4.专题二 微专题3 藻类与植物的类群-【解密中考】2026年湖北中考生物复习配套课件

该初中生物学中考复习课件聚焦“藻类与植物的类群”核心考点，严格对接课标要求，梳理藻类、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物的分类特征、生活环境及繁殖方式，结合2024年中考真题（T1）分析考点分布，归纳选择、填空及材料分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题解析+知识对比+易错点拨”模式，通过典例2卷柏案例，运用比较法分析蕨类植物阴湿环境与孢子生殖的关联，培养科学思维。易错辨析明确海带根状物非真正根等要点，配合实战演练题强化考点，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考得分率。

专题二　生物的多样性 微专题3　藻类与植物的类群 《解密中考》 2026湖北生物学 1 2 3 1 2 3 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 目 录 2 考点综述 考情分析·明趋势 01 3 课标内容要求 命题点 考查情况 1.藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物 2.从苔藓植物、蕨类植物，到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖 藻类、苔藓植物和蕨类植物 2024　T1 裸子植物与被子植物   首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 4 考点综述 02 命题研究·知考向 5 典例1 久不更换的植物水培液中长出了绿色丝状生物，进一步观察发现 它们没有根、茎、叶的分化。这些丝状生物属于(　　) A.藻类 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物 命题点一 藻类、苔藓植物和蕨类植物 A 首页 目录 命题点一 命题点二 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 6 典例2 卷柏遇水能“复活”，它和肾蕨属于同一植物类群。据此推断其生活环境和生殖方式分别是(　　) A.海洋环境、孢子生殖 B.阴湿环境、孢子生殖 C.阴湿环境、种子繁殖 D.干燥环境、种子繁殖 B 首页 目录 命题点一 命题点二 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 7 知 识 接 链   代表生物 生活环境 形态特征 繁殖方式 与人类生活的关系 藻类 衣藻、水绵、海带、紫菜 主要分布在水中 无根、茎、叶的分化 孢子繁殖 食用(如海带、紫菜)、药用、鱼类饵料、释放氧气等 苔藓 植物 葫芦藓、尖叶匍灯藓、地钱 陆地上的潮湿环境中 有类似茎、叶的分化，“根”为假 根，“茎”中没有导管，“叶”中没有叶脉 监测空气污染程度的指示植物 首页 目录 命题点一 命题点二 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 8   代表生物 生活 环境 形态特征 繁殖 方式 与人类生活的关系 蕨类 植物 卷柏、贯 众、满江 红、肾蕨、铁线蕨 森林和山野的潮湿环境中 有根、茎、叶的分化和运输物质的输导组织 孢子繁殖 食用(如蕨的嫩叶)、药用(如卷柏、贯众)、绿肥和饲料(如满江红)、鉴赏等 首页 目录 命题点一 命题点二 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1.海带、紫菜等大型海藻像根的部分叫根状物，只起固定作用，像叶的部分叫叶状体。根状物和叶状体内没有真正的输导组织，不是真正的根和叶。 2.因藻类的分布范围和数量都远比陆生植物多，所以地球上约70%的氧气来自海洋中的藻类的光合作用。 3.葫芦藓的叶只由一层细胞构成，细胞中含有叶绿体，不但能进行光合作用，而且能够吸收水分和溶解在水中的无机盐。 易 错 析 辨 首页 目录 命题点一 命题点二 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 10 典例3 红豆杉是我国一级保护植物，在分类中红豆杉属于裸子植物，其 主要的判断依据为(　　) A.用种子繁殖 B.种子外无果皮包被 C.根、茎、叶发达 D.适合陆地生长 命题点二 裸子植物与被子植物 B 首页 目录 命题点一 命题点二 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 11 典例4 大别山天门冬(如图)是2023年中科院武汉植物园的科考队在大别山发现的新物种。科考人员对其进行了长期观察，采集了该植物的花、 果实等并进行了研究。根据材料，从生物分类的角度判断，大别山天门冬属于(　　) A.种子植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.藻类 A 首页 目录 命题点一 命题点二 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 12 知 识 接 链   裸子植物 被子植物 特点 种子裸露，没有果皮包被 种子外面有果皮包被 器官组成 根、茎、叶和种子，无果实 根、茎、叶、花、果实和种子 代表植物 油松、水杉、侧柏、银杏、苏铁等 豌豆、荔枝、木瓜、苹果、桃、葡萄等 共同点 通过种子繁殖后代，具有发达的输导组织，一般植株高大 首页 目录 命题点一 命题点二 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 13 考点综述 03 实战演练·提素养 14 1.学习植物的类群之后，本市某校学生利用课余时间，对校园内的植物 开展了调查研究。下列说法错误的是(　　) A.在校园内没有发现蕨类植物，因为它适宜生长在森林和山野的阴湿处 B.在教学楼南面的地面上没有发现苔藓植物，说明校园内空气污染严重 C.树叶间生长着很多“白果”的银杏树，属于裸子植物 D.山楂树和杏树的种子外面有果皮包被，属于被子植物 B 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 15 2.某同学在公园散步时，在路边的花坛中发现了一 株植物，经过仔细观察后画出该植物的结构简图， 据图推测，该生物是(　　) A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 B 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3.“返景入深林，复照青苔上”中的“青苔”主要是指苔藓植物。下列关于苔藓植物的叙述，正确的是(　　) A.有根、茎、叶的分化 B.是监测空气污染程度的指示植物 C.能开花和结果 D.植株高大，都生活在干旱的地方 B 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4.诗词是我国的文化瑰宝。下列诗句描写被子植物的是(　　) A.绿竹半含箨，新梢才出墙 B.西湖春色归，春水绿于染 C.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 D.暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 A 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5.将清洗干净、换水后的鱼缸放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中出现了一些丝状的水绵。下列关于水绵的叙述，正确的是 (　　) A.属于单细胞生物 B.细胞内没有叶绿体 C.体内有输导组织 D.产生的氧气利于鱼生长 D 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 19 6.《诗经》中的五谷是指：黍、稷、稻、麦、菽。“稷”和“菽”就是 现在的小米(粟)和大豆，对二者的叙述不正确的是(　　) A.小米是单子叶植物，大豆是双子叶植物 B.小米和大豆的根系中都有固氮的根瘤菌 C.小米与“稻”“麦”的亲缘关系比大豆近 D.小米种子的营养物质贮存在胚乳中，大豆 种子的营养物质贮存在子叶中 B 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 　　国际知名植物分类学期刊《PhytoKeys》发表了产于阳江的川苔草科植物新种——阳江川苔草。这是首个以阳江命名的植物，川苔草为植物“族谱”再添一个新成员。据此完成7~8题。 7.阳江川苔草植株有3~8枚细长的暗红色叶子，能开花结果，它属于 (　　) A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 D 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8.川苔草对生长水质要求高，既要水质清澈无污染，又要保持常年流水， 请你据此推测川苔草具有什么功能(　　) A.监测水质 B.监测空气 C.净化水质 D.净化空气 A 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9.藻类和植物为人类提供了丰富的资源，决定着生物圈的存在和发展。 下列关于它们与人类生活的关系，叙述错误的是(　　) A.藻类能释放氧气满足水中生物呼吸的需要 B.许多苔藓植物的叶只有一层细胞，可以用来监测空气污染 C.有些藻类的过度繁殖会给人类带来危害 D.满江红是一种藻类，可以作为优良的绿肥和饲料 D 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10.下图是玉米种子和大豆种子基本结构示 意图，请据图回答问题： (1)图一中③④⑤⑥共同组成了种子的 ____________，它是新植物体的幼体。  (2)向玉米种子的纵剖面滴加碘液，变 蓝的结构是[____________]____________，其含有的营养物质主要是____________。(“[　]”内填序号)  胚 ② 胚乳 淀粉 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (3)玉米种子和大豆种子都具有的结构是 ____________(填结构名称)。  (4)为玉米种子和大豆种子的萌发提供营 养的结构分别是____________(填图中序 号和字母)。  (5)通过观察可以发现，图二中的结构____________(填字母)为子叶，大豆种子有____________片子叶。  胚和种皮 ②和D D 两 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11.学习了植物的类群后，小静制作了如图所示的微景观生态缸，制作过程为：①铺约3~6毫米的轻石层；②铺设水苔(可提高基质的透气性和保水性)；③铺设营养土；④种植植物及装饰点缀。请你结合所学的知识回答问题： 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1)诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中_________ ________所属类群相同。  (2)小静认为白发藓比藻类结构更复杂，原因之一是它们的植物体分化出了____________这两种器官，但它们的根仍然是假根。  水苔、白 发藓 茎和叶 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (3)如图所示，与白发藓相比，植物B更为高大，原因之一是其根、茎、 叶中有专门运输物质的通道——____________组织。由此可判断，植物B属于____________(填植物类群)。  输导 蕨类植物 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (4)你认为植物A属于____________植物，理由是_________________。与植物A的繁殖方式不一样，植物B和白发藓都是通过____________繁殖后代。  (5)你认为小静应该将生态缸中的植物放在向阳处还是阴湿处生长?请说 明理由。________________________________________________。  被子 该植物有花和果实 孢子 阴湿处生长，生态缸中的植物均属于耐阴喜湿植物 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12.阅读以下材料，回答有关问题： 材料一：浒苔广泛分布在全世界各海洋中，为草绿色的丝状体，由单层细胞组成，无根无茎亦无叶。大量繁殖的浒苔会危害海洋渔业。 材料二：研究发现，某一环境中苔藓植物与蕨类植物体内有毒重金属铅的含量(毫克/千克)如下表：   铅的含量(毫克/千克) 苔藓植物 43.47 蕨类植物 20.52 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 材料三：莲(如图)一身是宝，莲花、莲叶、莲藕、莲子、莲子心都可以入药。 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1)分析材料一，浒苔结构简单，属于多细胞____________(填生物类群名称)。该类群生物与人类关系密切，除材料中涉及外，请你再举一例说明：______________________________________________________ ______________________。  藻类 藻类释放的氧气可以满足水中生物呼吸的需要，还可以扩散到 大气中(合理即可) 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (2)材料二中数据表明，某一环境中单位质量的苔藓植物对铅的吸收能力_______(填“高”或“低”)于蕨类植物。因此，有人研究，铅从土 壤中依次经过植物细胞的___________、__________进入细胞质内的机 制，从而用于铅污染土地的修复治理。苔藓植物和蕨类植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，它们在繁殖方面的共同点是_________________ _____________________________________(答一点即可)。    铅的含量(毫克/千克) 苔藓植物 43.47 蕨类植物 20.52 高 细胞壁 细胞膜 可以通过产生孢子 来繁殖后代(或繁殖过程离不开水环境) 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (3)分析材料三： ①“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”与植物细胞质中有关的结构分别是____________和____________。  叶绿体 液泡 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ②“一把藕丝牵不断”，“藕”是莲的__________(填“营养”或“生殖”)器官，“丝”是莲的__________组织。整个莲子属于__________ (填“营养”或“生殖”)器官，其营养物质主要贮存在______________ _______中，___________和子叶组成了新植物的幼体，即_________。  营养 输导 生殖 子叶(或薄壁 组织) 莲子心 胚 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ③莲属于____________(填“裸子”或“被子”)植物。请你从结构与功能相适应的角度分析，这一类群的植物能成为陆地上分布最为广泛的植物家族的原因是_______________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________(合理即可)。 被子 一般都具有非常发达的输导组织，保证了体内水分和 营养物质的运输能够畅通无阻(或种子外有果皮包被，果皮可以保护里面的种子或果实的形态结构有利于种子传播) 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 本讲内容结束 $