内容正文:
快乐读书吧:在那奇妙的王国里
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自由读一读,教材呈现的《拇指姑娘》片段。
拇指姑娘坐在鸟儿的背上看到了什么?他们来到了什么地方?
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哪一个场景触动了你?此时,你的头脑里出现了怎样的画面?
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童话世界无奇不有。阅读时,只有发挥想象,才能真正领略童话的魅力。
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小组合作,试着画出拇指姑娘和燕子一起飞翔的画面,也可以把自己想象中的“温暖的国度”画出来。
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:如果你是拇指姑娘,离开了没有阳光的阴暗地洞,此时会是什么样的心情?你会对燕子说什么?到了温暖的国度里,你会做些什么?……
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我们可以把自己想象成童话中的主人公,和故事中的人物一起欢笑,一起悲伤。
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我 借助封面说说对这三本书的了解。
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我 请同学们翻看本单元推荐阅读的这些书,读一读目录,说说你最感兴趣的是哪个故事,猜猜它可能写的是什么?
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1.这本书共有几个故事?哪些故事你没读过?哪些故事你虽然读过了,还想重读?
2.你打算用多长时间读完这本书?每天需要读几页?每天抽出多长时间阅读?
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制定阅读计划
阅读书目 阅读日期 阅读页数 阅读时长
“边读边想象画面”
“把自己融入故事”
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