5.专题二 微专题4 动物的类群-【解密中考】2026年湖北中考生物复习配套课件

该初中生物学中考复习课件聚焦“动物的类群”核心考点，严格对接课标要求，分析无脊椎动物（2025 T4）和脊椎动物（2024 T14(2)）的中考考查分布，归纳特征辨析、常见种类判断等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件以“考情分析-命题研究-实战演练”构建复习体系，通过典例解析（如节肢动物外骨骼与分节特征）和易错辨析（如软体动物贝壳退化）突破考点，融入结构与功能观（如鸟的流线型身体）和科学思维（类群分类对比），帮助学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，助力中考冲刺。

专题二　生物的多样性 微专题4　动物的类群 《解密中考》 2026湖北生物学 1 2 3 1 2 3 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 目 录 2 考点综述 考情分析·明趋势 01 3 课标内容要求 命题点 考查情况 1.无脊椎动物与人类关系密切，如线虫动物(蛔虫)、环节动物(蚯蚓)、节肢动物(蝗虫、蜜蜂)等 2.脊椎动物(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)都具有适应其生活方式和环境的主要特征 3.动植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响 无脊椎动物 2025　T4 脊椎动物 2024　T14(2) 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 4 考点综述 02 命题研究·知考向 5 典例1 某校实验室有三份动物标本的标签脱落。生物兴趣小组在重置标签过程中，观察并记录了这三种标本动物的主要特征。①身体呈流线 型，有鳃，有鳍；②体表有外骨骼，身体和附肢分节，三对足，两对 翅；③身体呈流线型，体表覆羽，有翼，有喙。根据标本②的主要特 征，小组同学推断该标本所属的动物类群是(　　) A.刺胞动物 B.环节动物 C.软体动物 D.节肢动物 命题点一 无脊椎动物 D 首页 目录 命题点一 命题点二 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 6 知 识 接 链   主要特征 常见种类 刺胞动物 身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门 水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫 扁形动物 身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门 涡虫、血吸虫、绦虫 线虫动物 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门 蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫 首页 目录 命题点一 命题点二 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 7   主要特征 常见种类 环节动物 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动 蚯蚓、沙蚕、蛭 节肢动物 体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节 蝗虫、蝉、蜘蛛、蝴蝶、虾、蟹、蚊、蝇 软体动物 身体柔软，大多具有贝壳 河蚌、扇贝、鲍、缢蛏、石鳖、蜗牛 首页 目录 命题点一 命题点二 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1.并不是所有的软体动物都有贝壳，乌贼、章鱼、鱿鱼的贝壳已经退化。 2.环节动物的体节相似，节肢动物的体节不一定相似。 3.气门只是气体进出蝗虫身体的“门户”，不是主要呼吸器官，蝗虫的呼吸器官是气管。 4.刚毛在运动中起支撑和固定(辅助运动)的作用，不能称之为运动器官。 易 错 析 辨 首页 目录 命题点一 命题点二 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 9 典例2 脊椎动物都具有适应其生活方式和环境的主要特征，下列叙述不 正确的是(　　) A.鲫鱼身体呈流线型，有利于游泳时减小水的阻力 B.鸟类的骨骼薄且中空，减少了自身重量，有利于在空中飞行 C.青蛙的体表覆盖角质鳞片，有利于辅助呼吸来适应陆地环境 D.哺乳动物一般有发达的神经系统，有利于适应复杂多变的环境 命题点二 脊椎动物 C 首页 目录 命题点一 命题点二 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 10 1.叫鱼非鱼：鱿鱼(软体动物)、章鱼(软体动物)、娃娃鱼(两栖动物)，鲸鱼(哺乳动物)、墨鱼(软体动物)。 2.不叫是鱼：海马、中华鲟、泥鳅、黄鳝。 3.四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 4.鱼离不开水的原因：鱼的呼吸器官是鳃，而鳃中有许多的鳃丝，鳃丝在水中时能舒展开来，离开了水就不能展开，因为得不到充足的氧气窒息而死。 5.昆虫是唯一会飞行的无脊椎动物，蝙蝠是唯一会飞行的哺乳动物。 6.膈是哺乳动物特有的结构。 7.鸭嘴兽是卵生哺乳动物。 易 错 析 辨 首页 目录 命题点一 命题点二 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 11 考点综述 03 实战演练·提素养 12 1.缢蛏是人们喜欢食用的一种海洋生物，柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳。由此可判断它属于(　　) A.软体动物 B.节肢动物 C.刺胞动物 D.扁形动物 A 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13 2.神舟二十号载人飞船于2025年4月24日17时17分在酒泉卫星发射中心 成功发射，任务取得圆满成功，中国空间站迎来新生命体——涡虫，参与空间科学实验。下列有关涡虫的叙述正确的是(　　) A.涡虫是扁形动物 C.体内有脊柱 B.身体呈辐射对称 D.有口有肛门 A 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3.学习了动物主要类群的相关知识后，小莉根据动物身体结构由简单到复杂的规律设计了一个如图所示的变化轴。请你结合所学知识分析 ①②③处可依次填(　　) A.扁形、线虫、身体分节 B.线虫、扁形、体表有角质层 C.扁形、昆虫、身体分节 D.昆虫、扁形、体表有角质层 A 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 　　2025年是我国农历乙巳蛇年。在中国人心中，蛇具有特殊而重要的地位。中国文化中有许多与蛇有关的神话传说、民间故事和成语俗话。对普通老百姓而言，它还象征着长寿、吉祥和财富。据此完成4~5题。 4.蛇属于的动物类群是(　　) A.线虫动物 B.环节动物 C.两栖动物 D.爬行动物 D 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5.“结构与功能观”是生物学的基本生命观念，下列叙述不正确的是 (　　) A.蛔虫体表包裹着一层角质层——起保护作用 B.蝉体表有外骨骼——防止体内水分蒸发 C.蛇的体表覆盖角质的鳞片——利于保持体温恒定 D.青蛙裸露的皮肤中密布毛细血管——适于在潮湿的空气中呼吸 C 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 17 鸬鹚，也就是我们通常所说的鱼鹰，它是人们公认的捕鱼小能手。在捕鱼的时候，鸬鹚会一头扎入水中，借助一对翅膀在水下滑动，来追踪猎物。如图是教材中展示的鸬鹚捕鱼的情景。据此完成6~7题。 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6.用湿润的鱼绳一端穿过鱼打结，另一端绑住鱼尾使鱼身弯成弓形(如 图)，能延长鱼离水后的存活时间，这种传统技艺叫弓鱼术。下列关于 弓鱼术能使鱼离水后活得更久的分析，错误的是(　　) A.打开鳃盖有利于气体交换 B.湿润鱼绳为鳃丝提供水分 C.固定鱼身可避免蹦跳损伤 D.限制活动以增加能量消耗 D 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7.有人说“鸟的全身都是为了飞 行而设计”，并绘制了鸟类特征 示意图(如图)。下列叙述与示意 图不对应的是(　　) A.①为流线型，可以减少空气的阻力 B.②为翼，是鸟类的飞行器官 C.③为气囊，辅助肺进行气体交换 D.④为体温恒定，适应环境能力强 C 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8.湖北神农架国家公园天气晴好，气温适宜，成群的金丝猴频频现身山林间，它们或悠闲觅食，或欢腾嬉戏，萌态十足。金丝猴是神农架生物多样性保护的旗舰物种和指示性物种，是神农架的主要保护对象。下列关于金丝猴的说法不正确的是(　　) A.金丝猴体表被毛，是变温动物 B.金丝猴的生殖发育方式是胎生、哺乳 C.金丝猴的臼齿分化，有助于咀嚼以植物为主的食物 D.金丝猴具有发达的神经系统和感觉器官，能对外界环境及时作出反应 A 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9.李时珍的《本草纲目》中用“部”“类”等单位对药用动物进行分类， 其中“兽部”列举了很多哺乳动物。哺乳动物的主要特征是(　　) A.大多全身有毛、体温恒定、胎生 B.全身有外骨骼、身体分节、卵生 C.体表覆盖鳞片、变温动物、卵生 D.水陆两栖生活、体外受精、卵生 A 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10.如图是根据生物的特征分类的示意图。a、b、c、d分别表示四类生 物的分类依据。下列选项中错误的是(　　) A.a类生物：体外受精，生殖离不开水 B.b类生物：体内受精，陆地上产卵，有卵壳保护 C.c类生物：用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 D.d类生物：具有脊椎骨连接而成的脊柱 C 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11.马世骏院士是我国生态学研究的奠基人之一，他在综合防治蝗灾方面做出了巨大贡献。下图列出了综合防治蝗灾的部分措施。据图回答问题： (1)蝗虫的身体和附肢都分节，属于____________动物。如图，它的身 体分为a、b、c三部分，运动器官足和翅着生在____________(填字母)部，运动灵活。  节肢 b 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (2)很多鸟类以蝗虫为食，它们的____________发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作，可以在疾飞中捕食蝗虫。  (3)与化学防治相比，利用绿僵菌防治蝗虫可有效减少环境污染。绿僵 菌同青霉一样，通过产生大量的____________繁殖后代。  胸肌 孢子 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12.最新版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类，其中国家一级保护野生动物234种和1类、国家二级保护野生动物746种和7类。如图所示的麂(jǐ)、豺、滇池蝾螈三种动物均在其中。 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (1)豺(图乙)性凶猛胆大，食物主要有鹿、麂(图甲)等动物。牙齿是豺摄食和杀敌的武器，符合豺的牙齿特征的是图丁中的____________(填字 母)。麂吃草，麂粪经过分解者分解后的产物，可以作为草的肥料，这 体现了麂可以促进生态系统的____________。  B 物质循环 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (2)麂和豺体表被___________，能较好地维持体温相对稳定。麂和豺都是胚胎在雌性体内发育，通过______________从母体获得营养，出生后，雌性用自己的____________哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长，从而提高了后代的成活率。  毛 胎盘和脐带 乳汁 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (3)滇池蝾螈(图丙)，因在云南昆明附近滇池发现而得名。其幼体生活在水中，用__________呼吸；成体生活在沼泽地上，也可以在水中游泳， 用____________呼吸，滇池蝾螈皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布____________，所以皮肤也可以进行气体交换，辅助呼吸。据此推测，滇池蝾螈属于____________动物。  鳃 肺 毛细血管 两栖 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13.分析材料回答问题： 材料一：雀形类的鸟一天所吃食物的质量，相当于自身体重的10%~30%，蜂鸟一天所吃蜜浆的质量，约为自身体重的两倍。体重为1 500g的雀鹰，一昼夜能吃掉800~1 000g肉。雀形类的鸟吃进体内的谷物、果实或昆虫，经消化、吸收后形成残渣，约1.5h后排出体外。绿头鸭吃进体内的食物，经消化、吸收后形成残渣，约0.5h后排出体外。 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 材料二：如表所示的是人与几种鸟的心脏质量占体重的百分比及每分钟心跳的次数。   心脏的质量占体重的百分比/% 每分钟心跳的次数/次 人 0.42 72 鸽 1.71 135~244 金丝雀 1.68 514 蜂鸟 2.37 615 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 材料三：洞熊是一种体型巨大的史前动物，体宽可达1.7米，身长可达3.5米，它和大熊猫、棕熊同属于哺乳动物。科学研究发现，洞熊拥有强壮的颌骨，牙齿大而平，居住地周围只生长密集的植被。这一切都表明，洞熊是食草动物，而这种特殊的饮食结构，正是洞熊在28 000年前灭绝的原因。当时，气温急剧下降，植被大面积枯萎，使洞熊失去了赖以生存的食物。相比之下，棕熊的食物有水果、蜂蜜、鱼等，丰富的饮食结构使它们对环境的适应性更强，从而能广泛分布。 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (1)材料一说明鸟类的食量大，消化食物的时间____________，粪便及时排出有利于减轻自身体重，这些特点和空中飞行生活相适应。  (2)材料二说明鸟类心脏的质量占体重的百分比____________，每分钟心跳次数多，血液循环系统发达。  (3)鸟类的消化特点和心脏的特点有利于为鸟类提供充足的营养物质和____________。  (4)由材料三得知，洞熊是食草动物，它适应食草生活的结构特点是_______________。  (5)洞熊灭绝，而棕熊可以存活至今、分布广泛的原因是____________ ____________________________________________。  短 大 氧气 牙齿大而平 棕熊食性复 杂，获得的营养丰富，更易适应复杂的环境 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 本讲内容结束 $