11.5 电压及其测量 第1课时 课件-2025-2026学年北师大版物理九年级全一册
2026-02-11
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理北师大版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第五节 电压及其测量 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 24.33 MB |
| 发布时间 | 2026-02-11 |
| 更新时间 | 2026-03-23 |
| 作者 | xkw_082488909 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-02-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56436349.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件围绕电压的定义、单位、电源作用及电路持续电流条件展开,结合电压表的构造与使用方法。课堂导入通过连通器水流实验提问,从无水压差无水流到有高度差有水流,再用水泵维持水压类比电源提供电压,搭建生活现象到物理概念的学习支架。
其亮点在于运用类比构建物理模型,如用水压类比电压培养科学思维,通过电压表连接步骤及与电流表的对比表格强化科学探究能力。练习题结合实例,帮助学生形成物理观念,教师可借助清晰流程提升教学效率,助力学生理解电压本质与测量方法。
内容正文:
第五节 电压及其测量第1课时
初中物理北师大版(2024)九年级全一册
第十一章 电路、电流和电压
1.了解电压的定义、单位及单位换算,知道常见电源的电压值和人体安全电压。
理解电压是形成电流的原因,掌握电路中有持续电流的条件。
认识电压表,掌握电压表的构造、电路符号和正确使用方法。
能区分电流表和电压表的异同,学会读取电压表的示数。
学习目标
2.如何才能让甲图中的水流动起来?
问题:
1.打开甲图中阀门时,管内的水会流动吗?
不会,因为甲图是连通器,两侧液面高度相同,无水压差。
观察思考
甲
新课导入
将右侧的容器提高一点(图乙),再打开阀门,底部管内的水是否流动?为什么?
会流动,因为两侧液面高度不同,
产生了水压差,水压推动水定向流动。
乙
如果要让底部管内的水持续不断地流动,应该怎样改进?
需要持续维持两侧液面的高度差(即持续提供水压)。
图丙所示的装置是否可以维持底部管内有持续的水流?
丙
水泵
可以,图丙中的水泵(抽水机)能持续将水从低处抽到高处,维持两侧液面的高度差,从而持续提供水压,保证水流持续。
乙
抽水机
水压
水流
电源
电流
电压
知识点一 电压
类比
提供
形成
持续
提供
形成
持续
电路中有持续电流的条件:
①闭合电路;
②有电源(即有一定电压) ,且电路是通路。
探究新知
1.电压:是使电荷做定向移动而形成电流的原因。
电源:提供电压的装置,电压用“U”表示。
2.单位:
(1)国际单位:伏特 简称“伏”用符号“ V ”表示;
(2)常用单位:千伏(kV) ,毫伏mV,微伏μV;
1kV=1000V;1V=1000mV;1mV=1000μV
(3)单位换算:
一单元太阳能电池 0.5V 一块铅蓄电池 2.0V
镍氢电池 1.2V 手机电池 3.6~3.7V
电子手表的电池 1.25~3V 家庭电路 220V
一节干电池 1.5V 工厂动力用电 380V
注明:人体安全电压是不超过36V的电压。
一些常见电源的电压值
下列说法中正确是( )
A.电路两端有电压,电路中就一定有持续的电流
B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路,导体中就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
C
练一练
V
(1)电路符号:
1.电压表:测量电压的仪器
用前调整:
使用前观察使指针是否对准零刻度线,否则可以通过调整调零螺母调整
指针
单位
刻度盘
调零螺丝
负接线柱
正接线柱
(2)电压表的构造:
知识点二 电压表
在介绍电压表各部分的名称时,应渗透相应的作用,为后面讲解电压表的使用做好铺垫。
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分析电路时,可将电压表看作开路。
正确接法
(1)电压表必须和被测的用电器并联;
灯泡不亮,电压表示数约等于电源电压
2.电压表的连接
反向连接时,指针会反向偏转。
正确接法
(2)电流必须从正接线柱流入,从负接线柱流出;
闭合开关后,指针反向偏转
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可先估测电压值,若不能估测,可采用先接大量程试触法来选择。
量程选择不当:
量程选择过大
量程选择过小
(3)必须正确选择量程;
此时则是测量电池的电压。
(4)可以把电压表直接连到电源的两极。
闭合开关后,测量电池的电压
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仪表 电流表 电压表
符号
所测物理量
连接方式
接线柱的连接
量程
能否直接接在
电源两极
电压
并联在电路中
可以
电流
串联在电路中
“+”进“-”出
选择合适的量程
不能
V
A
电流表与电压表的异同
此时可以让学生比较电流表与电压表的异同,从而加深对两表使用方法的理解。
17
1.在如图所示的电路图中,能用电压表正确测出灯L2两端电压的是( )
D
A
B
C
D
课堂练习
2.如图所示,该电压表所选的量程为________,分度值为________,其示数为________;若将该电压表的接线柱换为“-”和“15”后,测另一用电器两端的电压,指针仍指在图示的位置,则此时电压表所选的量程为________,分度值为________,其示数为________。
0~3V
0.1V
2.7V
0~15V
0.5V
13.5V
3.(2024·邛崃期末)一只电表,闭合开关前指针如图所示,其原因是 ;纠正错误后,闭合开关,指针又指到如图所示位置,则此时电表读数为 V。
指针没有调零
2
4.(2024·盐城亭湖区期末)小明制作的水果电池工作时将化学能转化为___能对外供电。用电压表测得该水果电池电压如图所示,其大小为_____V。由图可知,铜片A是该水果电池的 (选填“正”或“负”)极。
电
1.5
正
解析 小明制作的水果电池工作时提供电能,是将化学能转化为电能对外供电;
用电压表测得该水果电池电压如题图所示,量程是0~3 V,分度值为0.1 V,其大小为1.5 V;
由题图可知,铜片A与电压表正接线柱相连,且正向偏转,说明铜片A是该水果电池的正极。
5.(2024·泉州期中)如图所示实物电路,请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求:两灯串联,电压表测L2两端电压,电压表选用正确的量程。
1.电压:使电荷定向移动形成电流的原因,单位为伏特(V),电源是提供电压的装置,电路中有持续电流的条件是闭合电路且有电源。
2.电压表:测量电压的仪器,电路符号为“V”,需并联在被测用电器两端,电流“+”进“-”出,选择合适量程,可直接接电源两极。
3.电流表与电压表:核心区别在于连接方式(串联 vs 并联)和能否直接接电源两极(不能 vs 可以)。
课堂小结
感谢观看
Lavf59.27.100
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