精品解析：江西吉安市井冈山市2025-2026学年七年级上学期期末考试历史试题

七年级历史部分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一项符合题目要求） 1. 下面一组考古发现可用于实证我国（ ） 地点 考古发现 云南元谋 出土距今约170万年元谋人门齿化石 陕西蓝田 出土距今约160万年蓝田人头骨化石 湖北郧阳 出土距今约100万年郧县人头骨化石 A. 百万年的人类史 B. 一万年的文化史 C. 新石器时代历史 D. 五千年的文明史 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“云南元谋出土距今约170万年元谋人门齿化石、陕西蓝田出土距今约160万年蓝田人头骨化石、湖北郧阳出土距今约100万年郧县人头骨化石”并结合所学知识可知，这些考古发现都是在百万年的人类，实证我国百万年的人类史，A项正确；题干信息都是百万年，一万年的文化史与题干不符，排除B项；新石器时代大约从距今1万年前开始，结束时间从距今5000多年至2000多年不等，与题干时间不符，排除C项；五千年的文明史与题干描述的百万年人类不符，排除D项。故选A项。 2. “传说黄帝联合炎帝部落，在涿鹿之战中打败蚩尤，此后华夏族逐渐形成。”这一传说反映了（ ） A. 部落联盟时期的冲突与融合 B. 奴隶制国家的建立 C. 世袭制取代禅让制 D. 分封制的初步形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“传说黄帝联合炎帝部落，在涿鹿之战中打败蚩尤，此后华夏族逐渐形成”和所学知识可知，这一传说反映了中华民族始祖黄帝和炎帝通过部落联盟，在涿鹿之战中击败蚩尤部落，随后逐渐形成华夏族的历史记忆，这一过程的核心在于部落间的战争、联盟与文化融合，A项正确；我国第一个奴隶制国家是夏朝，约公元前2070年由禹建立，排除B项；禹死后，其子启继位，世袭制取代了禅让制，排除C项；分封制是西周时期为巩固统治而建立的制度，排除D项。故选A项。 3. “二里头遗址发现了宫殿建筑群、大型墓葬和手工作坊，出土了青铜礼器和玉器。”这些发现说明当时（ ） A 已进入文明社会 B. 处于原始农耕阶段 C. 实行禅让制 D. 青铜技术世界领先 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“二里头遗址发现了宫殿建筑群、大型墓葬和手工作坊，出土了青铜礼器和玉器。”并结合所学可知，宫殿建筑群和大型墓葬，说明当时已经出现了阶级分化和权力中心。手工作坊和青铜礼器、玉器，说明手工业生产已经达到较高水平，并且出现了礼制，这是国家形成的重要标志。这些都是进入文明社会的典型特征，A项正确；原始农耕阶段是新石器时代早期，而二里头文化已经进入了青铜时代，排除B项；禅让制是部落联盟时期的制度，二里头文化对应的是夏王朝，已经进入了世袭制的阶级社会，排除C项；题干只说明有青铜技术，但没有与世界其他地区进行比较，无法得出“世界领先”的结论，排除D项。故选A项。 4. “甲骨文‘王’字的字形像一个站立的大人，手中握着象征权力的工具。”这一文字特征反映了商朝（ ） A. 文字尚未成熟 B. 王权观念已形成 C. 手工业很发达 D. 实行禅让制 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“甲骨文‘王’字的字形像一个站立的大人，手中握着象征权力的工具”和所学知识可知，这一文字特征直观体现了商朝统治者拥有至高无上的权力，反映出王权观念已经形成，B项正确；甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，并非尚未成熟，排除A项； 题干中“王”字的字形描述与手工业发展状况无关，排除C项；禅让制是原始社会末期部落联盟首领的推选制度，商朝实行的是王位世袭制，排除D项。故选B项。 5. “失在于制，不在于政，周事然也”“失在于政，不在于制，秦事然也”。材料中的“制”分别是（ ） A. 皇帝制和世袭制 B. 世袭制和郡县制 C. 皇帝制和郡县制 D. 分封制和郡县制 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“失在于制，不在于政，周事然也”“失在于政，不在于制，秦事然也”和所学知识可知，西周实行分封制，后来诸侯强大导致周朝衰亡，故说“失在于制”；秦朝废除分封制，实行郡县制，加强了中央集权，秦朝灭亡是因为暴政，不是制度问题，故说“失在于政，不在于制”。两句话中的“制”分别指分封制和郡县制，D项正确；皇帝制是秦朝创立的中央集权制度，世袭制是从夏朝开始的王位继承制度，二者均不是材料中所说的周朝和秦朝地方管理的“制”，排除A项；世袭制是权力传承制度，不是周朝管理地方的制度，排除B项；皇帝制是秦朝的最高统治者制度，不是周朝的制度，排除C项。故选D项。 6. 下图是小哲同学用于大单元学习的时空定位，它最适合用于研究（ ） A. 周王室衰微的原因 B. 中国古代社会转型 C. 秦统一六国的过程 D. 春秋战国社会动荡 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片信息，结合所学知识可知，政治上，西周灭亡后，进入春秋战国时期，这一时期的社会大动荡，为全国性的统一准备了条件。公元前230年，秦国开始了统一六国的战争，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国；公元前221年秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一多民族的中央集权制国家。经济上，铁制工具和牛耕的使用进一步推广 ，社会生产力水平不断提高，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。文化上，春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。因此它最适合用于研究中国古代社会转型。B项正确；周王室衰微的原因，是东迁以后，王室辖地大为缩小，且在不断缩减之中，与题干内容“经济上，铁制工具和牛耕的使用进一步推广 ；文化上，百家争鸣”不符，排除A项；秦统一六国的过程，题干内容没有具体体现，排除C项；春秋战国社会动荡，内容不全，因为题干内容涉及秦朝的建立，排除D项。故选B项。 7. 人口数量是衡量一个国家国情最基本、最重要的依据之一。下图是秦末至汉文帝时期的人口数量变化图。图中人口变化趋势给我们的最大启示是（ ） A. 对外征战，巩固边防 B. 科技进步，生活富足 C. 治国之基，以民本 D. 兴衰纷乱，循环往复 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图表和所需可知，秦二世时期人口约2000万，经过秦末战乱，汉高祖初年人口降至约1500万，而汉文帝时期人口回升至约3000万，这一变化的关键在于政策调整，秦朝因暴政、战乱导致人口锐减，汉初统治者吸取教训，推行休养生息政策（如汉高祖的轻徭薄赋、汉文帝的“以德化民”），重视民生，使人口快速恢复。“治国之基，以民为本”准确反映了汉初重视民生、休养生息政策对人口和社会稳定的决定性作用。C项正确；“对外征战”会消耗人力物力，与汉初政策不符，排除A项；“科技进步”非此时期人口增长主因，汉初主要依赖政策而非技术突破，排除B项；“循环往复”未体现汉初通过政策改善实现人口增长的积极启示，属于消极总结，排除D项。故选C项。 8. “《史记》记载：‘水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。’”称赞的是（ ） A. 灵渠 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 大运河 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“水旱从人，不知饥馑”“天府”和所学知识可知，战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建都江堰，该水利工程兼具防洪、灌溉等功能，使成都平原成为沃野，从此成都平原被称为“天府之国”，与题干描述相符，C项正确；灵渠是秦朝修建的沟通湘江和漓江的水利工程，主要作用是沟通水系、便利运输，与“天府”无关，排除A项；郑国渠修建于关中地区，推动了关中平原的农业发展，并非“天府之国”的成因，排除B项；大运河是隋朝修建的南北交通大动脉，贯通南北多地，与成都平原无关，排除D项。故选C项。 9. 某同学在学习“百家争鸣”时，利用DeepSeek进行搜索，重点关注了“君主”“权术”“中央集权”等关键词。据此推断，该同学想进一步了解（ ）。 A. 儒家思想 B. 道家理论 C. 法家学说 D. 墨家主张 【答案】C 【解析】 【详解】题干中的关键词“君主”“权术”“中央集权”指向法家学说。法家主张以法治国，强调君主应通过严刑峻法、权术手段强化中央集权统治（如韩非子提出“法、术、势”结合），C项正确；儒家主张仁政和礼治，排除A项；道家提倡无为而治和顺应自然，排除B项；墨家关注兼爱、非攻、尚贤和节俭，排除D项。故选C项。 10. “秦朝建立后，‘书同文、车同轨、统一度量衡’。”这些措施的根本目的是（ ） A. 方便百姓生活 B. 促进文化繁荣 C. 巩固国家统一 D. 加强思想控制 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“书同文、车同轨、统一度量衡”和所学知识可知，秦始皇统一六国后，为了加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度；为了巩固统一，他还下令统一文字、货币和度量衡，便利了各地的交流，C项正确；秦始皇的统治是至高无上的，他采取的措施都是巩固自己的权力，根本目的不是方便百姓生活，排除A项；“书同文”使政令能够在全国各地顺利推行，客观上促进了文化交流与发展，但根本目的在于巩固统一，而非文化，排除B项；“书同文”是对文化上的巩固措施，“车同轨”便利了各地的交通，“统一度量衡”是在经济上的措施，这些都与思想控制无关，排除D项。故选C项。 11. 汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些措施（ ） A. 使王国问题得到根本解决 B. 使中央对经济的掌控大大加强 C. 有利于实现思想上的统一 D. 打破地方豪强垄断政权的局面 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价”和所学知识可知，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，控制了货币铸造权；实行盐铁和酒的官营、专卖，将重要的经济行业收归国有；在全国范围内统一调配物资、平抑物价，加强了对物资流通和物价的管控。