北京石景山区2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试卷

2025-2026学年第一学期初一期末试卷 道德与法治 学校：________ 姓名：________ 准考证号：________ 考生须知 1．本试卷共8页，共两部分，25道小题，满分70分。考试时间70分钟。 2．考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 3．在试卷和答题卡上准确填写姓名、班级和学校。 4．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 5．在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 6．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑，错误的将“×”涂黑） 1．初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一阶段对我们的人生具有独特的价值。 2．“知人者智，自知者明”，这句话告诉我们要在生活实践中认识自己。 3．对于他人不客观的评价，我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝。 4．“志不立，天下无可成之事。”我们要早立志，立大志，立长志。 5．学习是我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要路径。 6．“天下之本在家。”千家万户都好，国家才能好，民族才能好。 7．面对老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 8．孔子的思想学说对中华文明的历史进程产生了深刻影响。这说明人的精神生命是不断传承的。 9．我国法律规定，驾驶电动自行车必须年满16周岁。此规定限制了未成年人的自由。 10．我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生路。 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11．十四届全国人大常委会第十八次会议以法律形式将10月25日设立为____纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动，巩固国际社会坚持一个中国的格局，激励全体中华儿女为祖国统一、民族复兴而团结奋斗。 A．抗美援朝 B．抗战胜利 C．台湾光复 D．辛亥革命 12．进入初中，新的环境、新的同学，既让我们感到新奇，也给我们带来挑战。对此，我们应该 ①珍视当下，把握机遇，积极追求进步 ②敢于竞争、勇于挑战，增强合作意识 ③以学业为重，尽量少参与班级事务 ④确立更高的发展目标，轻视他人看法 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 13．以下是某校校园文化长廊展示的部分内容。 以上内容体现了该文化长廊的主题是 A．树立志向，实现梦想 B．努力学习，善于学习 C．发掘潜能，完善自我 D．教学相长，携手共进 14．“家和万事兴”。下列同学的说法有利于促进“家和”的是 A．小华：妈妈从来不让我参与家务劳动，我只需要专心学习 B．小强：家里的大事小事都由父母决定，我还小不需要参与 C．小丽：父母因为琐事争吵，我主动当“和事佬”进行劝解 D．小军：我还是一名中学生，不必履行孝亲敬老的法定义务 15．父母、老师和朋友是我们成长的重要陪伴者和见证者。我们在与他们的交往中习得人与人的相处之道。下列情境中做法正确的是 序号 情境 做法 ① 面对新老师，我希望收获表扬，不愿意被批评，但又想和老师成为朋友。 理解老师，主动与老师交往 ② 上初中后，父母对我的学习成绩更加关注了，总是说我不够努力，我不想和他们多说话。 父母和我们之间存在代沟，无法沟通 ③ 好友上课时总找我说话，考试时还悄悄问我要答案。 朋友之间要主动关心，相互帮助 ④ 我在网上遇到了一位“游戏搭子”，他约我线下见面，我欣然答应。 交友需要慎重选择，理性辨别 A．①②　　　　 B．②③　　　　 C．③④　　　　 D．①④ 16．雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这句话启示我们 ①集体的发展推动个人提升能力和健康成长 ②集体离不开个人，个人比集体更重要 ③在集体生活中，我们相互促进、相互成就 ④集体就是个体的简单相加，是联合的整体 A．①②　　　　 B．①③　　　　 C．②④　　　　 D．③④ 17．在道德与法治课上，同学们围绕“认识我们的生命”的话题进行分享： 小光：我们的指纹、虹膜，还有很多与生俱来的东西，都可以作为身份识别的重要信息。 兰兰：我和我的双胞胎妹妹长得很像，但是我俩性格差别很大。…… 从同学们的分享中，你感悟到 A．每个人的生命都是独特的　　　　 B．每个人的生命都是不可逆的 C．每个人的生命都是有限的　　　　 D．人的生命是代代接续的 18．七年级同学们参加了学校组织的一系列活动。 对此，同学们发表了不同的意见，正确的是 ①小芳：参加活动有点浪费时间，不如多做几道题 ②小林：这些活动都是在实践中的学习，很有意义 ③小浩：丰富的活动能充盈我们的精神世界，滋养心灵 ④小玲：活动提升了我们守护生命安全的意识和能力 A．①②　　　　 B．②③　　　　 C．①④　　　　 D．③④ 19．为确保中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，学校不仅打造“能出汗”的体育课，还开展简单的游戏、轻松的运动，让课间15分钟成为学生们的“充电时刻”，让孩子们真正做到“身上有汗、眼中有光”。这体现了 ①保持身心健康是提高生命质量的关键 ②科学地锻炼身体能够杜绝安全事故 ③拥有强健的体魄，就能保持身心健康 ④爱护身体是一种对生命负责任的态度 A．①②　　　　 B．②③　　　　 C．③④　　　　 D．①④ 人物一：时代楷模徐淙祥被誉为“安徽省种粮大户”，他潜心研究农业科技，致力于“为了中国人的饭碗”而奋斗，并带领村民共同致富。 人物二：中国好人李培生，作为黄山风景区放绳工，负责捡拾掉落悬崖下方的垃圾，20多年来累计放绳高度1800千米，相当于200次登顶珠穆朗玛峰，他用心用情守护美丽的黄山。 20． 他们的事迹生动诠释了 ①人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的 ②艰苦的工作才能成就事业，书写人生华章 ③人生目标应融入国家发展，在奉献中实现人生价值 ④实现人生价值，应当从轰轰烈烈的大事做起 A．①②　　　　 B．②④　　　　 C．①③　　　　 D．③④ 第二部分 本部分共5题，共40分。 21．（8分）初中生活交织着各种可能与挑战，也伴随着许多成长的困惑。 任选两位同学的困惑，运用所学，分别给出你的建议。 22．（6分）班级板报设置了“未来规划角”，下面是一位同学展示的成长规划单。 成长规划单 我的长远目标 我想成为一名优秀的航天员，飞向太空探索宇宙，为中国成为航天强国贡献自己的一份力量！ 我的现状分析 我是个“航天迷”，已经看了很多航天模型和科普书；我跑得快、跳得高，身体棒，有当宇航员的潜质。但是我英语单词总是记不牢，看国外的航天新闻有点费劲；我遇到挫折会有点小脾气。 我的行动方案 上课认真听讲，提升学习成绩；课余时间多运动，提升身体素质。 运用所学，请对该同学的“成长规划单”进行评价，并为他修改、完善“成长规划单”提出建议。 23．（8分）某校开展的阳光体育班级赛活动，成为孩子们眼里的“班超”。以下是同学们参加活动的感言。 结合材料，运用所学，对同学们的感言进行总结。 24．（6分）某校七年级举行“点亮成长路，与美好人生同行”的榜样分享会，以下是某同学准备分享的人物。 在实验室做科研时，即使500多天里有400多天都是失败的，他始终不言放弃，直到研究项目获得圆满成果。 至今，他已取得很多傲人成绩并坚定地表示：“我们这一代人的时代使命就是科研报国。科技只有掌握在自己手里才可更好报国。” 他设立了“众望励学”助学金，用自己的奖学金帮助家乡的贫困学生完成学业。 他在日记中写道：“既然苦难选择了你，你可以把背影留给苦难，把笑容交给阳光。”他奋发图强，以优异成绩被清华大学录取。 因治病，家里欠了很多外债。他一边勤奋学习，一边捡垃圾还债，还学习做饭、烧水等生活技能照料家庭。 他出生于一个贫寒的家庭，父母残疾。 结合材料，运用所学，以“追求美好人生”为题写一篇80字左右的赞美词。 25．（12分）某校开展“珍爱生命”话题的采访活动，请你跟随小记者一起参与其中。 采访记录 四名初中生在乘坐公交车上学途中，司机突发心梗昏厥，车辆失控冲向对向车道。一名同学发现异常后迅速冲向驾驶区，拽开司机右脚并用手猛击制动踏板；另两名同学合力转动沉重的方向盘，最终使公交车安全停下。之后，他们又相互配合对司机进行了一系列救助：心肺复苏、打电话求救、给司机服硝酸甘油片（用于冠心病心绞痛治疗及预防）……司机因急救及时脱离危险。 _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 在日常生活中，我是这样守护生命的： 甲同学：我去电影院看电影时，入场后一般会先查找安全疏散通道的标志。 乙同学：__________________________________________________________ 丙同学：__________________________________________________________ …… 结合材料，运用所学，回答小记者的提问，形成一篇完整的采访记录。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期初一期末试卷德与法治 参考答案 一、 1、答案：√ 2、答案：× 3、答案：√ 4、答案：√ 5、答案：√ 6、答案：√ 7、答案：√ 8、答案：√ 9、答案：× 10、答案：√ 二、 11、答案：C 12、答案：A 13、答案：B 14、答案：C 15、答案：D 16、答案：B 17、答案：A 18、答案：B 19、答案：D 20、答案：C 第二部分 21． 小浩 小浩面临参加社团活动与学习成绩下降的困惑。建议他合理规划时间，制定社团活动与学习的时间安排表，提高学习效率；与妈妈沟通，说明社团活动能锻炼能力，请求妈妈支持并一起寻找平衡学习与社团的方法，如优化学习流程，利用碎片时间巩固知识。 小莎 小莎因努力未达目标而迷茫。建议她调整目标预期，将长远目标分解为阶段性小目标，逐步实现；反思努力方式，看是否存在学习方法不当问题，如向老师同学请教，改进记忆、解题等方法，保持积极心态，相信坚持会有收获。 22． 该同学有成为优秀航天员的长远目标，体现了对未来的规划，且能分析自身“航天迷”爱好、身体素质优势与英语单词记忆差、遇挫折易发脾气的不足，有一定自我认知。但行动方案较笼统，未针对问题细化。 建议：针对英语单词记不牢，制定每日单词学习计划，用联想、循环复习等方法强化记忆；针对遇挫折发脾气，学习情绪调节技巧，如深呼吸、自我暗示，培养坚韧心态；行动方案可具体为“每天早起20分钟背单词，周末做英语航天新闻阅读练习；遇挫折时写情绪日记，分析原因并尝试冷静处理”。 23． 从同学们的感言可见，阳光体育班级赛为学生提供了参与平台，让大家在集体中收获成长。小然感受到参与机会的公平性，体现活动促进公平参与；小雅在队友鼓励下球技体能提升、学会配合，反映活动助力个人成长与团队协作；小麒虽未上场但为同学服务，彰显活动培养集体责任感与奉献精神。整体而言，阳光体育活动丰富校园生活，推动学生在集体中全面发展。 总结 小浩：合理规划时间，制定时安排表，与妈妈沟通求支持；小莎：调整目标预期，分解目标，改进学习方法，保持积极心态 有长远目标与自我分析，行动笼统；建议细化行动，针对英语、情绪问题提具体计划 阳光体育活动促公平参与、个人成长协作、集体责任感，推动学生全面发展 24、 追求美好人生 他出身贫寒，父母残疾，却以坚韧扛住苦难，勤奋学习、捡垃圾还债；科研遇挫不放弃，怀报国志；设助学金助学子。他是逐梦路上的光，以奋斗绘就美好人生。 25、 问题一 从这四名中学生的行为中，首先学到要敬畏生命，他们在司机突发危险时，将挽救生命放在首位，尊重、关注、关怀和善待身边每一个人；其次，面对司机昏厥、车辆失控的紧急情况，他们能冷静应对，说明要增强生命的韧性，发掘自身生命力量，在困难面前不轻易放弃，运用智慧和勇气解决危机；再者，他们配合完成救援、实施急救等行为，体现出要掌握一些基本的自救自护方法，提升应对突发事件的能力；最后，整个救援过程展现出他们对他人生命的关爱，践行了生命至上，尊重、关注、关怀和善待他人生命的理念。 问题二 乙同学：我在过马路时，严格遵守交通信号灯，红灯停、绿灯行，不在马路上追逐打闹，保障自身出行安全。 丙同学：我坚持健康作息，每天保证充足睡眠，同时注重合理饮食，不挑食、不暴饮暴食，通过健康的生活方式守护生命。 学科网（北京）股份有限公司 $