19 模块四 专题十三 欧姆定律-【解密中考】2026年湖北中考物理复习配套课件

该初中物理中考复习课件聚焦欧姆定律核心考点，依据课标要求梳理“探究电流与电压电阻关系”“电阻测量”“欧姆定律应用”三大命题点，结合2024年中考真题（T21、T22）分析考点权重，归纳实验探究、测量计算、综合应用等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于“真题演练+素养提升”模式，精选2025年吉林、山西等地中考真题，通过控制变量法分析实验数据（科学思维）、电路故障排查（科学探究）等方法突破考点，如例1用图像验证电流与电压正比关系，助力学生掌握解题技巧，为教师提供系统复习方案，提升中考冲刺效率。

模块四　电　学 第一部分　湖北中考命题研究 专题十三　欧姆定律 《解密中考》 2026湖北物理 1 2 3 1 2 3 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 目 录 2 考点综述 考情分析·明趋势 01 3 课标内容要求 命题点 考查情况 3.4.2　探究电流与电压、电阻的关系，理解欧姆定律。 4.1.9　用电流表和电压表测量电阻。 4.2.12　探究电流与电压、电阻的关系。 探究电流与电压、 电阻的关系   电阻的测量 2024 T21 欧姆定律 的应用 2024 T22(1) 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 4 考点综述 02 命题研究·知考向 5 例1 (2025·吉林节选) 某学习小组在“探究电流与电压的关系”实验中，所用的实验器材有：电源(电压恒为4.5 V)、滑动变阻器(20 Ω　1 A)、定值电阻、开关、电流表、电压表各一个，导线若干。 命题点一 探究电流与电压、电阻的关系 甲 乙 丙 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 6 (1)按照图甲连接电路，经过多次实验，将测得的数据绘制成图像，如 图乙所示。由图像可得：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的 电压成__________比。  甲 乙 正 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 7 (2)实验后，小组内同学提出两个观点并进行交流与讨论： 观点一：用小灯泡替换定值电阻也可以完成该实验。讨论后认为该观点不可行，原因是______________________________________。  小灯泡灯丝电阻随温度的变化而变化 甲 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养  观点二：利用原实验电路和器材，再增加几个不同阻值的定值电阻，还可以进行“探究电流与电阻的关系”实验。讨论后认为该观点可行，并进行实验。小组同学将15 Ω的定值电阻接入a、b间，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到适当位置，电流表示数如图丙所示，示数为__________A，记录此时的电阻值和电流值。为了完成实验，a、b间可 更换的定值电阻阻值应不超过__________Ω。  0.2 40 甲 乙 丙 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1.某实验小组利用以下器材探究电流与电阻的关系。 实验器材：学生电源；阻值分别为5 Ω、10 Ω、20 Ω的定值电阻；标有“30 Ω　2 A”字样的滑动变阻器；电压表、电流表；开关及导线。 实验方法：控制变量法，控制定值电阻R两端电压为2 V。 变式训练 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 10 实验步骤： (1)请根据图甲所示电路图，用笔画线表示导线将图乙中的实物电路图补充完整。 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 11 (2)将学生电源电压调至6 V，闭合开关后，发现电 流表、电压表均无示数。若故障只出现在RP或R， 则故障是__________。  (3)排除故障后，移动滑动变阻器滑片直到电压表 示数为2 V，读出此时电流表示数为0.4 A。 (4)断开开关，只将定值电阻由5 Ω更换为10 Ω后，若立刻闭合开关，他们应该向__________(填“左”或“右”)端调节滑片，直至电压表示数仍为2 V。  RP断路 右 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 12 (5)当换用20 Ω电阻后，发现无论怎样移动滑片， 电压表示数始终无法达到2 V。请你帮他们解决问 题，从下面两种方法中任选一种作答。 方法一：更换一个最大阻值至少为__________Ω的 滑动变阻器。  方法二：调节电源电压，使其最大不超过__________V。  (6)根据实验数据得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电 阻成__________比。  40 5 反 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 例2 在“测量电阻器的电阻”实验中，某学习小组用如图甲所示的器材进行实验。 命题点二 电阻的测量 序号 U/V I/A 1 1.0 0.10 2 2.0 0.20 3 2.5 0.24 (1)在图甲中，请用笔画线表示导线将电路补充完整，要求滑动变阻器接入电路的电阻最大。 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 14 (2)该实验的原理是__________。  (3)闭合开关，电流表无示数、电压表有 示数，则发生的故障是_____________。  (4)该小组实验数据如表所示，则该电阻 器的电阻是______Ω(结果保留一位小数)； 接着，换用不同电阻的电阻器继续实验，画出a、b电阻器的I－U图像如图乙所示，则其中__________(填“a”或“b”)电阻器的电阻更大。  R＝ 电阻器R断路 10.1 b 序号 U/V I/A 1 1.0 0.10 2 2.0 0.20 3 2.5 0.24 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 15 2.小明想测量标有“2.5 V”字样的小灯泡正常发光时的电阻，连接的部分电路如图甲所示。 变式训练 (1)请用笔画线表示导线将电路连接完整。 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 16 (2)小明连接好电路的最后一根导线后，发现小灯泡发光，且电流表、电压表指针均发生偏转，出现这种现象的原因 。  (3)实验时，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2.5 V时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻是__________Ω(结果保留一位小数)。  连接电路时开关没有断开 8.3 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 17   (4)实验中，小明移动滑动变阻器滑片，分别进行了3次测量，他在本次 实验中多次测量的目的是__________。  A.求平均值减小误差　　 B.测量在不同情况下小灯泡的电阻 B 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 18 例3 如图是初中体育均衡检测中握力计的工作原理 简图，电源电压恒为3 V，R的电阻大小与其连入 电路的长度成正比，R0为保护电阻，弹簧电阻不 计。握力F为零时，P在A端；握力F最大时，P在 B端。P从A端滑至B端过程中，弹簧的弹性势能将 __________(填“增大”“减小”或“不变”)。电 路中电流表的变化范围是0.1~0.6 A，R连入电路的电阻变化范围是__________Ω。  命题点三 欧姆定律的应用 增大 0~25 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 19 3.交通部门常用“地磅”检测货 车是否超载。图甲是小枫设计的 模拟地磅原理的简化电路图，电 源电压恒为3 V，定值电阻R0规格 可选，电压表(选0~3 V测量范围)， 力敏电阻R的电阻随所受压力F变化关系如图乙所示。力敏电阻R上方紧密连接一轻质绝缘平板，检测时将货车模型静置于其上。(g＝10 N/kg) 变式训练 甲 乙 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 20 (1)若货车模型总质量为1.5 kg，则其所受重力为__________N。  (2)如果用图甲所示电路检测，当定值电阻R0一定时，静置在绝缘平板上的货车模型总质量越大，电压表示数越__________。  甲 15 小 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 21 (3)小枫将电压表改接到定值电阻R0两端后，如图丙所示，且将电压表 2 V刻度线处设置为货车模型总质量最大值，超过此刻度线代表超载。 如果设定检测的货车模型总质量不超过2 kg，则R0的阻值应为__________Ω。  丙 1 000 乙 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 22 考点综述 03 实战演练·提素养 23 一、选择题 1.如图所示的电路中，电阻阻值R1＜R2。闭合开关S后，电阻R1、R2两端的电压分别为U1、U2，通过两个电阻的电流分别为I1、I2。下列判断中 正确的是(　　) A.I1＝I2 B.I1＞I2 C.U1＜U2 D.U1＞U2 B 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 24 2.小然同学对伏安法“测电阻器的电阻”和“测小灯泡的电阻”两个实 验进行了梳理和对比，下列说法正确的是(　　) A.两个实验的原理都是I＝ B.两个实验进行多次测量的目的不同 C.滑动变阻器在两个实验中的主要作用不同 D.两个实验都采用了控制变量法 B 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3.某同学在探究电流与电压的关系时，用记录的实验数据作出了如图所 示的U－I图像。根据图像，下列有关说法正确的是(　　) A.导体a的电阻为0.1 Ω B.导体b的电阻比导体a的电阻大 C.导体b的电阻随电压的升高而变大 D.当导体a两端电压为1 V时，通过a的电流为0.1 A D 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4.(2025·山西) 在创新实践活动中，小明和小亮为学校小花园的储水箱设计了一个水位监测装置，内部简化电路图如图所示。电源电压一定，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器，水位计由电压表改装而成。闭合开关S，水箱中水位上升时，连杆带动滑片P向上移动，下列分析正确的是 (　　) A.R1接入电路的电阻变大 B.通过R0的电流变小 C.电压表的示数变小 D.电阻R0的功率变大 D 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 二、填空题 5.在如图甲所示的电路中，闭合 开关S1、S2后，电流表A1的示数 变大，此时两电流表指针都指在 刻度盘的中央，均如图乙所示， 则通过R1的电流为__________A， R1∶R2＝__________，在相同时间内两电阻产生的热量之比Q1∶Q2＝__________。  1.2 1∶4 4∶1 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 28 6.为了实现雨量报警监测，小明设计了如图所示模拟电路。 薄壁柱形雨量器质量为1 kg、底面积为0.1 m2，报警装置的 电阻不计，雨量器的下方放置一个力敏电阻R，R的电阻随 所受压力F的变化关系如表所示。已知电源电压恒为12 V， 定值电阻R0为20 Ω，当雨量刚好达到暴雨级别时报警装置 报警(24小时降水量50 mm~99.9 mm为暴雨等级)，此时雨量器内雨水的质量为__________kg，报警电流为__________A。若要实现降水量为70 mm时报 警，则电阻R0应换成_______Ω的电阻。(g＝10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)  5 0.24 40 压力F/N 10 20 30 40 50 60 70 80 90 阻值R/Ω 80 70 60 50 40 30 20 10 5 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 三、探究实践题 7.如图是探究电流与电阻关系的实验装置，电源电压为3 V，实验用到定值电阻的电阻分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω。 序号 1 2 3 4 5 电阻R/Ω 5 10 15 20 25 电流I/A 0.4 0.2 0.14 0.1 0.08 (1)请你用笔画线表示导线，把实物电路连接完整。 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (2)连接电路时，开关应__________。连接 好电路，实验前，应将滑动变阻器的滑片 移至__________(填“A”或“B”)端。  (3)闭合开关，发现电流表有示数，电压表 无示数，其原因可能是__________。  断开 A R短路 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9  (4)排除故障后，通过实验获得数据如表，分析数据可以得出结论：电 压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成__________。第5次实验 时，滑动变阻器接入电路的电阻应为__________Ω。  反比 12.5 序号 1 2 3 4 5 电阻R/Ω 5 10 15 20 25 电流I/A 0.4 0.2 0.14 0.1 0.08 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8.(2025·长春) 科创小组为学校科 技周展会设计了一款提示器，可 以提示展台上有无展品。图甲是 该提示器的原理图，展台的结构 由木板、弹簧、阻值不计的金属 片(A、B、C)以及提示电路组成， A可将B、C接通或断开。工作时，闭合开关S，通过提示灯L是否发光可判断展台上有无展品。提示灯L和电阻R的I－U图像如图乙所示，电源电压恒定，提示灯L的额定电压为6 V，实际电压不低于3 V即可达到亮度要求。 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (1)金属片A和弹簧的共同作用相 当于电路中的__________。  (2)闭合开关S，当展台上无展品 时，提示灯L正常发光，提示灯L 和电阻R的连接方式是________， 此时电路中电流为__________A。  (3)若电阻R损坏，为达到提示灯L的亮度要求，需更换阻值不超过__________Ω的电阻。  开关 串联 0.5 20 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (4)科创小组发现：闭合开关S，展台上有展品时，提示灯L不发光，无法判断该装置是否正在工作。针对此现象，请对图甲虚线框内的电路提 出一条改进建议：___________________________________。  串联一个电流表(或串联一个灯泡) 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 四、综合应用题 9.如图所示，电源电压保持不变，滑动变阻器RP上标有“20 Ω　2 A”字样。移动滑片P，当滑动变阻器接入电路的电阻为10 Ω时，电流表的示数为0.6 A。求： (1)电源电压U总。 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 四、综合应用题 9.如图所示，电源电压保持不变，滑动变阻器RP上标有“20 Ω　2 A”字样。移动滑片P，当滑动变阻器接入电路的电阻为10 Ω时，电流表的示数为0.6 A。求： (1)电源电压U总。 解：由I＝可得，电源电压：U总＝IRP＝ 0.6 A×10 Ω＝6 V。 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (2)电路中的最小电流I小。 解：由I＝可得，电路中的最小电流：I小＝＝0.3 A。 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (3)为了使滑动变阻器的滑片滑到任意位置，电路都能安全工作，现将一个定值电阻R0接入电路，请设计电路图并计算R0的电阻范围。 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 解：滑动变阻器允许通过的最大电流为Imax＝2 A，当滑动变阻器接入电路的电阻为0时，电路中电流最大，容易烧坏元件， 因此，应在电路中串联一个定值电阻R0来保护电路，电路图如图所示； 当滑动变阻器接入电路的电阻RP小＝0 Ω时，此时电路的总电阻为R0，电路中的电流Imax＝2 A， 由I＝可得，R0的最小值：R0＝＝3 Ω， 所以，为了保证电路安全，定值电阻R0的电阻范围应为R0≥3 Ω。 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 本讲内容结束 $