6.2 电功率 课件-2025-2026学年物理教科版(2024)九年级上册
2026-02-11
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理教科版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 2 电功率 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 105.13 MB |
| 发布时间 | 2026-02-11 |
| 更新时间 | 2026-03-10 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-02-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56436117.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件围绕“电功率”展开,涵盖其物理意义、单位、公式(P=W/t和P=UI)及额定功率与实际功率等核心知识点。课堂导入通过观察台灯、电风扇等用电器挡位变化的现象,结合电能表实验比较电流做功快慢,搭建从生活现象到物理概念的学习支架,衔接电功知识引入新课。
其亮点在于以科学探究为主线,采用控制变量法设计串联(研究电压关系)和并联(研究电流关系)实验,通过灯泡亮度和电表数据得出P=UI,培养科学思维与探究能力。融入用电器铭牌、稳压器等生活实例及神威·太湖之光等科技前沿内容,强化物理观念与社会责任。学生能在实验与生活联系中深化理解,教师可依托结构化内容提升教学效率。
内容正文:
6.2电功率
初中物理教科版(2024)九年级上册
第6章 电功率
1.理解电功率的物理意义,能准确说出电功率是表示电流做功快慢的物理量;
2.掌握电功率的单位及换算规律;
3.熟记电功率的定义式和决定式,能结合公式理解各物理量的含义及单位;
4.区分额定电压、额定功率与实际电压、实际功率,并掌握用电器在不同功率下工作状态;
学习目标
重点
重点
难点
新课引入
下列用电器调至不同档位时,电流做功快慢是否发生改变?
把电风扇旋钮调到不同档位,吹出的风大小不同。
把台灯旋钮调到不同档位,灯泡发光的亮暗不同。
把音响旋钮调到不同档位,音响放出的声音大小不同。
新课引入
z
z
z
z
仔细观看视频中的实验,思考怎样比较灯泡和吹风机电流做功快慢的程度?
将灯泡和吹风机分别独自接入电能表。
知识构建
一、认识电功率
做一做
在家庭电路中,分别让一盏电灯、一台电吹风机单独工作;
观察记录电能表铝盘在1min内转动的圈数。
电能表
电灯
电吹风机
一、认识电功率
转动快
转动慢
现象:在相同时间内电能表铝盘转过的圈数不同。
在只使用电吹风时,1min内铝盘转动的圈数多。
实验分析
铝盘转过的圈数反映了消耗电能的多少,在相同时间内,连接吹风机时,铝盘转过的圈数多,说明消耗电能快,电流做功快。
一、认识电功率
1.物理意义:物理中用电功率表示电流做功快慢程度。
2. 单位:瓦特(W)、千瓦(kW)、毫瓦(mW)
1kW=103 W 1W=103 mW
电炉名牌上1000W是什么意思?
一、认识电功率
不同的用电器,在它们的铭牌中都标有一个类似于“× × W”字样的参数,不同的用电器这个数值一般不同。这个数值反映出该用电器消耗电能的快慢(即电流做功的快慢)。
15W
200W
1800W
电功率最大,电流做功最快
一、认识电功率
3.各种用电器的电功率
天河一号计算机4.04×106W
家用空调约1000W
吸尘器约800W
排风扇约20W
液晶电视机约100W
计算器约0.5mW
一、认识电功率
4.定义:电功率等于电功与完成这些电功所用的时间之比。
5.电功率公式:P=W/t
W
J
s
1W=1J/1s
6.千瓦时的来历
W = Pt
s
J
W
h
kW ∙h
kW
1 J = 1 W∙s
1kW·h= 1kW×1h
1kW·h=3.6×106J=1度
注意:千瓦和千瓦时是两个不同的物理量的单位,不能混淆。
知识构建
二、电功率的大小
1.电功率可能跟电压有关,电压越高,电功率越大。
2.电功率可能跟电流有关,电流越大,电功率越大。
【猜想与假设】
实验探究
电功率与电压、电流的关系
二、电功率的大小
【设计实验】
灯泡电功率的大小可通过灯泡的亮度粗略判断,要准确判断,需测量它两端的电压和通过的电流。根据控制变量法:
1.研究电功率跟电流的关系时,应设法控制电压不变。
2.研究电功率跟电压的关系时,应设法控制电流不变。
实验器材:
2.5 V、3.8 V 灯泡各1只、 电压表和电流表各1只、电池3节、开关1个、滑动变阻器1只、导线若干。
实验探究
电功率与电压、电流的关系
二、电功率的大小
【实验过程】
1.研究电功率跟电压的关系
根据电路图连接电路,将“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A”的灯泡串联。
比较两只灯泡的发光情况,并用电压表测量各灯泡两端的电压,分析电功率与电压的关系。
实验电路图
V
L1
RP
S
L2
二、电功率的大小
用电器 发光情况 电压/V
通过灯泡的电流相同(串联)
“2.5 V 0.3 A”灯泡
“3.8 V 0.3 A”灯泡
1.3
2.9
较暗
较亮
结论一
通过用电器的电流相同时,用电器两端的电压越大,电功率越大。
【分析论证】
二、电功率的大小
2.研究电功率跟电流的关系
根据电路图连接电路,将“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A”的灯泡并联。
比较两只灯泡的发光情况,并用电流表测量通过两只灯泡的电流。分析电功率与电流的关系。
实验电路图
L1
RP
S
A
L2
A
【实验过程】
二、电功率的大小
用电器 发光情况 电压/V
通过灯泡的电压相同(并联)
【分析论证】
“2.5 V 0.3 A”灯泡
“3.8 V 0.3 A”灯泡
0.28
0.20
较亮
较暗
结论二
通过用电器的电压相同时,用电器两端的电流越大,电功率越大。
二、电功率的大小
根据进一步的研究,可得:电功率等于电压与电流的乘积。
即
P = UI
单位:瓦(W)
单位:伏(V)
单位:安(A)
电流在某段电路上所做的功,与这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间成正比,即
W = UIt
三、额定功率
知识构建
实验探究
探究小灯泡在不同电压下的电功率
将标有“2.5V”字样的灯泡分别接在2.5V电压,低于2.5V电压和略高于2.5电压的电路中。
做一做
比较小灯泡在不同电压下工作,发光的程度。
比一比
实验现象
2.5V 正常发光
低于2.5V 发光较暗
高于2.5V 发光很亮
探究小灯泡在不同电压下的电功率
实验探究
实验分析
额定功率P额:用电器在额定电压下工作时的功率。
实际功率P实:用电器在实际电压下工作时的功率。
注意注意
用电器不可以长时间在高于额定电压下的环境工作,否则会减少用电器的寿命。尤其不能将用电器接入高出额定电压很多的电压下,否则可能烧毁用电器。
额定电压U额:用电器正常工作时的电压。
实际电压U实:在实际使用电器时,加在用电器上的电压,有时略高于或略低于额定电压。
三、额定功率
功率与电压的关系
U实=U额 P实=P额 用电器正常工作
U实<U额 P实<P额 用电器不能正常工作
U实>U额 P实>P额 用电器容易损坏
2.5V 正常发光
低于2.5V 发光较暗
高于2.5V 发光很亮
三、额定功率
科学小贴士
z
z
z
z
灯泡
普通照明灯
“220”表示此灯的额定电压是220V
“40”表示此灯的额定功率为40W
三、额定功率
科学小贴士
z
z
z
z
稳压器
稳压器:实际电压偏低,用电器的电功率低,不能正常工作。实际电压偏高,有可能损坏用电器。如果供电存在电压过低或过高等问题,就需要使用稳压器提供稳定的电压,使用电设备能正常工作。
1.(2025·成都校级模拟)小明对生活用电的数据进行估测,下列数据符合实际的是( )
A.人体的安全电压是36V
B.家用空调正常工作时通过的电流约50A
C.手机“快充”充电器的输出功率约为66W
D.吹风机工作10分钟消耗电能约为1kW·h
课堂练习
C
A、人体的安全电压不高于36V,故A不符合实际;
B、家用空调的功率约为1000W,正常工作时通过的电流I=P/U=1000W/220V=5A,故B不符合实际;
C、手机“快充”充电器的输出功率约为66W,故C符合实际;
D、吹风机的电功率约为600W=0.6kW,工作10分钟消耗电能约为W=Pt=0.6kW×(10/60)h=0.1kw·h,故D不符合实际。
2.(2025·曲靖二模)如图是探究串联电路中电流和电压规律的电路图,闭合开关S,观察到小灯泡L1比L2亮。下列说法正确的是( )
A.电路中的电流IA<IB<IC
B.L1和L2两端的电压UAB>UBC
C.通电一段时间,L1消耗的电能比L2消耗的电能少
D.L1的额定功率比L2的额定功率大
A、小灯泡L1和L2串联在电路中,串联电路中各处的电流都相等,因此电路中的电流IA=IB=IC,故A错误;
B、灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率,小灯泡L1比L2亮,说明小灯泡L1比L2的实际功率大,根据U=P/I可知,L1和L2两端的电压UAB>UBC,故B正确;
C、根据W=Pt可知,通电一段时间,L1消耗的电能比L2消耗的电能多,故C错误;
D、因为不知L1和L2两灯泡的额定电压和额定电流的大小,因此无法判断L1和L2的额定功率的大小情况,故D错误。故选:B。
B
课堂练习
科学世界
神威·太湖之光是我国自主研发的超级计算机,曾多次登顶全球超级计算机排行榜,代表着我国高性能计算领域的顶尖水平。它的电功率约为1.5万千瓦。
神威·太湖之光面向气候气象、航空航天、生物医药等重大科研领域,承担高精度数值模拟、复杂问题求解等任务。助力新能源开发、海洋环境预测、新药研发等实际场景,为国家科技创新和产业升级提供算力支撑。曾完成全球首例千万核规模的大气动力学模拟,在国际高性能计算应用领域展现出强大竞争力。
”
”
科学世界
现在科学发达,日新月异。除在生活上用来照明的普通电灯外,还有霓虹灯,弧光灯、无影灯等,更奇妙的半导体灯和原子能灯也已问世。科学家们还正在研究制造“人造小太阳灯”,将来用不着制造灯泡,只要在地面放出电磁射线,把高空里的氮气和氧气烧着,就能发出一团非常明亮的光,照亮好几个大城市和周围的村庄。
lighting tool
照明工具
”
”
课堂小结
电功率
认识
电功率
物理意义:物理中用电功率表示电流做功快慢程度。
单位:瓦特(W)、千瓦(kW)、毫瓦(mW)1kW=103 W 1W=103 mW
定义:电功率等于电功与完成这些电功所用的时间之比。
电功率公式:P=W/t
1kW·h=3.6×106J=1度
电功率的大小
电功率等于电压与电流的乘积,P =UI
电流在某段电路上所做的功,与这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间成正比,即W =UIt
额定功率
U实=U额 P实=P额 用电器正常工作
U实<U额 P实<P额 用电器不能正常工作
U实>U额 P实>P额 用电器容易损坏
谢谢
Lavf58.12.100
Lavf58.12.100
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