6.2 生物的遗传与变异 单元测试-2025-2026学年人教版生物八年级下册

八年级生物下第二章单元卷（2） 新人教八下六单元第二章 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列属于遗传的是（　　） A．同一个玉米果穗上有不同颜色的籽粒 B．养在暗处的蒜苗呈黄色，养在光下的呈绿色 C．小狗的毛色和它妈妈的毛色一样 D．晓红是单眼皮，她的父母都是双眼皮 2．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中的“孤鹜”指野鸭，同一种野鸭的羽毛有多种颜色，出现这种现象的根本原因是（    ） A．生物的变异 B．生物的遗传 C．光照的不同 D．环境温度的不同 3．科学家将来自发光蘑菇的4个核心基因转入矮牵牛花中，得到了“萤火虫”矮牵牛花，这种牵牛花的花朵是白色的，但到了晚上会像萤火虫一样发出绿色荧光。该过程主要采用的生物技术是（    ） A．转基因技术 B．克隆技术 C．嫁接技术 D．杂交技术 4.克隆猴“中中”“华华”的诞生标志着我国开启了以体细胞克隆猴作为实验动物的新时代。克隆过程如图所示，请据图分析下列说法正确的是（    ） A．克隆猴的成功培育说明细胞质是细胞的控制中心 B．图中标号①所示的过程中，细胞的形态结构和遗传物质都发生了变化 C．克隆猴细胞分裂过程中DNA先均分再复制 D．“中中”的性状与供“猴体细胞核”母猴的性状一致 5．下列属于相对性状的是（　　） A．豌豆的圆粒与豌豆的绿粒 B．山羊的直毛与绵羊的卷毛 C．小明的A型血和小丽的B型血 D．果蝇的长翅与果蝇的红眼 6.下列关于生物性状的表述，错误的是（    ） A．不同的生物之间可能有相似的性状 B．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 C．通过某些性状人们可以区分不同的生物 D．每个生物都会有许多的性状 7．科学家观察到马蛔虫的体细胞中有2对染色体，下图中最有可能是马蛔虫精子的是（  ） A． B． C． D． 8. 一对白兔交配后，产下2只白兔和1只黑兔。运用生物学知识对兔的遗传现象进行推断（有关基因A、a表示），其中正确的是（　　） A．白色是隐性性状 B．母兔的基因组成是Aa C．黑兔的基因组成是Aa D．后代白兔的基因组成一定是Aa 9．红绿色盲由X染色体上的隐性基因控制。一家庭中，爸爸患有红绿色盲，则下列细胞中可能不含该色盲基因的是（　　） A．爸爸的胃腺细胞 B．精子 C．女儿的口腔上皮细胞 D．爸爸的心肌细胞 10．孟德尔对豌豆花色遗传进行了杂交实验，花色由基因D、d控制。如图是实验过程示意图。下列叙述错误的是（  ） A．该生殖过程是有性生殖 B．紫色为显性性状 C．子一代基因组成是DD或Dd D．豌豆的果实是由子房发育而来 11. 齐齐哈尔地区的黄牛能适应寒冷环境，其毛发浓密的性状由基因控制。下列关于基因的叙述，错误的是（  ） A．基因能控制生物的性状 B．基因在亲子代间传递 C．基因位于细胞膜上 D．基因是有遗传效应的DNA片段 12.太空菊和超级水稻的培育分别应用的是（    ） A．诱变育种和杂交育种 B．杂交育种和人工选育 C．人工选育和杂交育种 D．杂交育种和诱变育种 13．当一对基因中一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出的是（　　） A．显性性状 B．隐性性状 C．中间性状 D．显性性状、隐性性状都有可能 14．会东黑山羊毛色黑亮，短毛居多，其肉质细嫩、膻味轻、味道鲜美。下图为黑山羊体毛的遗传图解，短毛和长毛是由一对基因（H和h）控制的相对性状。下列说法正确的是（　　） A．短毛为隐性性状，长毛为显性性状 B．基因h控制的性状不能遗传 C．图中短毛黑山羊的基因组成均为Hh D．长毛黑山羊在子代个体中所占的比例为 15．番茄果皮的红色（D）对黄色（d）为显性。若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄植株所结果实的颜色和种子胚的基因组成分别是（　　） A．红色；Dd B．黄色；Dd、dd C．红色；Dd、dd D．红色和黄色；Dd、Dd 16．图为小明模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验装置：两个相同且不透明的小塑料桶，内装围棋子代表生殖细胞（两种颜色代表不同性染色体）。下列说法不正确的是（　　） A． 所用塑料桶及围棋棋子符合实验要求 B． 1号桶中的黑、白棋子数量必须相同 C． 每次取完后可以不把棋子放回原塑料桶 D． 白色、黑色棋子分别代表含X、Y染色体的生殖细胞 17．小宁的爸爸妈妈都是双眼皮，小宁是单眼皮，下列说法不正确的是（    ） A．题述现象属于变异 B．单眼皮与双眼皮是相对性状 C．性状是由基因控制的 D．小宁的单眼皮基因只来自母亲 18. 下列变异中，属于能遗传的变异是（　　） A．隆鼻手术后形成的高鼻梁 B．经常户外运动的人皮肤黝黑 C．杂交育种的水稻矮秆高产 D．肥沃土壤里的小麦长得健壮 19．下图所示为同卵双胞胎个体发育的部分过程。下列叙述正确的是（    ） A．卵细胞和精子都是生殖细胞 B．①是指两个精子和一个卵细胞结合的过程 C．胎儿产生的二氧化碳直接排入母体血液，由母体排出体外 D．甲、乙的性别取决于精子中的性染色体，且甲、乙的性别可以不同 20．下列关于生物的变异的叙述，正确的是（　　） A．玉米有时会出现白化苗这属于不可遗传的变异 B．野生植物的所有变异都是对其有利的 C．父母表现正常但孩子患白化病属于可遗传变异 D．害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异 21．从下列细胞染色体情况看，必为父子间基因传递桥梁的是（　　） A．   B．   C．   D．   22.现代医疗技术日新月异，但大多数遗传病仍难以治愈。下列关于遗传病的说法，不正确的是（  ） A．由遗传物质改变引起的 B．近亲结婚会增加后代遗传病的患病率 C．色盲、“大脖子病”、艾滋病都属于遗传病 D．通过遗传咨询和产前诊断等手段可以对遗传病进行监测和预防 23．正常状态下，苜蓿的每个叶柄上长有3枚小叶。2020年，一批苜蓿种子搭乘嫦娥五号探测器进入太空，返回地球后种植，少数植株叶柄上长有7枚小叶。以下说法错误的是（　　） A．小叶数量的差异属于变异 B．该差异由遗传物质改变引起 C．性状的改变有利于生物的生存 D．太空种子不一定符合人们的需求 24．遗传系谱图能直观地展示家族患病情况，如图是某家族中白化病的遗传系谱图。不考虑其他致病基因，下列分析正确的是（　　） A．4号和8号均有一个白化基因来自1号 B．2号和7号的基因组成不一定相同 C．该家族中只有3号可能不含白化基因 D．5号与6号再生一个正常孩子的概率是3/8 25．绿僵菌是一种真菌，寄生在许多害虫体内。科学家通过实验将毒蜘蛛的毒素基因转入绿僵菌中，使绿僵菌也能产生毒素，增强了其杀死害虫的能力。相关叙述正确的是（　　） A．转入毒素基因的绿僵菌能发育成毒蜘蛛 B．转入毒素基因的绿僵菌的后代不能产生毒素 C．该实验过程中使用的技术是杂交育种技术 D．该实验说明基因能够控制生物的性状 二、非选择题：本题共6小题，共50分。 26. （5分）观察下图并回答有关问题： (1)图一中a是 ，它主要由 （填结构名称）和 （填结构名称）组成。 (2)图一中b是由两条长链盘旋而成的规则的双螺旋结构，上面有与遗传相关的片段c叫作 。 (3)图二表示部分遗传概念的关系图，图中A、B、C、D依次为_________。 A．染色体、遗传信息、基因、长链状结构 B．染色体、遗传信息、长链状结构、基因 C．细胞核、染色体、基因、遗传信息 D．染色体、基因、细胞核、长链状结构 27.（5分）科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成了下列的排序图。请分析回答： (1)从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是 存在的。 (2)根据染色体组成可以判断，乙为 性的染色体组成。 (3)甲产生的生殖细胞中含有 条染色体。其性染色体组成是 。 (4)若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性约为 。 28. （10分）斑马鱼性情温和，小巧玲珑，由于易饲养、繁殖周期短、产卵量大、胚胎透明，斑马鱼已成为生命科学实验和研究的“新宠”。斑马鱼的体表有条纹和豹纹两种斑纹，体细胞中的染色体是25对。请根据下表分析回答： 组别 亲代 子代 I 条纹 豹纹 条纹（62尾） 豹纹（58尾） Ⅱ 条纹 条纹 条纹（93尾） 豹纹（30尾） (1)斑马鱼斑纹有条纹和豹纹，称为一对 ；斑马鱼体表的不同的斑纹是由不同的 控制的。 (2)Ⅱ组中亲代为条纹而子代出现了豹纹，这种现象在遗传学上称为 。 (3)斑马鱼生殖细胞的染色体数目是 条。 (4)根据表中的第 组实验结果，可以推断斑马鱼斑纹中的 是显性性状。 (5)若用字母E和e表示控制斑马鱼体表斑纹的基因，Ⅱ组中亲代的基因组成 是 （2分），Ⅱ组中子代条纹的基因组成是 （2分）。 29. （10分）豚鼠又名荷兰猪，是一种深受人们喜爱的小型哺乳动物。为研究豚鼠的体色遗传，科研人员用三对豚鼠设计了三组实验如图。请据图回答下列问题： (1)豚鼠的黑色与白色属于一对相对性状，据 组实验结果可判断出 是隐性性状。 (2)豚鼠的体细胞内有32对染色体，其性别决定与人类相似，属于XY型，则雄豚鼠精子的染色体组成为 （2分）。 (3)若相关基因用D、d表示，甲组亲代雌豚鼠的基因组成为 ，甲组子代黑豚鼠的基因组成为 （2分）。 (4)若丙组再生一胎，是白色雄豚鼠的几率是 。若甲组再生一四胞胎，这四只子代豚鼠的体色可能是 （填下列序号,2分）。 ①全黑 ②3黑1白 ③2黑2白 ④1黑3白 ⑤全白 30．（10分）白化病是由于酪氨酸酶缺乏或功能减退引起的一种皮肤及附属器官黑色素缺乏或合成障碍所导致的遗传性白斑病。白化病属于家族遗传性疾病，常发生于近亲结婚的人群中。下图是某个白化病的家族图谱。图中除第二代的5号个体出现了白化病外，其余个体的肤色均正常。请根据题中提供的信息回答下列问题： (1)根据图可推知白化病是由 基因控制的。 (2)若用A表示显性基因，用a表示隐性基因，则5号个体的基因组成为 ；1号和2号个体的基因组成分别为 、 。 (3)经基因检测若发现6号个体携带致病基因a，则其与5号个体婚配后生一个孩子患白化病的概率是 （2分）。如果再生一个孩子是男孩的概率是 （2分）。 (4)《中华人民共和国民法典》规定：“直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚”。近亲结婚会： （2分）。 31．（10分）夏季来临，腐烂水果上常见许多果蝇。可不要小瞧这小小的果蝇，作为生物学的重要模式生物，科学家对它的研究已经有一百多年的历史。 (1)1908年，史蒂文斯发现了果蝇的性染色体类型。其果蝇的性别决定方式与人类相同，据此推断图一中的 为雄果蝇的染色体组成图谱。 (2)1910年，摩尔根在大量的红眼果蝇中偶然发现了一只白眼果蝇，他对此进行了相关研究及分析（如图二）： ①由图二可知，果蝇的红眼与白眼是一对相对性状，其中 为显性性状； ②子二代的白眼果蝇都为雄性，由此推测控制白眼的基因位于 （填“常”“X”或“Y”）染色体上。 (3)1927年，缪勒利用X射线诱变果蝇开启了辐射遗传学的研究。在对果蝇翅型的研究中，科研人员让辐射诱变获得的卷翅雌、雄果蝇进行交配，得到的子代果蝇中卷翅与正常翅的比例为2：1，据此推测子代中基因组成为 的个体可能存在致死现象（显、隐性基因分别用D、d表示）；若子代中的一只卷翅果蝇与一只正常翅果蝇交配，推测产生的子二代中卷翅果蝇占比为 。 (4)2000年，科学家通过测定果蝇的 （2分）条染色体，完成果蝇全基因组测序。研究发现，果蝇基因与人类基因存在很大的同源性。这不仅从 水平上揭示了物种进化上的关联，也为利用果蝇研究人类疾病奠定了基础。如今，科学家已经开启了果蝇的太空研究历程。 (5)请结合以上分析，谈一谈科学家将果蝇作为模式生物的原因 （任答一条，2分）。 答案参考 1- 5CAADC 6-10BBBBC 11-15 CAADB 16-20 CDCAC 21-25 BCCCD 26.(1) 染色体 DNA 蛋白质 (2)基因 (3)A 27.(1)成对 (2)女 (3) 23 X或Y (4) 50% 28.(1) 相对性状 基因 (2)变异 (3)25 (4) Ⅱ 条纹 (5) Ee和Ee EE或Ee 29.(1) 甲 白色 (2)31条+X或31条+Y (3) Dd DD或Dd (4) 25% ①②③④⑤ 30.(1)隐性 (2) aa Aa Aa (3) 50% 50% (4)大大提高隐性遗传病的发病率 31.(1)乙 (2) 红眼 X (3) DD 50% (4) 5 分子 (5)繁殖速度快、易饲养（或“遗传物质相对简单、基因与人类基因有很大同源性，可用于研究人类疾病”等） 3 学科网（北京）股份有限公司 $