习作：我来编童话课件-2025-2026学年三年级上册语文统编版

我来编童话 你读过哪些令你印象深刻的童话故事？ 童话特点我知晓 2 单元任务：携手童话形象 漫游童话王国 宝葫芦的秘密（节选） 快乐读书吧 一块奶酪 在牛肚子里旅行 3 角色 时间 地点 仔细观察，你发现这些词语可以分成几类？ 童话素材我会选 4 第一，素材可以随便组合，比如 “夏天、菜园、西红柿”，也可以 “深夜、文具盒、铅笔”； 第二，要是你想加其他素材也可以，比如把角色换成 “胡萝卜”，地点换成 “花园”； 第三，选好素材后，只要说清楚 “谁在什么时候、什么地方，做了什么事、发生了什么”，一个简单的童话框架就出来了。 选素材提示 5 第一步，同桌合作，分享故事 学习任务一 第三步：同桌互评，推荐“童话大王”候选人。 第二步：与同桌分享自己选择的词语和创编的童话故事。 童话故事我会说 6 班级展示 故事分享，交流评价 7 变 怎么能让这两个故事更生动 童话密码我会找 8 范文 9 （1）自主阅读：读一读学习单中童话范文，感受故事情节中的“变”。 （2）小组交流反馈：说一说范文中的故事情节“变”在哪里。 学习任务二 10 范文 11 三个密码组合 （1）角色拟人化 （2）地点多变 （3）设置困难 12 我来编童话 角色 时间 地点 发生了什么事？ 角色做了什么？ 结果怎么样？ （1）角色拟人化 （2）地点多变 （3）设置困难 学习任务三 童话故事我会写 13 评价标准 自评 互评 能把时间、地点、角色（人物）和情节写清楚 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 大胆想象，让故事充满“变”的趣味（角色、地点、情节有创意） ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 评一评 14 班级展示 “童话大王”称号 15 1.把今天写的童话读给爸爸妈妈听，听听他们的建议，再修改一次。 2.给你的童话加一个漂亮的题目，注意题目要居中写。 课后任务： 8592.0 8136.0 11520.0 10296.0 7008.0 8112.0 4752.0 2832.0 2832.0 9792.0 9024.0 33336.0 23328.0 11232.0 10872.0 15120.0 21024.0 16056.0 56088.0 21216.0 $