精品解析：福建省厦门市翔安区2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 （试卷满分：100分，考试时间：60分钟） 注意事项： 本试卷分为两大部分，第一部分为选择题，请考生将答案用2B铅笔填涂在答题卡上；第二部分为非选择题，请考生将答案用0.5毫米的黑色签字笔书写在答题卡上。 一、选择题：本题共20小题，每题3分，共60分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 小宁的爷爷和邻居张大爷是几十年的老熟人，经常一起下棋聊天；小宁和同班同学小强一起学习、参加社团活动；小宁的姐姐和姑姑经常关心小宁的学习成长情况。这三种社会关系分别属于（ ） A. 血缘关系、地缘关系、业缘关系 B. 血缘关系、业缘关系、地缘关系 C. 地缘关系、业缘关系、血缘关系 D. 地缘关系、血缘关系、地缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 ABCD：爷爷和邻居张大爷是邻居关系，属于地缘关系；小宁和小强是同学关系，属于业缘关系；姐姐和姑姑是亲属关系，属于血缘关系，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 2. 某同学绘制了一张“我的社会关系”图（如图）。对这份关系图解读正确的是（ ） ①社会生活只有个体性而无公共性 ②人的身份是在社会关系中确立的 ③人的成长过程并非一定依赖社会 ④人们的交往形成了各种社会关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：社会生活既有个体性也有公共性，图中“我”与邻居、公交司机等的关系体现了公共性，故①说法错误； ②：“我”在不同社会关系中具有子女、学生、同学等不同身份，说明人的身份是在社会关系中确立的，故②符合题意； ③：人的成长离不开社会，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，故③说法错误； ④：图中“我”与家人、老师、邻居、同学等的交往，形成了家人、师生、邻里、同学等各种社会关系，故④符合题意； 故本题选C。 3. 土壤学硕士小魏毕业返乡，发展数字化农业，成为“新农人”：他创办合作社，深耕田间学种植技术，联动高校搭建智慧农业服务平台，构建起“耕、种、加工、销售”一体化现代“新农业”。“新农人”兴起“新农业”，说明了（ ） ①数字农业推动了乡村发展，乡村振兴 ②网络使人际交往更无所不能 ③网络催生了新产业、新业态、新模式 ④网络只改进了社会治理方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的相关知识。 ①：材料中小魏发展数字化农业，创办合作社，搭建智慧农业服务平台，推动乡村农业现代化，体现了数字农业对乡村振兴的积极作用，故①符合题意； ②：“无所不能”说法过于绝对，网络虽拓展了人际交往，但并非无所不能，且材料未涉及人际交往，故②说法错误； ③：小魏利用网络技术构建一体化现代“新农业”，体现了网络催生新产业、新业态和新模式，故③符合题意； ④：“只”字表述片面，网络不仅改进社会治理，还推动经济发展、科技创新等，且材料未体现社会治理，故④说法错误； 故本题选B。 4. 下图《假期安全公约——放心签吧》教育我们（ ） A. 接受他律，是假期安全的唯一途径 B. 要学会“信息节食”，不沉迷于网络 C. 假期安全，全靠父母履行监督职责 D. 只要学会了自律，安全可高枕无忧 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查如何选择网络信息。 A：“唯一途径”说法绝对，假期安全需要他律与自律相结合，并非仅靠接受他律，故A说法错误； B：漫画中“有了手机，他哪儿也不去了”暗示孩子可能沉迷手机，这提醒我们要学会“信息节食”，不沉迷网络，故B符合题意； C：“全靠父母”说法错误，假期安全需要个人、家庭等多方面努力，并非仅依赖父母监督，故C说法错误； D：“只要...就...”绝对化，自律是安全的重要因素，但并非唯一，还需注意其他安全问题，故D说法错误； 故本题选B。 5. 某市“传统文化与现代生活”主题征文活动中，有同学引用名言警句阐述对生活的思考。以下名言警句及其解读对应合理的是 （ ） ①敬人者，人恒敬之——文明有礼的人要尊敬所有的人 ②道不可坐论，德不能空谈——践行美德，要有实际行动 ③单则易折，众则难摧——遵守社会规则，正确对待各种竞争 ④己所不欲，勿施于人——要换位思考，自己不愿做的，不强加于他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、遵守规则、换位思考的相关知识。 ①：强调相互尊重，而非单方面“尊敬所有人”，解读片面，故①说法错误； ②：强调道德需实践行动，解读符合原意，故②说法正确； ③：强调团结的力量，与“遵守规则、对待竞争”无关，解读错误，故③说法错误； ④：强调换位思考，不强加于人，解读正确，故④说法正确； 故本题选D。 6. 下框是某社区宣传栏上“文明有礼”版块的内容，以下可以补充进该宣传栏的有（ ） 见面微笑问声好，邻里互助情意牢; 垃圾分类环境美，公共秩序维护好; 文明养宠牵绳牢，粪便及时清理掉。 ①绿色出行少排放，交通安全靠运气 ②早睡早起精神棒，坚持锻炼体健壮 ③小事常把文明守，细节之处见真修 ④与人交谈语轻柔，谦逊温和意相投 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 ①：“交通安全靠运气”说法错误，交通安全应靠遵守交通规则，且“绿色出行”主要涉及环保，与“文明有礼”主题关联不大，故①不符合题意； ②：“早睡早起、坚持锻炼”属于个人健康生活习惯，与“文明有礼”（强调人际交往、公共行为礼仪等）无关，故②不符合题意； ③：“小事常把文明守，细节之处见真修”强调在日常小事和细节中践行文明，符合文明有礼的要求，故③符合题意； ④：“与人交谈语轻柔，谦逊温和意相投”体现了语言文明和谦逊的交往态度，属于文明有礼的重要表现，故④符合题意； 故本题选D。 7. 某校开展“法律大闯关”系列活动（如下），旨在帮助同学们（ ） “火眼金睛”(识别哪些行为违法) “自我防卫"(遇到侵害应该怎么办) “安全卫士”(应当寻求什么人保护) “小小法律明白人”(法律知识问答) ①履行打击违法行为职能 ②增强法治观念 ③积极履行立法职责 ④养成学法用法习惯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念、学会依法办事。 ①：履行打击违法行为职能的主体是执法机关，学校开展活动的目的不是让学生履行该职能，故①说法错误； ②：学校开展“法律大闯关”活动，通过识别违法行为、法律知识问答等，能帮助学生增强法治观念，故②符合题意； ③：立法职责是国家权力机关的职责，学生和学校不具备立法职责，故③说法错误； ④：活动中的“自我防卫”“安全卫士”等环节，有助于学生学会运用法律，养成学法用法习惯，故④符合题意； 故本题选C。 8. 未成年人小军的财产继承权受到侵害。能够为他提供法律服务和帮助的组织和机构有（ ） ①人民调解委员会②法院③检察院④法律援助中心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提供法律服务的组织和机构的知识。 ①：人民调解委员会可调解继承纠纷，提供非诉讼法律服务，故①符合题意； ②：法院作为审判机关，审理案件但不主动提供法律服务，故②不符合题意； ③：检察院主要履行公诉、法律监督职能，不直接提供民事继承法律服务，故③不符合题意； ④：法律援助中心为经济困难者提供免费法律咨询、代理等服务，故④符合题意； 故本题选B。 9. 平等是人类的崇高理想。下列做法能体现平等精神的是（ ） ①看到了他人身处险境主动报警 ②指导社区老人学习使用智能手机 ③公司规定男女员工要同工同酬 ④在公共交通工具上设置爱心专座 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律意义上平等的内涵。 ①：看到了他人身处险境主动报警——此行为体现的是见义勇为和社会责任感，属于道德义务范畴，与平等无直接关联，故①不符合题意。 ②：指导社区老人学习使用智能手机——此行为属于助人为乐或关爱老年人，旨在帮助弱势群体适应社会，但未直接涉及权利或机会的平等分配，故②不符合题意。 ③：公司规定男女员工要同工同酬——此规定直接体现性别平等，保障男女在劳动报酬上的公平待遇，符合平等的核心要求，故③符合题意； ④：在公共交通工具上设置爱心专座——此措施通过对特殊群体（如老弱病残孕）的优先照顾，实现资源的倾斜分配，体现对社会弱势群体的实质平等关怀，故④符合题意； 故本题选D。 某村进行村改居，村民搬进了楼房。有些人将小区的绿地开垦成菜园。后来，从圈地种菜发展到花坛养鸡，施肥的异味、“争抢地盘”等问题层出不穷。据此，完成下面小题： 10. 关于“圈地种菜”“花坛养鸡”“争抢地盘”，下列同学的说法，正确的有（ ） ①小铭：自由不是随心所欲，“花坛养鸡”侵害了其他业主的公共利益 ②小冬：“圈地种菜”利用有限的公共空间，自给自足，经验值得推广 ③小夏：“圈地种菜”“花坛养鸡”应该受限制，无限制的自由，会走向自由的反面 ④小西：只要其他人没意见，“地盘”属于小区，小区的空间谁都能用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 针对这个情况，小区成立了“援法议事会”，请律师现场普法。居民意识到建筑区划内的绿地属业主共有，小区居住环境需要共同维护，于是一起清理、恢复小区绿地。通过“援法议事会”解决矛盾的做法启示我们（ ） ①敬畏法律规则，自觉自愿遵守法律 ②自觉守法，遇事找法，解决问题靠法 ③只有法治才能促进和维护社会秩序 ④法治观念体现为对法律的认可与崇尚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】10. A 11. A 【解析】 【10题详解】 本题考查依法行使权利的要求、尊重他人的权利的要求。 ①③：公共绿地属于所有业主共同所有，其使用应该遵守规则，以不损害他人的权利为前提，自由不是随心所欲，“花坛养鸡”侵害其他业主的公共利益，“圈地种菜”、“花坛养鸡”应该受限制，无限制的自由，会走向自由的反面，故①③说法正确； ②：占用公共空间种菜属于违反规则的行为，不能推广，故②说法错误； ④：公共空间的使用要遵循规则，不能仅凭个人或部分人的意见，故④说法错误； 故本题选A。 【11题详解】 本题考查依法办事的要求。 ①②：通过“援法议事会”解决矛盾的做法启示我们学习法律知识，增强法治观念，敬畏法律规则，自觉自愿遵守法律，要做到依法办事，自觉守法，遇事找法，解决问题靠法，故①②说法正确； ③：“只有，才能”说法过于绝对，法治是促进和维护社会秩序的重要手段，故③说法错误； ④：材料主要启示我们要依法办事，并未单纯体现法治观念体现为对法律的认可与崇尚，故④说法错误； 故本题选A。 12. 班级筹备科技节展板，擅长绘画的小丽被安排负责插图，动手能力较弱的小明被安排传递材料。小明提出异议后，班长调整方案让小明尝试参与版面设计，并安排小丽从旁指导。这一调整说明公平（ ） A. 是平均分配任务，无需考虑个人差异 B. 是保障每个人能获得相同的发展结果 C. 需要因人而异，提供平等参与的机会 D. 应优先效率，按能力分配可减少矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公平的含义。 A：公平不是平均分配任务，而是要考虑个人差异和需求，故A说法错误； B：公平保障的是平等参与的机会，而非相同的发展结果，故B说法错误； C：班长根据小明的特点调整分工，并提供指导，体现了因人而异、机会平等的公平原则，故C符合题意； D：题干强调照顾个体差异而非优先效率，且调整方案旨在促进参与而非减少矛盾，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 2025年11月，浙江省反兴奋剂中心走进杭州等地的马拉松赛事现场，开展反兴奋剂宣传。此类反兴奋剂宣传（ ） A. 有助于守护马拉松赛事的公平原则 B. 说明公平是绝对的 C. 有助于公平的社会自然而然地形成 D. 说明公平内涵单一 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则守护公平的相关知识。 A：反兴奋剂宣传旨在杜绝运动员使用违禁药物，确保所有参赛者在同等条件下竞争，维护赛事规则的公正性，故A符合题意； B：公平具有相对性（如不同情境下标准不同），而非绝对性，宣传行为本身不能证明公平的绝对性，故B说法错误； C：公平社会的形成需要法律、制度、教育等多方面系统推进，宣传仅是辅助手段，无法"自然而然"达成，故C说法错误； D：公平内涵包括权利公平、机会公平、规则公平等多维度，反兴奋剂宣传仅体现规则公平，不能说明内涵单一，故D说法错误； 故本题选A。 14. 社会生活绚丽多彩。下列对微行为的微点评正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小雅坚持作息规律，健康饮食 仅为对他人、父母负责 ② 有关部门建立慈善组织异常名录 加强社会信用体系建设 ③ 小闽担任国防教育馆公益讲解员 奉献社会，获得名利 ④ 接小文时，爸爸将车停在指定位置 遵守规则，维护秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查责任意识、社会信用体系、奉献社会及规则意识等知识。 ①：小雅坚持健康生活方式是对自己负责，也是对家庭负责，但“仅为对他人、父母负责”忽略了自我责任，说法片面，故①错误； ②：建立慈善组织异常名录旨在规范慈善行为，增强透明度，属于社会信用体系建设范畴，故②正确； ③：公益讲解员是志愿服务行为，强调奉献社会而非追求名利，“获得名利”的点评扭曲了公益本质，故③错误； ④：遵守停车规定体现了规则意识和秩序维护，点评准确，故④正确。 故本题选C。 15. 小芳积极向团组织靠拢。下列入团动机能体现健康向上，适用于入团申请书的有（ ） A. 中国共产主义青年团是中国共产党的助手，能够入团显得十分有面子 B. 中国共产主义青年团是中国共产党的后备军，入团后就可以成为党员 C. 中国共产主义青年团以“奉献、友爱”而闻名，入团才可以奉献社会 D. 中国共产主义青年团是先进群团组织，入团有助于坚定信念奋发成才 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国共产主义青年团的性质、作用及向团组织靠拢的要求。 D：中国共产主义青年团是党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，入团可以激励自身，坚定信念，奋发成才，故D说法正确； A：“认为入团显得十分有面子”是虚荣心的表现，不是健康向上入团动机，故A说法错误； B：“就可以成为党员”说法过于绝对，入团后需要经培养考察才能入党，故B说法错误； C：“奉献、友爱、互助、进步”是志愿精神，“才可以”说法过于绝对，不入团也可以奉献社会，故C说法错误； 故本题选D。 2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布。某校广播站“青春正能量”栏目拟进行宣传报道。据此，完成下面小题： 16. 湖北某中学张慧慧同学主演《秦雪梅》选段被称为“最具灵气的少年演绎”。她说“我希望能登上更大的舞台，让更多人感受到传统文化的魅力”。下列适合作为其事迹报道标题的有（ ） ①展现少年风采，共建美好社会 ②演绎文化魅力，勇担时代责任 ③诠释志愿精神，行动报效祖国 ④传承红色基因，参与志愿服务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 某中学八年级学生杨自若组建“纵横少年团志愿服务队”，开展中轴线志愿讲解活动；她带领纵横少年团助力北京中轴线申遗，获得联合国教科文组织赞许。杨自若的行为有利于（ ） ①使自己能力得到不断提高 ②快速提高所有学科的成绩 ③推动形成向上向善的力量 ④保证人人都自愿当讲解员 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】16. A 17. B 【解析】 【16题详解】 本题考查担当时代责任的相关知识。 ①：符合事迹，她通过艺术表演展示青春正能量，助力社会文化发展，故①符合题意； ②：“演绎文化魅力”直接对应其戏曲表演，“勇担时代责任”体现传播传统文化的使命感，故②符合题意； ③：材料未提及志愿服务或报效祖国的行动，故③不符合题意； ④：“红色基因”与传统文化戏曲传承无关，且无志愿服务内容，故④不符合题意； 故本题选A。 【17题详解】 本题考查志愿服务的意义。 ①：志愿讲解活动能提升沟通、组织等实践能力，故①符合题意； ②：“快速提高所有学科成绩”夸大了志愿服务的作用，故②说法错误； ③：志愿行动传播正能量，能带动社会向上向善风尚，故③符合题意； ④：“保证人人都自愿”表述绝对化，不符合实际，故④说法错误； 故本题选B。 18. 图示有利于揭示概念之间的关系，下列概念图示关系表达正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查概念间的包含关系。 A：个人是社会的有机组成部分，社会是由个人构成的整体，应是社会包含个人，而非个人包含社会，故A说法错误； B：规则包括道德、纪律、法律等，法律是规则的一种，应是规则包含法律，而非法律包含规则，故B说法错误； C：国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益等，国家安全是国家利益的重要组成部分，国家利益包含国家安全，故C符合题意； D：社会秩序包括社会管理秩序、公共场所秩序等，应是社会秩序包含公共场所秩序，而非公共场所秩序包含社会秩序，故D说法错误； 故本题选C。 19. 学校以“加强全民国防，履行时代使命”为主题进行国防教育。下列素材适合入选的是（ ） A. 中学对新入学学生进行一定时间的军训 B. 政府对未成年人保护法的实施进行监督 C. 高校奖励在科技创新比赛上获奖的学生 D. 公司对泄露秘密的员工进行罚款和教育 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查加强全民国防的相关知识。 A：中学军训是学校开展国防教育的重要形式，通过军事训练增强学生国防意识，符合“全民国防”主题，故A符合题意； B：未成年人保护法监督属于法律实施范畴，与国防教育无直接关联，故B不符合题意； C：科技创新奖励旨在鼓励学术研究，未体现国防使命，故C不符合题意； D：公司内部保密管理属于企业行为，与国家层面的国防教育无关，故D不符合题意； 故本题选A。 20. 1月4日，2026年第一个工作日，全军部队新年度军事训练拉开序幕。从大漠戈壁到沿海一线，从北国雪域高原到南疆山地密林，人民子弟兵闻令而动，砥砺精兵，促进各军兵种新质战斗力的生成。全军部队新年度军事训练（ ） ①是建设世界一流军队的唯一要求 ②有助于锤炼各军兵种的作战能力 ③仅仅是为了考验军人的心理素质 ④有助于推进国防和军队现代化建设 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查全面推进国防和军队现代化的相关知识。 ①：军事训练是建设世界一流军队的重要环节，但并非唯一要求，还需装备现代化、体制改革等多方面协同，故①说法错误； ②：题干强调军事训练“促进各军兵种新质战斗力的生成”“砥砺精兵”，说明训练直接提升作战能力，故②符合题意； ③：训练包含心理素质锤炼，但题干明确提到“新质战斗力”“作战能力”等综合目标，“仅仅”一词以偏概全，故③说法错误； ④：军事训练是国防和军队现代化的核心实践，题干中“拉开序幕”“闻令而动”体现其对现代化建设的推进作用，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共4小题，共40分。 21. 判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 班级举办“社会生活讲道德”主题班会，两位同学发表了不同的看法。 （1）小红的做法。 （ ）理由____。 （2）小文的说法。 （ ）理由____。 【答案】（1） ①. 正确； ②. 诚信是公民个人层面的社会主义核心价值观，也是中华民族传统美德；小红践行诚信，如实说明情况，有利于赢得他人信任，彰显个人道德修养，促进社会文明和谐。 （2） ①. 错误； ②. 友善是人际交往的基本准则，但友善并非无原则的纵容和迁就；在交往中，应坚守道德和法律原则，对错误行为不能一味友善，才能维护公平正义和良好人际关系。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的价值，真诚待人，积极履行承诺的要求，友善的重要性，宽容他人的要求。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：诚信的价值； 判断依据②：真诚待人，积极履行承诺的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据①：友善的重要性； 判断依据②：宽容他人的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 2025年8月，清华学子庞众望获2024年度感动中国年度人物。某校八年级1班围绕庞众望的感人事迹进行议题式学习。 子议题一：逆天改命，析何以成为社会成员? 庞众望把日子过成“励志教科书”。一起走进他的部分生活场景： 童年时帮母亲做饭、照顾残疾的母亲、打理家务，向邻居请教缝补技巧。 作为儿子照顾母亲，作为学生向老师请教，作为志愿者帮助他人 场景1 场景2 （1）以上生活场景是如何体现庞众望的社会化过程? 子议题二：照亮他人，思何以不负众望? 明明自己很苦，却还在温暖着别人。2021年，庞众望顺利拿到清华直博资格，研究方向是精密仪器，为祖国突破“卡脖子”技术发力；他是两个公益项目的发起者：他用专利收入设立“志芹助学金”，已帮300多个贫困孩子圆了上学梦；他联合医院成立心脏病患儿救助基金，延续当年全村救他的那份善意。 （2）结合子议题二，运用“养成亲社会行为”相关知识，说说庞众望“明明自己很苦，却还在温暖着别人”的积极影响。 【答案】（1）庞众望的社会化体现 ①家庭层面：照顾残疾母亲、打理家务，在家庭交往中学会承担责任、掌握生活技能，完成社会化初步积累； ②邻里层面：向邻居请教缝补技巧，在邻里互动中学习交流，融入周边社会关系； ③学校层面：作为学生向老师请教，在学校教育中学习知识、提升能力，实现社会化成长； ④社会层面：参与志愿活动帮助他人，在社会参与中培养亲社会行为，完成从自然人到社会人的转变。 （2）温暖他人的积极影响 个人角度：有利于塑造健康人格，形成正确的价值观念；获得他人和社会的接纳与认可，实现个人价值。 社会角度：传递社会正能量，营造互帮互助、向上向善的社会氛围；带动更多人践行亲社会行为，促进社会和谐与文明进步。 【解析】 【分析】考点考查：社会化的含义与过程、亲社会行为的养成及意义等相关知识。 能力考查：提取信息分析问题能力、概括总结能力。 核心素养：责任意识、道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 设问主体为庞众望，需要运用 “社会化的过程” 相关知识，结合材料场景内容，用体现类型的题进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：童年时帮母亲做饭、照顾残疾的母亲、打理家务→ 可链接的教材知识：在家庭交往中学会承担责任、掌握生活技能，完成社会化初步积累。 关键词②：向邻居请教缝补技巧→ 可链接的教材知识：在邻里互动中学习交流，融入周边社会关系。 关键词③：作为学生向老师请教→ 可链接的教材知识：在学校教育中学习知识、提升能力，实现社会化成长。 关键词④：作为志愿者帮助他人→ 可链接的教材知识：在社会参与中培养亲社会行为，完成从自然人到社会人的转变。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 设问主体为庞众望，需要运用 “养成亲社会行为” 的相关知识，从 “个人与社会” 两个角度分析庞众望 “明明自己很苦，却还在温暖着别人” 的积极影响，用影响类题型作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：温暖别人（亲社会行为）→ 可链接的教材知识（个人角度）：有利于塑造健康人格，形成正确的价值观念；获得他人和社会的接纳与认可，实现个人价值。 关键词②：温暖别人（亲社会行为）→ 可链接的教材知识（社会角度）：传递社会正能量，营造互帮互助、向上向善的社会氛围；带动更多人践行亲社会行为，促进社会和谐与文明进步。 第三步：整合信息，组织答案 23. 阅读材料，回答问题。 2025年4月15日是我国第十个“全民国家安全教育日”。为此某校开展了沉浸式教育体验活动。 【宣传展示区】 （1）从“穿军装的边防战士”事迹中，我们能感悟到人民军队是一支什么样的军队?（用一句话回答即可） （2）谈谈该宣传展示区内容对我们捍卫国家利益的启示。 【沉浸体验区】 （3）在“守卫国家安全智勇闯关”沉浸体验区，请你完成闯关任务。 闯关任务单 有人联系常某，让其利用学习便利收集情报及内部资料。常某利用外出旅游，拍摄敏感军事图片传给对方，并收受对方提供的“经费”20多万元。 闯关任务：如果你发现了常某的做法，你会怎么做?为什么? 【答案】（1）人民军队的形象 ①听党指挥、信念坚定的忠诚之师；②能打胜仗、本领过硬的威武之师；③作风优良、服务人民的文明之师；④捍卫国家主权、安全和发展利益的坚强后盾。 （2）捍卫国家利益启示 ①树立国家利益至上的观念，心怀爱国之情，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；②增强维护国家利益的责任感和使命感，努力学习科学文化知识，提高自身综合素质；③正确处理个人利益与国家利益的关系，当二者发生矛盾时，顾全大局，以国家利益为重；④自觉履行维护国家利益的法定义务，同一切损害国家利益的行为作斗争。 （3）做法及理由 做法：及时向国家安全机关或公安机关举报常某的行为。 理由：维护国家安全是每个公民的法定义务，不容推卸；常某的行为属于间谍行为，危害国家主权、安全和利益，是违法行为；公民增强国家安全意识，主动举报危害国家安全的行为，才能筑牢国家安全防线。 【解析】 【分析】考点考查：人民军队的性质、捍卫国家利益的做法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为人民军队，需要运用人民军队的性质相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一个个戍边英雄的名字从边疆传向祖国的每个角落→作风优良、服务人民的文明之师； 关键词②：守边将士们用青春和生命践行着"清澈的爱，只为中国"→听党指挥、信念坚定的忠诚之师，作风优良、服务人民的文明之师； 关键词③："我就是祖国移动的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国领土"的信念→捍卫国家主权、安全和发展利益的坚强后盾。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用捍卫国家利益的做法相关知识，从启示类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：守卫神圣国土，捍卫祖国尊严→树立国家利益至上的观念，心怀爱国之情，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻； 关键词②：多次冒着生命危险救助巡逻战士，足迹遍布帕米尔高原边防一线→增强维护国家利益的责任感和使命感； 关键词③：一家三代人接力成为边防部队的义务巡逻向导→正确处理个人利益与国家利益的关系； 关键词④："我就是祖国移动的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国领土"的信念→自觉履行维护国家利益的法定义务，同一切损害国家利益的行为作斗争。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用捍卫国家利益的做法相关知识，从做法类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：常某利用外出旅游，拍摄敏感军事图片传给对方→及时向国家安全机关或公安机关举报常某的行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用捍卫国家利益的做法相关知识，从原因类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：及时向国家安全机关或公安机关举报常某的行为→维护国家安全是每个公民的法定义务；公民增强国家安全意识，主动举报危害国家安全的行为，才能筑牢国家安全防线。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 阅读材料，回答问题。 2026年1月1日起，新修订的治安管理处罚法施行。某校开展法治教育专项学习活动，拟制作有关的普法宣传海报，请你来参与： 【栏目一：新法点评】 法律知识讲堂（一） 新修订的治安管理处罚法条文数量从119条增至144条，新增内容直指无人机"黑飞"、校园欺凌、宠物伤人等社会治理痛点，也把网络犯罪、科技风险、民生难题一并织入法网：非法出售个人信息、网络传销、无人机扰航、高空抛物等行为，过去常常因无法可依而脱责，如今悉数被明确定性处罚。 新法点评： （1）请为“新法点评”栏目投稿：从完善规则视角，对治安管理处罚法的修订进行评析。 【栏目二：提出建议】 法律知识讲堂（二） 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》第十九条明确规定：“为了免受正在进行的不法侵害而采取的制止行为，不属于违反治安管理行为，不受处罚；制止行为明显超过必要限度，造成较大损害的，依法给予处罚，但是应当减轻处罚；情节较轻的，不予处罚。”这一条款彻底终结了长期困扰社会的“还手即互殴”执法困境。 为“正当防卫，守护正义”提建议： （2）请结合材料和守护正义知识，为“正当防卫，守护正义”提建议，并进行说明。 【答案】（1）修订《治安管理处罚法》的评析 ①规则不是一成不变的，随着社会发展和生活变迁，原有规则无法适应新问题、新痛点，需要适时调整和完善；此次修订针对无人机“黑飞”、校园欺凌等新问题新增条款，填补了法律空白，适应社会治理需求。 ②完善规则有利于规范公民行为，明确行为边界；更好地维护社会公共秩序，保障公民的合法权益，促进社会和谐稳定。 （2）“正当防卫，守护正义”的建议及说明 建议：司法机关发布正当防卫典型案例，结合案例开展普法宣传；学校、社区通过讲座、短视频等形式，讲解正当防卫的界定标准和适用情形。 说明：通过典型案例和通俗讲解，让公民清晰掌握正当防卫的“限度”和适用条件；既鼓励公民勇于运用正当防卫维护自身合法权益，又避免因界定不清导致防卫过当，从而更好地守护社会公平正义。 【解析】 【分析】考点考查：积极完善规则的原因及要求、司法公正的作用及要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用积极完善规则的原因及要求相关知识，从评析类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：把网络犯罪、科技风险、民生难题一并织入法网→规则不是一成不变的，随着社会发展和生活变迁，原有规则无法适应新问题、新痛点，需要适时调整和完善； 关键词②：新增内容直指无人机"黑飞"、校园欺凌、宠物伤人等社会治理痛点→填补了法律空白，适应社会治理需求； 关键词③：非法出售个人信息、网络传销、无人机扰航、高空抛物等行为，过去常常因无法可依而脱责，如今悉数被明确定性处罚→完善规则有利于规范公民行为，明确行为边界；更好地维护社会公共秩序，保障公民的合法权益，促进社会和谐稳定； 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 本题要求为“正当防卫，守护正义”提建议并进行说明，属于开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 （试卷满分：100分，考试时间：60分钟） 注意事项： 本试卷分为两大部分，第一部分为选择题，请考生将答案用2B铅笔填涂在答题卡上；第二部分为非选择题，请考生将答案用0.5毫米的黑色签字笔书写在答题卡上。 一、选择题：本题共20小题，每题3分，共60分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 小宁的爷爷和邻居张大爷是几十年的老熟人，经常一起下棋聊天；小宁和同班同学小强一起学习、参加社团活动；小宁的姐姐和姑姑经常关心小宁的学习成长情况。这三种社会关系分别属于（ ） A. 血缘关系、地缘关系、业缘关系 B. 血缘关系、业缘关系、地缘关系 C. 地缘关系、业缘关系、血缘关系 D. 地缘关系、血缘关系、地缘关系 2. 某同学绘制了一张“我的社会关系”图（如图）。对这份关系图解读正确的是（ ） ①社会生活只有个体性而无公共性 ②人的身份是在社会关系中确立的 ③人的成长过程并非一定依赖社会 ④人们的交往形成了各种社会关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 土壤学硕士小魏毕业返乡，发展数字化农业，成为“新农人”：他创办合作社，深耕田间学种植技术，联动高校搭建智慧农业服务平台，构建起“耕、种、加工、销售”一体化现代“新农业”。“新农人”兴起“新农业”，说明了（ ） ①数字农业推动了乡村发展，乡村振兴 ②网络使人际交往更无所不能 ③网络催生了新产业、新业态、新模式 ④网络只改进了社会治理方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 下图《假期安全公约——放心签吧》教育我们（ ） A. 接受他律，是假期安全的唯一途径 B. 要学会“信息节食”，不沉迷于网络 C. 假期安全，全靠父母履行监督职责 D. 只要学会了自律，安全可高枕无忧 5. 某市“传统文化与现代生活”主题征文活动中，有同学引用名言警句阐述对生活的思考。以下名言警句及其解读对应合理的是 （ ） ①敬人者，人恒敬之——文明有礼的人要尊敬所有的人 ②道不可坐论，德不能空谈——践行美德，要有实际行动 ③单则易折，众则难摧——遵守社会规则，正确对待各种竞争 ④己所不欲，勿施于人——要换位思考，自己不愿做的，不强加于他人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 下框是某社区宣传栏上“文明有礼”版块的内容，以下可以补充进该宣传栏的有（ ） 见面微笑问声好，邻里互助情意牢; 垃圾分类环境美，公共秩序维护好; 文明养宠牵绳牢，粪便及时清理掉。 ①绿色出行少排放，交通安全靠运气 ②早睡早起精神棒，坚持锻炼体健壮 ③小事常把文明守，细节之处见真修 ④与人交谈语轻柔，谦逊温和意相投 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 某校开展“法律大闯关”系列活动（如下），旨在帮助同学们（ ） “火眼金睛”(识别哪些行为违法) “自我防卫"(遇到侵害应该怎么办) “安全卫士”(应当寻求什么人保护) “小小法律明白人”(法律知识问答) ①履行打击违法行为职能 ②增强法治观念 ③积极履行立法职责 ④养成学法用法习惯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 未成年人小军的财产继承权受到侵害。能够为他提供法律服务和帮助的组织和机构有（ ） ①人民调解委员会②法院③检察院④法律援助中心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 平等是人类的崇高理想。下列做法能体现平等精神的是（ ） ①看到了他人身处险境主动报警 ②指导社区老人学习使用智能手机 ③公司规定男女员工要同工同酬 ④在公共交通工具上设置爱心专座 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 某村进行村改居，村民搬进了楼房。有些人将小区的绿地开垦成菜园。后来，从圈地种菜发展到花坛养鸡，施肥的异味、“争抢地盘”等问题层出不穷。据此，完成下面小题： 10. 关于“圈地种菜”“花坛养鸡”“争抢地盘”，下列同学的说法，正确的有（ ） ①小铭：自由不是随心所欲，“花坛养鸡”侵害了其他业主的公共利益 ②小冬：“圈地种菜”利用有限的公共空间，自给自足，经验值得推广 ③小夏：“圈地种菜”“花坛养鸡”应该受限制，无限制的自由，会走向自由的反面 ④小西：只要其他人没意见，“地盘”属于小区，小区的空间谁都能用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 针对这个情况，小区成立了“援法议事会”，请律师现场普法。居民意识到建筑区划内绿地属业主共有，小区居住环境需要共同维护，于是一起清理、恢复小区绿地。通过“援法议事会”解决矛盾的做法启示我们（ ） ①敬畏法律规则，自觉自愿遵守法律 ②自觉守法，遇事找法，解决问题靠法 ③只有法治才能促进和维护社会秩序 ④法治观念体现为对法律的认可与崇尚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 班级筹备科技节展板，擅长绘画的小丽被安排负责插图，动手能力较弱的小明被安排传递材料。小明提出异议后，班长调整方案让小明尝试参与版面设计，并安排小丽从旁指导。这一调整说明公平（ ） A. 是平均分配任务，无需考虑个人差异 B. 是保障每个人能获得相同的发展结果 C. 需要因人而异，提供平等参与的机会 D. 应优先效率，按能力分配可减少矛盾 13. 2025年11月，浙江省反兴奋剂中心走进杭州等地马拉松赛事现场，开展反兴奋剂宣传。此类反兴奋剂宣传（ ） A. 有助于守护马拉松赛事的公平原则 B. 说明公平是绝对 C. 有助于公平的社会自然而然地形成 D. 说明公平内涵单一 14. 社会生活绚丽多彩。下列对微行为的微点评正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小雅坚持作息规律，健康饮食 仅为对他人、父母负责 ② 有关部门建立慈善组织异常名录 加强社会信用体系建设 ③ 小闽担任国防教育馆公益讲解员 奉献社会，获得名利 ④ 接小文时，爸爸将车停在指定位置 遵守规则，维护秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 小芳积极向团组织靠拢。下列入团动机能体现健康向上，适用于入团申请书的有（ ） A. 中国共产主义青年团是中国共产党的助手，能够入团显得十分有面子 B. 中国共产主义青年团是中国共产党的后备军，入团后就可以成为党员 C. 中国共产主义青年团以“奉献、友爱”而闻名，入团才可以奉献社会 D. 中国共产主义青年团是先进群团组织，入团有助于坚定信念奋发成才 2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布。某校广播站“青春正能量”栏目拟进行宣传报道。据此，完成下面小题： 16. 湖北某中学张慧慧同学主演《秦雪梅》选段被称为“最具灵气的少年演绎”。她说“我希望能登上更大的舞台，让更多人感受到传统文化的魅力”。下列适合作为其事迹报道标题的有（ ） ①展现少年风采，共建美好社会 ②演绎文化魅力，勇担时代责任 ③诠释志愿精神，行动报效祖国 ④传承红色基因，参与志愿服务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 某中学八年级学生杨自若组建“纵横少年团志愿服务队”，开展中轴线志愿讲解活动；她带领纵横少年团助力北京中轴线申遗，获得联合国教科文组织赞许。杨自若的行为有利于（ ） ①使自己能力得到不断提高 ②快速提高所有学科的成绩 ③推动形成向上向善的力量 ④保证人人都自愿当讲解员 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 图示有利于揭示概念之间的关系，下列概念图示关系表达正确的是（ ） A. B. C. D. 19. 学校以“加强全民国防，履行时代使命”为主题进行国防教育。下列素材适合入选的是（ ） A. 中学对新入学学生进行一定时间的军训 B. 政府对未成年人保护法的实施进行监督 C. 高校奖励在科技创新比赛上获奖的学生 D. 公司对泄露秘密的员工进行罚款和教育 20. 1月4日，2026年第一个工作日，全军部队新年度军事训练拉开序幕。从大漠戈壁到沿海一线，从北国雪域高原到南疆山地密林，人民子弟兵闻令而动，砥砺精兵，促进各军兵种新质战斗力的生成。全军部队新年度军事训练（ ） ①是建设世界一流军队的唯一要求 ②有助于锤炼各军兵种的作战能力 ③仅仅是为了考验军人的心理素质 ④有助于推进国防和军队现代化建设 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共4小题，共40分。 21. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 班级举办“社会生活讲道德”主题班会，两位同学发表了不同的看法。 （1）小红的做法。 （ ）理由____。 （2）小文的说法。 （ ）理由____。 22. 阅读材料，回答问题。 2025年8月，清华学子庞众望获2024年度感动中国年度人物。某校八年级1班围绕庞众望的感人事迹进行议题式学习。 子议题一：逆天改命，析何以成为社会成员? 庞众望把日子过成“励志教科书”。一起走进他的部分生活场景： 童年时帮母亲做饭、照顾残疾的母亲、打理家务，向邻居请教缝补技巧。 作为儿子照顾母亲，作为学生向老师请教，作为志愿者帮助他人 场景1 场景2 （1）以上生活场景是如何体现庞众望社会化过程? 子议题二：照亮他人，思何以不负众望? 明明自己很苦，却还在温暖着别人。2021年，庞众望顺利拿到清华直博资格，研究方向是精密仪器，为祖国突破“卡脖子”技术发力；他是两个公益项目的发起者：他用专利收入设立“志芹助学金”，已帮300多个贫困孩子圆了上学梦；他联合医院成立心脏病患儿救助基金，延续当年全村救他的那份善意。 （2）结合子议题二，运用“养成亲社会行为”相关知识，说说庞众望“明明自己很苦，却还在温暖着别人”的积极影响。 23. 阅读材料，回答问题。 2025年4月15日是我国第十个“全民国家安全教育日”。为此某校开展了沉浸式教育体验活动。 【宣传展示区】 （1）从“穿军装的边防战士”事迹中，我们能感悟到人民军队是一支什么样的军队?（用一句话回答即可） （2）谈谈该宣传展示区内容对我们捍卫国家利益的启示。 【沉浸体验区】 （3）在“守卫国家安全智勇闯关”沉浸体验区，请你完成闯关任务。 闯关任务单 有人联系常某，让其利用学习便利收集情报及内部资料。常某利用外出旅游，拍摄敏感军事图片传给对方，并收受对方提供的“经费”20多万元。 闯关任务：如果你发现了常某的做法，你会怎么做?为什么? 24. 阅读材料，回答问题。 2026年1月1日起，新修订的治安管理处罚法施行。某校开展法治教育专项学习活动，拟制作有关的普法宣传海报，请你来参与： 【栏目一：新法点评】 法律知识讲堂（一） 新修订的治安管理处罚法条文数量从119条增至144条，新增内容直指无人机"黑飞"、校园欺凌、宠物伤人等社会治理痛点，也把网络犯罪、科技风险、民生难题一并织入法网：非法出售个人信息、网络传销、无人机扰航、高空抛物等行为，过去常常因无法可依而脱责，如今悉数被明确定性处罚。 新法点评： （1）请为“新法点评”栏目投稿：从完善规则的视角，对治安管理处罚法的修订进行评析。 【栏目二：提出建议】 法律知识讲堂（二） 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》第十九条明确规定：“为了免受正在进行的不法侵害而采取的制止行为，不属于违反治安管理行为，不受处罚；制止行为明显超过必要限度，造成较大损害的，依法给予处罚，但是应当减轻处罚；情节较轻的，不予处罚。”这一条款彻底终结了长期困扰社会的“还手即互殴”执法困境。 为“正当防卫，守护正义”提建议： （2）请结合材料和守护正义知识，为“正当防卫，守护正义”提建议，并进行说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $