精品解析：山东临沂市蒙阴县2025-2026学年八年级上学期期末生物学试题

2025—2026学年度上学期期末教学质量调研 八年级生物试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至2页；第Ⅱ卷3至4页。共100分，考试时间60分钟。请考生们掌握好时间，答题时要做到自信、沉着、认真思考。 2．答题前，请将答题卡第1面左上方的姓名、座号、考号等项目信息填写清楚、正确。 3．请将第Ⅰ卷选择题的答案选出后用2B铅笔涂在答题卡对应题目的标号上；第Ⅱ卷用0.5毫米黑色签字笔将所做答案填写在答题卡相应题号方框内的指定区域。在试卷上作答无效。 第Ⅰ卷 （选择题，共50分） 本卷共25题。每题只有一个选项最符合题意，每小题2分。 1. 近年来，我国近视发病率高且逐渐低龄化，这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。以下用眼习惯科学的是（　　） A. 躺卧看书 B. 长时间看电子屏幕 C. 边走路边看书 D. 看书一段时间后远眺几分钟 【答案】D 【解析】 【分析】预防近视，要做到“三要四不看”，读书姿势要正确，眼与书的距离要在33cm左右；看书、看电视或使用电脑一小时后要休息一下，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操；不在直射的强光下看书；不在光线暗的地方看书；不躺卧看书；不走路看书。 【详解】A．躺卧看书易导致眼睛与书本距离不当，增加视疲劳，A不符合题意。 B．长时间看电子屏幕会使睫状肌持续紧张，易引发近视，B不符合题意。 C．走路时看书，晃动环境加重眼睛调节负担，C不符合题意。 D．远眺可使睫状肌放松，缓解视疲劳，符合科学用眼习惯，D符合题意。 故选D。 2. 调查表明，当前中学生听力下降十分严重。如图是耳的相关结构示意图，叙述错误的是（　　） A. ①能接受声音刺激，并产生神经冲动 B. 人的听觉是在⑤大脑皮层形成的 C. 不用尖锐的器具掏耳，以防鼓膜、外耳道受伤 D. 鼻咽部感染，病菌可通过④进入中耳，引起中耳炎 【答案】A 【解析】 【分析】题图中：①鼓膜，②半规管，③耳蜗，④咽鼓管，⑤大脑皮层，⑥小脑，⑦脑干。 【详解】A．①是鼓膜，它的作用是在声波的作用下产生振动，将声音的能量传递给听小骨。而能接受声音刺激并产生神经冲动的是③耳蜗内的听觉感受器，A符合题意。 B．听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到⑤大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，所以人的听觉是在⑤大脑皮层形成的，B不符合题意。 C．用尖锐的器具掏耳，很容易损伤外耳道，也可能戳破①鼓膜，影响听力，所以不用尖锐的器具掏耳，以防鼓膜、外耳道受伤，C不符合题意。 D．④是咽鼓管，它一端连着鼓室，另一端连着咽部，所以鼻咽部感染，病菌可通过④咽鼓管进入中耳，引起中耳炎，D不符合题意。 故选A。 3. 下图为人体内不同类型的神经元结构模式图，下列叙述正确的是（ ） A. 形态相似，都由树突和轴突两部分组成 B. 突起数量不同，神经末梢连接其他神经元 C. 神经元又叫神经细胞，胞体内没有细胞核 D. 树突和轴突都能接收信息，但不能传出信息 【答案】B 【解析】 【分析】神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体和突起（树突、轴突）构成，能接受、传导和处理神经冲动。 【详解】A． 神经元的形态相似，每一个神经元都由胞体和突起构成，突起分为树突和轴突，树突接受信息，轴突传出信息，故A错误。 B．三种神经元尽管突起数量不同，但长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢。神经末梢可通过突触与下一个神经元的胞体或树突相连接，实现神经冲动的传递，故B正确。 C．神经元又叫神经细胞，是神经系统的结构和功能单位，神经元属于动物细胞，动物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核，故C错误。 D．神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树状分支的树突。长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢。树突呈树枝状，数量较多，有利于收集信息和将信息传至胞体，轴突较长，可将胞体发出的神经冲动传到肌肉、腺体或其他神经元，所以，三种神经元中树突主要接收信息，轴突主要传出信息，故D错误。 故选B。 4. 下列关于游泳时神经系统发挥作用的叙述（如图）错误的是（ ） A. 甲控制泳姿变化 B. 乙维持身体平衡 C. 丙调节呼吸频率 D. 丁感受泳池水温 【答案】D 【解析】 【分析】脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；脊髓位于脊柱的椎管内，有反射和传导的功能。图中甲大脑，乙小脑，丙脑干，丁脊髓。 【详解】A．大脑（甲）具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢，能控制复杂的运动，如游泳姿势的变化，A正确。 B．小脑（乙）的主要功能是协调运动，维持身体平衡，在游泳时可帮助保持身体平衡，B正确。 C．脑干（丙）中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动，可调节呼吸频率，C正确。 D．脊髓（丁）能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将这些刺激的反应传导到大脑；但感受泳池水温的是皮肤中的感觉神经末梢（属于周围神经系统），脊髓主要是传导和反射，不是感受水温的结构，D错误。 故选D。 5. 如图为人体某腺体细胞所分泌的某物质a及其腺体细胞运输和作用示意图，则与该腺体不属于同一类的是（　　）（注：图中的箭头不是导管，只表示运输方向） A. 甲状腺 B. 肾上腺 C. 汗腺 D. 卵巢 【答案】C 【解析】 【分析】人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺。内分泌腺没有导管，它们分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺等，它们共同组成人体的内分泌系统，分泌许多种激素；外分泌腺有导管，它们的分泌物通过导管运输到相应部位，如唾液腺、汗腺、肝脏、胃腺、肠腺等。 【详解】图中腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，属于内分泌腺，分泌的物质a为激素。甲状腺、肾上腺和卵巢都属于内分泌腺，都能够分泌激素；而汗腺属于外分泌腺，能够分泌汗液，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 图中甲、乙分别为糖尿病患者和健康人的血糖含量变化曲线，据图分析错误的是（　　） A. 注射胰岛素可使甲血糖含量变化曲线下移 B. AB段变化的原因是胰岛素分泌不足 C. DE段变化的原因是胰岛素降低血糖浓度 D. FG段变化的原因是组织细胞消耗多葡萄糖 【答案】B 【解析】 【分析】（1）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进葡萄糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。 （2）人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。糖尿病患者有“三多一少”的症状，三多即多饮、多尿、多食，一少指体重减少。对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。 【详解】A．甲为糖尿病患者，由图可知其血糖浓度较正常人明显偏高，注射胰岛素可促进葡萄糖合成糖原，加速血糖的分解，使甲血糖含量变化曲线下移，A正确。 B．AB段变化的原因是摄取葡萄糖溶液，因此血糖含量升高，而不是胰岛素分泌不足，B错误。 C．人摄取葡萄糖溶液后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高（AB、CD），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（DE），使血糖维持在正常水平，C正确。 D．F点开始运动，运动过程中组织细胞进行呼吸作用，消耗血液中葡萄糖，导致血糖含量下降，即FG段变化的原因是组织细胞消耗较多葡萄糖，D正确。 故选B。 7. 古人云“上工不治已病，治未病”，给后人传递了预防胜于治疗的健康理念。下列疾病与预防措施对应不当的是（　　） A. 艾滋病——洁身自好，拒绝毒品 B. 蛔虫病——饭前便后要洗手 C. 病毒性肝炎——接种肝炎病毒疫苗 D. 流行性感冒——紧闭门窗不通风 【答案】D 【解析】 【分析】传染病的预防措施。①控制传染源：如隔离患者、封锁疫区、给生病的人打针吃药、让生病的人在家休养、对携带病原体的动物进行焚毁、掩埋处理等；②切断传播途径：如喷洒消毒液、自来水消毒、杀灭蚊虫、搞好个人卫生、流感流行时戴口罩出门等；③保护易感人群：如注射疫苗、加强体育锻炼、远离疫区等。 正确识记并理解传染病的流行环节和预防措施是解题的关键。 【详解】A．艾滋病通过性接触、血液、母婴传播，洁身自好和拒绝毒品可有效切断传播途径，故A不符合题意。 B．蛔虫病经口摄入虫卵传播，饭前便后洗手可切断传播途径，故B不符合题意。 C．病毒性肝炎（如甲肝、乙肝）可通过接种疫苗预防，属于保护易感人群，故C不符合题意。 D．流行性感冒通过飞沫传播，紧闭门窗不通风会加剧病毒传播，正确措施应为保持空气流通，故D符合题意。 故选D。 8. 我国科学家屠呦呦因发现青蒿素可治疗疟疾而获得诺贝尔奖。疟疾是由按蚊将其携带的疟原虫输入人体血液而引起的疾病。以下叙述正确的是（　　） A. 疟疾属于非传染性疾病 B. 灭蚊属于切断传播途径 C. 疟原虫是疟疾的传染源 D. 青蒿素是一种抗生素 【答案】B 【解析】 【分析】传染病是由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 【详解】A．疟疾由疟原虫引起，通过按蚊传播，属于传染性疾病，故A错误。 B．灭蚊是针对传播媒介（按蚊）的措施，可阻止疟原虫传播，属于切断传播途径，故B正确。 C．疟原虫是引起疟疾的病原体，传染源是指能散播病原体的人或动物（如疟疾患者或携带疟原虫的按蚊），故C错误。 D．青蒿素主要用于治疗寄生虫感染（疟原虫），而抗生素主要针对细菌性疾病，故D错误。 故选B。 9. 课堂上，老师拿出几个模型，说其中一个正方体代表侵入人体的“病原体”（如图），让同学们选择一个抵抗该“病原体”的“抗体”，你选择（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】抗原是能引发免疫反应的物质，抗体是机体免疫系统受抗原刺激后产生的、能与抗原特异性结合的蛋白质。 【详解】应选择与正方体病原体形状互补契合的模型作为抗体，因为抗体具有特异性，其结构需与病原体表面的抗原决定簇精确匹配（如同钥匙与锁的关系），只有形状互补的模型才能模拟抗体与病原体结合并发挥免疫作用的过程。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 东晋医学家葛洪在《肘后备急方》中记载“疗狂犬咬人方，乃杀所咬之犬，取脑敷之，后不复发”。这种方法其实是世界上最早的疫苗雏形。下列有关说法正确的是（　　） A. 狂犬病毒属于单细胞生物 B. 狂犬病毒是引发狂犬病的病原体 C. 注射到人体内的狂犬病疫苗属于抗体 D. 被流浪狗不小心抓到不需要注射狂犬疫苗 【答案】B 【解析】 【分析】（1）病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，它们不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。 （2）病原体是指可造成人或动植物感染疾病的微生物（包括细菌、病毒、真菌等）、寄生虫或其他媒介。 （3）抗原是能够引起人体产生特异性免疫反应的物质，如病原体、异体组织细胞等。疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品，属于抗原。抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。 （4）狂犬病是一种由狂犬病毒引起的人畜共患的急性传染病，一旦发病，死亡率几乎为100%。被狗、猫等动物抓伤、咬伤后，都有可能感染狂犬病毒，需要及时注射狂犬疫苗进行预防。 【详解】A．病毒的结构非常简单，不具有细胞结构，不像单细胞生物（如草履虫等）那样具有完整的细胞结构，能够独立完成生命活动。狂犬病毒仅由蛋白质外壳包裹着内部的遗传物质构成，必须寄生在活细胞内才能表现出生命活动，所以狂犬病毒不属于单细胞生物，A错误。 B．病原体是能引起疾病的微生物和寄生虫等的统称。狂犬病毒可以侵入人体，引发狂犬病，所以狂犬病毒是引发狂犬病的病原体，B正确。 C．疫苗是经过人工处理的减毒的或灭活的病原体制成的生物制品。当疫苗注射到人体内后，它作为抗原，会刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体，从而使人获得对特定病原体的免疫力。所以注射到人体内的狂犬病疫苗属于抗原，而不是抗体，C错误。 D．即使是被流浪狗不小心抓到，只要皮肤有破损，就存在感染狂犬病毒的风险。由于狂犬病死亡率极高，所以被流浪狗抓伤后，需要及时注射狂犬疫苗进行预防，D错误。 故选B。 11. 如图，进行胸外按压时，施救者应将双手放在患者的（ ） A. 位置① B. 位置② C. 位置③ D. 位置④ 【答案】C 【解析】 【分析】胸外心脏按压：按压时，救护者站在病人的左侧，双手叠放在一起，有节奏（按压速度为每分钟至少100次）、带有冲击性地用力向下按压病人的胸骨下端。 【详解】胸外心脏按压术按压部位应在③处，即胸骨下段约1/3处，以一手掌根部放在按压部位，将另一手的掌根重叠放于其手背上，两手手指交叉抬起，使手指脱离胸壁，抢救者双臂绷直，双肩在患者胸骨上方正中，利用上身重量垂直下压使胸骨下陷5～6厘米，然后立即放松按压，使胸骨自行复位，但手掌根部不要抬离胸壁以免移位，按压应平稳、有规律地进行，不能间断，不能猛压，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12. 南方地区的辣椒种植在“垄”上，而西北地区的辣椒则种植在“沟”里（如图），你认为引起两地种植方式差异的主要非生物因素为（　　） A. 水 B. 阳光 C. 温度 D. 空气 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生态因素包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 （2）不同地区的自然环境不同，如南方地区降水多，西北地区降水少，这种水分条件的差异会影响农作物的种植方式。 【详解】A．南方地区降水相对较多，把辣椒种植在“垄”上，利于排水，可防止辣椒因根部长期浸泡在水中缺氧腐烂；西北地区气候干旱，降水少，将辣椒种在“沟”里，便于收集和保存水分，以满足辣椒生长对水分的需求。可见，引起两地种植方式差异的主要非生物因素是水，A符合题意。 B．阳光在南方和西北地区虽有一定差异，但并非导致“垄”和“沟”这种种植方式差异的主要原因，且“垄”和“沟”的种植方式对阳光获取的影响不是很大，B不符合题意。 C．温度对农作物种植的影响更多体现在播种时间、生长周期等方面，与“垄”和“沟”的种植位置差异关系不大，不是造成两地种植方式不同的主要因素，C不符合题意。 D．空气在南方和西北地区差异不显著，“垄”和“沟”的种植方式对空气的利用区别也不明显，所以空气不是导致种植方式差异的主要非生物因素，D不符合题意。 故选A。 13. 生物的生存依赖一定的环境，下列有关生物与环境关系的叙述，错误的是（ ） A. 沙漠中植物稀少——环境影响生物 B. 大树底下好乘凉——生物影响环境 C. 蚯蚓疏松土壤——环境影响生物 D. 北极熊皮下脂肪厚——生物适应环境 【答案】C 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】A．沙漠环境极端，水分稀缺，这对植物的生长构成了巨大的挑战。因此，沙漠中植物的数量和种类都相对较少，这是环境对生物生存和分布的直接影响，A正确。 B．大树通过其茂密的枝叶遮挡阳光，减少了地面的太阳辐射，从而降低了树下的温度。同时，大树的蒸腾作用也会增加周围空气的湿度，使得大树底下成为一个相对凉爽、湿润的小环境。这是生物通过其生理活动对周围环境产生的积极影响，B正确。 C．实际上，蚯蚓在土壤中活动，会吞食土壤中的有机物并将其分解为无机物，同时它们的身体蠕动也会使土壤变得疏松。这个过程是生物（蚯蚓）对土壤环境产生的积极影响，而不是环境对生物的影响。因此，这个选项的叙述是颠倒了生物与环境之间的因果关系，C错误。 D．北极地区气候寒冷，为了在这种极端环境下生存，北极熊进化出了厚厚的皮下脂肪层。这层脂肪不仅可以帮助北极熊保持体温，还可以为它们提供在冰面上游泳时所需的浮力。这是生物通过进化来适应极端环境的一个典型例子，D正确。 故选C。 14. 在自然界中，猞猁的天敌是虎、豹、熊等大型猛兽，它的主要食物是野兔、松鼠、野鸽和雉类等各种鸟类，有时也会袭击麝、狍子和鹿的幼崽。据此可知猞猁主要生活在（　　） A. 荒漠生态系统 B. 森林生态系统 C. 湿地生态系统 D. 草原生态系统 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈中的生态系统多种多样，它们具有不同的特点，包括草原生态系统、森林生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统等。 【详解】A．荒漠生态系统分布在干旱地区，那里烈日炎炎，昼夜温差大，年降水量低于250毫米，气候干燥，自然条件极为严酷，动植物种类十分稀少，虎、豹、熊等大型猛兽和猞猁不生活在荒漠，A错误。 B．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，虎、豹、熊等大型猛兽生活在森林生态系统中，它们是猞猁的天敌，由上述猞猁的生活习性可判断它主要生活在森林生态系统中，B正确。 C．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，以涉禽、游禽为主，C错误． D．草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少，草原上的植物以草本植物为主，有的草原上有少量的灌木丛，由于降雨稀少，乔木非常少见．那里的动物与草原上的生活相适应，大多数具有挖洞或快速奔跑的行为特点，草原上啮齿目动物特别多，虎、豹、熊等大型猛兽和猞猁不生活在草原上，D错误。 故选B。 15. 如图表示生态系统各成分间的相互关系。下列叙述错误的是（ ） A. 二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式 B. 甲体内的碳以有机物的形式传递给乙 C. ②③④过程的实质都是细胞的呼吸作用 D. 丙是生态系统最基本、最关键的生物成分 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统中，生产者通过光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气；同时也能进行呼吸作用，吸收氧气，产生二氧化碳；消费者直接或间接地以生产者作为食物，并通过呼吸作用将体内的有机物分解，产生二氧化碳；分解者将动、植物的残体分解放出二氧化碳。观图可知：甲表示生产者，乙表示消费者，丙表示分解者，①表示光合作用，②③表示呼吸作用，④表示分解作用。 【详解】A．碳参与物质循环的主要形式是二氧化碳，在生态系统中，碳主要以二氧化碳的形式在大气、生物群落和土壤之间循环，故A正确。 B．由图可知，甲与二氧化碳之间是双箭头，说明该生物既能吸收二氧化碳，放出氧气；又能吸收氧气，产生二氧化碳，可判断出甲为生产者；而甲和乙的遗体和排泄物都被丙分解，产生二氧化碳，同时，乙直接以甲为食，判断乙为消费者，丙是分解者。甲生产者通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，然后通过食物链传递给乙消费者，故B正确。 C．②表示植物的呼吸作用，③表示动物的呼吸作用，④表示分解者的分解作用，其实质都是细胞的呼吸作用，即分解有机物并释放能量供生命活动利用，故C正确。 D．在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，为自己和其他生物提供有机物和能量，因此，在此生态系统中最基本、最关键的生物成分生产者。由图可知，甲与二氧化碳之间是双箭头，说明该生物既能吸收二氧化碳，放出氧气；又能吸收氧气，产生二氧化碳，可判断出甲为生产者。因此甲是该生态系统最基本、最关键的生物成分，故D错误。 故选D。 16. 自然界中的生态系统多种多样。图1表示某草原生态系统中部分生物之间的关系。图2表示图1中构成食物链的四种生物体内有毒物质的积累量。下列叙述正确的是（ ） A. 物质和能量沿食物链“草→兔→鹰”循环流动 B. 该草原生态系统由非生物成分和图1所示的生物组成 C. 图1中共有4条食物链，鹰与蛇之间只有捕食关系 D. 图2中丁是指图1中的鹰，体内有毒物质积累最多 【答案】D 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【详解】A．该生态系统中所有生物生命活动所需能量的最终来源是太阳能，能量在流动过程中一部分通过呼吸作用散失，还有一部分流向分解者，能量流动一般是沿着食物链和食物网单方向流动、且是逐级递减的，所以能量沿食物链“草→ 兔→鹰”流动过程中，逐级递减，A错误。 B．该草原生态系统不仅由非生物成分和图1所示的生产者、消费者组成，还应包括分解者，B错误。 C．图1中的食物链有：草→兔→鹰，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→兔→蛇→鹰，共4条。鹰以蛇为食，存在捕食关系；鹰和蛇又都以鼠和兔为食，存在竞争关系，所以鹰与蛇之间既有捕食关系又有竞争关系，C错误。 D．生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高。图2表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是甲→乙→丙→丁，即对应图1中的草→鼠→蛇→鹰或草→兔→蛇→鹰，因此，图2中的丁是指图1中的鹰，体内有毒物质积累最多，D正确。 故选D。 17. “生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员” 的理念需要牢牢铭刻在我们心中，并践行在我们行动中。下列叙述正确的是（　　） A. 生物圈是地球上的所有生物及其生存环境的总和 B. 生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈上层 C. 森林生态系统是地球上最大的生态系统 D. 人类活动不会破坏生物圈的生态环境 【答案】A 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总和，包括大气圈下层、水圈和岩石圈上层（含土壤层）。生物圈是最大的生态系统，人类活动可能破坏其生态环境。 【详解】A．生物圈是地球上的所有生物及其生存环境的总和，故A正确。 B．生物圈范围以海平面为标准，向上可达约10千米的高度（大气圈底部）、水圈全部和向下可深入10千米的深度（岩石圈表面），选项中的说法表述不准确，故B错误。 C．生物圈（而非森林生态系统）是地球上最大的生态系统，森林仅为其中一部分，故C错误。 D．人类活动（如污染、 乱砍滥伐）已对生物圈造成显著破坏，故D错误。 故选A。 18. 在生物进化的历程中，有性生殖的出现使生物进化速度明显加快，多细胞植物和动物的种类不断增多。下列关于有性生殖的意义分析不正确的是（　　） A. 产生的后代具有双亲的遗传特性 B. 产生的后代具有更大的变异性 C. 能较稳定地保持母体的遗传特性 D. 有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍 【答案】C 【解析】 【分析】有性生殖通过两性生殖细胞的结合形成受精卵，使后代具备双亲的遗传物质，从而增加变异性，有利于适应环境变化；而无性生殖则能稳定保持母本的遗传特性。 【详解】A．有性生殖通过精子和卵细胞的结合，使后代同时具备双亲的遗传物质，故A符合题意。 B．有性生殖过程中基因重组增加了后代的变异范围，故B符合题意。 C．“稳定保持母体遗传特性”是无性生殖（如扦插、克隆）的特点，有性生殖的后代会发生遗传重组，无法稳定保持母体特性，故C不符合题意。 D．后代变异性增强有利于在多变环境中生存和繁衍，故D符合题意。 故选C。 19. 下列关于染色体、DNA和基因的关系，叙述正确的是（　　） A. 染色体由DNA和基因组成 B. 一条染色体上有多个DNA分子 C. 每个DNA分子上有一个基因 D. 基因是有遗传效应的DNA片段 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成。一条染色体上包含一个DNA分子，DNA呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。 因此，遗传物质在细胞中的结构层次（由大到小） ：细胞→细胞核→染色体→DNA分子→基因。 【详解】A．染色体是由DNA和蛋白质组成的，基因是DNA上具有遗传效应的片段，并非染色体的独立组成成分，A错误。 B．通常情况下，一条染色体上一般只有一个DNA分子。在细胞分裂间期，DNA会进行复制，此时一条染色体上会含有两个DNA分子，但这是特殊时期的情况。正常未复制时，一条染色体上只有一个DNA分子，B错误。 C．基因是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上有许多个基因，而不是只有一个基因。例如人类的DNA分子上大约有2～3万个基因，C错误。 D．基因是具有遗传效应的DNA片段，它能控制生物的性状，这是基因的本质定义，D正确。 故选D。 20. 假设孔雀鱼的黑眼睛及红眼睛由一对遗传因子所控制，遗传因子有显性A与隐性a两种。将甲、乙两只黑眼睛孔雀鱼交配，所生下的众多子代有黑眼睛及红眼睛两种，其中任意选择两只黑眼睛的子代标记为丙、丁，此过程如图。在不考虑突变的情况下，推测甲、乙、丙、丁中，哪两只控制眼睛颜色的基因型一定相同？（　　）。 A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 乙、丁 D. 丙、丁 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生物体的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【详解】由分析可知，甲、乙两只黑眼睛孔雀鱼交配，子代有黑眼睛及红眼睛两种，表明黑眼睛是显性性状，红眼睛是隐性性状，甲、乙黑眼睛孔雀鱼的基因组成是杂合体的，而子代黑眼睛孔雀鱼的基因组成有两种：纯合体或杂合体。若用字母A表示显性基因，a表示隐性基因，遗传图解如图： 由遗传图可知，甲、乙、丙、丁中，控制眼睛颜色的基因型一定相同是甲和乙，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 21. 红色番茄（D）对黄色番茄（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄（多个柱头受粉）植株上所结种子胚的基因组成及果皮的颜色分别是（ ） A. 种子胚的基因组成为Dd，果皮的颜色均为黄色 B. 种子胚的基因组成为Dd，果皮的颜色均为红色 C. 种子胚的基因组成为Dd或dd，果皮的颜色均为黄色 D. 种子胚的基因组成为Dd或dd，果皮的颜色为1/2红色或1/2黄色 【答案】C 【解析】 【分析】花的子房在传粉和受精后发育果实，果实包含了果皮及种子两部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 【详解】已知：红色番茄（D）对黄色番茄（d）为显性，“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上”，遗传图解如图：    从遗传图解看出，种子的基因型为Dd、dd。  植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。所以，“若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上”，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色为黄色。 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 22. 如图为某家族的白化病遗传图谱，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示祖、父、孙三代人。下列说法正确的是（　　） A. 白化病是一种显性基因控制的遗传病 B. Ⅱ-4和Ⅱ-5属于直系血亲 C. Ⅲ-10携带致病基因的概率是2/3 D. Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个不患病孩子的概率为1/4 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【详解】A．结合题图可知：Ⅱ-3和Ⅱ-4（或者Ⅱ-5和Ⅱ-6）均正常，而Ⅲ-7（或者Ⅲ-9患病），表明正常是显性性状，患病是隐性性状，因此根据Ⅲ-7或者Ⅲ-9个体的性状表现，可以推断白化病为一种隐性基因控制的遗传病，A错误。 B．直系血亲的直接血缘关系，是指出生关系（又称“生育关系”），包括生出自己的长辈（父母，祖父母，外祖父母以及更上的长辈）和自己生出来的晚辈（子女，孙子女，外孙子女以及更下的直接晚辈）。结合题图可知，从血缘关系看，Ⅱ-4和Ⅱ-5不属于直系血亲，B错误。 C．假设用H、h分别表示显性基因和隐性基因，正常是显性性状（基因组成为HH或Hh），患病是隐性性状（基因组成为hh）。Ⅲ-9表现为隐性性状（患病hh），则表现为正常的亲代含有一个隐性基因h，基因组成是Hh，所以Ⅱ-5和Ⅱ-6的基因组成是Hh，遗传图解如下： 可见，Ⅱ-5和Ⅱ-6的正常后代的基因组成是HH或Hh，HH：Hh=1:2，Ⅲ-10表现正常，她携带致病基因的概率是2/3，C正确。 D．由以上分析可知，Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因组成是Hh，遗传图解如上图，他们再生一个不患病孩子的概率为3/4，D错误。 故选C。 23. 大熊猫“渝可”（雄性）和“渝爱”（雌性）是一对双胞胎，是两只特别受欢迎的大熊猫。如图为大熊猫的性染色体组成示意图，其性别决定方式和人类一样。下列叙述正确的是（　　） A. “渝可”的Y染色体只能传给“儿子” B. “渝爱”有两种类型的性染色体 C. “渝爱”的X染色体只能传给“女儿” D. 后代的性别与“渝可”无关 【答案】A 【解析】 【分析】女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。 【详解】A．如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，那么，此受精卵发育成的孩子就是男孩，A正确。 B．“渝爱”的性染色体组成为XX，只有X一种类型的性染色体，B错误。 C．“渝爱”只能产生含X的卵细胞，不管传给儿子还是女儿的都是X染色体，C错误。 D．在一般情况下，如果母亲的卵细胞（含X染色体）与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XX，那么此受精卵发育成的孩子就是女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，那么，此受精卵发育成的孩子就是男孩。 后代的性别与“渝可”有关，D错误。 故选A。 24. 某学习小组在实验田里种植大、小两种花生，收获后分别对两种花生果实的长轴长度进行了抽样测量，结果如下图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 取样时，从大花生中挑选大的，小花生中挑选小的 B. 小花生果实的长轴长度都小于大花生果实的长轴长度 C. 两种花生果实大小的差异，主要是因为遗传物质不同 D. 小花生种子种在肥沃土壤里长成大花生，这种变异是可遗传的 【答案】C 【解析】 【分析】生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。 【详解】A．取样时应该遵循随机取样的原则，从大花生和小花生中随机挑选种子进行测量，而不是特意挑选大或小的种子。这样才能更准确地反映两种花生种子长轴长度的真实分布，A错误。 B．从图中可以看出，虽然大花生种子的长轴长度普遍大于小花生种子，但并非所有小花生种子的长轴长度都小于大花生种子。存在部分小花生种子的长轴长度可能大于某些大花生种子的情况，B错误。 C．生物的性状是由遗传物质和环境共同作用的结果。大、小两种花生果实大小的差异，主要是因为它们的遗传物质不同，遗传物质决定了生物的基本性状特征。同时，环境因素也会对生物的性状产生一定的影响，但遗传物质是主要的决定因素，C正确。 D．小花生种子种在肥沃土壤里长成大花生，这种变异是由环境因素（土壤肥沃程度）引起的，而遗传物质并没有发生改变。由环境因素引起的变异，遗传物质没有发生变化的变异是不可遗传的变异，不能遗传给后代，D错误。 故选C。 25. 杂交水稻之父袁隆平院士荣获“共和国勋章”，他培育的杂交水稻为人民的生活和社会发展作出了巨大贡献。以下多种方法也可以用于改良水稻品种，对应关系错误的是（　　） A. 将抗病基因导入水稻中——转基因技术 B. 两个不同品种的水稻杂交——杂交技术 C. 将水稻种子带到太空培育——太空育种 D. 快速繁殖优质种苗并保持其性状——压条 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物的有性生殖与无性生殖：有性生殖经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，具有双亲的性状，能够产生可遗传的变异；无性生殖没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，能够保持亲本的优良性状等。 （2）转基因技术：转基因技术是指利用分子生物学手段，将外源基因（来自其他生物或人工合成的基因）导入受体生物（如植物、动物、微生物）的基因组中，使其获得新的性状或功能的技术。 【详解】A．将抗病基因导入水稻中，就是把抗病基因转入到水稻的基因组中，使水稻具有抗病的性状，这符合转基因技术的定义，A正确。 B．两个不同品种的水稻杂交，就是将两个不同品种水稻的优良性状通过交配进行组合，然后通过选择和培育得到新的水稻品种，这属于杂交技术，B正确。 C．太空育种利用太空辐射等诱导种子基因突变，再经筛选获得新品种，属于诱变育种。将水稻种子带到太空培育，是利用太空的特殊环境（如宇宙射线、微重力等）使水稻种子发生变异，然后进行选育，这属于太空育种，C正确。 D．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。压条繁殖的植株能保持母株的优良性状，但压条一般适用于枝条容易弯曲且不易折断的植物，且繁殖速度相对较慢，不是快速繁殖优质种苗的常用方法。快速繁殖优质种苗并保持其性状通常采用植物组织培养技术，它可以在短时间内大量繁殖出遗传性状一致的植株，D错误。 故选D。 第II卷（非选择题，共 50 分） 说明：1．本卷共7题。除标注外，其他每空1分，共50分。 2．请将第Ⅱ卷所做答案填写在答题卡相应题号方框内的指定区域。在试卷上作答无效。 26. 国家卫健委最新公布的数据显示，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，青少年近视问题依然严峻。某校开展了爱眼护眼知识讲座活动，图为同学们参加讲座时体内调节的情况，回答下列问题： （1）同学们进入报告厅观看讲座PPT时的物像落在图一眼球的[ ]_______上，其上的感光细胞再把信息沿着视神经传到大脑皮层的________，形成视觉。 （2）在讲座过程中，同学们会做笔记，这属于________（选填“条件”或“非条件”）反射。 （3）在听讲座过程中，小明不小心打翻水杯，碰到热水，立即将手缩回，该神经冲动传导的方向为_______（用图一中字母和箭头表示）。 （4）为了进一步研究视觉的形成，某同学制作了一个“可调节的眼球成像模型”来模拟眼球成像，如图二所示。在模型中，利用注射器向水透镜中注水或抽水，可改变其曲度，所以水透镜可以模拟眼球结构的 ________。用注射器向水透镜内注水后，曲度变大，光屏上看到的是一个模糊不清的物像，这可以模拟 _______（选填“近视”或“远视”）眼看远处的物体。 【答案】（1） ①. B视网膜 ②. 视觉中枢 （2）条件 （3）E→F→G→H→I （4） ①. 晶状体 ②. 近视 【解析】 【分析】（1）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。图中，A晶状体，B视网膜，C视神经，D玻璃体。 （2）一个完整的反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成，反射弧任何一部分受到损伤反射都不能完成。图中，E感受器，F传入神经，G神经中枢，H传出神经，I效应器。 【小问1详解】 B视网膜上的感光细胞接收物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 【小问2详解】 条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的。同学们做笔记是后天学习形成的，需要大脑皮层参与，属于条件反射。 【小问3详解】 在听讲座过程中，小明不小心打翻水杯，碰到热水，立即将手缩回，这是生来就有的简单反射，神经中枢位于脊髓，完成该反射的过程为：E感受器→F传入神经→G神经中枢→H传出神经→I效应器。 【小问4详解】 在模型中，水透镜的曲度可通过注水或抽水改变，所以水透镜可以模拟眼球结构的晶状体。近视眼是由于晶状体曲度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体。向水透镜内注水后，曲度变大，光屏上物像模糊不清，模拟的是近视眼看远处物体的情况。 27. 《国家学生体质健康标准》规定“引体向上”是初中男生必测项目，理解其中的原理能帮助制订科学的训练方法。 （1）引体向上可以同时锻炼多块肌肉。据图甲分析，引体向上时，背阔肌________（选填“收缩”或“舒张”）.牵引肱骨绕________活动，使躯体向上臂方向靠拢。 （2）如果动作不规范，且未进行热身运动的情况下容易造成脱臼，结合丙图所示分析，脱臼是由于关节头从[ ]________里滑脱出来。正常情况下关节连接非常牢固，与图丙中的[ ]________有关；关节腔内的滑液和[ ]________能减少运动时两骨之间的摩擦，这些结构都能使我们在运动过程中免受伤害。 （3）骨在运动系统中承担着“杠杆”作用，这与骨具有较强的韧性和硬度密切相关。为了研究骨的韧性和硬度与运动的关系，研究者用大鼠进行了为期六周的运动实验，实验处理及结果如下表所示。 不运动组 低强度运动组 高强度运动组 骨重量（g）[骨硬度指标] 1.08 1.23 1.06 最大负荷量（N）[骨强度指标] 109.64 110.23 94.54 弹性挠度（mm）[骨韧性指标] 0.41 0.5 0.46 本实验的对照组是________，根据实验结果得出的结论是________。 【答案】（1） ①. 收缩 ②. 关节 （2） ①. d关节窝 ②. b关节囊 ③. e关节软骨 （3） ①. 不运动组 ②. 低强度运动可提高骨的硬度和韧性，高强度运动则会降低骨的硬度##适度运动可增强骨的性能 【解析】 【分析】图乙，①肱二头肌，②肱三头肌；图丙，a关节头，b关节囊，c关节腔，d关节窝，e关节软骨。 【小问1详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。引体向上时，躯体向上臂方向靠拢，此时背阔肌收缩，牵引肱骨绕关节活动。 【小问2详解】 关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。结合丙图所示，脱臼是由于关节头从d关节窝里滑脱出来。 关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。所以正常情况下关节连接非常牢固，与图丙中的b关节囊有关。 关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如；关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。所以关节腔内的滑液和e关节软骨能减少运动时两骨之间的摩擦，这些结构都能使我们在运动过程中免受伤害。 【小问3详解】 对照组是不进行实验处理的组，在本实验中，不运动组就是对照组。 从实验结果看，低强度运动组的骨重量、最大负荷量、弹性挠度等指标，相较于不运动组更优，而高强度运动组部分指标甚至不如不运动组。所以得出结论：低强度运动能够更好地改善骨的韧性和硬度，高强度运动对骨的硬度有不利影响。 28. 流行性感冒是一种由流感病毒引起的具有高度传染性的急性传染病。流感患者表现为身体发热、头痛、乏力、全身酸痛。流感患者说话、咳嗽、打喷嚏会喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入后就有可能患上流感。请根据所学知识回答下列问题： （1）从传染病的角度分析，流感病毒是引起流感的_________，接触流感患者的大多数“周围的人”属于________。 （2）接种流感疫苗可以有效预防流感，图一表示灭活病毒注入人体后，引起的免疫过程示意图，细胞甲是________，灭活病毒能刺激它产生乙_______与活病毒结合，再被吞噬细胞吞噬，这种免疫过程属于________免疫。 （3）疫苗一般要接种2～3次，下列选项中能正确解释此现象的是________。（①表示首次注射疫苗，②表示再次注射疫苗） A. B. C. D. （4）复方氨酚烷胺片对治疗流感有一定的作用，图二是该药的说明书（节选），由图可知该药属于________（选填“处方药”或“非处方药”）。 （5）小康的弟弟患了流感，问小康：“我想快点儿好，每次吃2片复方氨酚烷胺片，一天3次，行吗？”小康说：“不行。”你认为小康会怎样向弟弟解释。_______。 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 易感人群 （2） ①. 淋巴细胞 ②. 抗体 ③. 特异性 （3）C （4）非处方药 （5）说明书上规定每次1片，一天2次，过量服用会损伤身体 【解析】 【分析】传染病由病原体引起，包括传染源、传播途径和易感人群三个环节；免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫是后天获得的针对特定病原体的免疫；药品分为处方药和非处方药，要按说明书正确用药。 图中，甲淋巴细胞，乙抗体。 【小问1详解】 从传染病角度，流感病毒能引起流感，是病原体。接触流感患者的大多数“周围的人”，对流感病毒缺乏抵抗力，容易感染，属于易感人群。 【小问2详解】 图一中，灭活病毒注入人体后，刺激细胞甲淋巴细胞产生乙抗体，抗体与活病毒结合，再被吞噬细胞吞噬。这种免疫是后天获得的，只针对流感病毒起作用，属于特异性免疫。 【小问3详解】 疫苗多次接种，是因为首次注射疫苗（①）后，机体产生的抗体量较少，再次注射疫苗（②）能促使机体产生更多抗体且抗体在体内留存时间更长。C图显示首次注射后抗体量上升，再次注射后抗体量大幅上升且维持时间长，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【小问4详解】 由图二说明书“OTC”标志可知，复方氨酚烷胺片属于非处方药，可自行购买。 【小问5详解】 说明书规定每次1片，一天2次，若过量服用可能会对身体造成损伤，如引起不良反应等，所以小康会向弟弟解释要按说明书规定剂量服用，不能过量。 29. 乐乐参加了学校组织的“制作可维持较长时间的生态瓶”跨学科实践活动，以下为乐乐进行生态瓶制作及观察的记录单。 实验目标：期望生态瓶中生物生活时间保持14天及以上，且水质清澈。 实验材料：500mL的带盖透明矿泉水瓶，河水、泥沙及多种生物。 操作方法：将300mL河水和适量泥沙，及图一所示所有生物置于瓶中，拧紧瓶盖。放在窗台上，保持温度约为23℃，持续观察。 观察结果：第14天水质较浑浊；金鱼藻有叶片变色、脱落现象；苹果螺还存活，孔雀鱼和黑壳虾均已死亡；实验观察至此结束。 （1）生态瓶是一个相对独立的小型生态系统，其中每种生物各司其职。瓶中的金鱼藻可为其他生物提供生存必需的________和能量；多种生物间构成的捕食关系如图二，黑壳虾与孔雀鱼的关系是________，请写出孔雀鱼获得能量最多的食物链：________；泥沙中含有的细菌和真菌等微生物可分解动物的排泄物，它们属于生态系统中的________者。 （2）实践过程中，同学们共同制作了评价量规，如下表。 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物组成 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 散射光 直射光 没有光照 稳定性 水质及生物存活情况 14天时水质清澈，生物均存活 14天时水质浑浊，有生物死亡 ＜14天，水质特别浑浊，生物全部死亡 ①据表中信息，该生态瓶科学性中“生物组成”这一维度的评价等级为________。 ②据表中信息，该生态瓶“稳定性”这一维度的评价等级为B，生态系统濒临崩溃，说明该生态瓶的自我调节能力是________的。 （3）为延长生态瓶维持的时间，请你从生态瓶的空间大小、生物配比及其他非生物因素中任选一个角度，帮助乐乐提出合理的改进措施：________（答出一点即可）。 【答案】（1） ①. 物质 ②. 捕食和竞争 ③. 金鱼藻→孔雀鱼 ④. 分解 （2） ①. A ②. 有限 （3）适当增加生产者（金鱼藻）的数量##减少鱼类数量 【解析】 【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成：生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包含阳光、空气、水、温度、土壤等，为生物提供生存环境和必要的物质条件。 【小问1详解】 金鱼藻是生产者，能通过光合作用制造有机物，同时释放氧气，所以可为其他生物提供生存必需的物质和能量。 黑壳虾与孔雀鱼都以金鱼藻为食，存在竞争关系，同时孔雀鱼还会捕食黑壳虾，所以二者关系是捕食和竞争。 能量在食物链中传递是逐级递减的，所以食物链越短，孔雀鱼获得的能量越多，最短的食物链是金鱼藻→孔雀鱼。 泥沙中的细菌和真菌等微生物能分解动物排泄物等有机物，属于分解者。 【小问2详解】 生态瓶中的生物有金鱼藻、孔雀鱼、黑壳虾、苹果螺，成分齐全，所以“生物组成”这一维度的评价等级为A。 该生态瓶稳定性评价等级为B，生态系统濒临崩溃，说明其自我调节能力是有限的，当外界干扰超过一定限度，生态系统就难以维持稳定。 【小问3详解】 从生物配比角度：适当增加生产者（金鱼藻）的数量，这样能为其他生物提供更多氧气和有机物，有助于延长生态瓶维持时间。（或从空间大小角度：换用更大容积的容器制作生态瓶，为生物提供更广阔的生存空间；从其他非生物因素角度：保证适宜的散射光，为金鱼藻光合作用提供更合适的光照条件等，答出一点即可）。 30. 生物的生殖和发育有许多奇妙的现象，某生物社团进行了以下探索。 活动一：观察鸡卵 （1）该社团的成员将鸡卵放入热水中，观察到卵壳表面有大量气泡产生，说明卵壳上有________；用镊子轻轻敲破鸡卵钝端的卵壳，将卵壳、外卵壳膜剥去后，看到的空腔是[ ]________；再用剪刀将开口处的内卵壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中进行仔细观察，可以发现卵黄的表面有一个白色的小圆点是________，它是进行胚胎发育的部位。 （2）孵化过程中，有的鸡卵没有孵化出雏鸡，可能的原因是________（答出一点即可）。 活动二：繁殖月季 （3）扦插茎段：图1所示的两种处理方式中，有利于扦插成活的是______（填序号）。 （4）嫁接：根据以下分类表解，选用________（选填“绣球”“蔷薇”或“春兰”）做砧木最容易成功繁殖月季。嫁接时，要如图2所示将二者的_______紧密结合在一起，以确保接穗成活。 分类等级 月季 绣球 蔷薇 春兰 纲 双子叶植物纲 单子叶植物纲 目 蔷薇目 蔷薇目 蔷薇目 天门冬目 科 蔷薇科 蔷薇科 蔷薇科 兰科 属 蔷薇属 绣线菊属 蔷薇属 兰属 种 月季 绣球 蔷薇 春兰 【答案】（1） ①. 气孔 ②. e气室 ③. 胚盘 （2）鸡卵未受精；温度不适宜 （3）① （4） ①. 蔷薇 ②. 形成层 【解析】 【分析】（1）鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。a胚盘，b卵壳，c卵黄，d卵白，e气室。 （2）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖，无性生殖的后代保持母体的遗传特性。 【小问1详解】 鸟卵的卵壳坚硬，起保护作用，上面有小孔透气，称为气孔。气室内充满空气，为胚胎发育提供氧气。鸟卵的卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为胚盘，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。因此，将鸡卵放入热水中，观察到卵壳表面有大量气泡产生，说明卵壳上有气孔；鸡卵钝端的空腔是e气室；卵黄的表面有一个白色的小圆点是胚盘，它是进行胚胎发育的部位。 【小问2详解】 鸡卵孵化不出雏鸡，可能是鸡卵未受精，无法发育成胚胎；也可能是孵化过程中温度等环境条件不适宜。 【小问3详解】 在用植物的茎进行扦插繁殖时，要对茎做一定的处理，一般茎段保留两个节，茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积，因此，图1所示的两种处理方式中，有利于扦插成活的是①。 【小问4详解】 根据分类表可知，月季和蔷薇的亲缘关系最近，因此，选用蔷薇做砧木最容易成功繁殖月季。嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。形成层是一种分生组织，由几层细胞构成，能够不断分裂产生新细胞，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，利于两部分形成层细胞分裂出新细胞愈合在一起，以确保接穗成活。 31. 家兔体细胞中具有22对染色体，性别决定方式与人类相同。请回答下列问题： （1）图一为某家兔体细胞中全部染色体排序图，该家兔的性别为_______（选填“雄”或“雌”）性，其生殖细胞的染色体组成为：________。 （2）图二表示某对家兔的生殖过程，甲细胞可以用下图中的______（填序号）来表示。 （3）家兔毛色有白色和黑色，这在遗传学上称为_______。科研人员将某种水母的绿色荧光蛋白基因转入兔的体内，获得了夜光兔（会发出绿色荧光），这说明基因与性状的关系是________。 【答案】（1） ①. 雌 ②. 21条常染色体+X染色体 （2）② （3） ①. 相对性状 ②. 基因控制生物的性状 【解析】 【分析】男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体组成是XX，男性体细胞的性染色体组成是XY。 【小问1详解】 由图一可知，该家兔的体细胞性染色体组成是XX，因此，该家兔是雌性。家兔体细胞有22对染色体，其中有21对常染色体和1对性染色体，在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数都要减少一半，因此，该家兔生殖细胞的染色体组成为21条常染色体+X染色体。 【小问2详解】 图二中，甲细胞是父本产生的生殖细胞，即精子细胞；乙细胞是母本产生的细胞，即卵细胞；丙细胞是受精卵。一般情况下，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体各有一条进入精子或卵细胞。父本的体细胞染色体基因组成是Aa，则精子细胞的基因是A或a，母本的体细胞染色体基因组成是aa，则卵细胞的基因是a，丙细胞的基因组成是Aa，可知图二中甲细胞的基因是A，可以用下图中的②表示。 【小问3详解】 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。家兔毛色的白色和黑色是一对相对性状。通过夜光兔产生的过程可知，注射过水母的绿色荧光蛋白基因的兔会发出绿色荧光，说明基因控制生物的性状。 32. 科研人员在培育紫花绿茄的过程中，发现紫花性状总是能够稳定遗传，培育多代后偶然出现了少量白花绿茄植株。白花绿茄的果实色泽好、产量高，有推广价值。绿茄花的白色性状是如何产生的？能培育出白花绿茄新品种吗？为了探究这些问题进行了一系列实验，如表所示。请分析回答： 实验组别 亲代 子代 1 自交 紫花×紫花 F1全部紫花 2 自交 白花×白花 F1全部白花 3 杂交 F1白花×F1紫花 F2全部紫花 （1）分析上表实验结果，推测绿茄花色中白色和紫色是一对相对性状，白色属于_____性状。实验中用于自交的亲代紫花和白花植株都是______（选填“纯合体”或“杂合体”），绿茄花色中白色这一性状是由于原紫花绿茄的______发生突变引起的。 （2）为研究绿茄花色的遗传规律，科研人员选用上述实验中的F1和F2开展了进一步探究，结果如下表： 实验组别 亲代 子代 总株数 紫花株数 白花株数 4 F2紫花×F2紫花 96 72 25 5 F1白花×F2紫花 96 49 47 表中实验4和5的后代中紫花和白花性状植株的数量比分别接近_______、______，说明绿茄的花色遗传符合孟德尔的遗传规律，绿茄紫花和白花性状是由等位基因控制的。按照孟德尔遗传规律实验4的子代紫花植株中纯种个体理论上为_______株。 （3）科研人员进行白花绿茄育种时，为保证获得纯种白花性状的种子，需要选择白花绿茄植株为母本，______植株为父本进行传粉。 【答案】（1） ①. 隐性 ②. 纯合体 ③. 基因 （2） ①. 3：1 ②. 1：1 ③. 24 （3）白花绿茄 【解析】 【分析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的双眼皮和单眼皮、家兔的黑毛和白毛等。 （2）不可遗传变异：单纯由环境引起的变异，遗传物质不发生改变。 【小问1详解】 在实验3中，F1白花和F1紫花杂交，F2全部为紫花，根据相对性状的显隐性判断方法，具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代显现出来的性状为显性性状，未显现出来的为隐性性状，所以白色属于隐性性状。 纯合体自交后代不会发生性状分离，实验1中紫花自交后代全为紫花，实验2中白花自交后代全为白花，所以用于自交的亲代紫花和白花植株都是纯合体。 生物的性状由基因控制，绿茄花色中白色这一性状是由于原紫花绿茄的基因（遗传物质）发生突变引起的。 【小问2详解】 实验4中，F2紫花×F2紫花，子代紫花株数为72，白花株数为25，数量比接近3：1；实验5中，F1白花×F2紫花，子代紫花株数为49，白花株数为47，数量比接近1：1，这符合孟德尔遗传规律中基因的分离定律的表现。 已知控制花色性状的基因用A、a表示，由于紫花为显性性状，白花为隐性性状，实验4中F2子代紫花：白花=3：1，符合Aa、Aa杂交规律，遗传图解如下：所以实验4的子代紫花植株（AA和Aa）共72株，纯种紫花个体（AA）占，所以纯种紫花个体为24株。 【小问3详解】 为保证获得纯种白花性状的种子，需要选择白花绿茄植株（隐性纯合体，基因型为aa）为母本，白花绿茄植株（基因型为aa）为父本进行传粉，这样后代基因型都是aa，能保证是纯种白花性状的种子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期期末教学质量调研 八年级生物试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至2页；第Ⅱ卷3至4页。共100分，考试时间60分钟。请考生们掌握好时间，答题时要做到自信、沉着、认真思考。 2．答题前，请将答题卡第1面左上方的姓名、座号、考号等项目信息填写清楚、正确。 3．请将第Ⅰ卷选择题的答案选出后用2B铅笔涂在答题卡对应题目的标号上；第Ⅱ卷用0.5毫米黑色签字笔将所做答案填写在答题卡相应题号方框内的指定区域。在试卷上作答无效。 第Ⅰ卷 （选择题，共50分） 本卷共25题。每题只有一个选项最符合题意，每小题2分。 1. 近年来，我国近视发病率高且逐渐低龄化，这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。以下用眼习惯科学的是（　　） A. 躺卧看书 B. 长时间看电子屏幕 C. 边走路边看书 D. 看书一段时间后远眺几分钟 2. 调查表明，当前中学生听力下降十分严重。如图是耳的相关结构示意图，叙述错误的是（　　） A. ①能接受声音刺激，并产生神经冲动 B. 人的听觉是在⑤大脑皮层形成的 C. 不用尖锐的器具掏耳，以防鼓膜、外耳道受伤 D. 鼻咽部感染，病菌可通过④进入中耳，引起中耳炎 3. 下图为人体内不同类型的神经元结构模式图，下列叙述正确的是（ ） A. 形态相似，都由树突和轴突两部分组成 B. 突起数量不同，神经末梢连接其他神经元 C. 神经元又叫神经细胞，胞体内没有细胞核 D. 树突和轴突都能接收信息，但不能传出信息 4. 下列关于游泳时神经系统发挥作用的叙述（如图）错误的是（ ） A. 甲控制泳姿变化 B. 乙维持身体平衡 C. 丙调节呼吸频率 D. 丁感受泳池水温 5. 如图为人体某腺体细胞所分泌的某物质a及其腺体细胞运输和作用示意图，则与该腺体不属于同一类的是（　　）（注：图中的箭头不是导管，只表示运输方向） A. 甲状腺 B. 肾上腺 C. 汗腺 D. 卵巢 6. 图中甲、乙分别为糖尿病患者和健康人的血糖含量变化曲线，据图分析错误的是（　　） A. 注射胰岛素可使甲血糖含量变化曲线下移 B. AB段变化的原因是胰岛素分泌不足 C. DE段变化的原因是胰岛素降低血糖浓度 D. FG段变化的原因是组织细胞消耗多葡萄糖 7. 古人云“上工不治已病，治未病”，给后人传递了预防胜于治疗的健康理念。下列疾病与预防措施对应不当的是（　　） A. 艾滋病——洁身自好，拒绝毒品 B. 蛔虫病——饭前便后要洗手 C. 病毒性肝炎——接种肝炎病毒疫苗 D. 流行性感冒——紧闭门窗不通风 8. 我国科学家屠呦呦因发现青蒿素可治疗疟疾而获得诺贝尔奖。疟疾是由按蚊将其携带的疟原虫输入人体血液而引起的疾病。以下叙述正确的是（　　） A. 疟疾属于非传染性疾病 B. 灭蚊属于切断传播途径 C. 疟原虫是疟疾的传染源 D. 青蒿素是一种抗生素 9. 课堂上，老师拿出几个模型，说其中一个正方体代表侵入人体的“病原体”（如图），让同学们选择一个抵抗该“病原体”的“抗体”，你选择（　　） A. B. C. D. 10. 东晋医学家葛洪在《肘后备急方》中记载“疗狂犬咬人方，乃杀所咬之犬，取脑敷之，后不复发”。这种方法其实是世界上最早的疫苗雏形。下列有关说法正确的是（　　） A. 狂犬病毒属于单细胞生物 B. 狂犬病毒是引发狂犬病的病原体 C. 注射到人体内的狂犬病疫苗属于抗体 D. 被流浪狗不小心抓到不需要注射狂犬疫苗 11. 如图，进行胸外按压时，施救者应将双手放在患者的（ ） A. 位置① B. 位置② C. 位置③ D. 位置④ 12. 南方地区的辣椒种植在“垄”上，而西北地区的辣椒则种植在“沟”里（如图），你认为引起两地种植方式差异的主要非生物因素为（　　） A. 水 B. 阳光 C. 温度 D. 空气 13. 生物的生存依赖一定的环境，下列有关生物与环境关系的叙述，错误的是（ ） A. 沙漠中植物稀少——环境影响生物 B. 大树底下好乘凉——生物影响环境 C. 蚯蚓疏松土壤——环境影响生物 D. 北极熊皮下脂肪厚——生物适应环境 14. 在自然界中，猞猁的天敌是虎、豹、熊等大型猛兽，它的主要食物是野兔、松鼠、野鸽和雉类等各种鸟类，有时也会袭击麝、狍子和鹿的幼崽。据此可知猞猁主要生活在（　　） A. 荒漠生态系统 B. 森林生态系统 C. 湿地生态系统 D. 草原生态系统 15. 如图表示生态系统各成分间的相互关系。下列叙述错误的是（ ） A. 二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式 B. 甲体内的碳以有机物的形式传递给乙 C. ②③④过程的实质都是细胞的呼吸作用 D. 丙是生态系统最基本、最关键的生物成分 16. 自然界中的生态系统多种多样。图1表示某草原生态系统中部分生物之间的关系。图2表示图1中构成食物链的四种生物体内有毒物质的积累量。下列叙述正确的是（ ） A. 物质和能量沿食物链“草→兔→鹰”循环流动 B. 该草原生态系统由非生物成分和图1所示的生物组成 C. 图1中共有4条食物链，鹰与蛇之间只有捕食关系 D. 图2中丁是指图1中的鹰，体内有毒物质积累最多 17. “生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员” 的理念需要牢牢铭刻在我们心中，并践行在我们行动中。下列叙述正确的是（　　） A. 生物圈是地球上的所有生物及其生存环境的总和 B. 生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈上层 C. 森林生态系统是地球上最大的生态系统 D. 人类活动不会破坏生物圈的生态环境 18. 在生物进化的历程中，有性生殖的出现使生物进化速度明显加快，多细胞植物和动物的种类不断增多。下列关于有性生殖的意义分析不正确的是（　　） A. 产生的后代具有双亲的遗传特性 B. 产生的后代具有更大的变异性 C. 能较稳定地保持母体的遗传特性 D. 有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍 19. 下列关于染色体、DNA和基因的关系，叙述正确的是（　　） A. 染色体由DNA和基因组成 B. 一条染色体上有多个DNA分子 C. 每个DNA分子上有一个基因 D. 基因是有遗传效应的DNA片段 20. 假设孔雀鱼的黑眼睛及红眼睛由一对遗传因子所控制，遗传因子有显性A与隐性a两种。将甲、乙两只黑眼睛孔雀鱼交配，所生下的众多子代有黑眼睛及红眼睛两种，其中任意选择两只黑眼睛的子代标记为丙、丁，此过程如图。在不考虑突变的情况下，推测甲、乙、丙、丁中，哪两只控制眼睛颜色的基因型一定相同？（　　）。 A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 乙、丁 D. 丙、丁 21. 红色番茄（D）对黄色番茄（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄（多个柱头受粉）植株上所结种子胚的基因组成及果皮的颜色分别是（ ） A. 种子胚的基因组成为Dd，果皮的颜色均为黄色 B. 种子胚的基因组成为Dd，果皮的颜色均为红色 C. 种子胚的基因组成为Dd或dd，果皮的颜色均为黄色 D. 种子胚的基因组成为Dd或dd，果皮的颜色为1/2红色或1/2黄色 22. 如图为某家族的白化病遗传图谱，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示祖、父、孙三代人。下列说法正确的是（　　） A. 白化病是一种显性基因控制的遗传病 B. Ⅱ-4和Ⅱ-5属于直系血亲 C. Ⅲ-10携带致病基因的概率是2/3 D. Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个不患病孩子的概率为1/4 23. 大熊猫“渝可”（雄性）和“渝爱”（雌性）是一对双胞胎，是两只特别受欢迎的大熊猫。如图为大熊猫的性染色体组成示意图，其性别决定方式和人类一样。下列叙述正确的是（　　） A. “渝可”的Y染色体只能传给“儿子” B. “渝爱”有两种类型的性染色体 C. “渝爱”的X染色体只能传给“女儿” D. 后代的性别与“渝可”无关 24. 某学习小组在实验田里种植大、小两种花生，收获后分别对两种花生果实的长轴长度进行了抽样测量，结果如下图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 取样时，从大花生中挑选大的，小花生中挑选小的 B. 小花生果实的长轴长度都小于大花生果实的长轴长度 C. 两种花生果实大小的差异，主要是因为遗传物质不同 D. 小花生种子种在肥沃土壤里长成大花生，这种变异是可遗传的 25. 杂交水稻之父袁隆平院士荣获“共和国勋章”，他培育的杂交水稻为人民的生活和社会发展作出了巨大贡献。以下多种方法也可以用于改良水稻品种，对应关系错误的是（　　） A. 将抗病基因导入水稻中——转基因技术 B. 两个不同品种的水稻杂交——杂交技术 C. 将水稻种子带到太空培育——太空育种 D. 快速繁殖优质种苗并保持其性状——压条 第II卷（非选择题，共 50 分） 说明：1．本卷共7题。除标注外，其他每空1分，共50分。 2．请将第Ⅱ卷所做答案填写在答题卡相应题号方框内的指定区域。在试卷上作答无效。 26. 国家卫健委最新公布的数据显示，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，青少年近视问题依然严峻。某校开展了爱眼护眼知识讲座活动，图为同学们参加讲座时体内调节的情况，回答下列问题： （1）同学们进入报告厅观看讲座PPT时的物像落在图一眼球的[ ]_______上，其上的感光细胞再把信息沿着视神经传到大脑皮层的________，形成视觉。 （2）在讲座过程中，同学们会做笔记，这属于________（选填“条件”或“非条件”）反射。 （3）在听讲座过程中，小明不小心打翻水杯，碰到热水，立即将手缩回，该神经冲动传导的方向为_______（用图一中字母和箭头表示）。 （4）为了进一步研究视觉的形成，某同学制作了一个“可调节的眼球成像模型”来模拟眼球成像，如图二所示。在模型中，利用注射器向水透镜中注水或抽水，可改变其曲度，所以水透镜可以模拟眼球结构的 ________。用注射器向水透镜内注水后，曲度变大，光屏上看到的是一个模糊不清的物像，这可以模拟 _______（选填“近视”或“远视”）眼看远处的物体。 27. 《国家学生体质健康标准》规定“引体向上”是初中男生必测项目，理解其中的原理能帮助制订科学的训练方法。 （1）引体向上可以同时锻炼多块肌肉。据图甲分析，引体向上时，背阔肌________（选填“收缩”或“舒张”）.牵引肱骨绕________活动，使躯体向上臂方向靠拢。 （2）如果动作不规范，且未进行热身运动的情况下容易造成脱臼，结合丙图所示分析，脱臼是由于关节头从[ ]________里滑脱出来。正常情况下关节连接非常牢固，与图丙中的[ ]________有关；关节腔内的滑液和[ ]________能减少运动时两骨之间的摩擦，这些结构都能使我们在运动过程中免受伤害。 （3）骨在运动系统中承担着“杠杆”作用，这与骨具有较强的韧性和硬度密切相关。为了研究骨的韧性和硬度与运动的关系，研究者用大鼠进行了为期六周的运动实验，实验处理及结果如下表所示。 不运动组 低强度运动组 高强度运动组 骨重量（g）[骨硬度指标] 1.08 1.23 1.06 最大负荷量（N）[骨强度指标] 109.64 110.23 94.54 弹性挠度（mm）[骨韧性指标] 0.41 0.5 0.46 本实验的对照组是________，根据实验结果得出的结论是________。 28. 流行性感冒是一种由流感病毒引起的具有高度传染性的急性传染病。流感患者表现为身体发热、头痛、乏力、全身酸痛。流感患者说话、咳嗽、打喷嚏会喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入后就有可能患上流感。请根据所学知识回答下列问题： （1）从传染病的角度分析，流感病毒是引起流感的_________，接触流感患者的大多数“周围的人”属于________。 （2）接种流感疫苗可以有效预防流感，图一表示灭活病毒注入人体后，引起的免疫过程示意图，细胞甲是________，灭活病毒能刺激它产生乙_______与活病毒结合，再被吞噬细胞吞噬，这种免疫过程属于________免疫。 （3）疫苗一般要接种2～3次，下列选项中能正确解释此现象的是________。（①表示首次注射疫苗，②表示再次注射疫苗） A. B. C. D. （4）复方氨酚烷胺片对治疗流感有一定的作用，图二是该药的说明书（节选），由图可知该药属于________（选填“处方药”或“非处方药”）。 （5）小康的弟弟患了流感，问小康：“我想快点儿好，每次吃2片复方氨酚烷胺片，一天3次，行吗？”小康说：“不行。”你认为小康会怎样向弟弟解释。_______。 29. 乐乐参加了学校组织的“制作可维持较长时间的生态瓶”跨学科实践活动，以下为乐乐进行生态瓶制作及观察的记录单。 实验目标：期望生态瓶中生物生活时间保持14天及以上，且水质清澈。 实验材料：500mL的带盖透明矿泉水瓶，河水、泥沙及多种生物。 操作方法：将300mL河水和适量泥沙，及图一所示所有生物置于瓶中，拧紧瓶盖。放在窗台上，保持温度约为23℃，持续观察。 观察结果：第14天水质较浑浊；金鱼藻有叶片变色、脱落现象；苹果螺还存活，孔雀鱼和黑壳虾均已死亡；实验观察至此结束。 （1）生态瓶是一个相对独立的小型生态系统，其中每种生物各司其职。瓶中的金鱼藻可为其他生物提供生存必需的________和能量；多种生物间构成的捕食关系如图二，黑壳虾与孔雀鱼的关系是________，请写出孔雀鱼获得能量最多的食物链：________；泥沙中含有的细菌和真菌等微生物可分解动物的排泄物，它们属于生态系统中的________者。 （2）实践过程中，同学们共同制作了评价量规，如下表。 评价维度 评价等级 A B C 科学性 生物组成 成分齐全 缺少一种成分 缺少两种成分或更多 光照条件 散射光 直射光 没有光照 稳定性 水质及生物存活情况 14天时水质清澈，生物均存活 14天时水质浑浊，有生物死亡 ＜14天，水质特别浑浊，生物全部死亡 ①据表中信息，该生态瓶科学性中“生物组成”这一维度的评价等级为________。 ②据表中信息，该生态瓶“稳定性”这一维度的评价等级为B，生态系统濒临崩溃，说明该生态瓶的自我调节能力是________的。 （3）为延长生态瓶维持的时间，请你从生态瓶的空间大小、生物配比及其他非生物因素中任选一个角度，帮助乐乐提出合理的改进措施：________（答出一点即可）。 30. 生物的生殖和发育有许多奇妙的现象，某生物社团进行了以下探索。 活动一：观察鸡卵 （1）该社团的成员将鸡卵放入热水中，观察到卵壳表面有大量气泡产生，说明卵壳上有________；用镊子轻轻敲破鸡卵钝端的卵壳，将卵壳、外卵壳膜剥去后，看到的空腔是[ ]________；再用剪刀将开口处的内卵壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中进行仔细观察，可以发现卵黄的表面有一个白色的小圆点是________，它是进行胚胎发育的部位。 （2）孵化过程中，有的鸡卵没有孵化出雏鸡，可能的原因是________（答出一点即可）。 活动二：繁殖月季 （3）扦插茎段：图1所示的两种处理方式中，有利于扦插成活的是______（填序号）。 （4）嫁接：根据以下分类表解，选用________（选填“绣球”“蔷薇”或“春兰”）做砧木最容易成功繁殖月季。嫁接时，要如图2所示将二者的_______紧密结合在一起，以确保接穗成活。 分类等级 月季 绣球 蔷薇 春兰 纲 双子叶植物纲 单子叶植物纲 目 蔷薇目 蔷薇目 蔷薇目 天门冬目 科 蔷薇科 蔷薇科 蔷薇科 兰科 属 蔷薇属 绣线菊属 蔷薇属 兰属 种 月季 绣球 蔷薇 春兰 31. 家兔体细胞中具有22对染色体，性别决定方式与人类相同。请回答下列问题： （1）图一为某家兔体细胞中全部染色体排序图，该家兔的性别为_______（选填“雄”或“雌”）性，其生殖细胞的染色体组成为：________。 （2）图二表示某对家兔的生殖过程，甲细胞可以用下图中的______（填序号）来表示。 （3）家兔毛色有白色和黑色，这在遗传学上称为_______。科研人员将某种水母的绿色荧光蛋白基因转入兔的体内，获得了夜光兔（会发出绿色荧光），这说明基因与性状的关系是________。 32. 科研人员在培育紫花绿茄的过程中，发现紫花性状总是能够稳定遗传，培育多代后偶然出现了少量白花绿茄植株。白花绿茄的果实色泽好、产量高，有推广价值。绿茄花的白色性状是如何产生的？能培育出白花绿茄新品种吗？为了探究这些问题进行了一系列实验，如表所示。请分析回答： 实验组别 亲代 子代 1 自交 紫花×紫花 F1全部紫花 2 自交 白花×白花 F1全部白花 3 杂交 F1白花×F1紫花 F2全部紫花 （1）分析上表实验结果，推测绿茄花色中白色和紫色是一对相对性状，白色属于_____性状。实验中用于自交的亲代紫花和白花植株都是______（选填“纯合体”或“杂合体”），绿茄花色中白色这一性状是由于原紫花绿茄的______发生突变引起的。 （2）为研究绿茄花色的遗传规律，科研人员选用上述实验中的F1和F2开展了进一步探究，结果如下表： 实验组别 亲代 子代 总株数 紫花株数 白花株数 4 F2紫花×F2紫花 96 72 25 5 F1白花×F2紫花 96 49 47 表中实验4和5的后代中紫花和白花性状植株的数量比分别接近_______、______，说明绿茄的花色遗传符合孟德尔的遗传规律，绿茄紫花和白花性状是由等位基因控制的。按照孟德尔遗传规律实验4的子代紫花植株中纯种个体理论上为_______株。 （3）科研人员进行白花绿茄育种时，为保证获得纯种白花性状的种子，需要选择白花绿茄植株为母本，______植株为父本进行传粉。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $