2 2026年湖北省历史中考阶段检测卷(二)-【解密中考】2026年湖北中考历史复习配套课件
2026-04-09
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区（省份） | 湖北省 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 657 KB |
| 发布时间 | 2026-04-09 |
| 更新时间 | 2026-04-09 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 解密中考·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56429177.html |
| 价格 | 3.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
摘要：
该初中历史中考复习课件全面覆盖七年级下册核心考点，严格对接中考说明要求，聚焦隋唐至明清的政治制度、经济发展、民族关系、文化科技等高频考点，通过12道选择题和4道非选择题系统呈现，精准分析科举制、经济重心南移、中央集权强化等常考题型的命题规律。
课件亮点在于以真题训练为核心，融入时空观念与史料实证素养，如通过“盛唐气象结构示意图”（曲辕犁对应工具革新）培养时空定位能力，借助大运河变迁材料题（从隋朝开凿到近代衰落）示范史料解读方法。特别设计“论述题答题模板”，以“科技成就与文明发展”为例，指导学生从观点提炼、史实选取到逻辑论证的完整答题思路，助力学生掌握得分技巧，教师可直接用于专题复习，提升中考冲刺效率。
内容正文：
2026年湖北省历史中考阶段检测卷(二)
第三部分 检测卷
【检测范围：七年级下册】
(时间：45分钟 分值：60分)
《解密中考》
2026湖北历史
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一、选择题(共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1.某博物馆为筹办“中国古代科举制”的主题展，选取了“书中自有千钟粟”“满朝朱紫贵，尽是读书人”等诗句。它们共同反映了科举制
( )
A.加强了官员的监察管理 B.推动了社会重学风气
C.规范了人才选拔的程序 D.实现了社会公平公正
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2.唐朝前期政治开明，经济发展，呈现出繁荣、富强、开放的盛世景
象，成为当时世界上最具影响力的强大国家。能佐证这一观点的是
( )
①“文景之治” ②“贞观之治” ③“光武中兴” ④“开元盛世”
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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3.下图是某历史学习兴趣小组在学习“盛唐气象”时，利用AI(人工智
能)绘制的结构示意图，请为示意图画线处填入恰当的内容( )
D
A.制度完善 B.文教昌盛
C.风气开放 D.工具革新
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4.电影《长安三万里》中的人物服饰上有象征吉祥的宝相花纹，它是综合本土牡丹和菊花、印度佛教的莲花、地中海的卷草和忍冬、中亚的葡萄和石榴等图案，经艺术加工融合而成。这体现了唐朝( )
A.发达高超的工艺水平 B.开放奢侈的社会风气
C.兼收并蓄的文化特征 D.民族交融的繁荣盛况
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5.据图判断，该图是( )
B
A.张骞出使西域路线图
B.玄奘西行与回国路线图
C.元朝交通路线图
D.郑和下西洋路线图
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6.为彻底解决藩镇权力过大的问题，宋太宗进一步废除节度使所统辖支
郡，并扩大转运使的职权，施行路、州、县三级建制。这有利于( )
A.削弱皇帝权力 B.杜绝官员贪腐
C.强化中央集权 D.增强地方实力
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7.人口的迁移见证了社会的变迁。下图为我国隋朝、唐朝、南宋南北方
人口比例饼状图，这种变化反映了( )
C
A.南方战乱频繁 B.北方相对安定
C.经济重心南移 D.城市生活繁荣
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8.元朝在地方上实行“行中书省”，它是中书省的派出机构，后来，行省逐渐由临时性的中央派出机构转变为地方常设的最高行政机构。这套
制度( )
A.创新了地方管理 B.开创了集权制度
C.确立了分封制度 D.实现了地方自治
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9.北宋都城开封的文化娱乐夜市十分兴盛。当时的文化娱乐夜市有多种类型：酒楼茶社中有艺人演唱、讲史，瓦肆勾栏中有杂技表演，街头还
有歌舞表演。这反映了( )
A.北宋政府重文轻武 B.坊市打破空间限制
C.市民生活丰富多彩 D.社会风气开放进取
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10.明朝时，在马来半岛的满剌加(马六甲)，原本穿着树皮的土著贵族仿效明朝服饰，诞生了融合马来剪裁和中国纹样的“可巴雅”服饰，这主
要得益于( )
A.张骞通西域 B.遣唐使来华
C.郑和下西洋 D.戚继光抗倭
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11.汉朝的皇帝不被允许观看起居注(史官记录皇帝言行的档案)，而宋朝皇帝观看起居注已成惯例；清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由，停止
编纂起居注。这最能说明( )
A.皇帝史学素养低下 B.专制皇权走向强化
C.史官地位不断提高 D.起居注缺乏可信度
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12.为了感受中国传统戏曲文化的博大精深，九(1)班同学们组织了一场戏曲知识竞赛，展示如下知识卡片。据卡片可知，中国传统京剧鲜明的
特点是( )
D
明朝在前代戏曲高度发展的基础上形成了极具代表性的南戏和北曲。清朝乾隆年间，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调等地方戏的优点，加以改造和改进，逐渐形成新的剧种，被称为“京剧”。
A.贴近生活，联系百姓 B.角色齐全，故事生动
C.政策鼓励，题材广泛 D.博采众长，兼收并蓄
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二、非选择题(共4题，共36分)
13.【大运河与时代变迁】(10分)
材料一 隋朝统一后，为了巩固政权，急需一条联结中原京都并伸向南北两端的运输通道。我国的政治重心长期位于中原地带，这一地区由于连年战乱，无法就近满足朝廷和京都的需求……水运更有利于加强对东北和江南地区的控制。“军国大事，漕运唯先”，运河成为朝廷的生命线和政权巩固的基石。
——摘编自何为刚《略论京杭大运河的过去和未来》
(1)根据材料一，概括隋朝开凿大运河的原因。(4分)
原因：加强南北交通；巩固对全国的统治；满足政治重心的需求。(4分，任答两点即可)
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材料二 1851年的农民起义动摇了清政府的统治，战乱中江浙一带的漕运几乎处于瘫痪状态。铁路的兴起对大运河漕运打击沉重，原先需经数月以上的运输时间，现在快则不足10天，慢则一月以内就可以运入京城。清咸丰五年(1855年)，黄河大改道，洪水北泻，殃及山东、河南、直隶三省部分地区。1901年，清政府废除漕运制度，曾经的辉煌逐渐变成了历史的记忆。
——摘编自胡梦飞《辉煌与没落——明清京杭大运河漕运的兴衰》等
(2)根据材料二，分析概括近代以来大运河漕运走向衰落的原因。(4分)
原因：农民起义导致漕运瘫痪；铁路运输的竞争；黄河改道等自然灾害的影响；清政府废除漕运制度。(4分，任答两点即可)
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材料三 至今，这条历史悠久的运河已经历了超过2500年的风霜。值得一提的是，2002年大运河被纳入“南水北调”东线工程，这充分展现了其在现代水利建设中的不可或缺的价值。2014年6月22日，第38届世界遗产大会更是将中国大运河项目列入《世界文化遗产名录》，这一殊荣无疑是对其深厚历史底蕴和独特价值的最高认可。
——摘自《探访千年文化长河——京杭大运河的丰富历史与多样价值》
(3)根据材料三，指出大运河的当代价值。(2分)
当代价值：是现代水利工程(南水北调)的重要通道；是世界文化遗产，具有历史文化价值。(2分，任答一点，言之有理即可)
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14.【建筑与中华文化】(8分)
材料一
黄鹤楼(清代绘画) 故宫 辛亥革命博物馆
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——根据梁思成《中国建筑史》等整理
(1)根据材料一并结合所学，选择其中一处建筑，说明其反映的历史信息。(2分)
【示例】建筑：故宫。信息：明朝建成；中轴线纵贯南北；中国现存规模最大、保存最完整的古建筑群。(2分，任答两点即可)
黄鹤楼(清代绘画) 故宫 辛亥革命博物馆
三国时吴国始建，今为仿古重建，采用斗拱与撑拱穿插布置的建筑结构。 明朝建成，雄伟壮丽，是中国现存规模最大、保存最完整的古建筑群。 2011年建成，融合传统与现代建筑手法，体现勇立潮头、敢为人先、求新求变的首义精神。
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材料二 中国的传统建筑体系以木材结构为主要结构方法，房身部分以木材做立柱和横梁，成为一副梁架。在梁架上，建造富有装饰效果的斗拱，用来减少横梁与立柱交接点的剪力。在平面布置上，中国建筑一般由若干座个体建筑和一些回廊、围墙之类组成，并环绕成一个个庭院，这种建筑组群，在艺术效果上和欧洲建筑有着一些根本的区别。
——摘编自梁思成《梁思成谈建筑》
(2)根据材料二，归纳中国传统建筑的主要特点。(4分)
特点：木结构为主；建有装饰与减少剪力的斗拱；组成庭院建筑组群。(4分，任答两点即可)
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材料三 中国古建筑的精华体现在各个方面，无论是从设计到施工，还是从总体布局到艺术装修都有特色，像古代建筑上的构造、装饰、装修、处理手法都有一些精彩之处。古为今用，就是对这些建筑特点的运用。我们要学习古建筑，学习建筑历史，运用古建筑手法和艺术风格来做文章。
——摘编自张驭寰《中国古建筑知识一点通》
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(3)习近平总书记在中共二十大报告中指出，加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承。根据上述材料并结合所学，概括保护与利用古建筑的策略。(2分)
策略：学习古建筑知识，了解古建筑历史；将传统建筑中的优秀文化应用于现代建筑；政策引领，制定保护古建筑的法律法规；资金保障，加强古建筑维护；加大宣传，增强保护意识。(2分，任答一点，言之有理即可)
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15.【民族关系与国家发展】(8分)
材料一 在隋唐以前，历朝历代的中原汉族统治者基本把周边的民族地区视为蛮夷之地，把生活在周边的民族地区的人民称为“蛮夷”……但到了隋唐时期，尤其是从唐太宗开始，民族思想就有了很大的转变，开放、兼容并蓄成为这一时期的特点。
——摘编自程陈《唐宋两朝民族政策的比较》
(1)根据材料一，指出“中原汉族统治者”民族思想出现的变化。(2分)
变化：由轻视其他民族到实行开明的民族政策。(2分)
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材料二 乾隆时，英国殖民者遣使入藏，试图与西藏地方建立直接联系，六世班禅明确表示：整个西藏都是在中国主权管辖范围内的地方，西藏的一切无不听命于朝廷。19世纪七八十年代，在新疆各族人民支持和拥护下，清军收复新疆领土。
——摘编自人教版《中国历史》八年级上册
(2)根据材料二，归纳各民族对中国国家认同的表现。(4分)
表现：维护国家主权统一；维护国家领土完整；反对外来侵略。(4分，任答两点即可)
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材料三 中国是一个历史悠久、统一的多民族国家。自古以来各民族密切交往，广泛交流，深度交融，血脉相连，文脉相通，共同缔造了伟大的中华民族，形成了“谁也离不开谁”的中华民族多元一体的格局。各民族在历史发展长河中，都作出了自己的贡献。因汉族人口众多，故在政治、经济、文化中起着主体作用，但各少数民族也以各自的特色丰富了中华民族的经济和文化。
——摘编自史金波《中国各民族交往交流
交融的历史经验与现代启示》
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(3)根据材料三并结合所学，分析中国民族交融的意义。(2分)
意义：缔造了伟大的中华民族；形成了中华民族多元一体的格局；推动了统一多民族国家的发展；推动了经济社会的繁荣发展；丰富了中华文明的内涵；促进了边疆开发；增强了少数民族的华夏认同观念。(2分，任答两点，言之有理即可)
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16.【科技成就与文明发展】(10分)
材料
请根据上述材料，围绕“科技成就与文明发展”这一主题，自拟观点，运用两个及以上史实加以论述。(要求：观点明确，史论结合，论述充分，表述成文)
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【示例】观点：我国科技成就对世界文明的发展产生了深远影响。(2分)
论述：北宋毕昇发明的活字印刷术，在13世纪和造纸术、火药、指南针一起传入欧洲，极大地促进了欧洲各地的思想和文化发展。活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命，也对传播知识以及促进世界文明发展起到了很大的作用。20世纪70年代初，我国药学家屠呦呦领导科研团队发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法，使全球数亿人受益，对人类生命健康事业作出了巨大贡献。(6分)
综上所述，我国的科技成就对世界文明发展起到了重大的推动作用。(2分)
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