11.5 电压及其测量 第1课时 课件-2025-2026学年北师大版物理九年级全一册

2026-02-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版九年级全一册
年级 九年级
章节 第五节 电压及其测量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 24.33 MB
发布时间 2026-02-11
更新时间 2026-03-23
作者 xkw_082488909
品牌系列 -
审核时间 2026-02-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56436349.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件围绕电压的定义、单位、电源作用及电路持续电流条件展开,结合电压表的构造与使用方法。课堂导入通过连通器水流实验提问,从无水压差无水流到有高度差有水流,再用水泵维持水压类比电源提供电压,搭建生活现象到物理概念的学习支架。 其亮点在于运用类比构建物理模型,如用水压类比电压培养科学思维,通过电压表连接步骤及与电流表的对比表格强化科学探究能力。练习题结合实例,帮助学生形成物理观念,教师可借助清晰流程提升教学效率,助力学生理解电压本质与测量方法。

内容正文:

第五节 电压及其测量第1课时 初中物理北师大版(2024)九年级全一册 第十一章 电路、电流和电压 1.了解电压的定义、单位及单位换算,知道常见电源的电压值和人体安全电压。 理解电压是形成电流的原因,掌握电路中有持续电流的条件。 认识电压表,掌握电压表的构造、电路符号和正确使用方法。 能区分电流表和电压表的异同,学会读取电压表的示数。 学习目标 2.如何才能让甲图中的水流动起来? 问题: 1.打开甲图中阀门时,管内的水会流动吗? 不会,因为甲图是连通器,两侧液面高度相同,无水压差。 观察思考 甲 新课导入 将右侧的容器提高一点(图乙),再打开阀门,底部管内的水是否流动?为什么? 会流动,因为两侧液面高度不同, 产生了水压差,水压推动水定向流动。 乙 如果要让底部管内的水持续不断地流动,应该怎样改进? 需要持续维持两侧液面的高度差(即持续提供水压)。 图丙所示的装置是否可以维持底部管内有持续的水流? 丙 水泵 可以,图丙中的水泵(抽水机)能持续将水从低处抽到高处,维持两侧液面的高度差,从而持续提供水压,保证水流持续。 乙 抽水机 水压 水流 电源 电流 电压 知识点一 电压 类比 提供 形成 持续 提供 形成 持续 电路中有持续电流的条件: ①闭合电路; ②有电源(即有一定电压) ,且电路是通路。 探究新知 1.电压:是使电荷做定向移动而形成电流的原因。 电源:提供电压的装置,电压用“U”表示。 2.单位: (1)国际单位:伏特 简称“伏”用符号“ V ”表示; (2)常用单位:千伏(kV) ,毫伏mV,微伏μV; 1kV=1000V;1V=1000mV;1mV=1000μV (3)单位换算: 一单元太阳能电池 0.5V 一块铅蓄电池 2.0V 镍氢电池 1.2V 手机电池 3.6~3.7V 电子手表的电池 1.25~3V 家庭电路 220V 一节干电池 1.5V 工厂动力用电 380V 注明:人体安全电压是不超过36V的电压。 一些常见电源的电压值 下列说法中正确是(  ) A.电路两端有电压,电路中就一定有持续的电流 B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路,导体中就会有电流 C.电压是电路中形成电流的原因 D.电路中有电流不一定有电压 C 练一练 V (1)电路符号: 1.电压表:测量电压的仪器 用前调整: 使用前观察使指针是否对准零刻度线,否则可以通过调整调零螺母调整 指针 单位 刻度盘 调零螺丝 负接线柱 正接线柱 (2)电压表的构造: 知识点二 电压表 在介绍电压表各部分的名称时,应渗透相应的作用,为后面讲解电压表的使用做好铺垫。 11 分析电路时,可将电压表看作开路。 正确接法 (1)电压表必须和被测的用电器并联; 灯泡不亮,电压表示数约等于电源电压 2.电压表的连接 反向连接时,指针会反向偏转。 正确接法 (2)电流必须从正接线柱流入,从负接线柱流出; 闭合开关后,指针反向偏转 13 可先估测电压值,若不能估测,可采用先接大量程试触法来选择。 量程选择不当: 量程选择过大 量程选择过小 (3)必须正确选择量程; 此时则是测量电池的电压。 (4)可以把电压表直接连到电源的两极。 闭合开关后,测量电池的电压 16 仪表 电流表 电压表 符号 所测物理量 连接方式 接线柱的连接 量程 能否直接接在 电源两极 电压 并联在电路中 可以 电流 串联在电路中 “+”进“-”出 选择合适的量程 不能 V A 电流表与电压表的异同 此时可以让学生比较电流表与电压表的异同,从而加深对两表使用方法的理解。 17 1.在如图所示的电路图中,能用电压表正确测出灯L2两端电压的是(  ) D A B C D 课堂练习 2.如图所示,该电压表所选的量程为________,分度值为________,其示数为________;若将该电压表的接线柱换为“-”和“15”后,测另一用电器两端的电压,指针仍指在图示的位置,则此时电压表所选的量程为________,分度值为________,其示数为________。  0~3V 0.1V 2.7V 0~15V 0.5V 13.5V 3.(2024·邛崃期末)一只电表,闭合开关前指针如图所示,其原因是        ;纠正错误后,闭合开关,指针又指到如图所示位置,则此时电表读数为  V。  指针没有调零 2 4.(2024·盐城亭湖区期末)小明制作的水果电池工作时将化学能转化为___能对外供电。用电压表测得该水果电池电压如图所示,其大小为_____V。由图可知,铜片A是该水果电池的   (选填“正”或“负”)极。  电 1.5 正 解析 小明制作的水果电池工作时提供电能,是将化学能转化为电能对外供电; 用电压表测得该水果电池电压如题图所示,量程是0~3 V,分度值为0.1 V,其大小为1.5 V; 由题图可知,铜片A与电压表正接线柱相连,且正向偏转,说明铜片A是该水果电池的正极。 5.(2024·泉州期中)如图所示实物电路,请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求:两灯串联,电压表测L2两端电压,电压表选用正确的量程。 1.电压:使电荷定向移动形成电流的原因,单位为伏特(V),电源是提供电压的装置,电路中有持续电流的条件是闭合电路且有电源。 2.电压表:测量电压的仪器,电路符号为“V”,需并联在被测用电器两端,电流“+”进“-”出,选择合适量程,可直接接电源两极。 3.电流表与电压表:核心区别在于连接方式(串联 vs 并联)和能否直接接电源两极(不能 vs 可以)。 课堂小结 感谢观看 Lavf59.27.100 $

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