这些措施使得中央对经济的掌控大大加强，B项正确；使王国问题得到根本解决的是汉武帝颁布的“推恩令”，排除A项；有利于实现思想上统一的措施是“罢黜百家，尊崇儒术”，排除C项；打破地方豪强垄断政权局面的主要是汉武帝推行的一系列政治措施，如刺史制度等排除D项。故选B项。 12. 一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料。下列可以作为研究汉武帝巩固统一措施的一手史料是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生”和所学知识可知，汉武帝时期推行币制改革，铸造五铢钱作为法定货币，五铢钱是当时直接产生的实物，可直接反映其经济巩固措施，属于一手史料，A项正确；耧车是古代农具，但“模型”多为后人仿制，非当时原物，属二手史料，排除B项；张骞拜别汉武帝出使西域图为后人绘制的历史场景再现，非汉武帝时期直接产生的史料，属二手史料，排除C项；汉武帝时期纸尚未普及（纸的普及在东汉），且“纸本地图”多为后人制作，非当时产物，属二手史料，排除D项。故选A项。 13. 下表为“三兔共耳”图案，在中亚、西亚和欧洲等地区不同时期多有发现。这反映了（ ） 中国敦煌莫高窟407窟 埃及陶器碎片 德国帕德博恩大教堂 A. 世界艺术趋于统一 B. 丝绸之路推动文化传播 C. 佛教文化影响广泛 D. 欧亚民族推崇动物信仰 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“‘三兔共耳’图案在中亚、西亚、欧洲等地区不同时期多有发现。”结合所学知识可知，丝绸之路是连接东西方的重要通道，促进了文化传播。该图案在丝绸之路连接的中亚、西亚、欧洲等地区广泛出现，这通常意味着这些地区之间存在某种形式的文化交流或传播，B项正确；“世界艺术趋于统一”说法错误，各地区艺术有独特性，并非统一，排除A项；“佛教文化影响广泛”不准确，埃及陶器、德国教堂与佛教无直接关联，排除C项；“欧亚民族推崇动物信仰”以偏概全，单一图案不能代表普遍信仰，排除D项。故选B项。 14. “东汉时期，‘蔡侯纸’的出现改变了过去书写材料笨重、昂贵的状况。”“蔡侯”是（ ） A. 蔡伦 B. 蔡邕 C. 蔡琰 D. 蔡京 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西汉时期，人们已经掌握了造纸的基本方法。105年，东汉宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，使纸的质量大大提高，A项正确；蔡邕是中国东汉名臣，文学家、书法家，才女蔡琰之父，排除BC项；蔡京是北宋时期的政治家，排除D项。故选A项。 15. 历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据下表提供的关键词，请你为其选择一个最恰当的单元标题（ ） 关键词：秦统一中国 秦末农民大起义 西汉建立和“文景之治” 汉武帝巩固大一统王朝 A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】B 【解析】 【详解】根据关键词“秦统一中国”“秦末农民大起义”“西汉建立和‘文景之治’”“汉武帝巩固大一统王朝”可知，这一单元主要讲述了秦朝建立统一的多民族国家，以及西汉时期特别是汉武帝采取措施巩固统一的过程。因此，最恰当的单元标题是“统一多民族国家的建立和巩固”，B项正确；早期国家与社会变革是夏、商、周及春秋战国时期的阶段特征，与秦汉时期不符，排除A项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的阶段特征，与秦汉大一统的主题完全相反，排除C项；民族关系发展和社会变化是辽宋夏金元时期的阶段特征，也与题干不符，排除D项。故选B项。 16. “官渡之战中，曹操‘挟天子以令诸侯’，采用许攸的计策，火烧乌巢，大败袁绍。”曹操取胜的关键是（ ） A. 兵力强大 B. 战术得当 C. 占据地利 D. 得到民心 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“官渡之战中，曹操‘挟天子以令诸侯’，采用许攸的计策，火烧乌巢，大败袁绍。”可知曹操采纳许攸的计策，奇袭乌巢，烧毁袁绍的粮草，这一正确战术是他以少胜多的关键，B项正确；在官渡之战中，曹操的兵力远少于袁绍，因此兵力强大并非取胜关键，排除A项；题干中没有信息表明地利是曹操取胜的关键因素，排除C项；“挟天子以令诸侯” 更多是政治优势，而题干强调的是具体战役中的战术决策，并非民心向背，排除D项。故选B项。 17. “三国时期，诸葛亮‘鞠躬尽瘁，死而后已’，辅佐刘备、刘禅建立并巩固蜀汉政权。”他的主要贡献是（ ） A. 统一北方 B. 开发江南 C. 促进西南地区发展 D. 创立科举制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“三国时期，诸葛亮‘鞠躬尽瘁，死而后已’，辅佐刘备、刘禅建立并巩固蜀汉政权。”和所学知识可知，蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发，C项正确；三国时期，统一北方的核心人物是曹操（及后续曹魏政权），排除A项；东吴占据长江中下游的江南地区，推行屯田制、兴修水利，吸引北方流民南迁，促进了江南地区的开发，排除B项；科举制是隋朝创立的选官制度，隋文帝初步建立分科考试制度，隋炀帝正式设立进士科，标志着科举制诞生，排除D项。故选C项。 18. 三国时期，魏、蜀、吴三国均将实现统一大业作为立国目标。南北朝时期，北朝认为它就是中国，南朝是从自己分裂出去的一部分。南朝也认为自己是中国，北朝应属它所有。这反映出魏晋南北朝时期 A. 政权更迭日益频繁 B. 儒佛道之间交汇融通 C. 经济重心逐渐南移 D. 大一统观念深入人心 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“南北朝时期，北朝认为它就是中国”“南朝也认为自己是中国”和所学可知，无论是在三国时期还是在南北朝时期，尽管实际上处于分裂状态，但各个政权都坚持大一统的观念，都视自己为中国的正统，并有统一全国的愿望，D项正确；政权更迭日益频繁描述了魏晋南北朝时期的一个现象，与题干所描述的大一统观念没有直接关系，排除A项；儒佛道之间交汇融通描述了当时的文化交融现象，与大一统观念不直接相关，排除B项；经济重心逐渐南移描述的是经济层面的变化，与大一统观念没有直接联系，排除C项。故选D项。 19. “北魏孝文帝规定：‘迁洛之民，死葬河南，不得北还。’”这一措施的目的是（ ） A. 限制人口流动 B. 加强对中原的控制 C. 发展河南农业 D. 改变鲜卑习俗 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“北魏孝文帝规定：‘迁洛之民，死葬河南，不得北还。’”可知这是孝文帝迁都洛阳后推行的汉化政策之一。结合所学可知，这一措施的目的一方面让从北方迁到洛阳的鲜卑贵族死后不再北归，能有效切断他们与北方旧势力的联系，减少改革阻力；另一方面使鲜卑贵族彻底扎根中原地区，从而加强北魏对中原地区的统治，B项正确；限制人口流动这不是主要目的，孝文帝改革是主动推动鲜卑族向中原迁移，排除A项；题干的汉化措施与农业发展没有直接关联，排除C项；改变鲜卑习俗这是汉化改革的整体目标之一，但“死葬河南”这一具体措施更直接的作用是巩固统治，而非单纯改变习俗，排除D项。故选B项。 20. 有学者认为，研究秦统一中国的历史，离开睡虎地秦简等出土史料是很难的，仅依靠《史记》作为基本史料显然不够了。对这一观点理解准确的是（ ） A. 《史记》没有研究价值 B. 睡虎地秦简史料价值更高 C. 秦的研究应综合多种史料 D. 个人立场影响史学研究 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，睡虎地秦简等出土史料能补充文献记载的细节（如法律、基层治理），而《史记》提供了历史脉络。学者强调 “离开出土史料很难”“仅靠《史记》不够”，本质是主张研究需结合文献与考古史料，多角度印证，C项正确；《史记》作为中国古代重要的正史，对秦朝历史有系统记载，具有重要研究价值。学者仅指出其 “不够”，而非否定其价值，排除A项；睡虎地秦简作为出土的第一手史料（如秦律、文书等），对研究秦代社会细节具有独特价值；《史记》作为汉代文献，属于二手史料。但学者观点的核心是 “综合运用史料”，而非比较两者价值高低，排除B项；题干未提及研究者的主观立场（如情感、偏见等）对历史研究的影响，而是聚焦于史料的类型与运用，排除D项。故选C项。 二、综合题（本大题共4小题，每小题10分，共40分） 21. 历史虽然已离我们远去，但我们总会寻找到它蛛丝马迹，我们也可以通过遗址、遗存和史料去感受历史的气息。阅读下列材料，回答问题。 材料一：图1至图5是有关“北京人”的化石与遗存物图片。 图 1 头盖骨化石 图2 牙齿化石 图3 被火烧过的树籽 图4 砍削器与刮削器 图5 鹿骨化石 材料二：七年级某班学生小李发挥想象力，描述了“北京人”一天的生活。 ①北京人长相还类似古猿，前额低平，颧骨突出，吻部前伸。他们一般居住在山洞里。 ②白天，男人（暂且称为人）拿着木棒、各种石器围猎、砍砸鹿等猎物。 ③女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种。他们一般在洞内和洞口各堆设一个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。晚上，男人女人各自带着成果回来，围着篝火分享食物。 （1）请你从材料一的图片中为材料二的描述寻找证据。（只写图号即可）能为描述①提供考古依据的是______，能为描述②提供考古依据的是______，能为描述③提供考古依据的是_______。 材料三 图 6 图7 （2）材料三中，图6和图7是我国原始农耕居民的房屋复原想象图，请依据所学知识分别写出这两种房屋的名称。写出决定房屋不同特征的因素。 材料四：以良渚古城为核心的良渚遗址位于浙江杭州余杭区，距今约5300—4300年，1936年被首次发现。①古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。古城北面有延绵20余千米的外围水利系统。②城内外的贵族墓地里，随葬着数十件至数百件精美的玉器，平民的墓地一般选址离王城较远，随葬物一般只有陶器。③考古发现了石刀、石犁、石镰等成套农具。茅山遗址发现了面积达5.5万平方米的大型稻田区，古城内发现储藏量达数十万斤的炭化稻谷堆积。④出土器物包括玉器、陶器、石器、漆器、竹木器、骨角器等门类，总量达1万余件。 （3）请将材料四中的史实与结论进行对应，把表格？处填写完整。（只写序号即可） 史实 结论 ① 统治者有较强调动、组织能力 ？ 具有成熟、规模化的稻作农业 ② 出现了阶级分化 ？ 手工业门类齐全，社会分工细化 材料五：我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一。我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽。其中，沿黄河、长江两大河流域分布较为密集。 ——《中国原始社会史》 （4）依据材料五和所学知识回答，我国早期人类的分布有哪些特点？ 【答案】（1） ①. 图1、图2 ②. 图4、图5 ③. 图3 （2）图6：干栏式建筑。图7：半地穴式房屋。 决定因素：自然地理环境因素。 （3）第一个？：③；第二个？：④ （4）分布特点：分布范围广泛；黄河、长江流域分布密集（或主要集中在大河流域）。 【解析】 【小问1详解】 根据材料二“北京人长相还类似古猿，前额低平，颧骨突出，吻部前伸”和结合所学知识可知，北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人小，图1头盖骨化石和图2牙齿化石能够为描述①提供考古依据。 根据材料二“白天，男人（暂且称为人）拿着木棒、各种石器围猎、砍砸鹿等猎物”和结合所学知识可知，图4是石器工具，图5是猎物的化石，故能为描述②提供考古依据的是图4和图5。 根据材料二“女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种。他们一般在洞内和洞口各堆设一个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽”和结合所学知识可知，北京人已经会使用火，故能为描述③提供考古依据的是图3。 【小问2详解】 根据材料三图示信息和结合所学知识可知，图6是河姆渡居民的干栏式建筑；图7是半坡居民的半地穴式房屋。 决定因素：结合所学知识可知，房屋不同特征主要是因为自然地理环境因素决定的，河姆渡位于长江流域，气候温暖湿润、降水充沛，地势低洼潮湿，干栏式房屋以木桩插地、架空居住层的设计，既可以通风防潮，避免房屋被积水浸泡，又能有效防止虫蛇猛兽侵扰，完美适应了南方湿热多雨的环境；半坡位于黄河流域，气候干燥寒冷、冬季风大，半地穴式房屋一半深入地下、一半露出地面，利用深厚的黄土层保温御寒，抵御北方的寒冷与风沙，适应了北方干燥寒冷的气候。 【小问3详解】 根据材料四“茅山遗址发现了面积达5.5万平方米的大型稻田区，古城内发现储藏量达数十万斤的炭化稻谷堆积”可以得出结论良渚文明具有成熟、规模化的稻作农业，故第一个？的史实是③；根据材料四“出土器物包括玉器、陶器、石器、漆器、竹木器、骨角器等门类，总量达1万余件”可得出良渚文明手工业门类齐全，社会分工细化，故第二个？对应的史实是④。 【小问4详解】 分布特点：根据材料五“我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽”可得出分布范围广泛；根据材料五“沿黄河、长江两大河流域分布较为密集”可得出黄河、长江流域分布密集（或主要集中在大河流域）。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一：甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，内容涉及祭祀、战争、农牧业等，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。 材料二：西周初年，周天子把土地和人民分封给宗亲、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子命令，向天子纳贡，平时镇守疆土，战时带兵随从作战。 材料三：商鞅变法的主要内容有：奖励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；废除贵族的世袭特权；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （1）据材料一，指出甲骨文的历史价值。 （2）材料二中的分封制在西周初期发挥了怎样的作用？ （3）材料三中的变法措施，对秦国社会发展产生了哪些积极影响？ （4）综合上述材料，谈谈你对中国早期社会发展的认识。 【答案】（1）是研究商周历史的重要史料；是中国早期成熟文字的代表。 （2）稳定了政治秩序；扩大了统治范围；巩固了周天子权威。 （3）促进了农业发展；打击了旧贵族势力；增强了军队战斗力；秦统一奠定基础。 （4）早期文明不断发展；制度创新推动社会进步；文字是文明传承的重要载体。 【解析】 【小问1详解】 价值：根据材料一“甲骨文······内容涉及祭祀、战争、农牧业等，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字”可知，甲骨文是研究商周历史的重要史料；是中国早期成熟文字的代表。 【小问2详解】 作用：根据材料二“诸侯必须服从周天子命令，向天子纳贡，平时镇守疆土，战时带兵随从作战”并结合所学知识可知，西周初期，周天子通过分封制稳定了政治秩序；扩大了统治范围；巩固了周天子权威。 【小问3详解】 影响：根据材料三“奖励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役”可知，促进了农业发展；根据材料三“废除贵族的世袭特权”可知，打击了旧贵族势力；根据材料三“奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地”可知，增强了军队战斗力；结合所学知识可知，通过商鞅变法，使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一奠定了基础。 【小问4详解】 认识：综合上述材料并结合所学知识可知，甲骨文等文字的产生，是文明发展的重要标志，推动了历史的记录与传承，是文明传承的重要载体；从分封制到商鞅变法，中国早期社会的政治、经济制度不断革新，推动了中国从奴隶社会向封建社会的转型，推动社会的进步。即答案可概括为早期文明不断发展；制度创新推动社会进步；文字是文明传承的重要载体等。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一：秦始皇统一六国后，确立皇帝制度，在中央设三公九卿，在地方废除分封制，推行郡县制，郡县长官由中央直接任免。 材料二：西汉初年，诸侯国势力强大，威胁中央统治。汉武帝颁布“推恩令”，允许诸侯王将封地分给子弟，建立较小的侯国，从此诸侯国越分越小。 材料三：丝绸之路开通后，中国的丝绸、瓷器等商品源源不断运往西方，西方的良种马、葡萄、佛教等也传入中国，促进了东西方交流。 （1）根据材料一，秦始皇通过整合中央与地方的治理举措，确立的新制度体系是什么？ （2）材料二中汉武帝颁布“推恩令”的直接目的是什么？ （3）除经济文化交流外，丝绸之路的开通还有什么重要意义？ （4）秦汉时期巩固统一的实践，对当代中国治理有何启示？ 【答案】（1）制度体系：中央集权制度。 （2）目的：削弱诸侯国势力，加强中央集权。 （3）重要意义：加强了汉朝与西域的联系；促进了民族交融；提升了中国的国际影响力。 （4）启示：要重视制度创新；加强中央对地方的管理；坚持对外开放交流。 【解析】 【小问1详解】 制度体系：根据材料一“确立皇帝制度”“中央设三公九卿”“郡县长官由中央直接任免”可知，秦始皇确立的新制度体系是中央集权制度， 在中央设立三公九卿，在地方推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，这套体系将权力集中到中央，是秦朝巩固统一的重要制度创新。 【小问2详解】 目的：根据材料二“诸侯国势力强大，威胁中央统治”“从此诸侯国越分越小”并结合所学知识可知，汉武帝颁布“推恩令”的直接目的是削弱诸侯国的势力，加强中央集权；通过允许诸侯王将土地分给子弟，建立较小的诸侯国，使诸侯国的势力被逐步拆分、削弱，避免地方势力威胁中央统治。 【小问3详解】 重要意义：根据所学知识可知，丝绸之路的开通 加强了汉朝与西域及中亚、西亚等地的联系； 促进了民族交融，推动了不同地区的文化交流；提升了中国的国际影响力，让中国的文化、技术等传播到西方；也让西方的文化、物产传入中国，丰富了中华文明的内涵。 【小问4详解】 启示：根据材料并结合所学知识可知，从秦朝的制度创新，联想到当代治理需要重视制度改革与创新，适应时代发展需求；从汉朝加强中央集权的措施，联想到当代要加强中央对地方的管理，维护国家统一与稳定；从丝绸之路的作用，联想到当代要坚持对外开放与交流，促进经济文化发展。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一：三国两晋南北朝时期，北方少数民族如鲜卑、匈奴等大量内迁，与汉族杂居相处，相互学习对方的生产技术和文化习俗。 材料二：北魏孝文帝改革，规定鲜卑族人改穿汉服、学说汉语、改用汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚，促进了民族交融。 材料三：这一时期，北方人口大量南迁，带来了先进的生产工具和技术，江南地区的荒地被开垦，粮食产量大幅提高，经济迅速发展。 （1）材料一反映出这一时期民族关系的基本趋势是什么？ （2）材料二中孝文帝改革的核心内容是什么？ （3）据材料三，概括江南地区经济发展的有利条件。 （4）结合材料，说明民族交融与江南开发之间的内在联系。 【答案】（1）民族交融不断加强。 （2）推行汉化政策，促进民族交融。 （3）北方人口南迁带来劳动力和先进技术；江南自然条件优越；社会相对安定。 （4）民族交融为江南开发提供了劳动力和技术；江南开发为民族交融提供了经济基础，二者相互促进。 【解析】 【小问1详解】 趋势：根据材料一“北方少数民族如鲜卑、匈奴等大量内迁，与汉族杂居相处，相互学习对方的生产技术和文化习俗”和所学知识可知，这一时期民族关系的基本趋势是民族交融不断加强，即各民族在生产、生活、文化等方面相互学习、相互影响，逐渐走向融合。 【小问2详解】 内容：根据材料二“规定鲜卑族人改穿汉服、学说汉语、改用汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚”和所学知识可知，北魏孝文帝改革的核心内容是推行汉化政策，学习汉族的文化与制度，促进鲜卑族与汉族的交融。 【小问3详解】 条件：根据材料三“北方人口大量南迁，带来了先进的生产工具和技术，江南地区的荒地被开垦，粮食产量大幅提高，经济迅速发展”和所学知识可知，江南地区经济发展的有利条件包括北方人口大量南迁，为江南地区补充了劳动力；北方人口带来了先进的生产工具和技术；江南地区自然条件优越，荒地得到开垦，为农业发展提供了空间；此外，南方社会也相对安定。 【小问4详解】 联系：根据材料一、二、三及所学知识可知，民族交融与江南开发之间存在着密切的内在联系，北方的民族交融给南方带来了劳动力和先进的生产技术，促进了江南地区的开发；而江南的开发为民族交融提供了经济基础，又进一步巩固了民族交融的成果，为统一多民族国家的发展奠定了基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史部分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一项符合题目要求） 1. 下面一组考古发现可用于实证我国（ ） 地点 考古发现 云南元谋 出土距今约170万年元谋人门齿化石 陕西蓝田 出土距今约160万年蓝田人头骨化石 湖北郧阳 出土距今约100万年郧县人头骨化石 A. 百万年的人类史 B. 一万年的文化史 C. 新石器时代历史 D. 五千年的文明史 2. “传说黄帝联合炎帝部落，在涿鹿之战中打败蚩尤，此后华夏族逐渐形成。”这一传说反映了（ ） A. 部落联盟时期的冲突与融合 B. 奴隶制国家建立 C. 世袭制取代禅让制 D. 分封制的初步形成 3. “二里头遗址发现了宫殿建筑群、大型墓葬和手工作坊，出土了青铜礼器和玉器。”这些发现说明当时（ ） A. 已进入文明社会 B. 处于原始农耕阶段 C. 实行禅让制 D. 青铜技术世界领先 4. “甲骨文‘王’字的字形像一个站立的大人，手中握着象征权力的工具。”这一文字特征反映了商朝（ ） A. 文字尚未成熟 B. 王权观念已形成 C. 手工业很发达 D. 实行禅让制 5. “失在于制，不在于政，周事然也”“失在于政，不在于制，秦事然也”。材料中的“制”分别是（ ） A. 皇帝制和世袭制 B. 世袭制和郡县制 C. 皇帝制和郡县制 D. 分封制和郡县制 6. 下图是小哲同学用于大单元学习的时空定位，它最适合用于研究（ ） A. 周王室衰微的原因 B. 中国古代社会转型 C. 秦统一六国的过程 D. 春秋战国社会动荡 7. 人口数量是衡量一个国家国情最基本、最重要的依据之一。下图是秦末至汉文帝时期的人口数量变化图。图中人口变化趋势给我们的最大启示是（ ） A. 对外征战，巩固边防 B. 科技进步，生活富足 C. 治国之基，以民为本 D. 兴衰纷乱，循环往复 8. “《史记》记载：‘水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。’”称赞的是（ ） A. 灵渠 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 大运河 9. 某同学在学习“百家争鸣”时，利用DeepSeek进行搜索，重点关注了“君主”“权术”“中央集权”等关键词。据此推断，该同学想进一步了解（ ）。 A. 儒家思想 B. 道家理论 C. 法家学说 D. 墨家主张 10. “秦朝建立后，‘书同文、车同轨、统一度量衡’。”这些措施的根本目的是（ ） A. 方便百姓生活 B. 促进文化繁荣 C. 巩固国家统一 D. 加强思想控制 11. 汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些措施（ ） A. 使王国问题得到根本解决 B. 使中央对经济的掌控大大加强 C. 有利于实现思想上统一 D. 打破地方豪强垄断政权的局面 12. 一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料。下列可以作为研究汉武帝巩固统一措施的一手史料是（ ） A. B. C. D. 13. 下表为“三兔共耳”图案，在中亚、西亚和欧洲等地区不同时期多有发现。这反映了（ ） 中国敦煌莫高窟407窟 埃及陶器碎片 德国帕德博恩大教堂 A. 世界艺术趋于统一 B. 丝绸之路推动文化传播 C. 佛教文化影响广泛 D. 欧亚民族推崇动物信仰 14. “东汉时期，‘蔡侯纸’的出现改变了过去书写材料笨重、昂贵的状况。”“蔡侯”是（ ） A. 蔡伦 B. 蔡邕 C. 蔡琰 D. 蔡京 15. 历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据下表提供关键词，请你为其选择一个最恰当的单元标题（ ） 关键词：秦统一中国 秦末农民大起义 西汉建立和“文景之治” 汉武帝巩固大一统王朝 A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 民族关系发展和社会变化 16. “官渡之战中，曹操‘挟天子以令诸侯’，采用许攸的计策，火烧乌巢，大败袁绍。”曹操取胜的关键是（ ） A. 兵力强大 B. 战术得当 C. 占据地利 D. 得到民心 17. “三国时期，诸葛亮‘鞠躬尽瘁，死而后已’，辅佐刘备、刘禅建立并巩固蜀汉政权。”他的主要贡献是（ ） A. 统一北方 B. 开发江南 C. 促进西南地区发展 D. 创立科举制 18. 三国时期，魏、蜀、吴三国均将实现统一大业作为立国目标。南北朝时期，北朝认为它就是中国，南朝是从自己分裂出去的一部分。南朝也认为自己是中国，北朝应属它所有。这反映出魏晋南北朝时期 A. 政权更迭日益频繁 B. 儒佛道之间交汇融通 C. 经济重心逐渐南移 D. 大一统观念深入人心 19. “北魏孝文帝规定：‘迁洛之民，死葬河南，不得北还。’”这一措施的目的是（ ） A. 限制人口流动 B. 加强对中原的控制 C. 发展河南农业 D. 改变鲜卑习俗 20. 有学者认为，研究秦统一中国的历史，离开睡虎地秦简等出土史料是很难的，仅依靠《史记》作为基本史料显然不够了。对这一观点理解准确的是（ ） A. 《史记》没有研究价值 B. 睡虎地秦简史料价值更高 C. 秦的研究应综合多种史料 D. 个人立场影响史学研究 二、综合题（本大题共4小题，每小题10分，共40分） 21. 