2 模块一 专题二 透镜及其应用-【解密中考】2026年湖北中考物理复习配套课件

该初中物理中考复习课件聚焦“透镜及其应用”核心考点，严格对接新课标“了解凸透镜会聚作用、探究成像规律及应用”要求，分析2024-2025年湖北中考真题（如2025 T14透镜作用、2024 T19成像规律），按选择、填空、实验探究题型归纳常考方向，体现中考备考的针对性。 课件以“考情分析+命题研究+实战演练”为特色，融入2025湖北冰透镜、2024成像实验等真题，通过“方法点拨”（如“物近像远像变大”规律）和“易错警示”（如投影仪调节误区）培养科学思维与探究能力，助力学生掌握答题技巧，为教师提供系统复习方案，提升中考冲刺效率。

模块一　光　学 第一部分　湖北中考命题研究 专题二　透镜及其应用 《解密中考》 2026湖北物理 1 2 3 1 2 3 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 目 录 2 考点综述 考情分析·明趋势 01 3 课标内容要求 命题点 考查情况 2.3.5　了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。探究并了解凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。 透镜对光的作用 2025 T14 凸透镜成像 规律及其应用 2024 T19 近、远视眼及其矫正   首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 4 考点综述 02 命题研究·知考向 5 例1 (2025·湖北) 2025年1月20日，在第九届亚冬会火种采集仪式上， 现场用图甲中的冰透镜成功点燃了火炬。小红为了研究此现象，让光束 透过近视眼镜和老花眼镜投射在墙上，如图乙。_________(填“上”或“下”)方眼镜的透镜类型与冰透镜相同，为__________透镜。  命题点一 透镜对光的作用 甲　　　　 乙 【方法点拨】 图乙中上方眼镜对光有发散作用，下方眼镜对光有会聚作用，结合凸透镜、凹透镜对光的作用来确定图乙中眼镜的种类。 下 凸 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 6 1.请在图甲、乙中将光路图补充完整。 变式训练 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 7 例2 (2024·湖北) 同学们参观博物馆时发现一件秦代木牍前放置着凸透镜，通过凸透镜看到的情景如图甲。为了弄清其原理，他们进行了如下探究。 命题点二 凸透镜成像规律及其应用 (1)如图乙，用太阳光照射凸透镜，移动光屏直至光屏上出现一个最小、最亮的光斑，此凸透镜的焦距为__________cm。  10.0 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 8 (2)如图丙，将蜡烛放在较远处，移动光屏使光屏上呈现清晰的实像，观察像的性质，测出物距和像距；逐次改变物距，重复上述操作，实验记录如下表。 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 9 凸透镜成缩小实像时，物距________(填“＞”“＜”或“＝”)像距。  序号 物距/cm 像的性质 像距/cm 正倒 大小 1 24.0 倒立 缩小 17.2 2 22.0 倒立 缩小 18.8 3 20.0 倒立 等大 20.0 4 18.0 倒立 放大 22.4 5 16.0 倒立 放大 27.0 …         ＞ 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 (3)小宇受第4、5组实验结果启发，推测文物与其前方凸透镜的距离u和凸透镜焦距f的关系为f＜u＜2f。小丽对小宇的观点提出了质疑，她继续减小物距，发现蜡烛在某位置时，无论怎样移动光屏，光屏上都看不到 像。小丽撤去光屏，从图丙中__________(填“A”或“B”)侧向透镜方向观察，看到了正立、放大的像，测得物距为8.0 cm，她推测u和f的关 系应为u＜f。__________的推测合理，理由是______________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。  B 小丽 博物馆木牍上的字所成的是正立、放大的像，小丽推测的依据是实验中看到正立、放大的像，与博物馆看到的现象一样(或博物馆木牍上的字所成的是正立、放大的像，小宇推测的依据是实验中看到倒立、放大的像，与博物馆看到的现象不一样) 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 例3 透镜在生活中的应用十分广泛，下列调节方法正确的是(　　) A.使用照相机时，先拍全身照，再拍半身照，将照相机远离人 B.使用投影仪时，显示的画面太大，只需将投影仪向前移动 C.使用放大镜时，为了看到更大的像，适当增大放大镜与物体的距离 D.人脸识别解锁时，人脸离锁越近，拍得的像越小，更易解锁成功 【方法点拨】 凸透镜成实像时，像和物的移动方向及大小变化，遵循“物近像远，像变大”，即“像距变大，像就变大”的规律；成虚像时遵循“物近像近，像变小”的规律。 C 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 12 【易错警示】 照相机拍全身像到半身像的过程中像变大；投影仪在调节成像清晰度时，必须物距和像距同时调节；凸透镜成虚像时，物距增大，像距也增大。 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 2.(2025·北京) 某同学进行了如下实验： (1)将两个凸透镜分别固定在光具座上， 并用一束平行于主光轴的光分别射向两 个凸透镜，调节光屏的位置，直至在各 自光屏上形成了一个最小的亮斑，如图。 由此可知凸透镜__________(填“M”或“N”)对光的会聚作用更强。  变式训练 M 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 14 (2)该同学继续利用上述器材及一个发光 体、刻度尺探究凸透镜成实像时，像的 高度与焦距是否有关。实验中需要选用 凸透镜__________(填“M和N”或“M或 N”)，将发光体放在距凸透镜________ (填“相同”或“不同”)距离处，用光屏接收像，若______________，则说明像的高度与焦距有关。  M和N 相同 像的高度不同 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 15 3.(2025·成都) 机器人跳秧歌舞、跑马拉松、做家务……人形机器人用“眼睛”感知获取信息，如图。人形机器人“眼睛”的光学成像与人眼相似，是通过镜头使物体在图像传感器成像面上(相当于人眼的视网膜) 成清晰的像。下列说法正确的是(　　) A.物体在成像面上成放大的虚像 B.机器人“眼睛”的镜头对光有发散作用 C.机器人“眼睛”光学成像原理与照相机成像原理相同 D.机器人“眼睛”只能“看见”自身正在发光的物体 C 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 16 例4 (2025·湖北名校联盟模拟) 根据国家卫生健康委公布的相关数据，2020年我国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中6岁儿童为14.3%，小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生为80.5%。近视主要是由于用眼习惯不好，特别是长时间使用电子产品。如图是光进入眼睛的示意图，请在图中画出两束光进入近视眼后的光路图。 命题点三 近、远视眼及其矫正 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 17 4.(2025·广西) 由于平时不注意科学用眼，小明只能看清近处物体，看 不清远处物体，他患了__________视眼，可配戴由__________(填“凹”或“凸”)透镜制成的眼镜矫正视力。  变式训练 近 凹 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 18 考点综述 03 实战演练·提素养 19 一、选择题 1.如图所示的眼镜片是(　　) A.凸面镜 B.凹面镜 C.凸透镜 D.凹透镜 C 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 20 2.(2025·长沙) 晚上看电视时，小星将一个凸透镜在电视机和对面墙壁之间来回移动，发现移动到某位置时，墙上清晰地呈现出电视画面倒立 缩小的像。这个像与下列哪种光学器材的成像情况相同(　　) A.放大镜 B.照相机 C.投影仪 D.平面镜 B 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3.(2025·恩施二模) 明末清初孙云球所著《镜史》是我国第一部光学著作，其中记录了制作各式光学仪器的方法，包含用水晶研磨放大镜、老花镜、观微镜等镜片。孙云球研磨这三种设备的镜片时有一个共同的加 工原则，都是将镜片加工成(　　) A.中间厚、边缘薄 B.中间薄、边缘厚 C.光滑且厚薄均匀 D.碗状凹陷的曲面 A 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4.(2025·广州) 如图所示，蜡烛距凸透镜20 cm时，烛焰在光屏上成清 晰的倒立缩小像，则该凸透镜的焦距可能是(　　) A.5 cm B.20 cm C.30 cm D.40 cm A 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5.如图是青少年眼病患者眼球与正常眼球的对比图。关于该患者的晶状体及视力矫正，下列说法正确的是(　　) A.对光的会聚能力太强，需戴近视眼镜 B.对光的会聚能力太强，需戴远视眼镜 C.对光的会聚能力太弱，需戴近视眼镜 D.对光的会聚能力太弱，需戴远视眼镜 患者眼球　 正常眼球 A 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 24 6.(2025·苏州) 探究凸透镜成像的规律时，把蜡烛、凸透镜和光屏置于光具座上，先固定好点燃的蜡烛和光屏，再移动凸透镜。当凸透镜距离蜡烛为16 cm和24 cm时，光屏上先后两次都呈现烛焰清晰的像。下列说 法正确的是(　　) A.第一次的像是缩小的 B.第二次的像比第一次大 C.蜡烛和光屏间的距离是40 cm D.凸透镜的焦距是20 cm C 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7.在“探究凸透镜成像的规律”实验中，当发光物体、凸透镜和光屏的位置如图所示时，光屏上承接到清晰的像(像未画出)。保持凸透镜的位 置不变，则(　　) A.实验所用凸透镜的焦距可能为 10.0 cm B.光屏上承接到的像是发光物体倒立、放大的实像 C.将发光物体和光屏的位置互换，光屏上仍能承接到像 D.将发光物体移至45.0 cm刻度线上，光屏上仍能承接到像 C 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8.(2025·孝感二模) 小丽利用水透镜探究凸透镜成像规律，实验装置如图所示，此时在光屏上得到一个等大的像。接着小丽向水透镜中注水使其变厚(水透镜越厚，焦距越小)，然后保持水透镜和蜡烛的位置不变，移动光屏使屏上再次出现一个清晰的像。关于第二次所成像的大小及光 屏的移动情况，下列选项正确的是(　　) A.像一定是放大的 B.像可能是等大的 C.光屏靠近水透镜 D.光屏远离水透镜 C 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 二、填空题 9.(2025·广东) 放大镜属于__________(填“凸”或“凹”)透镜，如图，邮票通过透镜所成的像是__________(填“实”或“虚”)像，邮票到透镜的距离__________(填“大于”或“小于”)透镜的焦距。  凸 虚 小于 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10.(2025·汉川二模) 如图所示，清晨的露珠相当于一个水透镜，透过 露珠看后面远处景物是________(填“正立”或“倒立”)的______ (填“实”或“虚”)像；拿一个放大镜置于露珠与眼睛之间，适当调节放大镜和露珠之间的距离，就能看清更远处的物体，这个组合与_______ (填“望远镜”或“显微镜”)的原理相同。  倒立 实 望远镜 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11.“探究凸透镜成像的规律”实验中，所选凸透镜的焦距为10 cm。如 图所示，组装器材时应将__________的高度向下调整。调整完毕后，若凸透镜和发光二极管的位置不变，将光屏向__________移动，可以找到发光二极管清晰的像，此时的像是倒立、__________的实像。  凸透镜 左 缩小 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12.某学习小组用图甲装置探究“凸透镜成像的规律”，通过实验，绘制了像距v随物距u变化的图像如图乙所示，此凸透镜的焦距是__________cm。当发光物体放在图甲所示位置时，调节光屏位置，直到光屏上得到清晰的像，若此时在发光物体与凸透镜之间靠近凸透镜处放一个近视眼镜，若想在光屏上还能得到清晰的像，应将光屏向__________(填“靠近”或“远离”)凸透镜方向移动。  5 远离 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13.“梦天”学习小组用硬纸板做了两个纸筒，使一个纸 筒刚好能够套入另一个纸筒内，并能前后滑动，如图所 示。在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为8 cm的凸透镜， 另一个纸筒的一端蒙上一层半透明薄膜，就做成了模型 照相机。用它来观察远处的教学楼，他们发现半透明薄 膜上的像太小，于是靠近教学楼，并__________(填“增大”或“减 小”)两纸筒间的距离，才看到薄膜上清晰的像，此时模型照相机的镜 头与教学楼的距离__________(填“＞”“＜”或“＝”)16 cm。  增大 ＞ 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 三、探究实践题 14.小华利用实验室的器材探究凸透镜成像的规律。 甲 (1)实验时，调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度。 (2)调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图甲，光屏上恰好得到清晰的像，则该凸透镜的焦距是__________cm。  15.0(或15) 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (3)把蜡烛移至30 cm刻度线处，向远离凸透镜的方向移动光屏，可以得到清晰的倒立、__________(填“放大”“缩小”或“等大”)的实像。  甲 放大 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (4)图乙为某次实验时火焰上的A点发出的一束光，请通过作图标出A点的像A'。 乙 (5)实验中，小华将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原来清晰的像变得模糊。将光屏适当远离凸透镜后，光屏上再次出现清晰 的像，由此可判断小华戴的是__________(填“近视”或“远视”)眼镜。  近视 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 本讲内容结束 $