（内蒙古专用） 专项02 名篇名句默写（附答案）备战2026年中考语文一模专项训练

专项02 名篇名句默写 班级_______ 姓名_________ 1．在语段的横线上，补写出相应的诗句。 风筝因“风”起 风与风筝，如同天空与鸟、水与鱼一样。前者是后者的承托，后者是前者的灵魂。 古诗中关于“风”的描绘很多。许浑的《咸阳城东楼》用“ ”营造了暴雨来临前的紧张气氛；杜甫《茅屋为秋风所破歌》“ ”写出了秋意深沉，风势猛烈，为后文故事的展开做了铺垫；岑参《白雪歌送武判官归京》以“ ”描绘了北风呼啸、席卷大地的严酷环境；李白《行路难（其一）》用“ ”表达了诗人突破困境的坚定信念和执着于理想的浪漫主义精神。 请你再默写一句关于“风”的古诗 。 2．请根据语境提示默写。 中国文人自古就拥有家国情怀。范仲淹在《岳阳楼记》中这样表达他的政治理想“① ， ”；陆游在《十一月四日风雨大作》中借写风雨梦境“② ， ”，抒发了他的报国之志和拳拳爱国之心；李贺在《雁门太守行》中用 “③ ，提携玉龙为君死”表达了将士们为报答君主的知遇之恩舍生忘死的决心。 3．将语段中的古诗文补充完整。 当你踏上内蒙古这片广袤大地，看着随风飘动的蓬草与北归的大雁，脑海中不禁浮现王维“征蓬出汉塞， ”的塞外之景；热情好客的内蒙古人民便会以美酒佳肴款待你，正如李白笔下“金樽清酒斗十千， ”，尽显豪迈；夜幕降临，主人还会置办篝火晚会，席间“中军置酒饮归客， ”，奏响草原特有的旋律；草原上，骑手们纵马驰骋，英姿飒爽，恰似“马作的卢飞快， ”般酣畅淋漓；而这一切草原风光与人文风情，都让人沉醉其中，真正体会到欧阳修所说的“山水之乐， ”的悠然意境。 4．将语段中的古诗文补充完整 “敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。”寥寥数语便描绘出一幅雄浑壮阔又不失灵秀俊美的草原风光盛景。让我们走进草原深处，感受雄浑壮阔的塞外风光。 当你邀上三五好友，在草原看到牧民自由自在的生活，必会用王绩《野望》一诗中的“牧人驱犊返， ”来抒发自己的心情。而内蒙古不止有草原，也有那塞外大漠。古代文人常以独特笔触描绘塞外之美，王维在《使至塞上》中以“ ， ”勾勒塞外大漠雄浑壮阔的风光；岑参在塞外望雪压枝头，共赏“ ， ”（《白雪歌送武判官归京》）的奇妙雪景。 5．将语段中的古诗文补充完整。 草原，是造物主馈赠的瑰丽画卷，是绽放在祖国璀璨文化星河中的点点星光。其实每一处山水都蕴含独特韵味，每一种景致都诉说着动人故事。 这不禁让我们回想起王湾《次北固山下》中“① ，风正一帆悬”勾勒出江南水乡平野开阔的江景；陶渊明《饮酒（其五）》中“② ，悠然见南山”展现了悠然自得的田园生活情趣；欧阳修《醉翁亭记》中“③ ， ④ ”细腻描绘出琅琊山春夏之际的生机盎然；李白《行路难（其一）》中“长风破浪会有时，⑤ ”抒发了诗人对人生前途满怀乐观的豪迈气概。正所谓“天地有大美而不言，万物有成理而不说。” 6．将语段中的古诗文补充完整。 中国航天事业的蓬勃发展，离不开每一位科研人员的共同努力，他们勇于探索，迎难而上，这种精神力量时刻影响着我们。保持好奇心，激发探索精神，我们也可从先贤处汲取力量。崔颢的“① ，此地空余黄鹤楼”（《黄鹤楼》）以奇思遥想仙人驾鹤，丰富古代飞行的文化想象。杜甫的“② ，③ ”（《望岳》），恰似航天人于困境中坚信未来、奋勇前行的乐观与坚毅。苏轼的“莫听穿林打叶声，④ ”（《定风波·莫听穿林打叶声》）体现出航天工作者面对挑战时的从容淡定。庄子的“水击三千里，⑤ ”（《北冥有鱼》），那凌云之鲲犹如航天事业一飞冲天的豪迈气势，激励人们不断追求高远目标，无畏艰难执着于对浩瀚宇宙的探索。 7．将语段中的古诗句补充完整。 仁人志士的高远之志，在我们的青葱岁月里激扬。“① ？英雄末路当磨折”（秋瑾《满江红》），蔑视世俗、不畏磨难的意志彰显着巾帼豪情；“② ？ ③ ”（文天祥《过零丁洋》），视死如归、忠贞不屈的信念诠释着民族的气节；“④ ，坐断东南战未休”（辛弃疾《南乡子》），少年英雄的豪气穿越千年仍激荡人心。新时代青年当以“⑤ ，志在千里”（曹操《龟虽寿》）的雄心，谱写风华正茂的青春华章。 8．将下面语段中的古诗文补充完整。 内蒙古虽地处北疆，但每个儿女的心中都流淌着中华民族的精神血液，那是 ， （《过零丁洋》）的文天祥，面对生死抉择时，以死明志、舍生取义的崇高气节，其视死如归的精神，成为民族精神的一座巍峨丰碑；是“ ，梦回吹角连营”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的辛弃疾，他笔下描绘的沙场点兵、英勇杀敌的壮丽场景，是孟子的“ ，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然气韵；是 ， （《渔家傲・秋思》）的范仲淹，身处塞外，在思乡情切与戍边责任之间，展现出的深沉忧国之心，这份家国情怀融入民族精神的血脉，代代相传。 9．第五小组准备用所学古诗文赞颂君子之德，请补全诗句。 君子之风，千年不衰。周敦颐以莲为喻，于“出淤泥而不染， ”（《爱莲说》）的清雅之境中，尽显君子不染纤尘的高洁风骨；诸葛亮临危受命，于“受任于败军之际， ”（《出师表》）的困顿之境中，尽显君子鞠躬尽瘁的忠贞担当；李贺观照沙场，于“报君黄金台上意， ”（《雁门太守行》）的悲壮之境中，尽显君子舍生取义的赤胆忠心；龚自珍寄情落花，于“ ， ”（《己亥杂诗》）的奉献之境中，尽显君子死而不已的至臻境界；刘禹锡笑对人生，于“ ，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的豁达之境中，尽显君子生生不息的生命哲思。 10．请将语段中的古诗文补充完整。 夏意，在诗文中蓬勃。“ ， 。”（赵师秀《约客》），黄梅时节，青草池塘，这初夏景致盈满静谧的生机；“野芳发而幽香， 。”（欧阳修《醉翁亭记》），佳木繁阴，绿荫如盖，这仲夏景象展现蓬勃的活力；“其间千二百里， ， 。”（郦道元《三峡》），白浪翻滚，疾舟飞驰，这盛夏江水尽显磅礴的气势。 夏日，在这个可咏可叹的季节，让我们心怀绚烂，迎接生命的茁壮，积蓄成长的力量。 11．将语段中的古诗文补充完整。 水以百态入诗入文，晕染出流动的画卷。吴均笔下的富春江“① ，② ”（《与朱元思书》），显得澄澈、透亮；孟浩然登临洞庭，见“③ ，波撼岳阳城”（《望洞庭湖赠张丞相》），蒸腾的水雾与撼城的波涛交织出磅礴气势、李白放舟出蜀，目送“山随平野尽，④ ”（《渡荆门送别》），江流裹挟着游子的怅惘奔向苍茫天地；秦观漫步春野，轻吟“树绕村庄，⑤ ”（《行香子》），一泓碧水悄然浸润着四周的诗意。你看，灵动的表达，让水的万千姿态与文人的生命情韵，在字里行间和谐共鸣。 12．将语段中的古诗文补充完整。 在中国文化中，道德修养的目标就是君子，所以君子人格是中国文化中的理想人格。“出淤泥而不染， ”（《爱莲说》），周敦颐笔下的莲花，在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守，此为君子人格；“ ，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》），苏轼政治处境艰难，仍怀有报国之志，此为君子人格；“人生自古谁无死？ ”（《过零丁洋》），文天祥以死明志，为国家舍生取义，此为君子人格；“落红不是无情物， ”（《己亥杂诗》），龚自珍将“落红”的深情升华为自觉的奉献精神，此为君子人格；“安得广厦千万间， ”（《茅屋为秋风所破歌》），杜甫推己及人，欲求万千高房为全天下贫寒的读书人遮风挡雨，这种仁者襟怀，是为君子人格。 13．将语段中的古诗文补充完整。 黄河魂·神州大地的基因密码 黄河，在内蒙古境内绵延843.5千米，形成了丰富的自然资源，更留下了深厚的文化底蕴。其实，又何止黄河，众多的名山大川共同蕴藏了神州大地的基因密码。登临泰山的密码就藏在杜甫的《望岳》中，“① ，② ”要登就登上峰顶，俯视群山而小天下；《峨眉山月歌》中，“③ ，影入平羌江水流”山与月的邂逅更加深了诗人的乡愁；《与朱元思书》中的“④ ，望峰息心”让山水成为多少文人墨客的精神良药；《行路难》中的“⑤ ，将登太行雪满山”则借山水道出了“苦难之后终为坦途”的人生真谛。 14．小宇写了下面一段话表达自己的感想。请你帮他补充上恰当的诗句。 《百年孤独》里说：“人生这场旅途里，我们在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃。”生命需要保持昂扬的姿态，才能在本应盛开之际傲然怒放。保持昂扬的姿态就要追求远大的理想，“ ，一览众山小”；就要有为人民奉献终生的品格，“ ， ”（李商隐《无题》）；就要有“ ， ”的胸怀，惠泽苍生，兼济天下。 15．将下面语段中的古诗文补充完整。 文明交融，在诗文中激荡。先贤用“① ，讲信修睦”（《礼记·礼运》）两句，勾勒出天下为公的蓝图；游子凭“② ？归雁洛阳边”（王湾《次北固山下》）的设问，将乡愁托付于鸿雁传书的温情；而志士以“③ ，提携玉龙为君死”（李贺《雁门太守行》）的豪气，将热血融入家国山河。从古至今，理想与情怀的交织，在“安得广厦千万间，④ ”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的呼声中，凝成中华文明最赤诚的底色。 诗意之融，是血脉与山河的共鸣。仁政理想跨越千年，仍与“直挂云帆济沧海”（李白《行路难》）的梦想共振；而隐者“⑤ ，悠然见南山”（陶渊明《饮酒》）的超然，在烟火人间相契相生。这交融的脉络，滋养着中华文明生生不息。 16．AI助手绘制出了唐代五位作家的画像。请根据所给主题词及篇目提示，选配适当的诗句，完成名片制作。 17．将语段中的古诗文补充完整。 诗意，在草原上徜徉。在骄阳似火的夏天，你会看见“天苍苍，野茫茫， ”（《敕勒歌》）的壮阔画卷；而冬天一夜雪骤，又有“ ， ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的奇美意境。 草原人心胸宽广，既有“中通外直， ”（周敦颐《爱莲说》）的正直；也有面对明月，抒发“但愿人长久， ”的美好祝愿。 18．请将语段中的古诗词补充完整。 内蒙古虽地处北疆，但每个儿女的心中都流淌着中华民族的精神血液，那是 ， （《过零丁洋》）的文天祥，面对生死抉择时，以死明志、舍生取义的崇高气节，其视死如归的精神，成为民族精神的一座巍峨丰碑；是 ， （《望岳》）的杜甫，心怀壮志，想要俯瞰一切的豪情与气魄，彰显出积极进取、勇攀高峰的民族精神风貌；是 ， （《渔家傲・秋思》）的范仲淹，身处塞外，在思乡情切与戍边责任之间，展现出的深沉忧国之心，这份家国情怀融入民族精神的血脉，代代相传。 19．将语段中的古诗文补充完整。 科技发展日新月异，机器只有芯，人类却有心。在阅读中，我们可以体验机器体验不到的各种情感：感受“ ， ”（王湾《次北固山下》）中新旧交替所蕴含的积极向上的力量；共情“ ，似曾相识燕归来”（晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）中光阴流转的无奈惋惜；共享“但愿人长久， ”（苏轼《水调歌头·明月几时有》）的美好祝愿；体会“ ，一览众山小”（杜甫《望岳》）的雄心壮志……这些复杂的思想以及独特的阅读体验，今天的人工智能并不能真正理解。 20．根据情境提示，用正楷字补写恰当的诗文名句。 千年文脉如星河奔涌，经史子集是流淌的文明精魄。读《论语》“（1） ，任重而道远”的铿锵之声，触摸先贤挺立天地间的脊梁；诵杜甫“安得广厦千万间， （2） ”的浩叹，感受仁者济世的情怀。我们在青铜铭文里窥见礼乐昌明，在敦煌残卷中拾取盛唐遗韵。那些镌刻在竹简帛书上的智慧，正化作当代少年笔尖的春风，让文明基因在平仄相生的诗行里绵延不绝。在“古诗词中的科学密码”征文中，有同学以刘禹锡“（3） ，（4） ”解读新旧动能转换，评委赞叹“古今辉映”。撰写《敦煌AR修复项目报告》时，有人引用岑参“（5） ，愁云惨淡万里凝”论证大漠生态的古今变迁。 “诗社谜案”的探索中，以苏轼的词句“但愿人长久，（6） ”为线索补全残缺的星图，解密了月相之谜。整理敦煌文献纪录片观后感，有人用“（7） ，雌兔眼迷离”（《木兰诗》）赞叹跨越时空的文化韧性，深得文明传承三昧。与友人分别，我们会以王勃诗句“海内存知己，（8） ”劝慰友人，真挚情谊可跨越山海阻隔。 21．学校组织古诗文朗诵会，小语和小文被选为主持人，请你帮他们将开场词中的古诗文补充完整。 小语：历史的长河，川流不息。在这片肥沃而灵秀的土地上，古诗文的光华熠熠生辉。 小文：“乱花渐欲迷人眼，① ”《钱塘湖春行》，这是欣欣向荣的中国。“岸芷汀兰，② ”，《岳阳楼记》春天的中国花草相映，生机盎然。用爱守护“芳草鲜美，③ ”《桃花源记》的人间奇景。 小语：边疆的酷寒，在诗人眼中化作了春的浪漫，“④ ，⑤ ”（《白雪歌送武判官归京》）；破碎的山河，也无法阻挡文天祥以死明志的呐喊：“⑥人生自古谁无死？ 。”（《过零丁洋》） 小文：中华诗文，光辉照亮未来前行的路，我们无惧风雨，阔步向前！ 22．假如你开启了一场穿越古代的文化探寻之旅，在旅途中，你邂逅了诸多名场景，请用合适古诗文将语段补充完整。 来到苏轼的居所，正值中秋佳节，庭院洒满银白月光，苏轼邀你一同赏月。此情此景，恰似他在《记承天寺夜游》里描述的“① ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，充满诗意与闲适。 攀登泰山过程中，山势越发陡峭，当终于登上山顶，俯瞰四周，连绵群山尽收眼底，此时你想起杜甫《望岳》中“② ，③ ”的诗句，诗人当年登高时的豪情壮志仿佛也传递到了自己身上，心中涌起对古人妙笔的赞叹。 当看到新旧交替的自然景象，又会联想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》里“沉舟侧畔千帆过，④ ”，明白新事物必将代替旧事物，不必过于伤怀。 分别之时，你心中满是不舍，于是借用王勃《送杜少府之任蜀州》里“⑤ ，⑥ ”来宽慰彼此，坚信深厚的友情不会因距离而疏远。 23．将语段中的古诗文补充完整。 文明，在诗文中永恒。“① ，草色入帘青”（刘禹锡《陋室铭》），这清雅之境映照着文人高洁的品格；“② ，③ ”（李白《行路难》），激励着逆境中的人们扬起希望的风帆；④“ ，悠然见南山”（陶渊明《饮酒》），传递着古人对精神家园的追寻；“⑤ ，阴阳割昏晓”（杜甫《望岳》），那巍峨泰山的雄姿，象征着中华文明的磅礴气度。 博物馆，在这个可触可思的空间，让我们铭记历史，在文化长河中汲取智慧与力量。 24．将下面语段中的古诗补充完整。 朔风诗骨 边塞诗歌凝聚着戍边将士的铁血豪情与家国大义，既有壮阔奇绝的自然风物，亦有深沉炽烈的家国情怀。王维《使至塞上》以“① ，长河落日圆”尽显塞外雄浑气象；岑参《白雪歌送武判官归京》用“忽如一夜春风来，② ”展现边塞风光的瑰丽奇绝；范仲淹《渔家傲·秋思》借“③ ，衡阳雁去无留意”描绘边塞秋景的独特；李益《夜上受降城闻笛》“不知何处吹芦管，④ ”道尽思乡之情；《木兰诗》以“⑤ ，⑥ ”刻画军营艰苦生活；李贺《雁门太守行》以“报君黄金台上意，⑦ ”表现忘身报国之志。这些诗句交织成波澜壮阔的长卷，绘就中华民族的精神底色。 25．根据语境，填写文学常识和古诗文名句。 历史上的中国多姿多彩，诗词里的中国隽永千年。先秦诗人以“（1） ，在水一方”营造浪漫意境，北魏郦道元以“（2） ，沿溯阻绝”赞美夏水的迅疾，李白以“长风破浪会有时，（3） ”抒写雄心壮志。南宋晏殊借花落燕归暮春图，表达“（4） ，（5） ”的惆怅之感；元代马致远借深秋晚景图抒发游子“（6） ，（7） ”的浓重乡愁；现代秋瑾的《满江红·小住京华》以“（8） ，心却比男儿烈”表达了作者不甘身为女子的英雄情怀，抒发了巾帼不让须眉的豪情壮志。中华文明史册上的优秀诗文灿若繁星，给世代中国人带来无尽的艺术享受。 26．联系学过的古诗文，将下面表格补充完整。 祖国山河 山水之美 “山川之美，古来共谈”（① 《答谢中书书》）；我们徜徉诗海，领略唐代浪漫主义诗人李白“② ，江入大荒流”壮阔的景象；登黄鹤楼，远眺“晴川历历汉阳树，③ ”（崔颢《黄鹤楼》）的江川美景；至塞上，感受“④ ，长河落日圆”（王维《使至塞上》）的奇美壮观；见南山，体会“山气日夕佳，⑤ ”（陶渊明《饮酒》）的闲适恬淡。 27．将语段中的古诗文补充完整。 春意，在诗文中流淌，“① ，② ”（白居易《钱塘湖春行》），乱花初放，芳草才生，这初春景象展现着春的生机；“③ ”（欧阳修《醉翁亭记》），那花儿醉人的芬芳弥漫着春的气息；“箫鼓追随春社近，④ ”（陆游《游山西村》），淳厚的农人以古朴的风俗寄托着春的希望。 春天，在这个可歌可诗的季节，让我们跟随“⑤ ，直挂云帆济沧海”（李白《行路难其一》）的吟唱，拥抱新一年的希望，开启新一年的征程。 28．参加校园古诗文大会，请你接受挑战。 （1）【连连看】请从下面屏幕上出现的15个汉字中，选取10个字，组成《论语》中的两句话。 ， ？ （2）【小接龙】用古诗词原句填空。 征蓬出汉塞，① 。→天街小雨润如酥，② 。→无可奈何花落去，③ 。 （请分别用王维《使至塞上》、韩愈《早春呈水部张十八员外》和晏殊《浣溪沙》中的句子填空） （3）【飞花令】用含“月”的古诗词名句填空。 月是故乡明（杜甫《月夜忆舍弟》） （苏轼《水调歌头》） 明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》） 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）【诗题画】根据下图画面的意境，题上合适的两句古诗。 ， 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1． 山雨欲来风满楼 八月秋高风怒号 北风卷地白草折 长风破浪会有时 示例：夜来南风起，小麦覆陇黄 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怒、白、长”等字词容易写错。 关于“风”的古诗：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 2． 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 报君黄金台上意 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“忧、阑、卧”等字词容易写错。 3． 归雁入胡天 玉盘珍羞直万钱 胡琴琵琶与羌笛 弓如霹雳弦惊 得之心而寓之酒也 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雁、珍、琵、琶、霹、雳、寓”等字词容易写错。 4． 猎马带禽归 大漠孤烟直 长河落日圆 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“猎、禽、漠、圆”等字词容易写错。 5． 潮平两岸阔 采菊东篱下 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“潮、篱、芳、阴、沧”等字词容易写错。 6． 昔人已乘黄鹤去 会当凌绝顶 一览众山小 何妨吟啸且徐行 抟扶摇而上者九万里 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鹤、凌、览、啸、抟”等字词容易写错。 7． 俗子胸襟谁识我 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 年少万兜鍪 老骥伏枥 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“胸襟、汗青、鍪、骥、枥”等字词容易写错。 8． 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 醉里挑灯看剑 富贵不能淫 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“丹、汗、醉、淫、浊、勒”等字词容易写错。 9． 濯清涟而不妖 奉命于危难之间 提携玉龙为君死 落红不是无情物 化作春泥更护花 沉舟侧畔千帆过 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“濯、涟、奉、提携、作、春、侧畔”等字词容易写错。 10． 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 佳木秀而繁阴 虽乘奔御风 不以疾也 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蛙、阴、御、疾”等字词容易写错。 11． 水皆缥碧 千丈见底 气蒸云梦泽 江入大荒流 水满陂塘 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“皆、缥碧、蒸、陂塘”等字词容易写错。 12． 濯清涟而不妖 会挽雕弓如满月 留取丹心照汗青 化作春泥更护花 大庇天下寒士俱欢颜 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：濯、涟、挽、雕、青、庇、俱。 13． 会当凌绝顶 一览众山小 峨眉山月半轮秋 鸢飞戾天者 欲渡黄河冰塞川 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、览、鸢、戾”等字词容易写错。 14． 会当凌绝顶 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 示例：先天下之忧而忧 后天下之乐而乐；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；天下兴亡，匹夫有责；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 【详解】本题考查名句名篇默写。注意：凌、蚕、蜡、避、趋、厦、庇。 最后两空需体现“惠泽苍生，兼济天下”的胸怀，可填于谦“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”，诗人以煤炭自喻，借“苍生俱饱暖”的质朴愿望，直白抒发了甘愿为百姓温饱奉献一切的赤子之心，“不辞辛苦”的真切表达，与“惠泽苍生，兼济天下”的情怀紧密呼应，尽显关怀民生的炽热胸襟。 15． 选贤与能 乡书何处达 报君黄金台上意 大庇天下寒士俱欢颜 采菊东篱下 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“与、庇、俱、篱”等字词容易写错。 16．①安得广厦千万间 ②大庇天下寒士俱欢颜 ③斯是陋室 ④惟吾德馨 ⑤春蚕到死丝方尽 ⑥蜡炬成灰泪始干 ⑦报君黄金台上意 ⑧提携玉龙为君死 ⑨几处早莺争暖树 ⑩谁家新燕啄春泥 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：厦、庇、俱、陋、馨、蚕、蜡、炬、携、莺、暖、啄。 17． 风吹草低见牛羊 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 不蔓不枝 千里共婵娟 【详解】本题考查诗词名句的默写。注意易错字“蔓、婵”的正确书写。 18． 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 会当凌绝顶 一览众山小 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 【详解】本题考查名篇背诵。“凌”“览”“浊”“燕然”“勒” 等字要书写准确。 19． 海日生残夜 江春入旧年 无可奈何花落去 千里共婵娟 会当凌绝顶 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“生、残、婵娟、凌、绝”等字词容易写错。 20． 士不可以不弘毅 大庇天下寒士俱欢颜 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 瀚海阑干百丈冰 千里共婵娟 雄兔脚扑朔 天涯若比邻 【详解】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“弘毅、庇、俱欢颜、沉舟侧畔、瀚海、阑干、婵娟、扑朔、天涯”等字词容易写错。 21． 浅草才能没马蹄 郁郁青青 落英缤纷 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 留取丹心照汗青 【详解】本题考查古诗文默写。注意易错字：蹄、郁、缤纷、梨、丹、汗。 22． 庭下如积水空明 会当凌绝顶 一览众山小 病树前头万木春 海内存知己 天涯若比邻 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庭、凌、览、涯”等字容易写错。 23． 苔痕上阶绿 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 采菊东篱下 造化钟神秀 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“苔痕、阶、帆、沧、篱”等字词容易写错。 24． 大漠孤烟直 千树万树梨花开 塞下秋来风景异 一夜征人尽望乡 朔气传金柝 寒光照铁衣 提携玉龙为君死 【详解】本题考查名篇背诵。注意：孤、朔、柝、提携。 25． 所谓伊人 至于夏水襄陵 直挂云帆济沧海 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 夕阳西下 断肠人在天涯 身不得男儿列 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“伊、奈、曾、燕、肠、涯、列”等字的正确书写； 26． 陶弘景 山随平野尽 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 飞鸟相与还 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：陶、弘、随、野、萋、鹦鹉。 （1）《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端，言有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事，反映了作者娱情山水的思想。 27． 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 野芳发而幽香 衣冠简朴古风存 长风破浪会有时 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：渐、浅、蹄、野、幽、简。 28． 有朋自远方来 不亦乐乎 归雁入胡天 草色遥看近却无 似曾相识燕归来 明月几时有/月有阴晴圆缺 我寄愁心与明月 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 【详解】本题考查名句名篇默写。 （1）——（3）默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“雁、遥、燕、缺”等字的正确书写。 （4）认真观察画面，近处是一些突兀的石块和稀疏的草木，远处广阔的江面上有一艘帆船向远方驶去。整幅画面给人的感受是静谧的，可能是送别的场景，可能是游子思乡，亦或是在江面上乘船远行，也可能是乘风破浪不畏艰险的。据此选择合适的诗句即可。 示例一：潮平两岸阔，风正一帆悬； 示例二：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 示例三：仍怜故乡水，万里送行舟。 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $