12 模块三 专题九 压 强-【解密中考】2026年湖北中考物理复习配套课件
2026-02-12
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 压力与压强,液体压强 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 895 KB |
| 发布时间 | 2026-02-12 |
| 更新时间 | 2026-02-12 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 解密中考·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56429044.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理中考复习课件系统覆盖压强模块核心考点,严格对接课标2.2.7-2.2.9要求,分析近三年湖北中考真题(2024 T2(2)、2025 T6BC等),明确压强理解及应用、液体压强探究等命题点权重,归纳选择、填空、探究、综合应用等常考题型,体现中考备考的针对性和实用性。
课件亮点在于“真题解析+方法点拨+变式训练”模式,如2025年装载机题详解压强增大减小方法,深海机器人题示范液体压强公式应用,培养科学思维与科学探究能力。提供实战演练题组,帮助学生掌握答题技巧,教师可依此制定冲刺计划,提升复习效率。
内容正文:
模块三 力 学
第一部分 湖北中考命题研究
专题九 压 强
《解密中考》
2026湖北物理
1
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3
1
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3
考情分析·明趋势
命题研究·知考向
实战演练·提素养
目
录
2
考点综述
考情分析·明趋势
01
3
课标内容要求 命题点 考查情况
2.2.7 通过实验,理解压强。知道增大和减小压强的方法,并了解其在生产生活中的应用。
2.2.8 探究并了解液体压强与哪些因素有关。知道大气压强及其与人类生活的关系。了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。
4.2.3 探究液体压强与哪些因素有关。 压强的理解及其应用 2024 T23(2)
2025 T6BC
探究液体压强与哪
些因素有关 2025 T20
液体压强及其应用 2024 T14
第三空
2025 T7D
大气压强及其应用 2025 T5B
流体压强与流速的
关系及其应用
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考情分析·明趋势
命题研究·知考向
实战演练·提素养
4
考点综述
02
命题研究·知考向
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例1 (2025·湖北) 如图为我国高原装载机。它不仅能在高原完成大吨位土方装卸,其铲斗前端的铲齿还能轻松铲断坚硬的岩石。下列说法正确的是( )
A.轮胎花纹是为了增大摩擦
B.轮胎宽大是为了增大压强
C.铲齿尖锐是为了增大压力
D.铲斗举起土方越高做功越少
命题点一
压强的理解及其应用
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命题点一
命题点二
命题点三
命题点四
命题点五
考情分析·明趋势
命题研究·知考向
实战演练·提素养
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【方法点拨】 增大压强的方法:压力一定时减小受力面积;受力面积一定时增大压力。减小压强的方法:压力一定时增大受力面积;受力面积一定时减小压力。
答案:A
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命题点一
命题点二
命题点三
命题点四
命题点五
考情分析·明趋势
命题研究·知考向
实战演练·提素养
1.(2025·湖北模拟) 机器狗在生活中的应用日益广泛。如图是一只四足救援机器狗,质量为70 kg,每只脚与水平地面的接触面积为50 cm2,它站立时四只脚着地,而在灾后水平地面执行搜救任务行走时,仅用两脚着地,则行走时对地面的压强为__________Pa;与站立时相比,执行搜救任务行走时,它对地面的压强将_______(填变化趋势)。(g=10 N/kg)
变式训练
7×104
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命题点一
命题点二
命题点三
命题点四
命题点五
考情分析·明趋势
命题研究·知考向
实战演练·提素养
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例2 (2025·湖北) 小凯对图甲中新闻报道划线的内容产生了好奇,通过实验研究液体内部的压强。
命题点二
探究液体压强与哪些因素有关
受蝙蝠鱼启发,我国科研团队成功实现——小型机器人漫步万米深海
在地球最深处马里亚纳海沟的万米深渊,压强相当于一个
指甲盖上站了一头一吨重的犀牛,此前,能达到这里的深海机
器人,多为重量达数吨的刚性体大型潜航器。如今,一台身长
不到50厘米、体重仅1 500克的“小精灵”来到这一曾经的小型
机器人“禁区”,为深海探索带来更多可能性。
甲
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命题点一
命题点二
命题点三
命题点四
命题点五
考情分析·明趋势
命题研究·知考向
实战演练·提素养
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(1)用液体压强传感器测量盐水内部压
强的大小,画出图乙中盐水内部压强
随深度变化的图线,盐水内部压强随
深度增大而__________;用酒精重复
上述实验,画出图乙中酒精内部压强
随深度变化的图线。比较两条图线,深度相同时,盐水的压强比酒精_______;液体的密度越大,内部压强与深度的比值越________。
(2)由盐水的图线可推知一万米深处海水产生的压强约为__________Pa,对大拇指盖的压力约为__________N。
乙
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大
大
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1×104
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命题点一
命题点二
命题点三
命题点四
命题点五
考情分析·明趋势
命题研究·知考向
实战演练·提素养
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2.如图所示,一个空塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜,被竖直
地浸入水中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,这两次药瓶
在水里的位置相同。下列说法正确的是( )
A.瓶口朝上时,橡皮膜向内凹,瓶口朝下时,橡皮膜向外凸
B.瓶口朝上时,橡皮膜向外凸,瓶口朝下时,橡皮膜向内凹
C.本实验可以说明液体内部向前后左右各个方向都有压强
D.本实验可以初步说明液体内部压强的大小跟液体的深度有关
变式训练
D
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命题点一
命题点二
命题点三
命题点四
命题点五
考情分析·明趋势
命题研究·知考向
实战演练·提素养
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例3 如图所示,水平桌面上两个完全相同的容器中分别装有甲、乙两种液体,已知A、B两点处的液体压强相等,则甲、乙两种液体的密度大
小关系为( )
A.ρ甲>ρ乙 B.ρ甲<ρ乙
C.ρ甲=ρ乙 D.无法判断
【方法点拨】 由图可知A、B两点处液体的深度关系,由题知A、B两点处液体的压强关系,由p=ρgh可知甲、乙两液体的密度关系。
命题点三
液体压强及其应用
A
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命题点一
命题点二
命题点三
命题点四
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3.如图为三峡船闸的示意图。船闸利用__________的原理实现轮船逐级通过闸室翻越大坝。如图所示的情况中,阀门B右侧所受的江水压强__________(填“大于”“小于”或“等于”)它左侧所受的江水压强。
变式训练
连通器
大于
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命题点一
命题点二
命题点三
命题点四
命题点五
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例4 下图有关生产生活中的一些做法,利用了大气压的是( )
命题点四
大气压强及其应用
A B C D
A.工人用吸盘搬运玻璃 B.医生将药液压入人体
C.高压锅容易煮熟食物 D.等列车时不越过安全线
A
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命题点一
命题点二
命题点三
命题点四
命题点五
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命题研究·知考向
实战演练·提素养
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4.如图所示,使用活塞式抽水机抽水,当活塞向上提时,低处的水在__________的作用下不断进入抽水机中。若水的密度为1.0×103 kg/m3,g=10 N/kg,当大气压为1.0×105 Pa时,抽水机抽水的最大高度是__________m。
变式训练
大气压
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命题点一
命题点二
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命题点五
考情分析·明趋势
命题研究·知考向
实战演练·提素养
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例5 在学校开展的“数理文化节”上,物理兴趣小组开展了以“翱翔”
为主题的飞机模型表演活动。要让飞机获得升力,机翼横截面的形状应
设计成( )
命题点五
流体压强与流速的关系及其应用
B
A B
C D
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命题点一
命题点二
命题点三
命题点四
命题点五
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命题研究·知考向
实战演练·提素养
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5.(2025·湖北模拟) 小明同学利用身边的器材做了如下四个实验,其中
不.能.用流体压强与流速关系来解释的是( )
变式训练
A
A.用吸管吸饮料
B.用力吹漏斗,乒乓球不会下落
C.在纸条上方吹气纸条向上飘
D.沿B管吹气,A管液面上升
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命题点二
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考点综述
03
实战演练·提素养
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一、选择题
1.今年上半年某地的降雨量较小,固定在河床上的水位尺显示水位较去年同期低。如图所示,水位尺上P点较去年同期( )
A.深度不变
B.深度变大
C.压强变小
D.压强不变
C
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命题研究·知考向
实战演练·提素养
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2.太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现如图甲、乙的两种站姿,在保持这两种姿态静止时,他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙,则下列关系正确的是( )
A.F甲>F乙,p甲>p乙
B.F甲>F乙,p甲<p乙
C.F甲=F乙,p甲>p乙
D.F甲=F乙,p甲<p乙
C
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命题研究·知考向
实战演练·提素养
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3.下列选项中能证实大气压强存在的实例是( )
A.医生把注射器的活塞向后拉,药液被吸进针筒
B.锋利的削笔刀削铅笔更好用
C.潜水员潜入深海必须穿抗压潜水服
D.高原上水的沸点只有85 ℃左右
A
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4.物理与日常生活、工程实践密切相关,下列分析正确的是( )
A.茶壶的壶嘴和壶身内的水静止时水面相平,利用了连通器的特点
B.人行盲道有凸起,是为了增大受力面积,减小压强
C.窗外有风吹过,窗帘飘向窗外,是因为窗外大气压变大
D.飞机受到升力,是因为机翼上表面比下表面受到的压强大
A
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二、填空题
5.慢跑是一种有益于健康的运动项目。在跑步过程中,我们应远离公
路,其中一个原因是车辆通过时,车道空气流速变大,压强变______,容易发生危险。此外我们在跑步过程中,要调节好自己的呼吸频率,吸气时空气在__________的作用下进入人的肺部。
小
大气压
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6.如图所示,安装在雪龙2号极地考察船船头底部的破冰艏是我国南极
科考时的破冰利器,它犹如一把利刃,能__________(填变化趋势)对冰层的压强,实现破冰。
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7.如图是小明测量大气压强值的实验情景,水银对玻璃管中A点的压强__________(填“大于”“小于”或“等于”)水银槽上方的大气压强。
利用图中数据可计算出该地的大气压强为__________Pa。(g=10 N/kg,ρ水银=13.6×103 kg/m3)
小于
1.02×105
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8.在做“探究影响液体压强大小的因素”的实验时,小亮将粗细不同的两个塑料瓶去底,在瓶嘴上扎橡皮膜,倒置后倒入水,如图所示。瓶嘴下方橡皮膜____________可以反映液体压强的大小;当两瓶中水位深度相同时,发现_____________________,说明液体压强大小与液体的重力无关。
凸出的程度
橡皮膜凸出程度相同
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三、探究实践题
9.小新观看跳远比赛时,看见运动员踩在沙坑里的脚印,很好奇脚印的深浅与什么因素有关系,于是和同学一起展开了相关的探究。
(1)统计结果显示,一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。下列
关于估计学生高矮和体重的做法中,正确的是__________。
A.获得脚印的大小,可以估计该学生的体重
B.获得在松软沙面上脚印的深浅,可以估计学生的高矮
C.获得地板上脚印的大小,可以估计学生的高矮和体重
D.获得在松软地面上脚印的大小和深浅,可以估计学生的高矮和体重
D
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(2)小新想探究脚印深浅的影响因素,于是开展了以下研究,利用木板、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动:
①如图所示,将橡皮泥做成长方体平放于
木板上方,把包装带撕成相同宽度的两段,
并将两段包装带绕过橡皮泥,且在包装带
下方挂上数量不同的钩码,目的是研究压
力的作用效果与__________的关系。
压力大小
②实验过程中,小新是通过观察__________________来比较压力的作用效果。
橡皮泥的凹陷程度
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③小新想继续探究压力的作用效果与受力面积的关系,应进行的操作
是:将橡皮泥恢复原状,把包装带撕成__________宽度的两段,两包装带下方挂__________数量的钩码。(均填“相同”或“不同”)
不同
相同
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10.小明在探究液体压强与哪些因素有关的实验中,在U形管接头处加装了一个“三通接头”,如图甲所示。
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(1)U形管与探头连接时,阀门K应处于__________(填“打开”或“关闭”)状态,以确保U形管两侧液面相平。组装完成后,轻压探头的橡皮膜到一定程度,U形管内液面有明显的高度差并保持稳定,说明装置__________(填“漏气”或“不漏气”)。
打开
不漏气
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(2)如图乙所示,小明制作了一个双探头压强计,该装置一次测量可以采集多个数据。小明先在U形管A、B中装入同种液体,在装水的容器中进行实验;然后换用密度大于水的硫酸铜溶液进行实验,记录实验数据如表:
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序号 液体种类 探头C
深度hC/cm 高度差
ΔhA/格 探头D
深度hD/cm 高度差
ΔhB/格
1 水 3 6 5 10
2 水 4 8 6 12
3 硫酸铜溶液 3 9 5 15
4 硫酸铜溶液 4 12 6 18
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①分析表中______________(填序号)
两次数据可知:同种液体中,深度
越深,压强越大。
②分析表中1、3(或2、4)数据可知:
深度相同时,液体__________越大,
压强越大。
③根据表中数据,估算出硫酸铜溶
液的密度为__________g/cm3。(ρ水=1.0×103 kg/m3)
1、2(或3、4)
密度
1.5
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四、综合应用题
11.如图是我国建造的全球最先进的大洋钻探船“梦想”号,它具备
11 000米超深水钻探能力。钻探船上高耸的井架控制钻杆作业,使钻头深入海底钻取岩心。(g=10 N/kg,ρ海水=1.0×103 kg/m3)
(1)“梦想”号钻探船上建有高耸的井架,出海执行任
务时,要从大桥下通过。只要__________(填“空载”
或“满载”)时能通过大桥,就能始终确保安全通行。
空载
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(2)求在水深5 000 m处海水对钻头的压强。
(3)科创小组估测井架质量为5×106 kg,井架与甲板接触面积为400 m2,求井架对甲板的压强。
解:(2)在水深5 000 m处海水对钻头的压强:p=ρ海水gh海水=1.0×
103 kg/m3×10 N/kg×5 000 m=5×107 Pa。
(3)井架对甲板的压力:F=G井架=m井架g=5×106 kg×10 N/kg=5×
107 N,
则井架对甲板的压强:p'==1.25×105 Pa。
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本讲内容结束
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