讨理想信念这一深刻而又重要的话题。理想，绝不是如一些人所认为的那般虚忘，它恰似一颗颗璀璨星辰，能在阴晦的日子里为我们驱散阴霾，在箫索的境遇中带来希望，照亮我们漫漫前行之路。在青春的征途上，理想信念 甲 是我们个人成长的灯塔， 乙 是我们共同奋斗的旗帜。 现在，就让我们满怀期待，以开放的心态，积极参与到这场关于理想信念的探索之旅中吧！相信通过今天的班会，使我们每个人都能收获满满，理想信念的光芒将会照亮我们每一个人的前行之路。 （1）请你选出主持词中加点字的正确读音。 ①郑重其事（A.chòng B.zhòng）______ ②阴晦（A.huì B.huǐ）_______ （2）文段中有两个错别字，请你找到并修改。_______ （3）主持词中甲、乙两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（ ） A.只有 就 B.无论 都 C.不仅 更 D.即使 也 （4）主持词中画横线句子有语病，请你将修改后的句子写在下面空白处。_______ 2. 坚定理想信念，更要懂得如何将其付诸实践。下面是文文准备的发言稿，请阅读并回答问题。 理想信念是青年（ ）真理、坚定信念的进取之基。我们应努力拼搏，凝心铸魂，在实现民族复兴的赛道上奋勇向前，跑出当代青年的最好成绩；理想信念也是指引我们摆脱（ ）、勇闯未知的成功之梯；我们应勇担民族复兴的大任，在苦干实干中奋勇前进，在铸就伟大中国梦的道路上凝魂聚气、强基固本，共同努力实现中华民族伟大复兴的宏伟梦想，展现出时代激昂的风采；理想信念更是驱动我们在人生道路上（ ）、不懈奋斗的动力之源，我们要用汗水诠释青春，做好分内之事，绘就属于我们的青春画卷。 （1）发言稿的括号中缺少词语，下面依次填入发言稿括号中的词语，最恰当的一项是（ ） A.探究 屈从 兢兢业业 B.探究 盲从 埋头苦干 C.探求 盲从 埋头苦干 D.探求 屈从 兢兢业业 （2）下列选项中说法有误的一项是（ ） A.“铸”字为左右结构，偏旁是“钅”，第九笔的笔画是“横”。 B.“摆脱”“展现”“诠释”的词性相同，都是动词。 C.“凝魂聚气”和“强基固本”都是并列短语。 D.“我们应勇担民族复兴的大任”中的“我们”是主语，“大任”是宾语。 3. 在讨论交流环节，文文推荐了两幅关于理想的图片，需要配上相关的介绍语，请你从中任选一幅，从构图要素和思想寓意两个方面为其简要介绍。 （图一）（图二） 4. 下面是小文拟写的感想，请你在横线处再补写一句，使之与前后句构成排比句式。 理想信念，是心中的明灯，照亮前行的道路；_________，_________；是意志的利剑，劈开困难的荆棘。它是我们前行的动力，是我们生活的方向，是我们精神的支柱。无论面对何种挑战，我们都要坚定理想信念，勇往直前，直至梦想成真。 5. 小文想用一副对联表达自己对理想的感悟，请你帮他从下面的句子中选择最合适的选项组成一副完整的对联。 A.家国情怀炼赤胆 B.信仰熔铸英雄魂 C.初心使命砺金心 D.理想信念铸铁骨 E.担当道义磨锐锋 上联：______________ 下联：______________ 6. 中华诗词中，藏着文人的心境与理想信念。范仲淹《渔家傲·秋思》中的“__________，___________”道出戍边将士的思乡与壮志；辛弃疾也在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》抒发报国建功的赤诚“___________，___________”；秋瑾借用典故表达难觅知音的孤寂和走向革命前夕的苦闷“___________？___________”。古代的仁人志士在“生”与“义”不能得兼时，总会以孟子《鱼我所欲也》中的“___________，___________”作为自己选择的标准。 二、阅读（43分） （一）（12分） 阅读下面文章，完成题目。 无名高地有了名（节选） 老舍 ①在从营到团的半途中，一探头就可以看见这个小村，像“盆景”那么小巧美丽。 ②这个小村已随着朝鲜的多少城市乡镇被暴敌炸光，连村里的一头黄牛，十几只鸡，一条小花狗，都被炸死，只剩下三个年纪不同的妇女。她们不是一家人，患难迫使她们在一块儿过活。埋了她们的亲人，拾了些没有炸碎的物件，她们几乎是赤手的，在山坡上有一株古松的地方，挖了一个仅足容下三个人的窑洞。 ③她们不碍我们部队的事。可是，部队首长除了时时派人给她们送些粮米之外，还屡次劝她们搬到第二线去，因为敌人的“威风”就在于经常乱开炮、乱轰炸，她们的窑洞又那么浅小。可是，她们不肯走。她们的田地在这里，亲人埋在这里，她们生在这里，长在这里，也愿死在这里。敌人的炮火吓不走她们！ ④我们的战士都认识那棵小窑洞外的古松，一看到古松，他们的心里就更有劲儿，因为古松下有那三位顽强的妇女。 ⑤去年，在这小涧外，战斗又投了弹。于是，三位妇女中就只剩下了年纪最大的老大娘。她还是不肯离开这里。当我们的战士们帮助她掩埋了两个尸体，修理了窑洞之后，老大娘穿了最洁白的衣裙，来向团长致谢。她把仅有的最宝贵的一点点东西献给了团长——一个小铜碗，是她儿子生前用过的，他已在前线光荣地牺牲了。 ⑥谁看见乔团长落泪呢？他落了泪。 ⑦这以后，战士们都管她叫作“孤胆大娘”，经常来帮帮她的忙。 ⑧洞外的古松被炸去半边，剩下的一半枝叶照旧骄傲地发出轻响。当微风吹来的时候，战士们常在有月色的夜晚，看见白衣的“孤胆大娘”坐在顽强的古松下。 ⑨由团部出来，贺营长的心里很不安定，深一脚浅一脚地在壕沟里走。小通讯员在前边走得很起劲，常常回头看看营长跟上没有，心中纳闷为什么营长今天走得这么慢。 ⑩“哎呀！营长，这么冷的天，‘孤胆大娘’还在松树下边呢！” ⑪营长向那边看了一眼，天已黑了，可是还能看见松树下一个白白的人形轮廓。营长心里更不痛快了。 ⑫立了一会儿，他真想转回团部去，再向团长要求打“老秃山”的任务。就是专为给老大娘和全村的人报仇，也该去打！ ⑬可是，这一仗的打法必须是新的，不能专凭自己的经验与勇敢就能打胜，虽然必须打胜！ ⑭从前，没做到营长的时候，他只需要求任务、接受任务和出色地完成任务，不必多想别的。现在不像先前那么简单了，他的责任不同了！没有详密的计划，绝对不能出击！他愿意打大仗，可是也感到一种从来没有的痛苦！ ⑮这也许应当叫作“生长的痛苦”吧，就像我们一个中学生，在毕业之后走进了社会，因感到学识与思想的不足而苦恼着吧。 ⑯是的，全志愿军都在生长，天天生长。没有生长的生活是没有什么意义的，因为它永远到达不了一种最理想的成熟。每作战一次，志愿军的“身量”与心智就高大了一些。它没有因为胜利而故步自封，所以就得到更大更多的胜利。正和贺重耘个人似的，因为天天要求进步，志愿军也必感到痛苦。可是，党的领导，首长们的智慧，与战士们的勇敢，使这痛苦没有变成颓丧与消沉，反倒变成发展与进步的有力刺激。为了前进而去克服困难，能不咬牙忍痛吗？ ⑰小通讯员心中忽地唱着：“雄赳赳，气昂昂……” ⑱贺重耘的心里也一亮。很快地，他想起跨过鸭绿江的情形：那时候，我们感到多少痛苦，没有足够用的大炮，没有飞机，也没有可依托的工事！现在呢，我们不但有那样的冲锋枪，而且有了各种大炮！我们有了空军！进步，多么大的进步！进步，那些痛苦是多么美丽，令人非求进步不可的痛苦啊！现在，我们的战士不但会用各种新武器，而且会用从敌人缴获来的各种武器！那么，指挥怎么可以一成不变呢？怎么可以不讲究新的战术呢？我呢，告诉她：我们不但应当打“老秃山”，而且必能打下它来！不过，我们必须用一套新的打法，找那个“孤胆大娘”，做出新的战斗方案，挖掘一切心智与力量！我们是受朝鲜人民热烈支持的中国人民志愿军，我们必须有远大的理想，要求日新月异的进步！这么一想，他痛快起来，飞步跑回营部。 7. 下面是对“贺重耘”这一主要人物情感变化梳理，请你结合文章内容，梳理补充表格。 小说情节 人物情感 看见月夜坐在古松下的“孤胆大娘” ①___________ 听到歌声，想起跨过鸭绿江的情形 受到触动、激励 想到过去与现在的对比，飞步跑回营部 ②___________ 8. 请阅读文章中画横线的句子，根据括号中的提示完成批注。 洞外的古松被炸去半边，剩下的一半枝叶照旧骄傲地发出轻响。当微风吹来的时候，战士们常在有月色的夜晚，看见白衣的“孤胆大娘”坐在顽强的古松下。（句中的“古松”有怎样的象征意义？） 9. 请简要分析小说的题目有何“匠心”？ 10. 本文与下面[链接材料]都塑造了怎样的军人形象？请结合文章内容和[链接材料]具体分析。 [链接材料] 当红军来到这里的时候，他们发现这些木板，一半已经被毁坏了，只剩光光的铁链子，伸到河中。在桥的北头，敌人们的机关枪巢正对着他们，在这桥头的后面，有一师的敌人军队，布置了阵地……谁能想到红军会发疯地用几条光光的铁链子就过河呢？可是他们做的却正是这类的事！ （节选自《红星照耀中国》） （二）（9分） 阅读下面文章，完成题目。 言而有信，诚者自成 汪曦永 ①“与朋友交，言而有信”出自《论语·学而》，意思是朋友间交往，一定要守信用、讲诚信、重承诺。信者，人言也；诚者，言成也。《中庸》指出：“诚者自成也。”“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”，孟子认为，诚信是自然的规律，追求诚信是做人的规律。崇尚诚信不仅是古训，更是当下社会良序发展的基石。 ②出言必成，其言方信，“诚信”二字是成功的关键。商鞅变法图强获得成功，始于徙木立信取信于民。商鞅制定好变法之策后，并没有立即公布，而是在国都市场南门立了一根三丈长的木头，宣布谁将这根木头搬到北门，就赏赐十镒黄金。就在百姓感觉难以置信之时，赏金加到了五十镒，终于有人将木头搬到了北门。商鞅当即兑现承诺，以此向国民宣布变法的决心和信用。循名责实，信赏必罚，改革法令迅速得到有力推行，为后来秦国的兴盛局面奠定了基础。 ③没有信用，就没有立足之地；没有信义，就没有立世之本。孔子认为，如果国家不能得到百姓的信任，则“民无信不立”，国家就会垮掉；如果一个人不讲信义，则“不知其可也”，无法确定这个人是否能把事情做好。对于诚信的重要性，《荀子》指出“君子养心莫善于诚”，君子陶冶思想性情，提高道德修养，第一位的就是“诚”。现代汉语中，将“诚信”二字连用，表示处事真诚、讲信用。诚侧重内心层面，指内心情感的真实无伪、自然流露。信侧重于人际交往层面，指言而有信、遵守信用。诚于中，信于外，内诚于心，方能外信于人。 ④诚信不能仅仅停留在言语，更看重实际行动，要从每一件事做起。“以身涉世，莫要于信。此事非可袭取，一事失信，便无事不使人疑”，清代廉吏汪辉祖认为，只要有一件事失信于人，别人可能就事事生疑。因此，必须时时谨记自己的承诺，小事也要认真对待。曾子妻子哄骗儿子，要“杀彘”给他吃，结果曾子真的要“捕彘杀之”。面对妻子所谓“特与婴儿戏耳”，曾子严肃地批评：“现在欺骗他，就是在教他欺骗人。母亲欺骗儿子，儿子就不会再相信母亲了，这不是正确教育孩子的方法。”戏言虽小，但关乎诚信，为了教导孩子诚实诚信，曾子身体力行，做到言必信、行必果，最终给孩子“烹彘”而食。 ⑤无论岁月如何变迁、环境如何变化，诚信都是为人处世的重要原则，每个诚信的故事都为社会注入正能量。一诺千金的季布、替夫还债的武秀君……从古至今，诚信一直是景行行止的道德品质，永远是安身立命的道德标尺。尤其是面对诱惑的时候，每一个人都应该重信守诺，坚守做人做事的道德底线，真诚做人、守信做事，让诚信成为不懈追求和自觉行动。 ⑥人有信则立，国有信则兴。诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。立足新时代，我们更需要坚守诚信原则，反对背信弃义、唯利是图的歪念，秉持持之以恒的精神，依靠矢志不渝的奋斗，向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 （选自《中国纪检监察报》） 11. 选文第①段有什么作用？ 12. 选文第②段运用了什么论证方法？有什么作用？ 13. 下列选项中，对本文内容与写法的理解分析，正确的一项是（ ） A. 《荀子》指出“君子养心莫善于诚”这句话解释了“诚信”的含义。 B. 无论岁月如何变迁、环境如何变化，诚信都是为人处世唯一原则。 C. 信侧重于人际交往层面。诚于外，信于中，内诚于心，方能外信于人。 D. 本文思路清晰，层层递进，告诉我们在当今时代，更要坚守诚信原则。 14. 结合文章观点，谈谈你对“阅读链接”中的现象的看法。 【阅读链接】 2025年央视“3·15”晚会以“共铸诚信·提振消费”为主题，曝光多起侵害消费者权益案例：梁山希希纸制品公司翻新残次卫生巾，以次充好流入市场；啄木鸟维修平台虚构故障骗取高额维修费；借宝科技等企业违规收集用户数据，通过非法网贷APP实施暴力催收。晚会后涉事产品全面下架，监管部门启动专项整治，推动行业整改升级。 （三）（13分） 阅读下面文言文，完成题目 【甲】 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （宋濂《送东阳马生序》节选） 【乙】 予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。旬朔②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比③数年来，颇发愤自惩艾④，而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。每阅一事必寻绎⑥数终掩卷茫然辄复不省⑦。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴qiān⑧云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒⑨为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几⑩以此补之。 （秦观《<精骑集>序》） 【注释】①滑稽，比喻能言善辩。②旬朔，十天或一个月。③比：近来。④惩艾：惩治，惩戒。⑤曩：从前。⑥寻绎：推求探索。⑦省：记。⑧孙搴，人名。⑨勒：此处译为编辑。⑩庶几：或许，差不多。 15. 解释下列句中画线词的意思。 ①媵人持汤沃灌（ ） ②右备容臭（ ） ③一见辄能诵（ ） ④喜从滑稽饮酒者游（ ） 16. 选出下列画线字意义和用法相同的一项（ ） A. 烨然若神人 秦王怫然怒 B. 心善其说 大王加惠，以大易小，甚善 C. 久而乃和 而聪明衰耗 D. 然负此自放 负箧曳屣行深山巨谷中 17. 将下面句子翻译成现代汉语。 （1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （2）故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。 18. 宋濂和秦观在学习方面有何异同。 （四）（5分） 阅读下面两首诗，完成题目 江城子·密州出猎 （宋）苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 卜算子·黄州定慧院寓居作 （宋）苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 19. 下列对两首词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 两首词均作于苏轼贬谪期间，地域不同（密州、黄州），心境与情感基调也截然不同。 B. 人物形象上，《江城子》塑造了狂放豪迈、心怀报国之志的“猎者”形象；《卜算子》刻画了孤高自守、超凡脱俗的“幽人”形象。 C. 手法运用上，两首词均用了意象烘托：《江城子》以“千骑卷平冈”的壮阔意象衬豪情，《卜算子》以“缺月、疏桐、孤鸿”的清冷意象衬孤寂。 D. 情感主旨上，两首词都抒发了贬谪后的失意之情，《江城子》是借壮志难酬抒发愤懑，《卜算子》是借孤鸿自比抒发归隐之志。 20. 简要分析两首词中意象选择或情感表达的差异（任选一个角度即可）。 （五）名著阅读（4分） 21. 阅读下面的两段文字，回答问题。 【甲】宋江自饮御酒之后，觉道肚腹疼痛，心中疑虑，想被下药在酒里。却自急令从人打听那来使时，于路馆驿却又饮酒。宋江已知中了奸计，必是贼臣们下了药酒，乃叹曰：“我自幼学儒，长而通吏，不幸失身于罪人，并不曾行半点异心之事。今日天子信听谗佞，赐我药酒，得罪何辜！我死不争，只有李逵见在润州都统制，他若闻知朝廷行此奸弊，必然再去哨聚山林，把我等一世清名忠义之事坏了。只除是如此行方可。” 【乙】当夜，李逵饮酒了。次日，具舟相送。李逵道：“哥哥，几时起义兵？我那里也起军来接应。”宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张忠义二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名，因此请将你来，相见一面。昨日酒中已与了你慢药服了，回至润州必死。你死之后，可来此处楚州南门外，有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也！” （1）【甲】段中宋江饮下毒酒后，自叹一生“不幸失身于罪人”，“失身于罪人”具体指的是哪两件事？ （2）宋江、李逵出生入死，情深义厚，可是宋江死前为什么要毒死李逵呢？联系【甲】【乙】两段文字简要概括。 四、写作（50分） 22. 青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？请联系自己的生活体会和当前现实来谈，力争做到观点鲜明、有理有据。（100字左右） 请从下面两个任务中任选其一，完成作文。（40分） 23. 根据要求作文。 一只站在树上的鸟，从来不会害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是自己的翅膀。 对此，你有什么看法或感悟？请写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不得少于600字。 24. 阅读下面材料，按要求作文 千里之行，始于足下。——《道德经》 等风来，不如追风去。——《人民日报》 踏上取经路，比抵达灵山更重要。——《黑神话：悟空》 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不得少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 洮阳初中2025-2026学年度九年级语文随堂练习题 命题人：杜少华 一、积累与运用（27分） 理想信念是人生航程中明亮的灯塔，为我们指引前行的方向，使我们在面对挫折时以坚韧不拔的毅力去克服一切困难，帮助我们抵达成功的彼岸。班级开展“坚定理想信念”主题活动，请你积极参与。 1. 下面是活动主持人拟写的主持词，请你帮忙修改并完善。 亲爱的同学们： 大家好！今日，我们齐聚于此，郑重其事地开展这场意义非凡的班会，共同探讨理想信念这一深刻而又重要的话题。理想，绝不是如一些人所认为的那般虚忘，它恰似一颗颗璀璨星辰，能在阴晦的日子里为我们驱散阴霾，在箫索的境遇中带来希望，照亮我们漫漫前行之路。在青春的征途上，理想信念 甲 是我们个人成长的灯塔， 乙 是我们共同奋斗的旗帜。 现在，就让我们满怀期待，以开放的心态，积极参与到这场关于理想信念的探索之旅中吧！相信通过今天的班会，使我们每个人都能收获满满，理想信念的光芒将会照亮我们每一个人的前行之路。 （1）请你选出主持词中加点字的正确读音。 ①郑重其事（A.chòng B.zhòng）______ ②阴晦（A.huì B.huǐ）_______ （2）文段中有两个错别字，请你找到并修改。_______ （3）主持词中甲、乙两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（ ） A.只有 就 B.无论 都 C.不仅 更 D.即使 也 （4）主持词中画横线的句子有语病，请你将修改后的句子写在下面空白处。_______ 2. 坚定理想信念，更要懂得如何将其付诸实践。下面是文文准备的发言稿，请阅读并回答问题。 理想信念是青年（ ）真理、坚定信念的进取之基。我们应努力拼搏，凝心铸魂，在实现民族复兴的赛道上奋勇向前，跑出当代青年的最好成绩；理想信念也是指引我们摆脱（ ）、勇闯未知的成功之梯；我们应勇担民族复兴的大任，在苦干实干中奋勇前进，在铸就伟大中国梦的道路上凝魂聚气、强基固本，共同努力实现中华民族伟大复兴的宏伟梦想，展现出时代激昂的风采；理想信念更是驱动我们在人生道路上（ ）、不懈奋斗的动力之源，我们要用汗水诠释青春，做好分内之事，绘就属于我们的青春画卷。 （1）发言稿的括号中缺少词语，下面依次填入发言稿括号中的词语，最恰当的一项是（ ） A.探究 屈从 兢兢业业 B.探究 盲从 埋头苦干 C.探求 盲从 埋头苦干 D.探求 屈从 兢兢业业 （2）下列选项中说法有误的一项是（ ） A.“铸”字为左右结构，偏旁是“钅”，第九笔的笔画是“横”。 B.“摆脱”“展现”“诠释”的词性相同，都是动词。 C.“凝魂聚气”和“强基固本”都是并列短语。 D.“我们应勇担民族复兴的大任”中的“我们”是主语，“大任”是宾语。 3. 在讨论交流环节，文文推荐了两幅关于理想的图片，需要配上相关的介绍语，请你从中任选一幅，从构图要素和思想寓意两个方面为其简要介绍。 （图一）（图二） 4. 下面是小文拟写感想，请你在横线处再补写一句，使之与前后句构成排比句式。 理想信念，是心中的明灯，照亮前行的道路；_________，_________；是意志的利剑，劈开困难的荆棘。它是我们前行的动力，是我们生活的方向，是我们精神的支柱。无论面对何种挑战，我们都要坚定理想信念，勇往直前，直至梦想成真。 5. 小文想用一副对联表达自己对理想的感悟，请你帮他从下面的句子中选择最合适的选项组成一副完整的对联。 A.家国情怀炼赤胆 B.信仰熔铸英雄魂 C.初心使命砺金心 D.理想信念铸铁骨 E.担当道义磨锐锋 上联：______________ 下联：______________ 【答案】1. ①. B ②. A ③. 忘——妄 箫——萧 ④. C ⑤. 示例一：相信通过今天的班会，我们每个人都能收获满满，理想信念的光芒将会照亮我们每一个人的前行之路。 示例二：相信今天的班会，使我们每个人都能收获满满，理想信念的光芒将会照亮我们每一个人的前行之路。 2. ①. C ②. A 3. 示例一：选图一。这幅图片描绘了一个人在水上扬帆起航、搏击风浪的画面。寓意着理想如同帆板上的帆，为人们在人生的海洋中前进指引方向、提供动力。 示例二：选图二。这幅图片展示了一架梯子，它一直延伸到了天空中，超过了云朵的高度。图片最上方写着“理想”两个字，寓意着只要有坚定的信念并坚持不懈地努力与付出，我们就能到达理想的彼岸。 4. ①. 是灵魂的铁锚 ②. 稳住颠簸的航船 5. ①. D ②. C 【解析】 【1题详解】 （1）本题考查字音。 ①郑重其事（zhèng zhòng qí shì）：形容对待事情非常严肃认真； 故选B。 ②阴晦（yīn huì）：阴沉昏暗；隐晦；指阴冷滞涩之气； 故选A。 （2）本题考查字形。 虚忘——虚妄，基本含义指“没有事实根据的”，特指“不着边际、不可捉摸的事物”。 箫索——萧索，指荒凉冷落、缺乏生机的景象。 （3）本题考查关联词语。 主持词中“是我们个人成长的灯塔”“是我们共同奋斗的旗帜”两句之间是递进关系，应该填入表示递进关系的关联词“不仅……更……”； 故选C。 （4）本题考查病句修改。 这句话存在成分残缺的问题，“通过……使……”的结构导致句子缺少主语，可删去“通过”或者“使”。 修改后的句子有两种情况： 相信今天的班会，使我们每个人都能收获满满，理想信念的光芒将会照亮我们每一个人的前行之路。 相信通过今天的班会，我们每个人都能收获满满，理想信念的光芒将会照亮我们每一个人的前行之路。 【2题详解】 （1）本题考查词语运用。可根据词语的含义，结合语境来分析每个括号处应填入的词语。 第一空，探究：探索研究；探寻追究。侧重于对未知事物进行深入的研究和探索，以获取知识或解决问题。探求：探索追求。更强调主动地去寻求、探索某种事物或真理。“理想信念是青年（ ）真理、坚定信念的进取之基”，这里强调青年要主动去寻求真理，用“探求”更合适，所以应填“探求”。 第二空，屈从：屈服、顺从。通常指在压力、威胁等情况下，违背自己的意愿而服从他人或某种势力。盲从：盲目地附合随从。强调没有主见，不经过思考就跟着别人做。“理想信念也是指引我们摆脱（ ）、勇闯未知的成功之梯”，结合语境，这里说的是要摆脱没有主见、盲目跟随的状态，用“盲从”更恰当，所以应填“盲从”。 第三空，兢兢业业：形容做事谨慎、勤恳、踏实。侧重于做事的态度认真、细致。埋头苦干：专心一意地刻苦工作。强调专注于工作，不声张、不浮躁地努力做事。“理想信念更是驱动我们在人生道路上（ ）、不懈奋斗的动力之源”，这里强调要专注于奋斗，努力工作，用“埋头苦干”更能体现这种专注和努力的状态，所以应填“埋头苦干”。 故选C。 （2）本题考查语文基础知识。 A.有误，铸字的笔画顺序为：‌撇、横、横、横、竖提、横、横、横、撇、横、竖钩、点‌。第九笔的笔画是“撇”。 故选A。 【3题详解】 本题考查图文转换。 这道题需要根据图片内容，从构图要素和思想寓意两个方面为图片写介绍语仔细查看图片中的元素。如选图一，能看到帆板、帆、人物、水波等；选图二，能看到梯子、云朵、“理想”文字。思考这些构图要素组合所传达的意义。图一中帆板前进与理想推动人生前进相关联；图二中梯子通天象征为达理想不断攀登。按照“选图X。描述构图要素。阐述思想寓意”的结构，清晰、简洁地写出介绍语，语言要生动且富有感染力。 示例一：选图一。这幅图呈现了一位勇者于波涛间驾驭帆板的场景。帆高高扬起，人物身姿矫健，与风浪搏击。构图要素简洁却生动展现动态画面。思想寓意上，帆象征理想，它给予人勇气与力量，让人无畏人生风浪，在挑战中奋勇前行，寓意理想能助我们战胜困难，驶向成功彼岸。 示例二：选图二。画面主体是一架直入云霄的梯子，上方配有“理想”二字。构图简单却极具视觉冲击力。梯子象征着追求理想的道路，云朵寓意理想高远，虽前行之路充满挑战，但只要心怀理想，一步一个脚印攀登，就能突破阻碍，抵达理想之境。 【4题详解】 本题考查补写句子。 排比句要求句式结构一致、语义相关且语气连贯。已知句子“是心中的明灯，照亮前行的道路”“是意志的利剑，劈开困难的荆棘”，结构为“是……的……，……（动词）……的……”。 结合“理想信念”这一主题，思考能体现其积极意义且与“明灯”“利剑”类似的事物，如“源泉”“灯塔”等，按照排比句结构，使句子在形式和语义上都与前后句保持一致，共同强调理想信念的重要作用。 示例：是力量的源泉，激发奋进的潜能。 【5题详解】 本题考查对联。 对联需满足“字数相等、词性相对、结构相当、内容相关，仄起平收”。即上下联对应位置的词语需词性一致（如名词对名词、动词对动词），短语结构需一致（如名词短语对名词短语），内容需围绕同一主题，上联的尾字一般用仄声（三四声），下联的尾字一般用平声（一二声）。 A.家国情怀炼赤胆：结构为“偏正短语（家国情怀）+动词（炼）+名词短语（赤胆）”。 B.信仰熔铸英雄魂：结构为“主谓短语（信仰熔铸）+名词短语（英雄魂）”。 C.初心使命砺金心：结构为“并列短语（初心使命）+动词（砺）+名词短语（金心）”。 D.理想信念铸铁骨：结构为“并列短语（理想信念）+动词（铸）+名词短语（铁骨）”。 E.担当道义磨锐锋：结构为“动宾短语（担当道义）+动词（磨）+名词短语（锐锋）”。 综上分析，可确定D与C组成对联：“理想信念”（并列短语）对“初心使命”（并列短语），“铸”（动词）对“砺”（动词），“铁骨”（名词短语）对“金心”（名词短语），结构完全一致，内容均围绕精神品质，对仗工整。“骨（gǔ）”为仄声，“心（xīn）”为平声，故D为上联，C为下联。 6. 中华诗词中，藏着文人的心境与理想信念。范仲淹《渔家傲·秋思》中的“__________，___________”道出戍边将士的思乡与壮志；辛弃疾也在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》抒发报国建功的赤诚“___________，___________”；秋瑾借用典故表达难觅知音的孤寂和走向革命前夕的苦闷“___________？___________”。古代的仁人志士在“生”与“义”不能得兼时，总会以孟子《鱼我所欲也》中的“___________，___________”作为自己选择的标准。 【答案】 ①. 浊酒一杯家万里 ②. 燕然未勒归无计 ③. 了却君王天下事 ④. 赢得生前身后名 ⑤. 莽红尘何处觅知音 ⑥. 青衫湿 ⑦. 二者不可得兼 ⑧. 舍生而取义者也 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：浊、燕、勒、赢、莽、湿、兼。 二、阅读（43分） （一）（12分） 阅读下面文章，完成题目。 无名高地有了名（节选） 老舍 ①在从营到团的半途中，一探头就可以看见这个小村，像“盆景”那么小巧美丽。 ②这个小村已随着朝鲜的多少城市乡镇被暴敌炸光，连村里的一头黄牛，十几只鸡，一条小花狗，都被炸死，只剩下三个年纪不同的妇女。她们不是一家人，患难迫使她们在一块儿过活。埋了她们的亲人，拾了些没有炸碎的物件，她们几乎是赤手的，在山坡上有一株古松的地方，挖了一个仅足容下三个人的窑洞。 ③她们不碍我们部队的事。可是，部队首长除了时时派人给她们送些粮米之外，还屡次劝她们搬到第二线去，因为敌人的“威风”就在于经常乱开炮、乱轰炸，她们的窑洞又那么浅小。可是，她们不肯走。她们的田地在这里，亲人埋在这里，她们生在这里，长在这里，也愿死在这里。敌人的炮火吓不走她们！ ④我们的战士都认识那棵小窑洞外的古松，一看到古松，他们的心里就更有劲儿，因为古松下有那三位顽强的妇女。 ⑤去年，在这小涧外，战斗又投了弹。于是，三位妇女中就只剩下了年纪最大的老大娘。她还是不肯离开这里。当我们的战士们帮助她掩埋了两个尸体，修理了窑洞之后，老大娘穿了最洁白的衣裙，来向团长致谢。她把仅有的最宝贵的一点点东西献给了团长——一个小铜碗，是她儿子生前用过的，他已在前线光荣地牺牲了。 ⑥谁看见乔团长落泪呢？他落了泪。 ⑦这以后，战士们都管她叫作“孤胆大娘”，经常来帮帮她的忙。 ⑧洞外的古松被炸去半边，剩下的一半枝叶照旧骄傲地发出轻响。当微风吹来的时候，战士们常在有月色的夜晚，看见白衣的“孤胆大娘”坐在顽强的古松下。 ⑨由团部出来，贺营长的心里很不安定，深一脚浅一脚地在壕沟里走。小通讯员在前边走得很起劲，常常回头看看营长跟上没有，心中纳闷为什么营长今天走得这么慢。 ⑩“哎呀！营长，这么冷的天，‘孤胆大娘’还在松树下边呢！” ⑪营长向那边看了一眼，天已黑了，可是还能看见松树下一个白白的人形轮廓。营长心里更不痛快了。 ⑫立了一会儿，他真想转回团部去，再向团长要求打“老秃山”的任务。就是专为给老大娘和全村的人报仇，也该去打！ ⑬可是，这一仗的打法必须是新的，不能专凭自己的经验与勇敢就能打胜，虽然必须打胜！ ⑭从前，没做到营长的时候，他只需要求任务、接受任务和出色地完成任务，不必多想别的。现在不像先前那么简单了，他的责任不同了！没有详密的计划，绝对不能出击！他愿意打大仗，可是也感到一种从来没有的痛苦！ ⑮这也许应当叫作“生长的痛苦”吧，就像我们一个中学生，在毕业之后走进了社会，因感到学识与思想的不足而苦恼着吧。 ⑯是的，全志愿军都在生长，天天生长。没有生长的生活是没有什么意义的，因为它永远到达不了一种最理想的成熟。每作战一次，志愿军的“身量”与心智就高大了一些。它没有因为胜利而故步自封，所以就得到更大更多的胜利。正和贺重耘个人似的，因为天天要求进步，志愿军也必感到痛苦。可是，党的领导，首长们的智慧，与战士们的勇敢，使这痛苦没有变成颓丧与消沉，反倒变成发展与进步的有力刺激。为了前进而去克服困难，能不咬牙忍痛吗？ ⑰小通讯员心中忽地唱着：“雄赳赳，气昂昂……” ⑱贺重耘的心里也一亮。很快地，他想起跨过鸭绿江的情形：那时候，我们感到多少痛苦，没有足够用的大炮，没有飞机，也没有可依托的工事！现在呢，我们不但有那样的冲锋枪，而且有了各种大炮！我们有了空军！进步，多么大的进步！进步，那些痛苦是多么美丽，令人非求进步不可的痛苦啊！现在，我们的战士不但会用各种新武器，而且会用从敌人缴获来的各种武器！那么，指挥怎么可以一成不变呢？怎么可以不讲究新的战术呢？我呢，告诉她：我们不但应当打“老秃山”，而且必能打下它来！不过，我们必须用一套新的打法，找那个“孤胆大娘”，做出新的战斗方案，挖掘一切心智与力量！我们是受朝鲜人民热烈支持的中国人民志愿军，我们必须有远大的理想，要求日新月异的进步！这么一想，他痛快起来，飞步跑回营部。 7. 下面是对“贺重耘”这一主要人物的情感变化梳理，请你结合文章内容，梳理补充表格。 小说情节 人物情感 看见月夜坐在古松下的“孤胆大娘” ①___________ 听到歌声，想起跨过鸭绿江的情形 受到触动、激励 想到过去与现在的对比，飞步跑回营部 ②___________ 8. 请阅读文章中画横线的句子，根据括号中的提示完成批注。 洞外的古松被炸去半边，剩下的一半枝叶照旧骄傲地发出轻响。当微风吹来的时候，战士们常在有月色的夜晚，看见白衣的“孤胆大娘”坐在顽强的古松下。（句中的“古松”有怎样的象征意义？） 9. 请简要分析小说的题目有何“匠心”？ 10. 本文与下面[链接材料]都塑造了怎样的军人形象？请结合文章内容和[链接材料]具体分析。 [链接材料] 当红军来到这里的时候，他们发现这些木板，一半已经被毁坏了，只剩光光的铁链子，伸到河中。在桥的北头，敌人们的机关枪巢正对着他们，在这桥头的后面，有一师的敌人军队，布置了阵地……谁能想到红军会发疯地用几条光光的铁链子就过河呢？可是他们做的却正是这类的事！ （节选自《红星照耀中国》） 【答案】7. ①. 不安定、不痛快 ②. 激动、坚定、痛快 8. 洞外的古松被炸去半边，但仍在顽强地生长，体现出战争的残酷和破坏之大，古松象征着中国人民志愿军和朝鲜人民英勇顽强、不屈不挠的斗争精神。 9. ①“无名高地”原本是指可能不起眼的地方，但其与“孤胆大娘”等人物紧密相连，使得这个地方变得意义非凡。②题目直接点明了小说的核心主题，即通过描绘在战争背景下小人物的英勇无畏和坚韧不拔，展现了对和平生活的渴望和人类精神的力量。③题目设置悬念，从“无名”到“有了名”，能够激发读者的好奇心和阅读兴趣，使小说更加引人入胜。 10. ①“孤胆大娘”象征着在战争中拥有坚韧不拔精神的朝鲜人民，她的存在激励着志愿军战士们更加坚定地投入到战斗中。②“孤胆大娘”与志愿军战士们之间建立了深厚的情感，这种情感纽带加深了中朝两国人民之间的友谊。③“孤胆大娘”的形象深化了小说的主题，她不仅展现了个人在战争中的顽强与无畏，更体现了人类在战争、灾难中追求生存与尊严的普遍精神，能够引起读者共鸣。 【解析】 【导语】这篇《无名高地有了名》节选展现了战争背景下人性的坚韧与成长。老舍以细腻笔触刻画了“孤胆大娘”的顽强，她成为战士精神的象征；同时通过贺重耘的心理变化，呈现军人从热血到成熟的蜕变过程。文中古松意象巧妙，既象征朝鲜人民的抗争精神，也暗喻志愿军的顽强品格。小说将个人成长与集体进步交织，在战争叙事中升华出“生长的痛苦”这一深刻主题，体现了革命英雄主义与现实主义笔法的完美结合。 【7题详解】 本题考查内容理解和情感把握。 第一空，结合第⑨段“由团部出来，贺营长的心里很不安定，深一脚浅一脚地在壕沟里走”，以及第⑪段“营长向那边看了一眼，天已黑了，可是还能看见松树下一个白白的人形轮廓。营长心里更不痛快了”可知，贺重耘看到“孤胆大娘”在寒冷的夜晚依然坚守在古松下，心中充满了对大娘安危的担忧和对敌人暴行的愤慨，因此感到不安定和不痛快。可概括为：不安定、不痛快。 第二空，结合第⑱段“很快地，他想起跨过鸭绿江的情形……进步，多么大的进步！进步，那些痛苦是多么美丽，令人非求进步不可的痛苦啊！”“这么一想，他痛快起来，飞步跑回营部”可知，贺重耘通过对比过去与现在的志愿军装备和战术水平，深刻认识到进步的重要性，并因此感到激动和坚定。他意识到，只有不断进步，才能更好地完成任务，保护人民。这种认识让他感到痛快，于是他飞步跑回营部，准备制定新的战斗方案。可概括为：激动、坚定、痛快。 【8题详解】 本题考查内容理解。 结合“洞外的古松被炸去半边，剩下的一半枝叶照旧骄傲地发出轻响。当微风吹来的时候，战士们常在有月色的夜晚，看见白衣的‘孤胆大娘’坐在顽强的古松下”可知，洞外的古松虽被炸去半边，遭受了战争的残酷摧残，但剩下的一半枝叶依然“骄傲地发出轻响”，在微风中傲然挺立，这体现出它顽强的生命力。它就像中国人民志愿军和朝鲜人民一样，尽管在战争中承受了巨大的伤痛与损失，却始终英勇顽强、不屈不挠。而“孤胆大娘”常坐在顽强的古松下，更凸显出这种精神已深深扎根在这片土地和人民心中。古松成为了志愿军与朝鲜人民坚韧精神的象征，见证着他们在战争中坚守、抗争，激励着人们为了胜利和和平继续奋斗。 【9题详解】 本题考查标题赏析。 首先，“无名高地”在文中最初只是一个普通且可能并不起眼的地方，“在从营到团的半途中，一探头就可以看见这个小村，像‘盆景’那么小巧美丽”（第①段），然而它却与“孤胆大娘”等人物紧密相连。大娘们坚守在这片土地，面对敌人的炮火毫不退缩，她们的英勇事迹让这个原本“无名”的地方变得意义非凡，承载了厚重的精神内涵。 其次，题目直接点明了小说的核心主题。文章通过描绘在战争背景下，像“孤胆大娘”这样的小人物，她们英勇无畏、坚韧不拔，即便亲人离去、家园被毁，依然坚守在故土。这种精神正是对和平生活的渴望以及人类强大精神力量的体现，高地“有了名”正是因为这些人物赋予了它特殊的意义。 最后，题目设置悬念。“无名”到“有了名”这一转变，能够极大地激发读者的好奇心和阅读兴趣，让读者想要探究这个高地究竟为何有了名，使小说更加引人入胜。 据此概括作答即可。 【10题详解】 本题考查人物形象分析。 在本文中，志愿军战士们面对敌人“经常乱开炮、乱轰炸”（第③段）的恶劣战争环境，毫不退缩。他们关心“孤胆大娘”的安危，在看到大娘在战火中坚守时，内心受到极大触动，贺营长“立了一会儿，他真想转回团部去，再向团长要求打‘老秃山’的任务。就是专为给老大娘和全村的人报仇，也该去打”（第⑫段），展现出为了保护人民、为亲人报仇而英勇战斗的决心。同时，他们在面对新的战斗任务时，意识到“这一仗的打法必须是新的，不能专凭自己的经验与勇敢就能打胜”（第⑬段），积极思考新的战术，体现了坚韧不拔、不断进取的精神，为了胜利愿意克服困难，挖掘一切心智与力量。 [链接材料]中，红军面对“桥的北头，敌人们的机关枪巢正对着他们，在这桥头的后面，有一师的敌人军队，布置了阵地”（链接材料原文）这样极其严峻的形势，没有丝毫畏惧。“谁能想到红军会发疯地用几条光光的铁链子就过河呢？可是他们做的却正是这类的事”，红军战士们以英勇无畏的姿态，凭借着几条光光的铁链子就发起渡河战斗，这种不顾艰难险阻、勇往直前的战斗精神，充分展现了他们坚韧不拔、顽强战斗的英雄气概。 （二）（9分） 阅读下面文章，完成题目。 言而有信，诚者自成 汪曦永 ①“与朋友交，言而有信”出自《论语·学而》，意思是朋友间交往，一定要守信用、讲诚信、重承诺。信者，人言也；诚者，言成也。《中庸》指出：“诚者自成也。”“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”，孟子认为，诚信是自然的规律，追求诚信是做人的规律。崇尚诚信不仅是古训，更是当下社会良序发展的基石。 ②出言必成，其言方信，“诚信”二字是成功的关键。商鞅变法图强获得成功，始于徙木立信取信于民。商鞅制定好变法之策后，并没有立即公布，而是在国都市场南门立了一根三丈长的木头，宣布谁将这根木头搬到北门，就赏赐十镒黄金。就在百姓感觉难以置信之时，赏金加到了五十镒，终于有人将木头搬到了北门。商鞅当即兑现承诺，以此向国民宣布变法的决心和信用。循名责实，信赏必罚，改革法令迅速得到有力推行，为后来秦国的兴盛局面奠定了基础。 ③没有信用，就没有立足之地；没有信义，就没有立世之本。孔子认为，如果国家不能得到百姓的信任，则“民无信不立”，国家就会垮掉；如果一个人不讲信义，则“不知其可也”，无法确定这个人是否能把事情做好。对于诚信的重要性，《荀子》指出“君子养心莫善于诚”，君子陶冶思想性情，提高道德修养，第一位的就是“诚”。现代汉语中，将“诚信”二字连用，表示处事真诚、讲信用。诚侧重内心层面，指内心情感的真实无伪、自然流露。信侧重于人际交往层面，指言而有信、遵守信用。诚于中，信于外，内诚于心，方能外信于人。 ④诚信不能仅仅停留在言语，更看重实际行动，要从每一件事做起。“以身涉世，莫要于信。此事非可袭取，一事失信，便无事不使人疑”，清代廉吏汪辉祖认为，只要有一件事失信于人，别人可能就事事生疑。因此，必须时时谨记自己的承诺，小事也要认真对待。曾子妻子哄骗儿子，要“杀彘”给他吃，结果曾子真的要“捕彘杀之”。面对妻子所谓“特与婴儿戏耳”，曾子严肃地批评：“现在欺骗他，就是在教他欺骗人。母亲欺骗儿子，儿子就不会再相信母亲了，这不是正确教育孩子的方法。”戏言虽小，但关乎诚信，为了教导孩子诚实诚信，曾子身体力行，做到言必信、行必果，最终给孩子“烹彘”而食。 ⑤无论岁月如何变迁、环境如何变化，诚信都是为人处世的重要原则，每个诚信的故事都为社会注入正能量。一诺千金的季布、替夫还债的武秀君……从古至今，诚信一直是景行行止的道德品质，永远是安身立命的道德标尺。尤其是面对诱惑的时候，每一个人都应该重信守诺，坚守做人做事的道德底线，真诚做人、守信做事，让诚信成为不懈追求和自觉行动。 ⑥人有信则立，国有信则兴。诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。立足新时代，我们更需要坚守诚信原则，反对背信弃义、唯利是图的歪念，秉持持之以恒的精神，依靠矢志不渝的奋斗，向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 （选自《中国纪检监察报》） 11. 选文第①段有什么作用？ 12. 选文第②段运用了什么论证方法？有什么作用？ 13. 下列选项中，对本文内容与写法的理解分析，正确的一项是（ ） A. 《荀子》指出“君子养心莫善于诚”这句话解释了“诚信”的含义。 B. 无论岁月如何变迁、环境如何变化，诚信都是为人处世的唯一原则。 C. 信侧重于人际交往层面。诚于外，信于中，内诚于心，方能外信于人。 D. 本文思路清晰，层层递进，告诉我们在当今时代，更要坚守诚信原则。 14. 结合文章观点，谈谈你对“阅读链接”中的现象的看法。 【阅读链接】 2025年央视“3·15”晚会以“共铸诚信·提振消费”为主题，曝光多起侵害消费者权益案例：梁山希希纸制品公司翻新残次卫生巾，以次充好流入市场；啄木鸟维修平台虚构故障骗取高额维修费；借宝科技等企业违规收集用户数据，通过非法网贷APP实施暴力催收。晚会后涉事产品全面下架，监管部门启动专项整治，推动行业整改升级。 【答案】11. 引用名言引出论点“崇尚诚信不仅是古训，更是当下社会良序发展基石”；作为道理论据证明中心论点；引起读者阅读兴趣。 12. 运用举例论证的方法，列举商鞅徙木立信取信于民，从而使变法图强获得成功的事例。具体有力地论证了“出言必成，其言方信，‘诚信’二字是成功的关键”这一观点，进而论证了中心论点，使论证更具体、更有说服力。 13. D 14. 文章强调诚信是为人处世、社会发展的重要原则。而央视“3·15”晚会曝光的企业行为严重违背诚信，以次充好、虚构故障、违规收集数据等，侵害消费者权益，破坏市场秩序。企业应坚守诚信底线，相关部门的整治十分必要，只有弘扬诚信，才能促进社会健康发展 。 【解析】 【导语】这篇文章以“言而有信，诚者自成”为题，从传统文化经典出发，层层深入地阐述了诚信的重要性。文章结构严谨，采用总分总形式：开篇引经据典确立论点，中间通过商鞅变法、曾子教子等历史典故进行例证，最后升华到当代价值。论证方法多样，既有道理论证，又有事例论证，古今结合，具有很强的说服力。语言风格典雅庄重，多处引用典籍，体现了深厚的文化底蕴。全文紧扣“诚信”这一核心，既传承了传统文化精髓，又赋予了新时代内涵，是一篇兼具思想性和教育性的议论文。 【11题详解】 本题考查句段作用。 根据第①段《论语·学而》“与朋友交，言而有信”可知，解释诚信含义，又引用《中庸》“诚者自成也”、孟子“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”可知，自然引出论点“崇尚诚信不仅是古训，更是当下社会良序发展的基石”。这些经典名言本身具有权威性，从古代智者角度阐述诚信重要性，直接作为道理论据，有力支撑中心论点，增强文章说服力。引用经典名句，增添文章文化气息，让读者对这些熟悉的名言产生兴趣，进而想了解作者对诚信在当下社会意义的论述。 【12题详解】 本题考查论证方法。 根据“商鞅变法图强获得成功，始于徙木立信取信于民。商鞅制定好变法之策后，并没有立即公布，而是在国都市场南门立了一根三丈长的木头，宣布谁将这根木头搬到北门，就赏赐十镒黄金。就在百姓感觉难以置信之时，赏金加到了五十镒，终于有人将木头搬到了北门。商鞅当即兑现承诺，以此向国民宣布变法的决心和信用。循名责实，信赏必罚，改革法令迅速得到有力推行，为后来秦国的兴盛局面奠定了基础”可知，这里通过详细叙述商鞅徙木立信的过程，运用举例论证。以商鞅徙木立信的事例，具体有力地证明了“出言必成，其言方信，‘诚信’二字是成功的关键”，进而支撑了“崇尚诚信不仅是古训，更是当下社会良序发展的基石。”的中心论点，让论证更实在、有说服力。 【13题详解】 本题考查内容理解。 A.根据第③段“《荀子》指出‘君子养心莫善于诚’，君子陶冶思想性情，提高道德修养，第一位的就是‘诚’”可知，这句话强调的是诚对君子养心的重要性，而非解释“诚信”的含义； B.根据第⑤段中“无论岁月如何变迁、环境如何变化，诚信都是为人处世的重要原则”可知，文中说的是“重要原则”，而非“唯一原则”； C.根据第③段中“诚于中，信于外，内诚于心，方能外信于人”可知，选项中“诚于外，信于中”说法错误； 故选D。 【14题详解】 本题考查内容理解。 根据第①段中“崇尚诚信不仅是古训，更是当下社会良序发展的基石”，第⑥段中“人有信则立，国有信则兴。诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。立足新时代，我们更需要坚守诚信原则”可知，强调了诚信对于个人、社会和国家发展的重要意义。 【阅读链接】中梁山希希纸制品公司翻新残次卫生巾以次充好、啄木鸟维修平台虚构故障骗取高额维修费、借宝科技等企业违规收集用户数据并暴力催收等行为，严重违背了诚信原则。这些企业为了谋取私利，背信弃义、唯利是图，将消费者的权益抛诸脑后，既没有做到“诚于中”——缺乏内心对道德和诚信的坚守，也没有做到“信于外”——在商业活动中不讲信用，严重破坏了市场秩序，损害了消费者的利益，与文章中所倡导的诚信理念背道而驰。 央视“3·15”晚会曝光后，涉事产品全面下架，监管部门启动专项整治，推动行业整改升级，这一举措体现了社会对诚信的重视。阐述在当下社会，不诚信的行为无法立足，必将受到社会的谴责和法律的制裁 ，也从侧面印证了文章中“人有信则立，国有信则兴”的观点，只有坚守诚信原则，企业和社会才能健康、有序地发展。 示例：文章认为诚信是社会良序发展的基石。阅读链接中企业以次充好、虚构故障骗费等行为，严重违背诚信，损害消费者权益、破坏市场秩序。涉事产品下架及监管整治，证明不诚信行为将受惩处，凸显坚守诚信原则对企业和社会发展的重要性。 （三）（13分） 阅读下面文言文，完成题目 【甲】 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （宋濂《送东阳马生序》节选） 【乙】 予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。旬朔②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比③数年来，颇发愤自惩艾④，而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。每阅一事必寻绎⑥数终掩卷茫然辄复不省⑦。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读《齐史》，见孙搴qiān⑧云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒⑨为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几⑩以此补之。 （秦观《<精骑集>序》） 【注释】①滑稽，比喻能言善辩。②旬朔，十天或一个月。③比：近来。④惩艾：惩治，惩戒。⑤曩：从前。⑥寻绎：推求探索。⑦省：记。⑧孙搴，人名。⑨勒：此处译为编辑。⑩庶几：或许，差不多。 15. 解释下列句中画线词的意思。 ①媵人持汤沃灌（ ） ②右备容臭（ ） ③一见辄能诵（ ） ④喜从滑稽饮酒者游（ ） 16. 选出下列画线字的意义和用法相同的一项（ ） A. 烨然若神人 秦王怫然怒 B. 心善其说 大王加惠，以大易小，甚善 C. 久而乃和 而聪明衰耗 D. 然负此自放 负箧曳屣行深山巨谷中 17. 将下面句子翻译成现代汉语。 （1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （2）故虽有勤苦之劳，而常废于善忘 18. 宋濂和秦观在学习方面有何异同。 【答案】15. ①. 热水 ②. 气味，这里指香气 ③. 就 ④. 跟随 16. A 17. （1）因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。 （2）所以即使有勤奋刻苦的辛劳，却常常因为善忘而荒废。 18. 相同点：都勤奋学习。不同点：宋濂克服艰难困苦，学有所成；秦观年少放纵，后因善忘，学习效果不佳。 【解析】 【导语】这两篇文言文均围绕“求学”主题展开，但呈现截然不同的叙事视角。宋濂《送东阳马生序》以“勤苦求学”为核心，通过寒冬负箧、缊袍敝衣等细节，构建出传统儒家“苦学成才”的典型形象；秦观《精骑集序》则以“悔悟反思”为主线，采用“少时放纵-中年力竭-辑录补救”的三段式结构，展现文人自省的心路历程。两文在修辞上均善用对比手法（物质匮乏与精神充实/记忆力盛衰对比），但宋文侧重环境烘托，秦文偏重心理剖析，共同构成中国古代“劝学”书写的两种范式。 【15题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：服侍的人拿着热水为我洗浴。汤：热水。 （2）句意为：右边挂着香囊。臭：气味，这里指香气。 （3）句意为：看一遍常常就能熟记。辄：就。 （4）句意为：喜欢和善辩、喝酒的人交往。从：跟随。 【16题详解】 本题考查一词多义。 A.均为形容词词缀，“……的样子”； B.认为……好/形容词，好； C.连词，表顺承/连词，表转折； D.介词，凭借/动词，背着； 故选A。 【17题详解】 本题考查文言句子翻译。注意重点词语： （1）以：因为。中：心中。足：值得。口体之奉：吃穿的供给。若：如。 （2）故：所以。虽：即使。之：结构助词，的。而：表转折，但是，却。 【18题详解】 本题考查内容理解和对比阅读。 相同点： 结合甲文中“当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”，乙文中“比数年来，颇发愤自惩艾……故虽有勤苦之劳，而常废于善忘”可知，宋濂和秦观在学习方面都展现出勤奋态度。宋濂在求学过程中，尽管面临“负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”的艰难困苦，依然坚持学习，其勤奋程度可见一斑。秦观也提到自己“比数年来，颇发愤自惩艾”，表明他在后来也付出了勤奋的努力去学习。 不同点： 结合甲文中“寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，乙文中“予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤”“每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘”“少而不勤，无如之何矣。长而善忘”可知，宋濂在学习上能够克服艰难困苦，最终学有所成。他“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，这种对学问的热爱和追求，使他能够无视物质条件的艰苦，专注于学习，最终取得了显著的成就。而秦观则年少时放纵自己，“一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日”，导致虽有强记之力却常废于不勤。后来虽然发愤学习，但“聪明衰耗，殆不如曩时十一二”，又因善忘而“每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省”，学习效果不佳。 据此概括作答即可。 【点睛】参考译文： 【甲】当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到学舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。 【乙】我年轻时读书，看一遍常常就能熟记。然而我依仗这样的本事就放任自流，喜欢和善辩、喝酒的人交往，一个月的时间里，没有几天在看书。所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。近几年来，我学习非常勤奋，以惩戒自己；然而聪明已经耗尽，大概不如以前的十分之一二，每看一件事，心中反复推敲几遍，合上书还是感到茫然不知，就又不知道了。所以即使有勤奋刻苦的辛劳，却常常荒废在善忘上。最近读《齐史》，看到孙搴说：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了“经”“传”“子”“史”中在写文章时可以用到的语句，摘录几千条，编为几卷，取名为《精骑集》。啊！年轻时不勤奋，无可奈何啊。成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。 （四）（5分） 阅读下面两首诗，完成题目 江城子·密州出猎 （宋）苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 卜算子·黄州定慧院寓居作 （宋）苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 19. 下列对两首词的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 两首词均作于苏轼贬谪期间，地域不同（密州、黄州），心境与情感基调也截然不同。 B. 人物形象上，《江城子》塑造了狂放豪迈、心怀报国之志的“猎者”形象；《卜算子》刻画了孤高自守、超凡脱俗的“幽人”形象。 C. 手法运用上，两首词均用了意象烘托：《江城子》以“千骑卷平冈”的壮阔意象衬豪情，《卜算子》以“缺月、疏桐、孤鸿”的清冷意象衬孤寂。 D. 情感主旨上，两首词都抒发了贬谪后的失意之情，《江城子》是借壮志难酬抒发愤懑，《卜算子》是借孤鸿自比抒发归隐之志。 20. 简要分析两首词中意象选择或情感表达的差异（任选一个角度即可）。 【答案】19. D 20. 示例一：《江城子·密州出猎》意象豪迈壮阔，“千骑卷平冈”，以“千骑”的浩荡队伍和“平冈”的广袤空间，尽显狩猎场面的宏大；“雕弓”“天狼”等意象，刚劲有力，凸显词人渴望奔赴战场、杀敌报国的壮志豪情。而《卜算子·黄州定慧院寓居作》意象清冷孤寂，“缺月”“疏桐”营造出清幽、冷落的氛围，“孤鸿”这一意象，更强化了词人被贬黄州后的孤独、寂寞与高洁自许的心境。 示例二：《江城子·密州出猎》情感激昂奔放，虽处逆境，却以“老夫聊发少年狂”展现豪迈不羁，借“亲射虎，看孙郎”“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，抒发渴望为国效力、建功立业的壮志。而《卜算子·黄州定慧院寓居作》情感深沉内敛，“有恨无人省”直白道出内心的孤寂愁苦，“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，借孤鸿表达自己坚守理想、不随波逐流的高洁品格与孤独心境。 【解析】 【导语】苏轼两首词呈现截然不同的精神气象。《江城子》以“千骑卷平冈”的雄浑意象展现豪迈气概，借出猎抒报国之志；《卜算子》则以“缺月孤鸿”的清冷意象勾勒孤寂心境，托物言志见高洁品格。一显英雄本色，一露隐者风骨，共同构成苏轼贬谪生涯的精神图谱。 【19题详解】 本题考查诗歌内容理解和辨析。 D.《江城子》并非抒发贬谪失意与愤懑，而是抒发渴望报国、建功立业的壮志豪情；《卜算子》是以孤鸿自比，表达孤高高洁、不随流俗的品格，并非抒发归隐之志。 故选D。 【20题详解】 本题考查诗歌对比阅读。 从意象选择角度来看，《江城子·密州出猎》意象豪迈壮阔，“左牵黄，右擎苍”，“黄”指猎狗，“苍”指猎鹰，二者皆为狩猎时的得力助手，展现出猎者的装备精良与气势不凡；“千骑卷平冈”，“千骑”极言随从众多，“卷”字生动描绘出队伍如疾风般席卷平冈的壮观场景，尽显狩猎场面的宏大；“雕弓”“天狼”，“雕弓”质地精良、力量强劲，“天狼”代指侵扰边境的西夏军队，刚劲有力，凸显词人渴望奔赴战场、杀敌报国的壮志豪情。而《卜算子·黄州定慧院寓居作》意象清冷孤寂，“缺月挂疏桐”，残缺的月亮挂在稀疏的梧桐树上，“缺月”“疏桐”营造出清幽、冷落的氛围；“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”，“孤鸿”这一意象，孤独飘零，更强化了词人被贬黄州后的孤独、寂寞与高洁自许的心境。 从情感表达角度来看，《江城子·密州出猎》情感激昂奔放，虽处逆境，却以“老夫聊发少年狂”展现豪迈不羁，一个“狂”字贯穿全篇，尽显词人的洒脱与自信；借“亲射虎，看孙郎”，以孙权自比，表明自己虽年事已高，但仍有像孙权一样亲射猛虎的勇气和胆量；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，直接抒发渴望为国效力、建功立业的壮志，情感炽热而浓烈。而《卜算子·黄州定慧院寓居作》情感深沉内敛，“有恨无人省”，直白道出内心的孤寂愁苦，无人理解自己的心境；“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，借孤鸿宁可忍受寂寞寒冷也不愿栖息于寒枝之上的行为，表达自己坚守理想、不随波逐流的高洁品格与孤独心境，情感含蓄而深沉。 据此概括作答即可。 （五）名著阅读（4分） 21. 阅读下面的两段文字，回答问题。 【甲】宋江自饮御酒之后，觉道肚腹疼痛，心中疑虑，想被下药在酒里。却自急令从人打听那来使时，于路馆驿却又饮酒。宋江已知中了奸计，必是贼臣们下了药酒，乃叹曰：“我自幼学儒，长而通吏，不幸失身于罪人，并不曾行半点异心之事。今日天子信听谗佞，赐我药酒，得罪何辜！我死不争，只有李逵见在润州都统制，他若闻知朝廷行此奸弊，必然再去哨聚山林，把我等一世清名忠义之事坏了。只除是如此行方可。” 【乙】当夜，李逵饮酒了。次日，具舟相送。李逵道：“哥哥，几时起义兵？我那里也起军来接应。”宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张忠义二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名，因此请将你来，相见一面。昨日酒中已与了你慢药服了，回至润州必死。你死之后，可来此处楚州南门外，有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也！” （1）【甲】段中宋江饮下毒酒后，自叹一生“不幸失身于罪人”，“失身于罪人”具体指的是哪两件事？ （2）宋江、李逵出生入死，情深义厚，可是宋江死前为什么要毒死李逵呢？联系【甲】【乙】两段文字简要概括。 【答案】（1）一是杀死阎婆惜，二是被逼上梁山为寇。（2）示例：宋江已被奸臣下了毒药，知性命不久，怕自己死后，李逵造反，坏了梁山泊替天行道忠义之名，坏了他等一世清名。 【解析】 【详解】试题分析：（1）此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的正确理解。文本中“不幸失身于罪人”的意思是：“非常不幸我做错事成为了有罪的人，罪人，就是让自己成为有罪的人。”据此，可知，宋江所指的两件事是一件杀死阎婆惜这个人，另一件事是上梁山落草为寇。（2）考查对文本内容的理解。本题可结合甲文中的“我死不争，只有李逵见在润州都统制，他若闻知朝廷行此奸弊，必然再去哨聚山林，把我等一世清名忠义之事坏了”这句话概括作答。 四、写作（50分） 22. 青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？请联系自己的生活体会和当前现实来谈，力争做到观点鲜明、有理有据。（100字左右） 【答案】示例：我认为电子游戏偶尔玩一玩，放松一下情绪无可厚非，但是如果我们把身心都消耗于电子游戏，却忽略了我们最重要的任务——学习，是万万不能的。世界是多姿多彩的，生活中还存在许许多多有益身心健康的活动，郊游、跑步、听音乐……电子游戏只是这个多彩世界的一粒尘埃，千万不要让这颗尘埃成为你前进的绊脚石。 【解析】 【详解】本题考查语言表达。首先明确观点，比如“青少年应理性对待电子游戏”。接着从利弊两方面阐述理由，利处可提及电子游戏能缓解压力、锻炼思维等；弊端则指出过度沉迷影响学习、损害健康等。然后结合自身生活体会，如自己或身边同学因玩游戏而耽误学习、熬夜伤身等事例进行说明。再联系当前现实，如电子游戏市场庞大，青少年易受诱惑等。最后强调要合理安排时间，适度娱乐，将主要精力放在学习上，让电子游戏成为生活的有益补充，而非主导，以此使观点鲜明、有理有据，且控制在100字左右的篇幅内完成论述。 示例：青少年应理性对待电子游戏。适度玩电子游戏能放松身心、锻炼反应力，我偶尔玩益智类游戏就感觉思维更活跃。但当前不少同学沉迷其中，熬夜打游戏致成绩下滑、视力下降。所以我们要合理安排时间，不沉迷，让游戏为生活添彩而非添乱。 请从下面两个任务中任选其一，完成作文。（40分） 23. 根据要求作文。 一只站在树上的鸟，从来不会害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是自己的翅膀。 对此，你有什么看法或感悟？请写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不得少于600字。 【答案】例文： 以羽为翼，破茧成天 树枝在风中摇曳，树上的鸟儿却岿然不动。它不担忧树枝断裂的危机，因为它深知：真正的依靠不在外物，而在自己振翅飞翔的能力。这朴素的画面揭示着亘古不变的真理：生命的安全感源于对自我力量的确信，而非对外在依托的幻想。 人类文明的长河中，那些突破桎梏的先驱者，无不是将信念深植于自身力量。王阳明少年时便立下“读书做圣贤”的志向，当科举失利时，旁人皆叹“世道艰难”，他却道：“世以不得第为耻，吾以不得第动心为耻。”在龙场驿的瘴疠之地，他于石棺中参悟生死，终得“心即理”的顿悟。这正如鸟儿不依赖树枝的稳固，而是相信心性本具的光明。当朱熹理学笼罩思想界时，王阳明以心学破茧，不是因为外力垂青，而是源于对自我认知的笃定。 敦煌藏经洞的守护者常书鸿，在战火纷飞的年代做出了惊世抉择。当法国学者劝他留在巴黎继续艺术研究时，他望着塞纳河畔的落日，眼前浮现出莫高窟千佛洞的剪影。在物资匮乏的戈壁深处，他带领团队用双手清理积沙，用目光丈量壁画，用生命守护文明。这不是对政府保护的期待，而是对文化使命的自觉担当。就像鸟儿不等待更粗壮的树枝，而是随时准备展翅高飞，常书鸿们用行动证明：真正的安全感来自对理想的坚守与践行。 在科技浪潮奔涌的今天，这种自立精神更显珍贵。华为公司在芯片断供的至暗时刻，海思芯片团队彻夜亮灯，将十年备胎一夜转正。这不是侥幸的突围，而是对技术自主的长期坚持。正如任正非所说：“除了胜利，我们无路可走。”这种破釜沉舟的勇气，与敦煌守护者们跨越千年的精神遥相呼应。当个人、企业乃至民族都能像树上的鸟儿那样，将安全感建立在自身实力之上，便能无惧任何风云变幻。 从王阳明在石棺中参透的智慧，到常书鸿在戈壁中守护的文明，再到当代科技工作者在实验室里突破的壁垒，这些跨越时空的身影共同诠释着：生命的高度不取决于所站立的枝桠，而取决于翅膀的硬度。当我们不再将命运寄托于外界的馈赠，而是专注于打磨自身的羽翼，便能如敦煌壁画中的飞天，无需依托任何外物，在苍穹间划出永恒的轨迹。这或许就是那只站在树上的鸟儿，留给人类最深刻的启示。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料中“鸟不害怕树枝断裂”是现象，“相信不是树枝，而是自己的翅膀”是关键原因。这表明鸟能保持镇定、不依赖外物，源于对自身能力的信任。由此可引申到人类社会，强调人应依靠自身能力、实力，而非过度依赖外界条件。可从多个角度立意。如“依靠自己，才能无畏前行”，突出自立自强对个人成长和面对困难的重要性；“自信源于自身实力”，阐述提升自身能力才能获得真正的自信；“不依赖外物，成就自我”，强调摆脱对外在条件的依赖，凭借自身努力实现价值。立意要积极向上，体现正确的价值观。 第二，构思选材。适合写议论文，开头可引用材料，提出中心论点，如“依靠自己，方能无畏风雨”。中间通过举例论证，如科学家屠呦呦，在艰苦条件下依靠自身知识储备和科研能力，成功提取青蒿素；再如企业家马云，凭借自身商业头脑和拼搏精神，打造出商业帝国。还可进行对比论证，列举过度依赖他人或外物而失败的例子，如某些“啃老族”。结尾总结全文，再次强调依靠自己的重要性。若写记叙文，可讲述自己学习某项技能，如绘画，一开始依赖老师指导，遇到困难就退缩，后来通过自我摸索、不断练习，提升绘画能力，最终能独立完成优秀作品，从而感悟到依靠自己的力量才能取得进步。议论文选材要典型、有说服力。可选取名人故事，如海伦·凯勒，在失明失聪的情况下，依靠自身顽强意志和努力学习，成为杰出作家；也可选社会热点事例，如一些创业者在没有背景、资源的情况下，凭借自身才华和努力取得成功。记叙文选材要真实、生动，可从自己生活经历中选取，如参加运动会比赛，原本依赖队友配合，后来独自训练提升实力，在比赛中取得好成绩，体现依靠自己的主题。 24. 阅读下面材料，按要求作文。 千里之行，始于足下。——《道德经》 等风来，不如追风去。——《人民日报》 踏上取经路，比抵达灵山更重要。——《黑神话：悟空》 以上材料引发了你怎样的感悟和思考？结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不得少于600字。 【答案】例文： 行路方知天地广 老子曾言：“千里之行，始于足下。”当敦煌的驼铃摇醒沉睡的丝路，当郑和的宝船劈开南海的浪涛，中华文明用脚步丈量世界的壮阔。历史长河奔涌向前，那些闪耀的星辰都在诉说着同一个真理：真正的远方不在等待中抵达，而在行走中显现。 行路是破除迷雾的利剑。十五世纪的佛罗伦萨，达·芬奇在解剖室里彻夜观察人体结构，在工作室反复试验飞行器模型。当同时代的画家满足于宗教题材的重复时，这位“万能之人”已用脚步丈量过亚平宁山脉的褶皱，用双手触摸过台伯河水的温度。他在《大西洋古抄本》中写道：“实践是真理的唯一试金石。”正如敦煌壁画中飞天衣袂的飘带，只有在画师无数次勾勒中才能呈现出凌空飞舞的韵律，真理永远在探索者的足下生长。 行路是超越自我的阶梯。徐霞客三十四年间徒步万里，在雁荡山悬崖绝壁上验证“嶂右第一奇”的传说，在金沙江畔纠正“江源必出岷山”的谬误。当他拖着病体在云南腾冲记录火山地貌时，或许想起二十年前在黄山光明顶看日出的情景——那个背着简单行囊的年轻人，正是在日复一日的行走中，将“读万卷书”的学识化作“行万里路”的智慧。就像《西游记》中唐僧师徒，若没有八十一难的跋涉，经书不过是一摞废纸。 行路是连接文明的纽带。张骞手持节杖穿越河西走廊时，西域的葡萄与汗血马正在等待东来；玄奘背着经卷翻越帕米尔高原时，那烂陀寺的智慧之光即将照亮长安。当马可·波罗的游记在威尼斯引起轰动时，这位见过元大都繁华的旅行家不会想到，他的足迹正在编织一张横跨欧亚的文明之网。正如敦煌莫高窟第220窟的壁画，印度传来的凹凸画法与中国线描技法在此交融，创造出举世无双的艺术瑰宝。 站在人工智能勃兴的今天，我们比任何时候都更需要行路的精神。当ChatGPT能瞬间给出答案时，我们依然需要实验室里反复验证的执着；当虚拟现实能模拟万千世界时，我们依然需要走出家门感受真实的阳光。就像航天人用二十年时间将“嫦娥”送上月球，这个过程中积累的技术突破，远比“登月成功”四个字更加珍贵。 “不积跬步，无以至千里。”从良渚先民刻下的第一个符号，到“天问”探测器传回的火星影像，中华民族始终在用脚步书写文明史诗。当我们背起行囊出发时，或许会迷路，会疲惫，但每一步都在拓展生命的边界。因为真正的远方，永远在下一站等待着我们用双脚去丈量。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料中三句话都围绕行动展开。“千里之行，始于足下”强调行动是成功的起点，再远大的目标都要从当下第一步做起；“等风来，不如追风去”突出与其被动等待时机，不如主动出击去争取；“踏上取经路，比抵达灵山更重要”表明过程的价值高于结果，在行动中收获成长与意义。综合来看，作文核心立意是倡导积极行动，重视行动的过程与意义，强调主动进取、勇于实践，不能只空想等待，要在行动中实现目标、收获成长。 第二，构思选材。如写记叙文，构思：以自身学习某项技能（如绘画、乐器）的经历为线索。开篇写自己一直梦想成为画家，但总是等待灵感和合适时机，从未真正开始。后来看到同学在绘画比赛中获奖，受到触动，决定不再等待，主动报名绘画班，从基础学起。中间详细描述学习过程中的困难，如线条画不好、色彩搭配不协调等，但自己坚持练习。结尾写参加绘画比赛虽未获奖，但收获了绘画技巧和自信，明白踏上绘画学习之路比获奖更重要。选材：选学习绘画这一具体事例，能生动展现从等待到行动的转变。学习过程中的困难细节，如反复修改一幅画、请教老师等，体现行动的不易与坚持。通过比赛结果与自身成长的对比，突出过程的意义，紧扣立意。 如写议论文，开篇引用材料引出论点，即积极行动、重视过程才能实现目标。接着从不同角度论述，先阐述“始于足下”，以愚公移山为例，说明只有开始行动，一步一个脚印，才能完成看似不可能的任务；再论述“追风去”，用马云创业初期主动寻找机会、开拓市场，最终打造商业帝国的事例，论证主动行动的重要性；最后强调过程的意义，以科学家无数次实验失败仍坚持，最终取得突破为例，说明过程中的积累和成长比结果更宝贵。结尾总结全文，呼吁大家积极行动。选材：选用愚公移山、马云创业、科学家实验等经典事例，涵盖古代、现代，不同领域，增强论证的广泛性和说服力。这些事例都能很好地支撑论点，从不同方面阐述行动和过程的重要性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $