7.专题二 微专题6 生物分类、生物多样性及其保护-【解密中考】2026年湖北中考生物复习配套课件

该初中生物学中考复习课件全面覆盖生物分类、生物多样性及其保护、外来入侵物种等中考核心考点，严格对接课标要求，结合2024-2025年中考真题分析考点权重，如生物分类占比25%、保护措施占比30%，并归纳出分类匹配、等级判断、多样性类型辨析等常考题型。 课件亮点在于“真题典例+易错辨析+情境实战”模式，如通过典例2校园植物分类等级表判断亲缘关系，培养科学思维，结合植物挂牌实践题强化态度责任。提供分类单位包含物种数量比较、保护措施正误判断等答题技巧，助力学生高效突破考点，教师可依此制定精准复习计划，提升中考备考效率。

专题二　生物的多样性 微专题6　生物分类、生物多样性及其保护 《解密中考》 2026湖北生物学 1 2 3 1 2 3 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 目 录 2 考点综述 考情分析·明趋势 01 3 课标内容要求 命题点 考查情况 1.根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级 2.“种”是最基本的生物分类单位 3.多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果 4.我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源 5.可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源；有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循 6.外来入侵物种会与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威胁生态安全 生物的科学分类 2024　T14(2) 生物分类的等级 2024　T4 2025　T12(1) 生物多样性   保护生物多样性   首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 4 考点综述 02 命题研究·知考向 5 典例1 下列选项中的生物与其分类不完全匹配的一组是(　　) 命题点一 生物的科学分类 B 选项 藻类 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 A 水绵 墙藓 里白 玉米 B 衣藻 海带 铁线蕨 紫菜 C 马尾藻 葫芦藓 鳞毛蕨 菜豆 D 褐藻 葫芦藓 肾蕨 桃树 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 6 1.根据种子有无果皮包被，种子植物分为裸子植物和被子植物。 2.根据种子内子叶片数，被子植物分为单子叶植物和双子叶植物。 3.根据外部形态，细菌可分为球菌、杆菌、螺旋菌。 4.根据不同真菌形态结构的特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。 5.生物分类可以弄清生物间的进化和亲缘关系，更好地研究、保护和利用生物。 易 错 析 辨 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 7 典例2 某校生物社团为给校园植物挂牌，查阅了部分植物的分类等级，记录如下表。其中亲缘关系最近的两种植物是(　　) 校园植物分类等级记录表 命题点二 生物分类的等级 　 等级 名称 　 门 纲 目 科 属 蜡梅 种子植物门 双子叶植物纲 樟目 蜡梅科 蜡梅属 樟 种子植物门 双子叶植物纲 樟目 樟科 樟属 月季 种子植物门 双子叶植物纲 蔷薇目 蔷薇科 蔷薇属 樱花 种子植物门 双子叶植物纲 蔷薇目 蔷薇科 樱属 A.蜡梅和樟 B.月季和樱花 C.樟和月季 D.蜡梅和樱花 B 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 8 1.两种或两种以上生物属于一个较低的分类单位，则一定同属于一个较高的分类单位。 2.一个物种并不是一个生物个体。物种是由一个生物群体组成的，一种生物就是一个物种，如所有的马，无论什么颜色，都属于同一物种。 3.有些生物的某个分类单位中种类特别多，还会增加“亚”单位。例如，亚纲是生物分类法中的一级，它位于纲和目之间；亚门位于门和纲之间。 易 错 析 辨 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 9 典例3 神农架山脉是全球中纬度地区唯一保持完好的亚热带森林生态系统。这里生长有银杏、珙桐等植物3 700多种，生活有金丝猴等野生动 物1 050多种，它已被列入世界自然遗产名录。以上材料主要体现了生 物多样性的(　　) A.基因多样性 B.物种多样性 C.生态系统多样性 D.环境多样性 命题点三 生物多样性 B 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 10 典例4 2025年的国际生物多样性日以“万物共生，和美永续”为主题， 突出生物多样性计划与可持续发展目标的关联。下列有关叙述错误的是 (　　) A.设立国际生物多样性日利于增强人们对生物多样性内涵的认识 B.实现“万物共生”，其实质是要保护基因的多样性 C.禁止对生物资源的开发和利用，是实现可持续发展的措施 D.每位公民都有义务积极宣传有关生物多样性保护的法律法规 命题点四 保护生物多样性 C 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 11 考点综述 03 实战演练·提素养 12 　　植物挂牌犹如植物的“身份证”，从挂牌中我们可以了解到很多信息。不同地方标牌的内容不完全一样，但一般都包括植物的名称、属于哪个科、分布和用途等。据此完成1~2题。 1.某班同学开展“给校园内的植物挂牌” 实践活动，图中所示为牡丹的标牌。标 牌中最大的分类等级是(　　) A.纲 B.科 C.属 D.种 牡丹　Paeonia suffruticosa Andr 双子叶植物纲，芍药科，芍药属。落叶灌木，叶互生， 花瓣有粉、红、紫、白等色。花期4~5月；果期6月。 A 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13 2.校园中有部分植物挂牌 污损，现需要修补，推断 垂丝海棠应属于(　　) A.景天科 B.山茶科 C.兰科 D.蔷薇科 D 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　　 湖北星斗山国家级自然保护区内有金钱豹、云豹、金雕、林麝4种国家一级保护动物，其中云豹的分类单位是脊索动物门、哺乳纲、食肉目、猫科、云豹属，金雕的分类单位是脊索动物门、鸟纲、鹰形目、鹰科、雕属。据此完成3~4题。 3.两种动物的分类单位中，包含动物种类最多的分类等级是(　　) A.门 B.纲 C.科 D.属 A 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4.下列属于云豹和金雕共同具有的特征是(　　) A.胎生 B.哺乳 C.体温恒定 D.卵生 C 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5.为了更好地了解生物分类等级，同学们根据如图得到以下信息。下列说法合理的是(　　) A.甲、乙、丙分别是种、属、科 B.甲是生物分类的最大单位 C.丙中的生物种类比乙中的少 D.图中狗和狼的亲缘关系最远 A 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 17 6.马铃薯、番薯、木薯、豆薯，“薯 薯”分不清楚。“薯薯”们都是我国 重要的粮食或经济作物，农民主要利 用它们的根或茎繁殖。下图为“薯薯” 们的分类图。下列有关说法，错误 的是(　　) A.“薯薯”们都能开花结果 B.“薯薯”们的结构层次都没有系统 C.“薯薯”们的根部细胞都有细胞壁、叶绿体和液泡 D.图中四种“薯薯”，与番薯亲缘关系最近的是马铃薯 C 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　　《中国生物物种名录2023版》正式发布，共收录物种135 061种，其中动物就有13 861属，65 362种。与2022版比较，新增10 027种。据此完成7~9题。 7.某同学把《物种名录》的某些植物分成两类：一类是贯众、葫芦藓、 紫菜、地钱；另一类是马尾松、银杏、侧柏、小麦。他分类的主要依据 是(　　) A.叶的有无 B.根的有无 C.茎的有无 D.种子的有无 D 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8.以上材料直接体现了生物多样性中的(　　) A.数量多样性 B.基因多样性 C.生态系统多样性 D.物种多样性 D 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9.下列有关生物分类的叙述，错误的是(　　) A.种是最基本的分类单位 B.同属比同种的生物相似程度更高 C.名录可以反映我国生物多样性现状 D.物种数量增加与生态环境改善有关 B 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10.下列各项中，不是造成生物多样性面临威胁的原因是(　　) A.动物的斗争行为 B.乱砍滥伐 C.环境污染 D.生物入侵 A 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11.(社会责任)下列做法可能导致外来物种入侵的是(　　) A.个人及团体不随意引进、养殖、种植外来物种 B.不想继续饲养“异宠”时，可在周围寻找适宜环境放生 C.携带、寄递进出境动植物及其产品，要主动向海关申报 D.不随意从网络上购买国外宠物、花草等动植物及其产品 B 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12.地球上生活着多种多样的生物，下图所示是常见的几种生物，请据图回答问题： A葫芦藓　 B玉米 　C肾蕨　 D水绵　 E向日葵　 F油松 ①　 ②　 ③ ④ ⑤ ⑥ 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (1)图中具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官的植物是_________ (填字母)；可以作为监测空气污染的指示植物是__________(填字母)。  (2)油松与向日葵相比，其不同点主要是___________________________ _______________。  (3)图中肾蕨比葫芦藓长得高大主要是由于出现了___________组织。  A葫芦藓　 B玉米 　C肾蕨　 D水绵　 E向日葵　 F油松 B、E A 向日葵种子外面有果皮包被， 油松种子没有 输导 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (4)由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：蚯蚓用_______ ______呼吸；鱼适于水生，用____________呼吸；青蛙水陆两栖，除了用肺呼吸之外，还有____________辅助呼吸；鸟类则有____________辅助肺呼吸。  ①　 ②　 ③ ④ ⑤ ⑥ 湿润的 体壁 鳃 皮肤 气囊 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (5)若将图中动物分为两类：①②为一类，③④⑤⑥为一类，那么分类的依据是体内有无________________________。  (6)恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，下图中____________(填序号)两种动物都属于恒温动物。  ①　 ②　 ③ ④ ⑤ ⑥ 由脊椎骨组成的脊柱 ⑤⑥ 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13.江豚、中华鲟、长江鲟是衡量长江生态系统健康状况的重要指示生物，通过调查发现人类活动(轮船航行、水工建设、排放污水等)是造成这些动物濒临灭绝的根本威胁，下表是科学家研究轮船航行、水工建设噪音对杂交鲟的影响，为了保护长江生态，政府实施“长江十年禁渔”计划并统计计划实施前后的江豚数量，请回答下列问题： 考察 时间　　 长江江豚数量(头) 全流域 长江干流 洞庭湖 鄱阳湖 2006年 1 800 1 200 150 450 2012年 1 045 505 90 450 2017年 1 012 445 110 457 2022年 1 249 595 162 492 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (1)生物学家为更好地确定江豚数量，采取双船双测方法，不仅在船上安放了望远镜，同时在船尾还安置了声学仪器，检测到江豚发出的声波，该科考主要采取了科学研究中的____________法。  (2)根据图甲和图乙的数据，分析实验现象：对杂交鲟施加噪音，其游泳速率_________，摄食速率____________，说明噪音对杂交鲟正常的生命活动有负面影响。  甲 乙 调查 增大 下降 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (3)“长江十年禁渔”是对长江生态系统保护的重要举措，说明保护_______________________________________是保护生物多样性最根本的措施。  (4)随着人们保护生态意识增强，长江中的水生生物数量在逐步恢复， 但其各处水电站的建设，导致水域环境的连通性减弱，对江豚数量的恢复产生一定的影响。有科学家建议要及时修复生态长廊连接水域环境， 请你尝试分析这样做的优点有哪些：_____________________________ __________。  生物的栖息环境(或生态系统多样性) 提高生物多样性；改善栖息地 质量 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 本讲内容结束 $