11.1 功 课件-2025-2026学年沪粤版物理九年级上学期

该初中物理课件围绕“功”的核心知识点，包括功的定义、两个必要因素、公式W=Fs及单位焦耳。课堂导入通过生活中“做工”与物理“做功”的差异提问，结合拉水桶、推小车实例分析共同点，构建“生活情境-实例观察-归纳条件-公式应用”的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，通过小鸟叼虫子、杠铃静止等实例引导学生归纳做功条件，培养科学思维中的科学推理和模型建构能力。任务四的生活对话迁移问题，帮助学生区分物理概念与生活用语，强化科学态度。学生能深化理解，教师可提升教学效率。

第十一章　功与机械能 第1节　功 1 预习清单 1.物理学中规定，作用在物体上的力，使物体在力的方向上移动一段距离，就说这个力对物体做了 ，简称做了 。 2.做功的两个必要因素是① ；② 。 3.功的计算公式为 。 4.功的单位是 ，简称 ，符号为 。 机械功 功 W=Fs 作用在物体上的力 物体在力的方向上移动的距离 焦耳 焦 J 课程导入 人用了力，很累，做了“工”。但从物理学角度来说，有的人做了功，有的人没有做功，这究竟是为什么？ 怎样才叫“做功”? 图中的人对水桶施加力F，水桶沿F 的方向上移动了一段距离 s。这时人对水桶做了功。 人将水桶上提距离s 一、做功的定义 （a）用绳拉动水桶上升 人将小车推动距离s 图中的人对推车施加力F，使小车沿 F 的方向移动了一段距离 s。这时人对推车做了功。 怎样才叫“做功”? （b）推动小车运动 人对货物和推车都做了功，它们有哪些共同点？ 物体在作用力的方向上移动了一段距离。 观察与思考 在图1-（a）中，小桶在拉力 F 的作用下，沿力的方向上升了一段距离s； 分析： 在图1(b)中，小车在水平推力F的作用下，沿力的方向水平移动了一段距离s。 分析： （二）做功的两个必要因素 1、哪种情况力做了功，哪种情况力没有做功，为什么？ 图中小鸟将虫子从地里叼起来的过程中小鸟对虫子施加了力，虫子从地里被叼起来的距离和该力的作用方向一致，所以小鸟对虫子做了功。 图杠铃被举在高处静止不动，尽管运动员对杠铃用了力，但杠铃没有移动距离，所以运动员对杠铃没有做功。 人将油桶沿斜面向上推，人对油桶持续用力，力的方向沿斜面向上，油桶在上升的过程中沿斜面移动的距离和该力的作用方向一致，因此人对油桶做了功。 1.有力作用在物体上 F 2.物体在这个力的方向上移动了一段距离 s 必要因素 必须需要，缺一不可 小结：做功的两个必要因素是 有哪些情况是不做功的呢? 有F，无s 有s，无F 有F，有s, 归纳 研究力做功时，要明确施力物体和受力物体， 即谁对谁做了功 某个力做了功，也可以说是施力的物体做了功。 例：书图11-1-2（b）这名同学推动小车，推力做了功，也可以说这名同学做了功。 P3 活动2 ③F与s的同时性：物体受力的同时移动了距离；在移动距离的同时受了力。 ④ F与s的同体性：F与s对应同一个研究对象。 ⑤ F与s的同向性：当F作用在物体上时，s是物体在力的方向上通过的距离。 （4）做功的实质 做功的过程实质上就是能量转化的过程，力对物体做多少 功，就有多少能量发生了转化。因此，可以用功来量度能 量转化的多少。 W = Fs 4.力与距离的计算 已知做功多少和物体在力的方向上移动的距离，可求出力的大小。 已知做功多少和力的大小，可求出物体在力的方向上移动的距离。 注意： 1.式中物理量全部用国际单位制。 2.力F与距离s具有对应性：即距离s是物体沿受力的方向移动的距离，F与s在同一直线上； 3.F与s具有同体性：即F与s对应同一个物体。 5.关于W=Fs的说明 当力和距离反向时叫克服某个力做功； 当力和距离同向时叫某个力做功。 推力做的功：W1=________; 克服阻力做的功：W2=____; 克服重力做的功：W3=_____; 支持力做的功：W4=_______; 任务四：应用新知识 请判断下面的话是否正确： 2.能做功的物体一定具有能。 1.有能量的物体一定能做功。 3.力对物体做了多少功，就有多少能量发生了转化。 能量的单位与功的单位一样，也是焦耳 × √ √ 任务四：迁移问题 小远 我帮你作了工， 你要付工钱的 小景 物理上说：你的力对我的货物没有做功，我不付钱 例题：如图所示，某人沿斜面向上推木箱的力F为100N，他把木箱从斜面底部推到2m高处。斜面长4m，人的推力做了多少功? 分析：题目中标示出了两个距离，哪一个是计算人的推力做功需要测得的距离s 呢?根据定义，力对物体做的功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。人的推力是沿斜面向上的，因此距离应取斜面的长度。 解:已知推力 F =100N，距离 s =4m， 人的推力做的功为W=Fs =100N x 4 m = 400J。 答:人的推力做了 400J 的功。 1.功的定义：作用在物体上的力，使物体在力的方向上移动 一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做了功。 ①作用在物体上的力； ②物体在力的方向上通过一段距离。 3.物体做功的两个必要因素： 功 2.公式：功＝力×距离，即W = Fs 1.下列情况中力对物体做了功的是（　　） C A．用力推讲台，讲台没有动   B．人提水桶沿水平地面行走   C．沿斜坡方向把物体拉上去   D．天花板上的线吊着电灯 2. 某学生从底楼匀速走上二楼，第一次花费20s，第二次花费30s。则两次上楼过程中，学生所做的功（　　） A．第一次较大 B．第二次较大 C．两次一样大 D．不知楼高不好判断 C $