历史虽然已离我们远去，但我们总会寻找到它的蛛丝马迹，我们也可以通过遗址、遗存和史料去感受历史的气息。阅读下列材料，回答问题。 材料一：图1至图5是有关“北京人”的化石与遗存物图片。 图 1 头盖骨化石 图2 牙齿化石 图3 被火烧过的树籽 图4 砍削器与刮削器 图5 鹿骨化石 材料二：七年级某班学生小李发挥想象力，描述了“北京人”一天的生活。 ①北京人长相还类似古猿，前额低平，颧骨突出，吻部前伸。他们一般居住在山洞里。 ②白天，男人（暂且称为人）拿着木棒、各种石器围猎、砍砸鹿等猎物。 ③女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种。他们一般在洞内和洞口各堆设一个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。晚上，男人女人各自带着成果回来，围着篝火分享食物。 （1）请你从材料一的图片中为材料二的描述寻找证据。（只写图号即可）能为描述①提供考古依据的是______，能为描述②提供考古依据的是______，能为描述③提供考古依据的是_______。 材料三 图 6 图7 （2）材料三中，图6和图7是我国原始农耕居民的房屋复原想象图，请依据所学知识分别写出这两种房屋的名称。写出决定房屋不同特征的因素。 材料四：以良渚古城为核心的良渚遗址位于浙江杭州余杭区，距今约5300—4300年，1936年被首次发现。①古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。古城北面有延绵20余千米的外围水利系统。②城内外的贵族墓地里，随葬着数十件至数百件精美的玉器，平民的墓地一般选址离王城较远，随葬物一般只有陶器。③考古发现了石刀、石犁、石镰等成套农具。茅山遗址发现了面积达5.5万平方米的大型稻田区，古城内发现储藏量达数十万斤的炭化稻谷堆积。④出土器物包括玉器、陶器、石器、漆器、竹木器、骨角器等门类，总量达1万余件。 （3）请将材料四中史实与结论进行对应，把表格？处填写完整。（只写序号即可） 史实 结论 ① 统治者有较强的调动、组织能力 ？ 具有成熟、规模化的稻作农业 ② 出现了阶级分化 ？ 手工业门类齐全，社会分工细化 材料五：我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一。我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽。其中，沿黄河、长江两大河流域分布较为密集。 ——《中国原始社会史》 （4）依据材料五和所学知识回答，我国早期人类的分布有哪些特点？ 22. 阅读材料，回答问题。 材料一：甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，内容涉及祭祀、战争、农牧业等，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。 材料二：西周初年，周天子把土地和人民分封给宗亲、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子命令，向天子纳贡，平时镇守疆土，战时带兵随从作战。 材料三：商鞅变法的主要内容有：奖励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；废除贵族的世袭特权；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （1）据材料一，指出甲骨文历史价值。 （2）材料二中的分封制在西周初期发挥了怎样的作用？ （3）材料三中的变法措施，对秦国社会发展产生了哪些积极影响？ （4）综合上述材料，谈谈你对中国早期社会发展的认识。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一：秦始皇统一六国后，确立皇帝制度，在中央设三公九卿，在地方废除分封制，推行郡县制，郡县长官由中央直接任免。 材料二：西汉初年，诸侯国势力强大，威胁中央统治。汉武帝颁布“推恩令”，允许诸侯王将封地分给子弟，建立较小的侯国，从此诸侯国越分越小。 材料三：丝绸之路开通后，中国的丝绸、瓷器等商品源源不断运往西方，西方的良种马、葡萄、佛教等也传入中国，促进了东西方交流。 （1）根据材料一，秦始皇通过整合中央与地方的治理举措，确立的新制度体系是什么？ （2）材料二中汉武帝颁布“推恩令”的直接目的是什么？ （3）除经济文化交流外，丝绸之路的开通还有什么重要意义？ （4）秦汉时期巩固统一的实践，对当代中国治理有何启示？ 24. 阅读材料，回答问题。 材料一：三国两晋南北朝时期，北方少数民族如鲜卑、匈奴等大量内迁，与汉族杂居相处，相互学习对方的生产技术和文化习俗。 材料二：北魏孝文帝改革，规定鲜卑族人改穿汉服、学说汉语、改用汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉族贵族通婚，促进了民族交融。 材料三：这一时期，北方人口大量南迁，带来了先进的生产工具和技术，江南地区的荒地被开垦，粮食产量大幅提高，经济迅速发展。 （1）材料一反映出这一时期民族关系的基本趋势是什么？ （2）材料二中孝文帝改革的核心内容是什么？ （3）据材料三，概括江南地区经济发展的有利条件。 （4）结合材料，说明民族交融与江南开发之间的内在联系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $