第1单元 4 扬州慢-【成才之路·学案】2025-2026学年高中语文选择性必修下册同步新课程学习指导(统编版)

学习任务二炼字炼句，感受诗情 3.不好。“霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时 波滚浪翻、排山倒海的气势。用“推”则显得比较平板，力度与 气势没有“卷”字强烈；对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”字 形象逼真。 4.“三秋桂子，十里荷花”这两句写得高度凝练，将西湖以至于 整个杭州最美的特征都概括出来了，具有震撼人心的艺术力 量。“三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散：“十里”是 说湖中广植荷花，每逢花期可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花 别样红”。这两句牵出的意象有湖、山、桂花、荷花，令人心旷 神怡，遐思万千。 学习任务三赏析手法，体会诗美 5.①上阕起首三句为点，点出杭州自然环境优越、长期繁盛的特 点；“烟柳画桥”等句做渲染，通过具体直观的描述，展现了杭 州城景色优美、百姓富足、人民安乐的繁华景象。②下阕“重 湖叠献清嘉”是点，直接点明西湖秀美动人的总体特点；“有 三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。 千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”是染。从山色之美、湖荷 之胜、人文面貌之佳三个方面，从景物到人文进行渲染，全方 位、多角度描绘了西湖美景及人民和平安宁的生活图景。 6.词中“钱塘自古繁华”“异日图将好景，归去凤池夸”为虚写， 其他词句均为实写。词中的虚写与实写，相辅相成，相互烘托 渲染，丰富了词中意象，开拓了词中意境，为读者提供了广阔 的审美空间，从而突出了作品主旨。 *扬州慢 课前预习自主学习 四整体感知 1.(1)小序交代了词作的写作时间、地点、写作缘由和千岩老人 的评价。 (2)荠麦青青、废池乔木、二十四桥、波心荡、冷月无声清角 吹寒杜郎重到须惊，难赋深情：红药年年生发，却无人来赏 2.①目睹今日萧条②想象昔日繁闹③冷月无声桥边红药 团夯实基础 1.(1)i(2)shù(3)chuàng(4)kui(5)jiao(6)jùn 2.(1)野生麦子 (2)高大的树木 (3)快意游赏 (4)料想 3.(1)①副词，逐渐，渐渐地②动词，浸，浸染③动词，流入 ④名词，逐步发展、演变的结果 (2)①动词，厌恶，讨厌②动词，满足 课堂学习合作探究 学习任务一分析意象，解读景语 1.①繁华②废池乔木③凄清冷落④桥边红药⑤凄清 ⑥伤时念乱 2.这几句营造了一个凄冷寂宽的境界。二十四桥经历战火，虽 仍然幸存，但物是人非，加上冷月无声，令人感到分外凄冷。 红芍盛放而无人欣赏，就显得更寂寞。 学习任务二鉴赏语言，品味诗意 3.因“空”而“惊”，反照现实中扬州何等凄清荒凉，何等令人心 24 痛！连缀全词，由上阕的纪行写景过渡到下阕的联想对比，写 杜牧过去来扬州时这里的热闹繁荣；而今，如果杜牧再来扬 州，必会为这里的凄清荒凉而心惊。由此，可以衬托出扬州城 如今的荒凉以及作者内心的悲痛，更能引起读者的强烈共鸣。 4.“寒”字用得很妙。“寒”本是天气给人的触觉感受，但作者不 言天寒，而说“吹寒”，把角声的凄清与天气联系在一起，把产 生寒的自然方面的原因抽去，突出人为的感情色彩，似乎是角 声把寒意散布在这座空城里。听觉所闻是清角悲吟，触觉所 感是寒气逼人。 学习任务三品读涵咏，鉴赏技巧 5.“废池乔木，犹厌言兵”运用了拟人的手法，废池、乔木本是没 有知觉的东西，词人将它们人格化，作为15年前那场浩劫的 目击者，战争的恐怖、敌人的凶残，种种景象仍然留在它们心 中，连它们都在痛恨金人发动的侵略战争，物犹如此，人何以 堪？把作者对战争的厌恶之情表达得淋漓尽致。 6.用今昔对比的反衬手法来写景抒情，是《扬州慢》这首词的特 色之一。①上阕用昔日的“名都”来反衬今日的“空城”，以昔 日“春风十里”来反衬今日“尽荠麦青青”的荒凉景象。②下 阕以昔日的“杜郎俊赏”“豆蔻词工”“青楼梦好”等风月繁华， 来反衬今日的风流云散、对景难排和深情难赋：以昔时“二十 四桥明月夜”的乐景，反衬今日“波心荡，冷月无声”的哀景。 写昔日的繁华，正是为了表现今日之萧条。 学习任务四衡短论长，比较异同 7.内容：《永遇乐·京口北固亭怀古》抒写作者抗敌救国的宏图 大志，表达作者对恢复大业的深谋远虑和为国效忠之心；《扬 州慢》描绘昔日的繁华扬州由于受到金人的践踏而呈现的惨 状，揭露金人的残暴。 情感：《永遇乐·京口北固亭怀古》表达坚决抗金和投身战斗 的坚强意志，忠不为用、报国无门的悲愤之情：《扬州慢》体现 国亡土丧的黍离之悲和凄凉悲怆的心情。 风格：《永遇乐·京口北固亭怀古》苍凉中透露悲壮、豪迈； 《扬州慢》幽寂悲凉、婉约。 8.①描绘了杭州的富足繁盛，营造出国泰民安的盛世气象 ②兼采昔日繁华与今日萧条，既有自然景物，也有历史典故 ③综合采用今昔对比、用典和反衬手法营造意境 第二单元感时忧国·中国现当代 作家作品研习 第5课阿0正传（节选） *边城（节选） 阿Q正传（节选） 课前预习自主学习 四整体感知 1.（1)打短工无癞疮疤、黄辫子、破夹袄喝酒、押牌宝未 庄土谷祠被王胡打被“假洋鬼子”打欺负小尼姑 (2)地位低下、无依无靠、贫困 2.①进过几回城却讥笑未庄人“不见世面”②赌场赢钱被打 自打耳光③被王胡打遭遇平生屈辱④被假洋鬼子打转而 发泄给小尼姑 五夯实基础 1.(1)chong (2)pi (3)qing (4)shuang (5)bi (6)zhu 42053 扬州慢 任务群目标 人文主题目标 群文 1.了解作者的生平及本词的写作背景，领会 1.体味词中感慨今昔的“黍离之悲”及“清 研习 小序的作用。 冷”的意境。 目标2.学习虚实结合、用典、对比、拟人等表现手 2.体会城市兴衰折射历史的兴亡悲情和词 法的运用，赏析作者炼字之妙 人的家国情怀 课前预习 自主学习 P知人论世 姜夔(1155一1221)，字尧章，自号白石道人，南宋著名词人，婉约派代 表人物。少年时期流寓湘、鄂间，后漫游苏、杭、维扬等地。他屡试不中，没 有做过官，一生过着清客生活。其词风清丽典雅，以韵味的悠长、意境的空 灵、色泽的清冷、气格的峭拔特立于词林。词多为记游、咏物、感叹身世飘 零与情场失意之作，也有寄寓忧国伤时之作。在南宋词坛上，姜夔、辛弃 疾、吴文英鼎足而三，成为“清空”词派的代表人物，在宋词的发展史上占 有重要地位。有《白石道人诗集》《白石道人诗说》《白石道人歌曲》等书 传世。 台背景回眸 《扬州慢》写于宋孝宗淳熙三年(1176)冬至，当时词人21岁。这时距完颜亮南侵已有15年， 距符离之败亦有13年，但扬州城依然是四顾萧条、一片残破景象。作为一个身世孤寒、流落江湖 的旅人，一个关心国家前途的词人，当他征途小驻，这座想象之中昔年歌吹极盛的名城，却以残破 凄凉的姿态出现在他的眼前，他目击心伤，就在沉重的叹息声中抒发对战后荒城的伤悼之情，以 及由此而生的无限哀时伤乱之感。 目文学常识 (1)扬州慢 扬州慢，词牌名，写的是扬州战后的景象，因是慢词，故称扬州慢。慢，即慢词，是依照曲调舒 缓的慢曲填写的词，一般篇幅都较长。扬州别称：广陵、维扬、江都、芜城、吴州。 (2)文化知识卡片 指故国残破的悲思。《黍离》是《诗经·王风》中的一首诗，历来被视为悲悼故国 的代表作。《毛诗序》称，周大夫见故都的宗庙宫室倾覆，遗址上长满了茂盛的黍 黍离之悲 子，于是写了《黍离》一诗表达自己的忧伤。诗歌描述了当一个人看到心中的理 想大厦坍塌并埋没于荒草之时难过的心情。两千多年来这首诗不断被传唱着， 后来人们把发自心底的、失落的悲哀称作“黍离之悲” 豆蔻 比喻少女的青春年华，指女子十三四岁时 054 四整体感知 >[内容概括] [内容概括] 1.初读印象 本词写词人因路过扬 州，目睹了战争洗劫 (1)阅读词的小序，看写了哪些内容。 后扬州的萧条景象， 抚今追昔，悲叹今日 的荒凉，追忆昔日的 繁华，以寄托对扬州 (2)阅读词的上下阕思考，词人进入扬州城后看到、听到、想到了什么？完 昔日繁华的怀念和对 成下表。 今日山河破碎的哀 看到 思，表现出作者为祖 国山河残破、人民不 听到 幸而极其沉痛的心 想到 情。 2.厘清脉络 请在阅读全文的基础上填出下面结构导图中的空缺部分。 虚景一淮左名都竹西佳处春风十里一想象昔日繁华 实景-荠麦青青废池乔木清角吹寒一① 对战争的憎 《扬州慢》（准左名都） 恶和昔盛今 虚景一 青楼梦好二十四桥 ② 衰的感慨 片 目睹今日凄凉 》文白对译 ①淳熙丙申：宋孝宗淳熙三年(1176)，用天干 淳熙丙申①至日②，予过维扬③。夜雪初霁④ 地支纪年属丙申年。 ②至日：这里指冬至 淳熙三年冬至这一天，我经过扬州。夜雪初晴，放眼望去， ③维扬：扬州的别名。《尚书·禹贡》有“淮 荠麦⑤弥望⑥。入其城则四顾萧条，寒水 海维扬州”，后来借维扬指扬州。 ④霁()：雪过天晴。 满眼都是野生的麦子。进入扬州，环视四周，一片萧条，江水凄 ⑤荠麦：野生麦子。一说荠莱与麦子。 ⑥弥望：满眼。 自碧。暮色渐起，戍角⑦ 悲吟。予怀 ⑦戍角：指驻防部队的号角。 冷显出碧绿之色。天色渐晚，城中响起凄凉的号角声。我内心 ⑧怆(chuàng)然：悲伤的样子 ⑨千岩老人：南宋诗人萧德藻的自号。萧德 怆然®，感慨今昔，因自度此曲。 藻字东夫，号千岩老人，福建闽清人，在当时 悲伤，感慨于扬州城今昔的变化，于是自创了这支曲子。 颇有诗名。 ⑩黍离之悲：指故国残破的悲思。《黍离》 千岩老人⑨以为有黍离之悲”也。 《诗经·王风》中的一首诗，是周人缅怀故都 之作，后借指故国之思 千岩老人认为这首词有故国残破的悲思」 ①淮左：今淮河以东地区。宋时在淮河下游 淮左心名都 竹西5 的地区设淮南东路。扬州是淮南东路的著名 城市。左，古代地理以东为左。 扬州是淮南东路的著名城市，是竹西亭所在的好地方，完成 ②名都：著名的都会 佳处 解鞍少驻初程。过春风十里⑤ B竹西：竹西亭，在扬州北门外五里，禅智寺 左侧。杜牧《题扬州禅智寺》诗：“谁知竹西 旅程的最初阶段后，我解下马鞍短暂停留。经过昔日繁华的街道，路，歌吹是扬州。” ④解鞍：解下马鞍 尽荠麦青青。自胡马窥江“去后， ⑤春风十里：杜牧《赠别》诗：“春风十里扬州 满眼都是青青的野生麦子。自从金兵进犯长江北岸离开以后， 路，卷上珠帘总不如。”这里用其意，指昔日扬 州的繁华街道。 废池”乔木，犹厌言兵。 6胡马窥江：指金兵进犯长江北岸。宋高宗 被战争破坏而未恢复的城池与古老高大的树木，都厌恶战争。 建炎三年(1129)和绍兴三十一年(1161)，金 兵两次南侵，窥伺欲渡长江，扬州两次都遭到 渐黄昏，清角吹寒”， 都在 焚掠。 废池：被战争破坏而未恢复的城池。 渐渐到了黄昏，在寒风中听到清越的号角声，都在被洗劫后的扬 8乔木：高大的树木。 空城 9清角吹寒：在赛风中听到清越的号角声 ①空城：形容遭受洗劫后的扬州空荡萧条。 州城中回荡。 055 杜郎俊赏①，算②而今，重到 ①杜郎俊赏：杜牧曾快意游赏扬州，其在扬州 当年那样赞美扬州的杜牧，要是看到如今的残破景象，也一 居住，作了许多赞美扬州的诗。俊赏，快意 游赏。 须惊。纵豆蔻词工， 2算：料想。 ⑧豆蔻：杜牧《赠别》诗中有“豆蔻梢头二月 定会感到吃惊的。纵使杜牧能极为工巧地描绘杨州的妙龄少女 初”之句。 ②四青楼梦好：杜牧《遣怀》诗中有“十年一觉 青楼梦好 难赋深情。二十四桥5 扬州梦，赢得青楼薄幸名”。青楼，指歌伎居 和青楼之梦，也难以表达对扬州遭劫的悲痛之情。二十四桥仍然 住之处。 5二十四桥：指吴家砖桥，因古有二十四位美 人吹箫于此，故名。一说，扬州在唐时极为富 仍在，波心荡，冷月无声。念桥 盛，著名的桥有二十四座，故名。杜牧诗《寄 还在，桥下江中的波浪浩荡，月色凄冷，处处寂静无声。桥边的 扬州韩绰判官》有“二十四桥明月夜，玉人何 处教吹箫”之语。 边 红药⑤，年年知为谁生？ 四红药：芍药花。扬州以产芍药出名，宋代 王观《扬州芍药谱》称：“扬之芍药甲天下。 芍药花虽然盛开，却无人欣赏，花又是为谁而生的呢？ 据《扬州画舫录》，二十四桥一名红药桥。 团夯实基础 1.重点字音（请给下面加点字注音） (1)初霁( (2)戍角( (3)怆然( (4)窥江( (5)清角( (6)俊赏( 2.词语释义（请解释下列句子中加点的词语） (1)尽荠麦青青 (2)废池乔木 (3)杜郎俊赏 (4)算而今，重到须惊 3.重点实虚词（请解释下列句子中加点的词语） (1)渐 ①暮色渐起 ②其质非不美也，所渐者然也(《荀子·劝学》) ③东渐于海，西被于流沙(《尚书·禹贡》) ④摇尾而求食，积威约之渐也(《报任安书》) (2)厌 ①废池乔木，犹厌言兵 ②暴秦之欲无厌(《六国论》) 课堂学习 合作探究 学习任务一分析意象，解读景语 1.词的正文写了哪些意象表现词人的“黍离之悲”？请找出这些意象，并分析其效果。 意象 意蕴 青青荠麦 凄凉荒芜。荒凉的空城，与往日的① 形成对比 ② 揭示战争的破坏程度，衬托出扬州人民的痛苦 二十四桥无声冷月 烘托物是人非、③ 的氛围 ④ 有“寂寞开无主”之感和生在乱世无人怜之叹 凄清的号角 军号凄厉，渲染空城的⑤ 056 效果：写出了扬州遭劫后的荒凉、寂寞，渲染了郁闷悲凉的气氛，景中含情，寄托了作者感怀家园、 ⑥ 的无限痛惜之情。 2.“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？”这几句营造出一个怎样的 意境？ 学习任务二鉴赏语言，品味诗意 3.“杜郎俊赏，算而今，重到须惊。”杜牧为何而惊？请用词中一个字概括并赏析该句。 4.清代先著、程洪在《词洁辑评》评论说，“‘二十四桥仍在，波心荡，冷月无声’，是‘荡’字着力。所 谓一字得力，通首光彩，非炼字不能”，实际上该词多处炼字均有这种效果，请赏析“清角吹寒”中 “寒”字的妙处。 学习任务三品读涵咏，鉴赏技巧 5.“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵”运用了什么手法？表达了作者怎样的情感？ 6.反复使用对比手法是《扬州慢》的艺术特色之一，请结合诗歌分析。 学习任务四衡短论长，比较异同 7.从内容、情感和风格角度比较《永遇乐·京口北固亭怀古》（必修上册）与《扬州慢》的不同之处。 057 8.本课两首宋词都以城市为表现对象，结构上也有相似之处，但在意象、意境、手法等层面又有诸多 不同。对比探究其具体的不同之处，完成下表。 作品 意象 意境 手法 《望海潮》（东南 ① 在铺叙写法中运用渲染 专取美丽富庶之景物 形胜) 烘托等手法营造意境 描绘了扬州的残破荒 《扬州慢》（淮左 ② ③ 名都) 凉，营造出感伤哀婉的 意境 美文欣赏 ●素材积累 律的，但却不曾聆听过如此奇妙的天籁，他也做 《扬州慢》一战争留下了什么？ 不出这样的丝竹。他加快了马速。他是多么迫 中国古代文学词作中有不少反映战争主题不及待响啊！一马蹄嗒嗒，多年之后，他才知道， 的作品，其中姜夔的《扬州慢》就以高超的对比 他所走着的不是路，而是杜牧的诗行。 手法展示了战争的残酷性和毁灭性，成为宋词中 “娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风 的佳作。 十里扬州路，卷上珠帘总不如。”这世间，真有如 作者在这首词中描绘了昔日扬州的美丽与此绝代天颜吗？想莺莺燕燕已是难见的美人了， 富足，从而让我们更加怀念曾经的扬州，更加厌 可又如何能如此惊世骇俗，见证一个时代的盛大 恶战争，并通过描写扬州劫后满目疮痍、荒凉肃 繁华呢！ 杀的景象，深刻地表现了战争给人民带来的深重 想十里扬州路，因了这旷世美人，是怎样的 苦难。姜菱的多情自然不必多说，见到面目苍凉春光旖旎，大约即使是置身其中，也只可意会而 的旧时名都，悲从心生，挥笔写下此首千古名篇， 不可言传吧！而杜牧，那个该死的杜牧，杨柳轻 让我们更加体会到了当今幸福生活的来之不易， 拂之中，长亭流暮之时，为他斟酒，为他啼乱红泪 更加感激前人为我们所创造的一切美好的事物。 的，是这样的绝色佳人吗？而杜牧却策马远行， 【适用角度】战争与和平黍离之悲反战 扬长而去，不再回头，扔下一声悠长的叹息，自历 【使用示例】世界走向多极化的今天，和平与 史深处涌来，响彻他姜夔的耳鼓，将他也变成了 安全越来越受到人们的关注。放眼全球，不少地 一声叹息。他又一次举起了马鞭，多年之后，他 方的武装冲突逐步降温甚至平息，但也有一些国 家和地区，局势持续动荡，战火连绵不断。战火、 发现，他不知不觉成了杜牧诗节中一个幽幽难诉 冲突，始终是悬在人类头顶上的一把达摩克利斯 的音符。 之剑。地球需要和平，人类需要和平。世界人民 马累了，马已口吐白沫。姜夔呢？他也已双 期盼着解决战乱和冲突，但和平需要创造，和平 鬓染灰，满面憔悴。看远处烟波浩渺，枯木延天， 需要保卫。真正崇尚和平，切实停止冲突，人民 而酒却已尽。放下这干涸的酒壶，看看这手，这 才能安宁，新世纪才能成为和平世纪。 被缰绳磨烂的手，宛如赵宋王朝一样千疮百孔， 台美文欣赏 这样的手，如何可以触抚那纤细不堪一握的楚腰 千古文人同一梦 呢？梦里醒时，他做的都是扬州梦，只是他在多 梁卫星 年之后才知道，一直做梦的他却是别人的一个隔 “谁知竹西路，歌吹是扬州。”扬州的歌吹是世的幽梦一他何曾是人啊，他不过是杜牧用平 那么悠扬喧响又那么令人断肠吗？他是精通音平仄仄曲曲折折绕成的一个梦。他不知道，这一 058 切，他都不知道。他想，快，点走吧，且穿过现实的籍不是杜牧？屈原不是杜牧？一我们来迟了， 屏障，越过历史的尘埃，去学那杜牧享受盛世里从一开始就来迟了一我们本不该来啊！哪里 的温柔与浪漫，繁华里的痴情与甜蜜。然后，挥有什么春风十里扬州路，哪里有什么青楼薄幸 一挥衣袖，给十丈软红、千里春光留一个苍凉难名，哪里又有什么卷上珠帘总不如，什么都没有 言的背影。 啊，不过是一声叹息，一个梦的注脚罢了。生在 就这样，他走在杜牧精心构织的汉字罗网之这样的国度，活在这样的文化与文字之中，说什 中，昼夜不息，他记不清掠过了多少长亭和短亭，么盛世，道什么明君，论什么年华，谈什么爱情， 不明白来了多少春夏又去了多少秋冬，他只有一更遑论什么自由…这样的土地上，千古以来， 个念头：扬州。心中也只有一个人：杜牧。 就只有梦，残损的梦。你是我的梦，我是他的梦， 杜牧？那是一个怎样的人呢？他肯定有绝他呀，也不知又是谁的梦！ 世的才华，有令人高山仰止的风范，有山藏海纳 不，这不是真的，这不是真的。难道一切都 般的胸怀，有无与伦比的剑胆琴心吧！他不是和是徒劳，你，你是谁？你何以要这么说？是啊，一 李商隐，那个长年生活在蓝田玉雾中的人一同开切都是徒劳。我是谁？我怎么知道我是谁呢？ 辟了继李白、杜甫之后的又一个诗歌时代吗？他我只知道我有过许多名字，我叫过屈原，叫过阮 还是一个精于享受生活的人吧！想绝代红颜在籍，叫过李白，叫过杜牧，如今，我叫作姜夔。将 侧，旷世楚腰盈眼，在爱情的海洋之中他一定饱来，我会叫什么呢？我不知道，可那又有什么关 尝了自由的大欢喜大悲哀吧！扬州，何等美丽的系呢？叫什么不是一样吗？我们都有一个本质 扬州！扬州，何等荡心动魄的扬州！扬州，何等的名字，我们都叫文人！唉，文人！有什么好说 幸运的扬州啊！就这样，他在梦想中翻山越水，的呢？不过是一个梦，我要走了。走吧，走 他满怀希望与企盼，他终于到了扬州。 吧。一我要去哪里？我也不知道啊，我只知 然而，这，就是扬州吗？“青山依旧在，几度道，我哪里也去不了。多少年了，大约有几千年 夕阳红”，他此时才知道，他已晚了四百年。大唐了吧，我本以为自己脚踏实地，却不知不觉迷失 已不在，他置身的是赵宋王朝，一个任异族凌辱在汉字的诗行之中，找不到出路。现在，我都感 而不思进取的王朝，一个国破家亡、丧君辱祠而 不图报复的王朝，一个不知羞耻却醉生梦死的王哪里呢？ 觉自己变成形形色色的汉字笔画了—我能去 朝，一个杀了岳飞、废了陆游、残了辛弃疾这样盖 所有的声音都消失了，戍角的悲吟又荡进了 世豪杰的王朝，一个山河破碎、哀鸿遍野且与繁 耳鼓，残月也依旧在波心痛苦地呻吟，他呆立在 华强盛数百年无缘的王朝…扬州城头的断墙 残壁可以作证，十里长街上疯长的青青茅麦可以了一个梦，以夜色漆重的形态弥漫了整个天宇。 那里，神智渐渐消失，他看见他自己终于还原成 作证，空中弥漫的悲凉戍角可以作证，一路行来 又是许多年过去了，扬州城依旧固执地荒凉 历历在目的妻离子散、尸横遍野、万家同哀可以 作证…他站在二十四桥上，清冷的残月在河心 在那里，二十四桥也依旧绵延着久远的寂笑，桥 苦涩地波动，提醒他这一切似乎都只是一个梦，在动荡着旷古的哀愁。只有桥边的红药，开了又 下的河水清冷地流着，像一个久远的梦。波心也 恍兮惚兮，他听到一个声音在说，你来了吗？ 谢，谢了又开，像是在讲述着这河水流淌着的那 迷糊之间，他答道，来了。你找不到杜牧了吗？ 神秘而伤残的梦。 找不到了，我来迟了。是啊，你来迟了，我也来迟 了，我们都来迟了。只是你何用找杜牧，你到现 夯基提能作业 在还不明白你就是杜牧，杜牧就是你吗？杜牧没 请同学们认真完成练案[7] 有爽约啊！一杜牧就是我？我就是杜牧？是 素养等级测评 啊，四百年前，你是杜牧，四百年后，杜牧就是你。 请同学们认真完成考案（一） 而四百年前的以前呢，又安知李白不是杜牧？阮