内容正文:
寒假巩固复习:声现象 练习
一、单选题
1.我国的传统乐器有笛子、箫、琵琶、古筝、铜鼓等,下列有关说法错误的是( )
A.调节琵琶琴弦的松紧是为了改变音调 B.不同乐器演奏时音色不同
C.各种乐器演奏同一首乐曲,音调不同 D.乐器发出的声音通过空气传播到人们的耳朵
2.如图所示是某合唱团进行合唱表演的场景。根据人声的不同特点,合唱团常分为高音部和低音部,这是依据不同人的声音( )
A.音色不同 B.音调不同
C.响度不同 D.传播方向不同
3.如图所示是一款超声导盲手杖,它可以通过发射超声波并接收反射波,探测周围5m内障碍物的情况,将其处理成语言信号及时播放出来。它能帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息,方便出行。下列说法正确的是( )
A.超声波在真空中传播的速度约为340m/s
B.该超声导盲手杖的定位原理与声呐测距的原理相同
C.该导盲杖利用了声音可以传递能量
D.在地震、海啸等自然灾害来临之前会产生超声波
4.2024年10月30日,神舟十九号发射成功。航天员在舱外作业时无法面对面交谈,其原因是( )
A.太空中声音传播的速度太小
B.太空中航天员的声带不能发声
C.太空中航天员发出声音的音调太低
D.太空中声音不能在真空中传播
5.超声波距离传感器发出的超声波遇到障碍物后反射回传感器,传感器收到信号后自动计算出障碍物与传感器的距离。空气中的声音传播速度为340m/s,障碍物与传感器相距3.4m,则传感器发出的超声波( )
A.经过0.01秒到达障碍物
B.经过0.02秒到达障碍物
C.频率可能是15Hz
D.频率高于2000Hz的声波叫作超声波
6.如图所示,编钟是我国春秋战国时期的乐器,下列说法中正确的是( )
A.用小锤敲击钟时发出的声音是由小锤振动产生的
B.敲击大小不同的钟发出的声音的响度一定不同
C.敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音
D.敲击一下编钟,钟声经久不绝是回声现象
7.“鸟鸣清脆如玉,琴声婉转悠扬……”,声音是我们感知缤纷世界的一个重要窗口。以下关于声现象说法正确的是( )
A.图甲:密闭玻璃罩中的空气被逐渐抽出,听到的闹铃声逐渐变小,表明真空不能传声
B.图乙:将发声的音叉浅插入水中,激起水花,说明音叉声是由音叉振动产生的
C.图丙:用相同的力度拨动伸出桌面的钢尺,钢尺伸出桌面的长度越长,音调越高
D.图丁:倒车雷达是利用超声波来工作的,司机能听到这种声波
8.通过观察下列的声音波形图,下列说法错误的是( )
A.甲、乙、丁音调相同 B.甲、丁音色不同
C.甲、乙音色不同 D.甲、乙、丙响度相同
9.关于声现象的描述,下列说法正确的是( )
A.“闻声知其人”是根据声音的响度来区分
B.禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声
C.超声波能击碎入体内的结石是利用声波传递能量
D.声音在真空中的传播速度最快
10.如图所示是一个用粗细相同、长度不同的竹管扎在一起做成的排箫。下列有关说法正确的是( )
A.轻轻吹和用力吹是为了改变声音的音调
B.轻轻吹和用力吹是为了改变声音的响度
C.吹不同的竹管是为了改变声音的音色
D.吹不同的竹管是为了改变声音的响度
二、填空题
11.小明利用一根琴弦和一些简单器材制作了如图所示的“单弦琴”, 小车静止在某位置,拨动箭头处琴弦的同时,向小桶里增加沙子,能 (选填“升高”、“降低”)音调;若拨动琴弦后自由释放小车,音调也会改变;若想改变“单弦琴”的音色,可以 。
12.声音遇到障碍物后会 回来,再传入耳朵,人就听到了回声。回声到达人耳比原声晚以上,人耳才能将回声和原声区分开。要能区分自己的拍手声和高墙反射回来的回声,你与高墙之间的距离要超过 m。(声速取)
13.如图所示,声音传入话筒中,能变为电信号,通过示波器能直观地显示出声波的波形。先后在话筒前敲响两个音叉,示波器显示出波形,可判断甲音叉发出声音的音调比乙音叉发出声音的音调更 (选填“高”或“低”)一些,甲、乙两种声波在空气中的传播速度 (选填“甲快”、“乙快”或“甲、乙一样快”),甲的响度 乙的响度(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
14.经过热闹的街道或繁忙的建筑工地时,嘈杂的声音常会令人心烦意乱,图中 (选填“甲”或“乙”)是这种声音的波形图。为了保证工作和学习,周围环境的声音一般不能超过 dB。
15.如图为昆明市第三中学举办的“中外交响乐作品赏析”交响音乐会,这是一场融合视觉与听觉极致享受的高雅艺术盛宴,优美的音乐声通过 传入现场同学们的耳中;大提琴演奏时按压琴弦的不同位置,可以改变声音的 。
三、作图题
16.小明在家利用某手机软件对声音强度进行检测时,正好窗外有警车鸣笛经过,请在图中画出警车从他家经过时警笛声强度与时间的大致关系图像。
四、实验题
17.小明同学在探究声音的产生与传播时,做了下面的实验。
(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到乒乓球被弹开,这说明了 ,乒乓球的作用是 ,这种实验方法叫 ;
(2)如图乙所示,将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到响铃的声音 ,并由此推理可以得出 不能传声;
(3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好,放入水中, 听到铃声(选填“能”或“不能”),说明水 传声(选填“能”或“不能”)。
18.如图所示为小明、小红用自制的土吉他研究音调和哪些因素有关。他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图中已标出,并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
(1)若他们想研究音调的高低与琴弦长度的关系应选择 ;
(2)小红认为不能选择c和d研究音调与材料关系,理由是 。
五、计算题
19.一辆汽车向着山崖以 15m/s 的速度匀速行驶,在距离山崖一定距离的地方鸣笛,经过0.8s后司机听到了回声。(已知声音在空气中的传播速度为 340m/s)求:
(1)汽车行驶的距离;
(2)声音传播的距离;
(3)听到回声时汽车距山崖多远。
20.小明在长为1768m的金属管的一端敲击一下,小华在另一端先后听到两次声音,两次声音时间相隔4.86s。求:
介质
空气(0℃)
空气(15℃)
铜
铝
铁
声速/(m·s-1)
331
340
3750
5000
5200
(1)声音在金属管中的传播速度是多大?(此时气温约为:15℃)
(2)该金属管可能是由什么材料制成的?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《寒假巩固复习:声现象 练习--2025-2026学年北师大版物理八年级上学期》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
B
D
A
C
B
B
C
B
1.C
【详解】A.调节琵琶的琴弦的松紧,可改琴弦振动的快慢,从而改变发声的音调,故A正确,不符合题意;
B.不同物体发生的音色一般不同,所以不同乐器演奏时音色不同,故B正确,不符合题意;
C.各种乐器发声的音色不同,演奏同一首乐曲,音调相同,音色不同,故C错误,符合题意;
D.声音的传播需要介质,乐器发出声音通过空气传播到人们的耳朵中,故D正确,不符合题意。
故选C。
2.B
【详解】音色反映的是声音的品质与特色,音色与发声体的材料和结构有关;音调指的是声音的高低,与振动的频率有关;响度指的是声音的大小,与振幅有关。高音部和低音部,指的是声音振动频率的不同,即音调不同,与声音的传播方向无关。故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
3.B
【详解】A.真空不能传声,超声波也属于声音,所以不能在真空中传播,故A错误;
B.声呐的原理是声波向前传播,遇到障碍物后反弹回来重新被接收器接收到,以此来判断前方是否有障碍物,超声导盲杖原理与此相同,故B正确;
C.导盲杖发出的超声波向前传播遇到障碍物后反弹回接收器,以此提醒盲人前方有障碍物,这是利用了声音可以传递信息,故C错误;
D.在地震、海啸等自然灾害来临之前会产生低频的次声波,而非超声波,故D错误。
故选B 。
4.D
【详解】A.声音传播速度与介质种类和温度等有关,在太空中因为是真空,声音无法传播,而不是传播速度大小的问题,故A不符合题意;
B.太空中宇航员的声带是可以发声的,声带振动就能产生声音,故B不符合题意;
C.音调由发声体振动的频率决定,与在太空中能否交谈无关,故C不符合题意;
D.声音的传播需要介质,太空是真空环境,没有传声的介质,所以声音不能在真空中传播,宇航员无法面对面交谈,故D符合题意。
故选D。
5.A
【详解】AB.根据题意,超声波从传感器到障碍物单程所用时间,故A正确,B错误;
CD.超声波是指频率高于20000Hz的声波,故CD错误。
故选A。
6.C
【详解】A.敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的,故A错误;
BC.大小不同的钟在发声时振动频率不一样,所以敲击大小不同的钟发出的声音的音调不同;如果有大小相同的力敲击不同的钟,发出声音的响度相同,故B错误,C正确;
D.敲击一下编钟,钟声经久不绝是因为钟的振动没有立刻停止,所以钟声经久不绝,故D错误。
故选C。
7.B
【详解】A.密闭玻璃罩中的空气被逐渐抽出,空气越来越少,听到的闹铃声逐渐变小,根据这个现象,可以推理声音的传播需要介质,真空不能传声,不能直接表明真空不能传声,故A错误;
B.将发声的音叉浅插入水中,激起水花,说明音叉声是由音叉振动产生,进一步可得声音是由物体的振动产生的,故B正确;
C.用相同的力度拨动伸出桌面的钢尺,钢尺伸出桌面的长度越长,振动得越慢,频率越低,音调越低,故C错误;
D.倒车雷达是利用超声波来工作的,超声波是频率高于20000Hz的声音,超出了人耳的听觉频率范围,因而司机不能听到超声波,故D错误。
故选B。
8.B
【详解】A.由图像可知,相同时间内,甲、乙、丁的振动的次数相同,即频率相同,音调相同,故A正确,不符合题意;
B.从图像可知,甲、丁形状相同,音色相同,故B错误,符合题意;
C.从图像可知,甲、乙形状不同,音色不同,故C正确,不符合题意;
D.由图像可知,相同时间内,甲、乙、丙的振动的幅度相同,即振幅相同,响度相同,故D正确,不符合题意。
故选B。
9.C
【详解】A.音色是由发声体本身决定的一个特性,音色可以用来区别不同的发声体,“闻其声,知其人”是根据声音的音色区分的,故A错误;
B.禁止燃放烟花爆竹是在声源处控制噪声的产生,故B错误;
C.声音能够传递信息,也能够传递能量。用超声波能粉碎人体内的结石,说明超声波具有能量,故C正确;
D.真空不能传声,故D错误。
故选C。
10.B
【详解】AB.轻轻吹和用力吹改变了空气柱振动的振幅,是为了改变声音的响度,故B正确,A错误;
CD.吹不同的竹管空气柱的长短不同,是为了改变声音的音调,故CD错误。
故选B。
11. 升高 改变琴弦的材料
【详解】[1]弦越长、越粗、越松,振动越慢,音调越低;如图所示的“单弦琴”,拨动箭头处琴弦的同时,向小桶里减少沙子,琴弦变松,振动变慢,音调降低。反之,则音调逐渐升高。
[2]音色与材料有关。小车静止在某位置,若想改变“单弦琴”的音色,可以改变琴弦的材料等。
12. 反射 17
【详解】[1]根据声音的传播特点可知,声音遇到障碍物会反射回来,从而产生回声。
[2]由题意可知,要区分回声和原声,回声比原声晚0.1s以上,即声音从人到高墙再返回的时间要超过0.1s,则声音从人传播到高墙的时间至少为0.05s,根据公式s=vt(v=340m/s),可得人与高墙的距离至少为s=340m/s×0.05s=17m。
13. 低 甲、乙一样快 等于
【详解】[1]由甲、乙两音叉发出的波形可以看出,甲音叉发出声音的波形疏,说明振动频率低,音调低。
[2]声速与介质的种类和温度有关,甲、乙两种声波在空气中的传播速度一样快。
[3]由甲、乙两音叉发出的波形可以看出,甲、乙两音叉发出声音的波形振幅相同,说明振动的幅度相同,甲的响度等于乙的响度。
14. 乙 70
【详解】[1]噪声是由于发声体做无规则振动产生的,其波形图是杂乱无章的;乐音的波形图是有规律的,是物体做有一定规律振动而发出的声音。图中甲的波形有规律,是乐音的波形;乙的波形杂乱无章,所以嘈杂令人心烦意乱的声音的波形图是乙。
[2]不同的噪声强度对人体的影响不同,为了保证工作和学习,周围环境的声音一般不能超过70dB。
15. 空气 音调
【详解】[1]声音的传播需要介质,优美的音乐声是通过周围的空气传入现场听众的耳中。
[2]大提琴演奏时按压琴弦的不同位置,这是为了通过改变弦的长度来改变弦振动的频率,从而改变琴弦发出声音的音调。
16.
【详解】声音的响度除了与振幅有关外,还与距离发声体的远近有关。当警车距离较远时,听到的警笛声强度较小,警车逐渐接近,听到的警笛声强度随距离减小而增大;当警车经过并且距离最近时,警笛声强度达到最大;随着警车远去,警笛声强度又逐渐减小,则警车经过时警笛声强度与时间的大致关系图像,如图所示:
17.(1) 声音是由物体的振动产生的 将音叉的振动放大 转换法
(2) 减弱 真空
(3) 能 能
【详解】(1)[1][2][3]观察图甲所示的实验。当用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉时,可以观察到乒乓球被弹开。这个现象说明了声音是由物体的振动产生的,即音叉在振动时产生了声音,并将这种振动传递给了乒乓球,使其被弹开。乒乓球在这里的作用是将音叉的微小振动放大,便于观察。这种通过放大微小现象来观察和研究的方法叫做转换法。
(2)[1][2]观察图乙所示的实验。将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,并逐渐抽出其中的空气。随着空气的抽出,将听到响铃的声音逐渐减弱。当空气被逐渐抽出时,声音传播的介质逐渐减少,听到的声音逐渐减小。由此可以推理得出,真空不能传声。
(3)[1][2]将正在响铃的闹钟用塑料袋包好,放入水中。在这种情况下,仍然能听到铃声。这说明水能够传播声音。声音可以在固体、液体和气体中传播,而水作为一种液体,同样能够传递声音。
18.(1)a和d
(2)c和d两根琴弦的长短不同
【详解】(1)要探究音调的高低与琴弦长度的关系时,应保持材料和粗细相同,使长度不同,故应选择a和d。
(2)c和d琴弦的长度和材料均不相同,由控制变量法可知,存在两个变量,因此无法研究音调与材料关系。
19.(1)12m
(2)272m
(3)130m
【详解】(1)汽车匀速行驶,速度 ,时间 ,汽车行驶的距离为
(2)声音速度 ,时间 ,声音传播的距离
(3)听到回声时汽车距山崖的距离为
20.(1)5200m/s
(2)铁
【详解】(1)声音在空气中的传播时间为
声音在固体中的传播速度比在空气中的快,故声音在金属管中的传播时间为
则声音在金属管中的传播速度为
(2)根据表格中数据可知,声速为5200m/s对应的材料是铁,因此金属管可能是由铁制成的。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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