广东省肇庆市端州中学2024-2025学年高二下学期期中考试生物试题

2024-2025学年第二学期高二级生物学科期中检测 一、选择题：本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列有关微生物培养与应用的叙述，正确的是（ ） A. 同一种物质可既作碳源又作为氮源，所有碳源都能提供能量 B. 培养基中加入伊红—亚甲蓝试剂，长出的菌落为大肠杆菌菌落 C. 配制牛肉膏蛋白胨培养基时应先调pH后灭菌 D. 要从多种细菌中分离出某种细菌，培养基要用液体培养基 2. 某夫妇中妻子患线粒体基因遗传病，丈夫正常。他们用正常女性捐献卵母细胞，通过“三亲婴儿”的技术，生下了正常的孩子，其培育过程如下。据图分析，以下叙述错误的是（ ） A. 若这对夫妇正常生育，孩子患该病概率是100% B. 图中甲为患病妻子，乙为卵母细胞捐献者 C. 培育过程运用了核移植技术和胚胎移植技术 D. 三亲婴儿的染色体基因全部来自于这对夫妇 3. 研究发现利用反义基因技术可以抑制乙烯生物合成酶基因的表达（原理如下图所示），从而使番茄具有耐储存、适合运输的特点。下列相关叙述错误的是（　　） A. 反义基因技术具有特异性，只能使特定基因被选择性地“沉默” B. 反义基因模板链和乙烯生物合成酶基因模板链能碱基互补配对 C. 反义基因转录和翻译的产物，均能使细胞内乙烯的合成量减少 D. 制备耐储存西红柿需要使用限制酶、DNA连接酶及适宜的载体 4. 生物技术的进步在给人类带来福祉的同时，也会引起人们对其安全性和伦理道德的关注，下列关于相关生物技术的说法中，合理的是（　　） A. 5次平板划线操作的实验需要对接种环灼烧5次 B. 只要数量不太大，生殖性克隆人是允许的 C. 在移植前对人类胚胎进行遗传学诊断不符合伦理要求 D. 基因工程将创造出新物种而影响区域生态平衡 5. 下表表示某培养基的配方（生长在此培养基上的大肠杆菌菌落呈深紫色，并有金属光泽），下列叙述不正确的是（ ） 成分 蛋白胨 葡萄糖 KH2PO4 伊红 亚甲基蓝 蒸馏水 琼脂 含量 10g 10g 2g 0.4g 0065g 100mL 15g A. 从用途分析该培养基属于选择培养基 B. 培养基中提供碳源的物质主要是葡萄糖 C. 该培养基含有水、无机盐、碳源和氮源等营养物质 D. 该培养基pH值应调节至中性或弱碱性 6. 下图是制备杀伤癌细胞的“生物导弹”的过程示意图。下列有关叙述，不正确的是（ ） A. ①过程所用的“脾脏中的细胞”为经过免疫的B淋巴细胞 B. 经①形成的杂交瘤细胞都能产生特定抗体 C. 单克隆抗体特异性使抗癌药物定向作用于癌细胞 D. 图示过程利用了动物细胞融合和动物细胞培养技术 7. 下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。下列相关叙述正确的是（　　） A. ②的构建需要限制酶和DNA聚合酶的参与 B. ③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上 C. ④的染色体上若含抗虫基因，代表抗虫植株培育成功 D. ④→⑤经过了脱分化和再分化的过程 8. 基因工程会用到多种限制酶，下列为部分限制酶的识别序列和酶切位点及其在某质粒上的酶切位点。下列叙述错误的是（　　） A. Sau3AⅠ可切割BamHⅠ和Bcl Ⅰ的识别序列，其具有专一性 B. 质粒被BamHⅠ和Bcl Ⅰ切割后，并在DNA连接酶的作用下，会发生环化 C. 构建重组质粒时，切割该质粒的限制酶只能是BamHⅠ D. 分别用Sau3AⅠ和BamHⅠ切割目的基因和质粒，形成的重组质粒能被Sau3A Ⅰ切成4个片段 9. 海南作为中国唯一的热带岛屿省份，其种业发展在气候、资源、科技等方面均有明显优势。在海南，从常见的杂交水稻、高产玉米，到转基因抗虫棉花、耐热菊花，诸多优质新品种在这里被评议审定、种植推广。下列有关叙述错误的是（　　） A. 转基因产品需要经过一系列的安全性评价，符合相应标准后才能上市 B. 我国对转基因技术的方针是研究上要大胆、推广上要慎重、管理上要严格 C. 我国制定的有关法规最大程度保证了转基因技术和已上市转基因产品的安全性 D. 对植物的基因改造是基因工程中研究最广泛和取得实际应用成果最多的领域 10. 如图是某动物细胞培养液中活细胞和死亡细胞密度统计结果，叙述错误的是（　　） A. 实验中要控制胰蛋白酶溶液浓度和处理时间，以免损伤细胞 B. 培养液中应适当加入青霉素、链霉素等抗生素，以避免杂菌污染 C. 曲线bc段变化的主要原因是培养液中营养物质不足及有害代谢产物积累 D. 培养至第6天时，新产生的细胞数等于死亡细胞数 11. 某实验小组完成了“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验，操作流程如图所示，下列相关叙述正确的是（　　） A. 培养基应以尿素为唯一氮源，其上生长都是能分解尿素的细菌 B. 培养一段时间后，培养基中的营养成分会减少，pH会升高 C. 使用后的培养基在丢弃前一定要进行消毒处理，以免污染环境 D. 5号试管的结果表明土壤中的菌株数为1.7×109个/升 12. 小麦和水稻是我国主要粮食作物，其中赖氨酸含量很低，科研人员通过以下操作，将辣椒中的含赖氨酸较高的某蛋白基因转入小麦，流程如下图。下列叙述正确的是（　　） A. 逆转录合成DNA的过程需要DNA聚合酶催化 B. 通过逆转录获得的cDNA有多种 C. 目的基因直接导入小麦就能表达高赖氨酸蛋白 D. T0代转基因植株一定可培育出纯合含高赖氨酸蛋白的植株 13. A型塞内卡病毒（SVA）会导致猪患水疱传染病，症状与猪口蹄疫等传染病非常相似。已知SVA核衣壳上的主要蛋白质VP1可作为该病毒诊断蛋白。研究人员以小鼠为对象，利用单克隆抗体技术获得了与VP1结合位点不同的两种单克隆抗体2E10和3E4。为进一步快速精确检测出该病毒，研究人员利用以上两种单克隆抗体制作出快速检测试纸条，如下图所示。结合垫处含有过量胶体金标记的2E10，可向右扩散，当胶体金颗粒聚集时才会出现可见条带，检测线、质控线处包埋固定的抗体依次是3E4和山羊抗鼠IgG（可特异性结合各种鼠源抗体）。下列相关叙述正确的是（　　） A. 制备单克隆抗体过程中第二次筛选的目的是获得融合的杂交瘤细胞 B. 3E4和山羊抗鼠IgG与VP1-2E10复合物的结合位点相同 C. 病毒检测阴性的结果为检测线和质控线均无条带出现 D. 病毒检测阳性的结果为检测线和质控线处均出现条带 14. 模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法．对下列两个生物概念模型的理解或者分析正确的组合是（　　） ①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞； ②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过胰蛋白酶处理--制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养； ③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞核也具有全能性； ④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大． A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 15. 我国科研人员借助CRISPR/Cas9技术对小麦的基因进行编辑，获得了抗白粉病小麦。CRISPR/Cas9基因编辑工作原理如图所示。下列说法错误的是（　　） A. 基因编辑过程中通过Cas9特异性识别目标DNA的碱基序列 B. Cas9-sgRNA复合物与限制酶均可断开特定部位的磷酸二酯键 C. 基因编辑小麦没有引入外源基因，理论上来说其安全性高于传统转基因作物 D. sgRNA序列越短，进行基因编辑的过程中“脱靶”的风险越大 16. Bcl-2基因是细胞凋亡抑制基因，可以利用PCR技术检测其转录水平，进而了解该基因与不同胚胎时期细胞凋亡的关系。如图为克隆猪的培育及Bcl-2基因转录水平检测流程，下列说法错误的是（ ） A. 图中A细胞表示去核的卵母细胞，B细胞表示体细胞 B. 在早期胚胎发育的不同时期提取的总mRNA是不同的 C. 图中过程X表示逆转录，获得的cDNA可用于克隆猪基因组的测序 D. 在PCR过程中，（Bcl-2 cDNA）/cDNA的比值反映Bcl-2基因的转录水平 二、填空题（本题共计4题，共计60分） 17. 柠檬酸是一种广泛应用的食品酸度调节剂，食品工业生产柠檬酸时，可以红薯粉为原料经黑曲霉发酵获得，如图为黑曲霉发酵工程生产柠檬酸的简要流程图。请回答下列问题： （1）生产柠檬酸的优良菌种可以从自然界中筛选，也可通过______育种获得。（答出一种育种方法即可） （2）据图分析，黑曲霉的代谢类型是______，将菌种接种至A培养基的方法为______，该方法可以获得纯培养物的原因是：______。将该菌种由A培养基转接至B培养基的目的是______。 （3）请从培养基营养成分的角度分析，加α-淀粉酶的作用是______。 （4）在发酵过程中，操作人员会定时检测培养液中的黑曲霉浓度以了解发酵进程，若将稀释100倍的培养液用血细胞计数板（1mm×1mm×0.1mm，25个中方格，每个中方格包含16个小格）通过显微镜观察计数，则理论上统计的中方格中黑曲霉平均数量应不少于______个才能达到7.5×108个/mL的预期浓度。 18. 控制哺乳动物的性别对于畜牧生产有着十分重要的意义。目前，分离精子技术是有效的性别控制方法。例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来，再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛（如下图所示)。根据以上信息回答下列相关问题： （1）为使母牛排卵，通常用___________激素处理。排卵时，分裂尚未完成，当该细胞发育至___________期时，才具备受精能力。 （2）图中过程①通常采用体外受精技术。在这个过程中，___________的精子与卵子结合，受精成功的标志___________。 （3）胚胎移植时，受体应处于适合的生理状况，此时可利用激素对受体进行___________处理；此外，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生___________反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。 （4）为了促进优良动物品种的繁殖，产生的遗传性状相同的后代，简述常常采用的具体操作方法和注意事项：___________。 19. 油酸是一种单不饱和脂肪酸，稳定性高，具有较高的营养和保健功能，富含油酸的食用油可长时间保存且在高温条件下不易氧化变质。油酸含量是评价大豆油食用品质和稳定性的重要指标。研究人员利用转基因技术抑制大豆内源FAD2－1基因的表达，获得了油酸比例显著提高的大豆，其油酸含量高51.71%。回答下列问题： （1）从大豆基因组数据库查找到FAD2－1基因的序列后，可用____的方法获得FAD2－1基因片段，接着用PCR技术进行扩增，PCR技术的原理是____。 （2）对FAD2－1基因进行XbaⅠ、SacⅠ双酶切，这两种酶作用的化学键是____。将FAD2－1基因反向连接到pCAMBIA3300－BCSP质粒中，构建反义基因表达载体。FAD2－1基因、重组表达载体的结构如下图所示，a~d 表示 FAD2－1基因的4个位点。 将FAD2－1基因的____（填图中的字母）位点连接到重组表达载体模板链启动子端。重组表达载体转录产生的mRNA可抑制细胞内FAD2－1基因的表达，其原因是____。 （3）重组表达载体中包含草铵磷（一种除草剂）抗性基因，转化后可以通过____的方法挑选出存活的大豆植株，收获大豆后检测____，鉴定成功转基因的大豆植株并评价其效果。 20. 研究者通过利用T-DNA随机插入野生型水稻染色体DNA中，导致被插入的基因功能丧失，以此构建水稻突变体库，从中筛选出一株穗粒数异常的突变体A进行实验探究。请回答下列问题： （1）用某种限制酶处理水稻突变体A的DNA（如下图所示）后，用DNA连接酶将两端的黏性末端连接成环，以此为模板，利用图中的引物___________（填序号）组合进行PCR扩增，目的是扩增出T-DNA插入位置两端的未知序列，反应过程中引物与模板DNA链碱基互补配对结合的阶段是________________。 （2）将T-DNA两端的未知序列与野生型水稻基因组序列比对，确定T-DNA插入了2号染色体上的B基因中，该突变体A的穗粒数及产量明显____________（填“低于”或“高于”）野生型，据此推测B基因可能促进水稻穗粒的形成，原因是__________。 （3）考虑转基因技术的安全性，适合选用_____________（填“不育”或“可育”）水稻株系作为实验材料，选此株系的原因是_________。 2024-2025学年第二学期高二级生物学科期中检测 一、选择题：本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】C 二、填空题（本题共计4题，共计60分） 【17题答案】 【答案】（1）诱变育种、基因工程育种 （2） ①. 异养需氧型 ②. 平板划线法 ③. 连续划线可逐步稀释菌种，得到分散的单个细胞 ④. 扩大培养 （3）将红薯中的淀粉水解产生葡萄糖，提供碳源 （4）30 【18题答案】 【答案】（1） ①. 促性腺 ②. 减数第二次分裂中 （2） ①. 获能 ②. 是否完成减数第二次分裂，产生第二极体 （3） ①. 同期发情 ②. 免疫排斥 （4）采用胚胎分割技术得到“同卵多胎”；在对囊胚进行分割时，要注意将内细胞团进行均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育 【19题答案】 【答案】（1） ①. 人工合成 ②. DNA的半保留复制 （2） ①. 磷酸二酯键 ②. b ③. 重组表达载体中目的基因转录产生的mRNA与FAD2－1基因转录产生的mRNA可发生碱基互补配对，形成双链结构，从而抑制FAD2－1基因的 mRNA进行翻译 （3） ①. 喷施草铵磷 ②. 大豆的油酸含量 【20题答案】 【答案】（1） ①. ①④ ②. 复性 （2） ①. 低于 ②. 当T-DNA插入2号染色体上的B基因，会破坏B基因，导致突变体产量低于野生型 （3） ①. 不育 ②. 避免目的基因在自然界中扩散 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $